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【精华】汉字作文300字60篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的汉字作文300字，欢迎阅读与收藏。
汉字作文300字 1
“写好中国字，做好中国人，写字要用心，做人要真诚……”一首歌道出了汉字的灵魂，折射出了中国人的智慧。
我为汉字点赞，赞其音韵之美。汉字如歌，四个声调，富有音韵美，好似赞歌。“人之初，性本善。性相近，习相远……”每每读起经典来，我都会不由自主地摇头晃脑、深陷其中。
我为汉字点赞，赞其象形传意。汉字如画，一点像水滴，一撇像溪流，日字像太阳，目字像眼睛。而汉字的起源，正是远古人类在石壁上刻下的画。祖先们用笔画将她勾勒端正，用方框把她排列整齐。
我为汉字点赞，赞其传世之能。经常在电视上看到日文、韩文有些地方与汉字相通，听爸爸讲，这都是汉字的“血脉”。而今，汉字正走向世界，因为它的独一无二，也因为它的开放包容。它不仅是中国人的'基因编码，更是全人类的精神瑰宝。
“写好中国字，做好中国人，中华大家庭，四海皆同心。”任岁月变了又变，形式换了又换，格律转了又转，汉字却依然不改：横竖撇捺，行云流水。让我们为汉字点赞，为祖国点赞！
汉字作文300字 2
今天，我们语文老师给我们讲了“遨游汉字”。
今天，我们下午的第二节课。我们从网上搜集了关于汉字的诗句、名人名言、对汉字的认识、赞美汉字和感受，了一期的手抄报。我最汉字了，因为汉字的有趣吸引了我。汉字可以用来猜谜语、歇后语的谐音就是有错别字、笑话…… ……
最早时期，人类没有文字。为了适应生活需要，古人就发明了“结绳记事”。后来，用“物语”。最初由文字的时候，人们在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字在清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者。医生给他开药，有一种叫龙骨药，他看见上面有字，就把药铺的`所有的龙骨都买了回来就开始研究，是他最先发现的甲骨文的。这是汉字的来历。
汉字的演变，从甲骨文到金文，再到篆书，再到隶书，到楷书，到草书，到行书的。它们就是这样一点一点的演变过来。
现在你们喜欢汉字了吗？
汉字作文300字 3
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的.汉字！
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年级，在一次语文考试中把自我的名字写成“童字杰”。当教师发考卷时，教师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原先那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得细心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“教师”写成“老帅”。原先是由于自我不细心，没认真才出了差错。
汉字真是太神奇了，我必须要学好它。
汉字作文300字 4
每一次上书法课时，我都会很期待刘老师给我们讲的汉字。因为当我第一次上刘老师的书法课时，看见刘老师写的字是如此的漂亮，就决定练一手好字。
刚开始刘老师教我们如何拿毛笔。当我们学会拿毛笔了，刘老师就叫我们用毛笔练习一些基本的部首和数字。比如：数字“一”在在书法中就不能写成一条直直的.横线了，而是尾部有一点点向上倾斜的角度了。
我还记得在我小的时候，妈妈让我尝试着学会写自己的名字。我在纸上写了整整一页的名字，可是我在纸上写的名字并不多，因为我写得字又大又宽。我拿给妈妈检查，妈妈对我说：“你这儿写的都是一些什么呀，你是在画画吗？重新再写一页。”妈妈说完后，便把我开始写得那一页撕了，我很伤心，便哭了起来。妈妈又对我说：“你哭什么哭，写不好字就应该重写，并不是想你这样，在这儿哭。”妈妈抓着我的手坐在书桌前一笔一划的叫我写字。我每天坚持练一面，最后我写自己的名字得到了妈妈和其他人的表扬。
我现在并不是和以前一样——每天练习一面的字了，我现在只要有时间就至少会练习半个小时的字，我知道，这个习惯，我还会继续保持下去。
汉字作文300字 5
中国的汉字真趣味，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。可是，你对汉字的了解深吗要是你学了遨游汉字王国，你对汉字的了解会更加深刻的。
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我十分敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者;一点值晚金，让我明白了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的`喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多趣味的汉字!
汉字作文300字 6
中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自我的特点和形式。如楷书它很端正，草书它很流畅……今日午时教师带我们深入的了解汉字，并做了许多趣味的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数，今日的.课堂我们玩了许多趣味的游戏如：汉字迷。猜歇后语，用自我的身躯做一个汉字让大家来猜……
今日我和大家一齐进入课堂，去玩一玩着趣味的游戏吧！第一个游戏是汉字迷。一小题：一到两点便起飞，二小题：你我各一半，三小题：一口咬掉牛尾巴，四小题：重逢，最终一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到。教师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是：乙，第二小题是：伐，第三小题：告，第四小题是：观，最终一小题是：必。今日有各种各样的游戏同学们也十分开心。
汉字作文300字 7
一天下午，妈妈和我在启乐书店里买了一盒七巧板，我拿着七巧板高兴地回家了。
一回到家，我就打开盒子，只见盒子里面有七块七巧板和一张样板图。我正想打开盒子，突然，看见了盒子上写着：用牌前先洗牌。我心想：难道这些牌不够干净？大概是吧，好，我就按照说明去做吧。想到这里，我就从盒子拿出牌，放在水池里，还用肥皂一张一张仔细洗了一遍。可是，等我洗完以后，我发现这牌已经湿透了，不能用了。我连忙跑到妈妈身边问道：“妈妈，这个盒子上面写着：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都湿透了，叫我怎么用啊？”妈妈听了哈哈大笑，说：“这个盒子上写的‘洗’字是让我们把牌调乱顺序的意思。”
听了妈妈的话，我才明白，原来汉字有时候不是只有一个意思，在不同的'情况下可能代表不同的意思！汉字真奇妙啊！
汉字作文300字 8
今日，教师上课交我们趣味的汉字，布置作业的时候教师让我们查汉字的来历。
就拿我的姓氏来说吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能独立任事的人，后加一横，表示在“士”之上，即人间的最高统治者，而帝是天上的'最高统治者。后“帝”、“王”同步降职，帝成了人间的皇帝，而“王”成了对臣子的最高封爵。本义：天子、君主殷周时代对帝王的称呼。
教师还教我们很多汉字的知识，比如“册”、“典”、“删”的来历，这三个字有密切的关系。“册”的意思就是一本书写在竹子上，卷起来就是“册”。“典”的上头就想一本书放在一个木板上，作为典范来遵守的文册，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“删”字的意思是左面就像一本书，如果写错的话就用刀刮去，所以你明白“删”为什么是立刀旁了吧？
中国的汉字真是千变万化呀！
汉字作文300字 9
中国的汉字，有五千年历史了，而中国数不清的汉字总会发生一些有趣的事。下面，我就给大家讲讲一个关于汉字的故事。
在奇妙的中国汉字里，有一对相似的兄弟，分别是己和已。我一个表弟写了一篇暑假作文，题目叫《我自己》。
那天，我没事，叔叔让我监督表弟写作文，于是我看着他写。他写了个题目：《我自已》，我看了，捧着肚子笑，对他说：“哎，什么我自已嘛，明明是我自己，你要交给老师看，估计你老师一天的忧愁都烟消云散了。”他这才改过来。
可没多久，他又犯错了，上面明明要写：我已经七岁了，却写个我己经七岁了。我又笑了起来：“这不是写己，而是写已!上面有出头的。”他说：“可这个字也差不多嘛，有什么关系。”“谁说没关系。”我说：“这两个字虽然只相差一点，可意思不同。自己是没出头的.，已经有出头，这两个字读音也不一样。”他听了，只好照办。
大家可千万不要像我这个表弟一样，总写错，中国的汉字可是很有趣的。
汉字作文300字 10
“魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂，语润民风真善美，文旋山海演红尘。”大家都知道中国是三大之文明古国一，拥有5000多年的历史，而汉字有着4000多年的历史，是中国历史的4/5。
汉字我们天天都在与它打交道，认识的`字连自己也数不过来，说起来我还跟汉字有过不少有趣的故事呢。
记得有一次，我写试卷的名字时一不小心把自己的名字写成了何事坤。发试卷时，老师故意把我的名字写成了何世坤我都恨不得找一个地缝钻进去。
在一年级时，有一次老师教我读橙字，而我却把它读成了凳子。我们班的人都笑得前俯后仰，我还以为他们是在赞赏我呢。老师皱着眉头给我纠正了这个读音，这才明白别人是在笑我呢。
三年级时老师教我们论语，我还不知道怎么读，就把子曰读成了子日。而别人抄字典都知道是曰而不是读日，结果别人又来了一次哄堂大笑。
这就是汉字，行云流水的汉字，我爱汉字。
汉字作文300字 11
经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。
教师说；马一超着一组先上。
我们这一组有有四个人。组长郑小旭，副组长张昊，刘宝瑞和马一超他俩是兵。
演讲开始了，我和郑小旭在下头给他们加油！马一超在上下头说，我们的字谜活动十由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每一天都在和汉字打交道，语文书中的.汉字大家是再熟悉可是了，”哭”一看就泪流满面，”笑”字一看就如沫春风，”大”字一看就如同大山，”小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。
我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，趣味的汉字。
汉字作文300字 12
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀汪竹柏的这一首赞汉字，真是把中华民族的标志汉字赞到了极点。
通过这一段的综合性学习，我可是从中学到了不少知识。其中，我最喜欢的要数汉字的谐音了。如，猪八戒照镜子自找难堪（看），隔着门缝吹喇叭（名）鸣声在外，孔夫子搬家净是（书）输它们个个都使我们学到了新知识。
但是，现在的.一些商人为了赚钱，不恰当的利用了它们。商人们利用了谐音，将现在许许多多的词语、书名等等胡编乱造成广告语，像什么一网深情、衫国演义没一个正确的。一些小学生们看到后，便将错误的印在了脑海里，当造成了不可度量的后果时，你们恐怕就后悔莫及了。
中华汉字历史悠久，是古代人们勤劳与智慧的结晶。请你们醒一醒，为中国五千年的文化留下一片净土，为中华民族的花蕊，留一片学习正确文字的天地吧！
汉字作文300字 13
叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”快一齐来阅读五年级上册第五单元作文之趣味的`汉字吧!
汉字可真趣味!瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢!
有的字谜十分简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样貌，最好大家都猜不出，期望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原先是这个字啊!”的大喊!
这个环节过去了，又有一个十分趣味的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。
经过这两个游戏，我了解了汉字是多么趣味呀!
汉字作文300字 14
无论是各种各样的文章、优美连贯的诗词，还是悦耳动听的歌曲等等，都由一个个有灵性的汉字组成。
一个个汉字在雪白的纸上嬉戏着、舞蹈着、喧闹着，它们就像化学室的`实验材料，相遇后发生了不可思议的现象，各种各样的词语就是实验现象，原本毫无关联的两个字组合在一起，便成了一新的词汇。“自由”让我一看到便感觉自己变成了一阵风，无拘无束地飞翔；“生命”则让我感到了大自然的神奇；“闪耀”使我想到了满天的繁星努力地散发自己的光芒。每一个汉字都有自己的生命，背后都有一个自己的故事，让人着迷地想要去了解它们的故事。
从汉字被创造出来，我们就应该去爱护它们，它们既是快乐的孩童、小精灵，又是见证了中国几千年来起起落落、耻辱兴荣的老者，现在的人依靠电脑、手机输字，甚至有的已经不会再写字了，我们一定要将汉字传承下去，让中国汉字永生不老！
汉字作文300字 15
在生活中，汉字是我们中国人智慧的凝聚。可是，你能够往想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味！无法与别人交流，无法学到一些新的知识，无法看到趣味的书……那些让人感到愉快的事情都渐渐消失了。
我们要感激仓颉，是他创造了汉字。我们有了汉字，就能够用写字的方式和说话的方式来表达我们当时的心境和表达将来要干什么事情。
汉字是中华民族的.传播礼貌的工具，是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙，为我们开启了智慧之门，把我们带进了知识的殿堂！
一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每个字词都能让你感受到它们各自不一样的风韵。
汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为可叹！它的出现成为了人类的起线！
汉字作文300字 16
今天我们学习了第五单元，遨游汉字王国，我学完了这个单元，我深深的感受到，我们中国的汉字好美呀！
我们中国的汉字方方正正、生动形象，就拿人字来比较吧！当你看到人字的'甲骨文以后，脑海里就会浮现出一个小人的形象，当你看到车字的甲骨文以后，脑海里就会浮现出车的形象，再来说一个月字吧，月子在甲骨文的时候很像画画，到了金文的时候就像一口井一样，井的中间是月亮，他的行书我就一点也不认识。
你知道吗？汉字是由甲骨文一点一点的演变过来的：先是甲骨文，然后是金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
我还见到过一些象形字，比如说：日、月、鱼、水、山、等等。
除了象形字，还有形声字，等等。
汉字真是有趣呀！所以我们一定要学好中国字。
汉字作文300字 17
中国的汉字真的很有趣因为读书、写作、写作离不开汉字。但是你对汉字的理解很深吗？学习汉字王国之旅，会加深对汉字的理解。
在汉字王国之旅中，我学到了很多知识，收获了很多。例如，字谜有会议法、组合法等。谐音歇后语让我知道了，我们不能写错别字。谐音笑话引起了很多误解。昌浩这个词神话使我非常尊敬他；第一次发现甲骨文是清朝光绪年，一位名叫王永英的学者。因为只有一点万金的价值，所以理解了写错别字的不好结果。（威廉莎士比亚、奥赛罗、赞汉字更能体现他对汉字的热爱。王熙智的《兰亭序》是行书多么流畅，柳公权的`《玄秘塔碑》是楷书多么端庄。
啊！汉字真奇妙。有些汉字的躯干弯曲，末端放纵。有些汉字两边又细又小。另外，汉字不是圆的，如果飞起来就会飞。我真的想学更有趣的汉字！
汉字作文300字 18
汉字有趣吗？有趣。汉字怎样有趣？让我来告诉你吧！
比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！
“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的`。这两个汉字有趣吧！
在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。
大家一起去领略它的风采吧！别忧郁了，赶快行动吧！
汉字作文300字 19
大家一定知道，中国的汉字是经过了长时间的演变的。
甲骨文是一个叫王懿荣的学者发现的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。甲骨文过后就是金文，金文笔道肥粗，弯笔多，团块多。后来秦朝丞相李斯创造了小篆，小篆把线条和规范达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的长方形方块字体。到了汉代，隶书发展到了成熟的阶段，汉字的易读性和书写速度都大大提高。楷书进一步发展，楷书的结构和笔法更成熟，隶书的成分越来越少。草书的.发展史可以分为两个时期，创作期和集字期，草书的创作期是指草书形成的汉代，大量的草书家创作了无数的草书作品。行书，是介于草书和正体字之间的一种字体。它的特点是在保持楷书形体轮廓的前提下，适当地运用连笔，省减笔画。
看，我们的汉字演变多有趣，多漫长啊！
汉字作文300字 20
汉字，是中国必不可少的一部分，它记录了我国古代人的智慧和才干；还有着八千多年的历史文化，还可以用汉字和别人交流，交上更多的朋友，让我们人缘越来越好。
今天，我们玩了一个叫“猜字谜”的'游戏，老师先在黑板上放出了一个图片，那图片的样子可奇怪了。上面有一长一短两横，下面呢，有一个又长又卷的钩子，看着有点像猫的尾巴。我疑惑地喊道：“这是一个汉字吗？”当老师放出第二张图片时，大家都反应过来，有的同学激动地把两只手都举起来了。老师请了一个同学，她说出了正确答案：“云！”有些猜不出来的同学这才恍然大悟。
第二回，老师让我们说出“册”字的由来，这个真简单，大家都举手，有的甚至更夸张，把双脚都举了起来。老师十分纠结，不知请谁好。终于，老师请了第二个同学。他完整地说出了答案，老师奖励了他五个大拇指。
中国汉字是我国独有的文化，我为此骄傲，我以后一定要好好学习，把汉字文化传承下去。
汉字作文300字 21
“好哇！今天又有活动了！”今天是星期四，我们班又搞活动了！我还当上了主持人（五个中的一个）。一开始，我们读开场词……
我觉得这次活动演得真好，因为大家都踊跃参加！我的感想是：因为有了我，原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作，就搞笑加倍，同学们整节课都大笑不止！如果我们早一点搞这样的活动就更好了，还有就是如果我们早一点安排的话，就能事先排练好，以减少结结巴巴的后果发生。
不过，这次活动也有做得好的地方。就是：我在台上做各种搞笑的动作的同时，主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助，很默契。而且大家一直忍笑静听（我知道不好受！）有的同学就离题了，有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我们说的是汉字，还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了……
《有趣的'汉字》活动用了两节课的时间，这次别开生面的活动让我们学到不少有关汉字的知识，既提高了水平又娱乐了大家，都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。
汉字作文300字 22
中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自我的特点和形式.如楷书它很端正，草书它很流畅......今日午时教师带我们深入的了解汉字，并做了许多趣味的汉字游戏.汉字的来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定.和汉字有关的游戏就数不胜数，今日的课堂我们玩了许多趣味的.游戏如:汉字迷.猜歇后语，用自我的身躯做一个汉字让大家来猜......
今日我和大家一齐进入课堂，去玩一玩着趣味的游戏吧!第一个游戏是汉字迷.一小题:一到两点便起飞，二小题:你我各一半，三小题:一口咬掉牛尾巴，四小题:重逢，最终一小题一箭穿心.同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到.教师在公布答案时同学们都兴奋不已.第一小题的答案是:乙，第二小题是:伐，第三小题:告，第四小题是:观，最终一小题是:必.今日有各种各样的游戏同学们也十分开心.
汉字作文300字 23
汉字是神奇的，中国有许多的汉字，但我最喜欢的汉字是“圆”。
小狗的脑袋是圆的，从头往下看，它的鼻子也是圆的，并且黑黑的，十分可爱。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圆的，小小的，差不多有一个汤圆那么大……
在娱乐时，圆也是足球、篮球、乒乓球、排球……它们让人类踢来踢去，打来打去，成为了我们童年当中的美好、快乐时光。
中秋时节，圆也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圆圆的月饼。圆还是一家人坐在圆的饭桌上，一起吃团圆饭，那该多幸福呀！
圆的标识有：硬币、电线上的路标、交通标识、停车场上写这出口和入口的.指示牌、车的标识，如：奥迪……有小勋章、大桥上用圆写的：5吨、10吨、20吨……这些都表示能过多少吨的车，还有一些又小又圆的贴纸，上面印着笑脸、棒、小孩子……真是多得数不清呀！
圆可真神奇呀！我相信：世界上还有许许多多有趣、新奇的字。
汉字作文300字 24
在我写作的时候，常常会有一群可爱而又让你心动的孩子在我的白纸上跳动玩耍，当你看到他们的时候又想叫他们回到方格里去，他们就像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。
这一个个的汉字就像一个个的精灵，与你一起感受喜怒哀乐，在你悲伤的时候陪伴你，哄你开心；在你高兴的时候与你起分享快乐；当你看到“太阳”这个字的时候，你可以感到无比的温暖；当你在写“冬天”这个字的时候，啊！你会觉的好冷啊；爱让你看到人间的真情；轻有漂浮感；重让你一坠而下。
这一个个的小精灵在书法家的笔下更是让人回味无穷；如挺拔如峰，或浩瀚如海；有时又凝滑如脂，而一个个的小精灵在每个人的笔下独有不同的样子，在王羲之的.笔下入木三分，有的汉字古色古香。有的正楷端庄，还有的狂草奔放，更有的龙飞凤舞。这些汉字融入了我追求向上的灵魂。
“我爱你，中国汉字”。
汉字作文300字 25
我国的历史悠久，各种各样的汉字千奇百怪。而且，他们之间发生了许许多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情吗？那就让我们去汉字夏令营一探究竟吧！我们看的第一场：是“兔vs免。”
在一个晴朗的日子里，兔悠闲地哼着小调走在乡间的小路上，碰上了免，便说：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地说：“我天生没有尾巴呀！你认错了人吧！再说了，我是免！”兔不好意思地低下了头，说：“看来我真认错了人！”第二场：是“兑vs兄。”阳光明媚的日子里，兑从菜市场里走出来，迎面碰上了兄。兄惊奇地对兑说：“兄弟，从菜市场出来，也没必要插两根葱吧！”“哈哈哈，”兑大笑起来，“我是兑，头上两根可不是葱呀！”
兄尴尬极了，说：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，这就是今天汉字夏令营happy电影剧组放映的.两场妙趣横生的戏，怎么样，有趣吗？我国的汉字就是这样千奇百怪，还有更多等待你去发现！
汉字作文300字 26
汉字的起源有种种传说，中国民间常说汉字是仓颉创造的。其实，这种传说并不是真的。汉字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢的丰富和发展起来的。
汉字从甲骨文演变成金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。不同的书法体式，让汉字有了不一样的形态。
汉字的组合也深藏蕴意，比如：我的名字“祝嘉婧”中的：“婧”字，一看就知道是一个“女”和“青”字组成的。这个字代表着爸爸妈妈对我的.期望，爸爸希望我是个小才女，妈妈希望我是个苗条美貌的女孩。
汉字的笔画组成千变万化。如果加一竖或少一横都有可能变成另外一个字，也会闹成笑话。所以写汉字要认真，横要平，竖要直，一笔一画要用心去写，才能真正写出所蕴含的奥妙……
汉字作文300字 27
中国的汉字有许多种类，每种汉字都有自己的特点和形式。如楷书它很端正，草书它很流畅……今天下午老师带我们深入的'了解汉字，并做了许多有趣的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法，具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数，今天的课堂我们玩了许多有趣的游戏如：汉字迷。猜歇后语，用自己的身躯做一个汉字让大家来猜......
今天我和大家一起进入课堂，去玩一玩着有趣的游戏吧！第一个游戏是汉字迷。一小题：一到两点便起飞，二小题：你我各一半，三小题：一口咬掉牛尾巴，四小题：重逢，最后一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想，有些题目真的是太难了根本没同学能想到。老师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是：乙，第二小题是：伐，第三小题：告，第四小题是：观，最后一小题是：必。 今天有各种各样的游戏同学们也非常开心。
汉字作文300字 28
谁说汉字是无趣的，谁说对着电脑打文章、写文章是无趣的，要我说就是趣味的。
如果你认为这样是无趣的，那么必须是你没有找到正确的、趣味的打文章的方法，就让我来为你们讲一讲任何让这一切变得趣味。
在你打文章的时候，你能够把自我想象成故事中的主人公，想象着他经历的故事就是你经历的故事。如果你写的文章是自我想像的故事，那么你就能够把打文章当作是自我在第一次写文章，能够尽情的修改、添加。甚至能够不看稿子，重新写稿。如果是记事类的.文章，你能够把你在做这件事的时候的情景在脑海中重现。如果是科幻类的文章，你能够闭上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的样貌、居住的环境、所穿的服饰。然后再写下来。
经过了我这样的介绍，你觉不觉得在电脑前打文章、写文章是趣味的呢？
汉字作文300字 29
今天下午的第二节语文课，我们老师让我们每个小组都办了一期关于汉字的.手抄报，让组长来分配任务。
我和张玉馨和刘浩宇先在网上搜集一些字谜，而齐茉溪和秦晨溪和孙栋浩来搜集一些图画的字谜。我和张玉馨和刘浩宇搜集了一百个字谜，把它复制到一个文件上，然后开始在这一百个字谜里挑选二十个字谜写在手抄报上，挑选完之后，齐茉溪让我们再搜集一些关于遨游汉字王国的手抄报。
我们挑了十七个关于遨游汉字王国的手抄报的图片，然后再把这些图片用优盘传到齐茉溪的电脑上，让她在这些图片中挑选一张图片，来做手抄报一些内容和边框，这个时候，他们的关于一些图画的字谜已经搜好了，就只剩下让孙栋浩画下来了，然后，我们就开始在我们的素描纸上写内容和画边框。
汉字真是有趣。
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这几天，我们学习了第五单元，我猜一定会有手抄报。
我们都知道从甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书到行书，我多么希望我们小组制作的主要内容是这些有趣的汉字，可是这个任务交给了别的小组，我们小组主要负责的是一些书法家和书法家的作品，
老师说：“我们学习了遨游汉字王国，这一单元，我们就要一个小组，一张手抄报。”
上课了，我们开始搜了，我们的组长李浩森，先查了王羲之的作品的.一些简介，我说：“我们可以搜一些关于王羲之写书法时的一些故事，李浩森说：“搜那些没用，老师都说了我们要搜一些关于书法家的一些作品和一些著名的书法家。”我们开始设计板块了，我们先要找有趣的汉字的艺术字，有一个大字是有qu的汉字，我们就选择用那张手抄报。
不知不觉中我们就要下课了，我觉得这节课过得真开心！
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它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。你们想知道它是谁吗？它就是有着几千年历史的——汉字。外国的游客都说汉字就像宏伟的'兵马俑，历史悠久的故宫。
现在，有许多的外国人都来学习我们的汉语，学习我们的汉字。
草书：狂草奔放，凤舞龙翔；篆书隶书，古色古香。我们中国的汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，举世闻名，写完后，顿挫抑扬。
它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你们看，每个字都有不同的风韵。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太阳”这两个字，你能感到热和力；“轻”就像能飞起来一样；“重”字一望而沉坠……中国的汉字多么像一群可爱的小精灵啊！
看着这些字，有如鸿鹄群游、迂回绵延，布阵排兵、井然有序。
我爱中国的汉字，你们呢？
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中国有两千多年的历史文化，
在这里有火药、指南针、造纸术、印刷术等创造，最有代表性的创造就是——汉字。
我爱你，汉字，因为它从甲骨文到楷书，是饱经沧桑的“老前辈”。它使我敬佩，因为它是那么完善，那么豪迈，它使我惊讶，因为小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因为哪个民族能像中华民族这样拥有如此书法瑰宝？
我爱你，汉字，当我看了名家书法作品后，汉字更加让我为之感叹，它不是僵硬的`符号，而是具有独特性格的精灵。
不信你看，当看到“愉悦”，会让你喜笑颜开；望见“安”，会让你顿时感到安全；瞧见“亮”，会让你感到心如明镜般亮堂……
中国汉字，不止博大精深，而且代表着中国人民的品格，我爱汉字，更爱我的祖国——中国。
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汉字，汉字，我喜欢你们!每当你们在我的眼前展现，我就为祖先的创造赞叹不已。我也为祖先创造这些美妙的汉字而感激不尽。有了它，我们才有了现在这些独特的诗歌、对联、书法艺术……
汉字还分了很多“家族”，有隶书、甲骨文、金文、楷书等，它们都有着自己奇特的`样子。金文和甲骨文，它们都像自己所表示的东西;隶书和篆书，一见就使人有一种特殊的优美感;草书写时雷厉风行，写完一见就使人觉得是莫明其妙，龙飞凤舞;楷书写时慢悠悠，写完后，端端正正;行书写时浩浩荡荡，写后感觉行云流水。只要在书法家的笔下，中国汉字就会各显神通：有的多姿多彩，有的威风凛凛，有的变化多端，还有的精神抖擞。每当我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。
我想，我国那么多的伟大诗人，他们为什么作出那么多脍炙人口、流芳千古的诗歌，就因为这些充满无穷魅力的汉字引起了他们的灵感……
我爱你，美妙的中国汉字!
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有一次，我在路旁看到了这样的.警示语：“不得在此大小便，违者发款20元！”别人看了都哑然失笑。居然有这等好事，在此大小便者不但不罚款，还发20元钱？写错了一个字，意思完全不同，难怪别人会笑。
还有一次，妈妈让我买尼可松（一种药）。结果我到了药店里，却忘记药名了。我想啊想，终于想起来了，我高兴地说：“我要一瓶‘尼克松’。”店里的阿姨看了看我，哈哈大笑说：“尼克松是美国大总统，我这可卖不起！我这只有尼可松，你不要？”逗得周围的人也都笑了起来。
从这两个事情中，我知道汉字文化实在太丰富了，如果正确使用，就会妙笔生花，使用错误，就会闹出笑话。因此，我们一定要规范书写，不要粗心大意，要不然不仅可能会出笑话，而且误事。
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我非常热爱汉字，常常一写就是几个小时，忘记了其他事，也对身边的事一无所知，也经常琢磨可以加偏旁和意思是什么。
记得从前的一次语文课老师讲‘成’这个字，然后让我们写这个，我写了十遍，有三遍都写成了‘咸’字，老师过来了，看到我写错了，说：“这个字是这写的。”说着，老师拿起笔在我的本子上写了一个‘成’，说：“你写的那几个字叫做‘咸’。”老师笑了笑。我恍然大悟，并想着汉字真是博大精深。下课了，我依然想着‘成’字，我发现，‘成’加一个偏旁可以是‘盛’我当时又惊喜又惊讶。于是，我又查了查字典，发现‘成’还有很多意思。我又琢磨它是什么结构的`呢？忽然，我想到了，独体字！我不禁笑了。
中国的汉字博大精深，只要你好好学，就肯定可以学好。
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汉字是什么？是学习的一种，是生意的合同，是中华民族的重要的一点。汉字还是中华人民共和国五千年文明精髓，汉字是中华屹立于世界之林的名片，汉字如此强大，我爱汉字。
我之前有许许多多的.汉字，过了很久我才知道因为什么才错的这么多，因为横不平、竖不直、粘一起，老师看不出来就给打错，还有一点是粗心大意。我也经常检查，可是一个也没查出来，我以为能考一百分，就没再次好好检查。一到发成绩的那天，我考了八十八分，一看都把字粘一起了，我就发誓再也不粘一起。
于是我回了家，就开始练字，一直练不好，一直被老师批评，但我没有放弃，我继续练，终于把字写好了，成了进步之星。
这就是我与汉字的故事，我爱汉字，我要把它写好。
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小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字十分趣味，汉字的趣味表此刻它的博大精深。仅仅2000多个常用字，就能够表达我们生活中所有的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。
汉字的趣味更表此刻它的象形上，举个例子：“人”字，就好像一个人两腿岔开，站立着;“山”就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如“囚”字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到“休”字，你能够想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的'：有的形旁在左，声旁在右;有的形旁在右，声旁在左;有的形旁在上，声旁在下;如：材、故、芳……这些有意思的字有很多很多，你能够慢慢地研究。
总之，中国的文字真的是包罗万象，期望同学们认真地学习它，充分利用它。
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汉字像一轮明月，历经了千年，还是不减清辉。
汉字的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书，我最喜欢《赞汉字》里的一句话：中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，连缀成句，抑扬顿挫，书法字体，各具特长。
我一看到“奋斗”这个词，我就会加把力，把这个事情做完。在我干一件事马上就要放弃的时候，我看见了“奋斗”这个词，我会继续奋斗。在我看到“蒙古”这个词的时候，我总会想起那宽广的草原，还有许多羊儿和牛儿在草地上狂奔。当我每次看到“江南”这个词的时候，我会想起那白墙黛瓦，那个湖水都是碧绿碧绿的.，也是一眼望不到边，低下头一看，会看到湖底的小鱼小虾正在自由的游动，还想起了那村庄里的人们的欢声笑语，真是太美了。
汉字，我爱你，你是我感到骄傲，自豪，你真是无价之宝。
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我们中国人，有一种遭到全世界称誉的文明——汉字，它是世界上运用人口最多的字，如今，学习汉字的本国人越来越多。
它们不像别的言语那样生硬，而像一群生动心爱的孩子。当我看到“光”这个字的时分，我感到被一群亮闪闪的.汉字围绕；我看到“草”这个字，我似乎被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时分，我仿佛被一团火包围，把我烧的全身通红······啊！中国汉字多么神奇，这都得感激祖先，可以的话，我一定要把苍颉约请到人世，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐······在此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！你是我们中国人的自豪！”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！
啊，这就是我们中华民族的汉字，抽象，生动，风趣！
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什么是汉字？是由横、撇、竖、捺组成的奇妙符号。它不像其他文字，它的一笔一画，连贯、刚强、坚挺，就像中国人不能弯曲的傲骨，不能低下的头颅。
什么是汉字？是具有两千年生命的历史灵魂。形象的甲骨文、似画般的金文，优雅的.小篆、古色古香的隶书、端庄的楷书、狂野的草书、流畅的行书，每一种字体，都早已具备了生命，它像一朵不谢的鲜花，绽放在每一个中国人的心中。
什么是汉字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接触汉字时，你就会被它吸引。当我们渐渐了解汉字，渐渐尝清了它的味道，你可知道，它的源头和其他地方，又是什么味道？
什么是汉字？是一本叫做《道理》的书。拿“一叶障目”，一片叶子挡住了眼睛，可叶子又何止挡住了眼睛，无法感受世界的美，甚至认为叶子大于泰山，那么，叶子是否让人们清澈的心蒙上了一层灰？
到底什么是汉字？是一双庇护着我们长大的、美丽的翅膀，它将会带着我们，在天空自由翱翔！
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汉字，它，像一个个可爱的小精灵跳动在方格纸上，组成一首首轻快有力的歌曲。一滴滴墨水犹如清澈的河水一般流过笔尖。过了一会儿，一篇佳作便浮现在眼前……
汉字，它是一个十分神奇的东西。比如说“二”字，加一个竖，就变成了“干”字。加一个竖勾，就变成了“于”字。加一个竖折折钩，就变成了“亏”字。
比如说我们十分熟悉的“木”字，再加一个木，两个木就变成了“林”字，再加一个木字，就变成了“森”字。
我国还有形声字。比如三点水，只要是有三点水的.字，大多数都和水有关系，比如说汤字，汤不就是水熬成的吗？三点水加一个“可”，就变成了河，河里都是水呀！怎么样？我们中国的汉字神奇吧。
我们中国的汉字，可是有五千多年的历史呢！这五千年的灿烂文化，这五千年的沧桑岁月，这五千年的风风雨雨，创造了你，我爱你，汉字。
啊！汉字，我为你而骄傲，为你有多种意义而感到自豪，我爱你，汉字！
汉字作文300字 42
汉字历史悠久，是中国文化的象征，从甲骨文到现在我们所用的简化字，只须一笔一画就能塑造出它神奇的面貌，一个个汉字的演变凝聚了我们祖先无穷的智慧。作为一名小学四年级学生，对文字已经很熟悉了。我最喜爱的汉字是“人”。
我喜欢它是因为我们都是人，人是世界上最聪明的动物。看到人字我想到了上古时代造人的女娲，这位善良美丽的女神，用她的.智慧和灵巧的双手，创造了这个世界上的主宰
“人”，让“人”世代繁衍，让静谥无声的大地充满了生机、活力和笑声。就是这个“人”造出了飞船，飞向了浩瀚的神秘宇宙，踏上了嫦娥姐姐居住的宫殿。“人”字一撇长一捺短，就像长处比短处多，要扬长避短，只有做到这一点才能写好一个“人”字，更要做一个顶天立地的人！
汉字作文300字 43
汉字是中国的标志，外国人一看到汉字就会联想到中国。
汉字在古代有着五千年的历史，并且从来没有间断过。汉字成为了我们的母语，如果我们离开了这个“母语”，我们就会寸步难行。
汉字有左右、上下、半包围、全包围、单体等。哪怕是多了一撇一点，还是少了一横一竖，都可以让这个字有着不计其数的意思。这就是古人无穷无尽的'智慧。
有一次，我在一本书上看到了一篇笑话。一个外国人来到中国不久，自己出去没有带个翻译就去逛街了，结果那个外国人一回来就用半生不熟的汉语说：“你们中国人也太自恋了吧！居然建个房子，上面的大牌子写着中国人民很行（中国人民银行）、中国农业很行（中国农业银行）、中国商业很行（中国商业银行）、中国很行（中国银行）。里面居然可以取钱，你们是炫耀钱多吗？那个中国人无语。
中国的汉字真是变化多端，奥妙无穷啊！值得人们去研究，作为一个中国人，我为汉字骄傲而自豪。
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今天我们亲眼见识了汉字的有趣。
我们上午上了一节遨游汉字王国的课，老师对我们讲了字谜、歇后语的谐音、造字和书法。我们先讲了字谜，我根本想不出来字谜是什么，只靠老师来给我们讲，比如第四个，非常难解密，我根本解不开，也有很多同学不知道，老师说出了怎么破解的方法，老师给我们说了答案后，立马就知道了，这个谜底是蔓。然后老师就开始讲了歇后语的谐音，老师又举了很多例子，让我们猜猜右边是什么，我们猜的都不对，然后老师讲了答案之后，我们才知道，原来第一个是想（响）的高，第二个是高水平（瓶），最后一个是谁敢（赶）。然后老师又讲了汉字是谁发明的，是仓颉发明的'汉字，但这只是一个传说，不是真的，我们知道了很多语言，比如结绳记事、物语、鸟类的痕迹和汉字。然后我们就讲完了书法，就下课了。
这节课真有趣。
汉字作文300字 45
中国的汉字真的很有趣因为阅读、写作、写作离不开汉字。但是你对汉字的理解很深吗？学习汉字王国之旅，会加深对汉字的理解。
在汉字王国之旅中，我学到了很多知识，收获了很多。例如，拼图有会议法、组合法等。谐音歇后语告诉我我们不能写错别字。谐音笑话引起了很多误解。昌浩这个词神话使我非常尊敬他。第一次发现甲骨文是清朝光绪年，一位名叫王永英的学者。因为只有一点万金的价值，所以理解了写错别字的不好结果。（威廉莎士比亚、奥赛罗、赞汉字更能反映他对汉字的喜爱。王熙智的《兰亭序》是行书多么流畅，柳公权的《玄秘塔碑》是楷书多么端庄。
啊！汉字真奇妙。有些汉字的躯干弯曲，结尾放纵。有些汉字两边又细又小另外，汉字不是圆的`，飞起来就能飞。我真的想学更有趣的汉字！
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祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼里，汉字不是僵硬的无生命的.符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，每一个汉字都是一幅画面，每一个汉字都有一段悠久的历史。
是啊，学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢?是汉字，让我认识了李白、杜甫、苏轼、白居易，它们又把我引领进了一个有神奇汉字的美丽意境中：是汉字，让我能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话、交谈;是汉字，让我知道了狼牙山五壮士的视死如归，小英雄雨来的机智勇敢，还有红军长征的艰难，董存瑞舍身炸堡的无畏……
爱汉字，就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙，我爱汉字。
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汉字神秘又可爱，它蕴藏了无数的意义，只要你细细推敲就会发现它的秘密并爱上它。
汉字经历了5000年，见证了中国的朝代更替、国家灭亡，也演变出了许多的字体。从原始的甲骨文到金文、大篆、小篆到隶书、草书、正楷。不同的字体，各具其长，如行书流畅，草书豪迈，正楷端庄。
汉字也形象的表现出古人的朴素和优秀的品质，还有生活状态。比如“妇”字旁边是个女人，右边是扫帚，因为古代的.妇女是在家里干家务的。“男”字上面是田，下面是力，表示男人用力撑起了田，因为男人是种田务农的。又比如“孝”这个字，在甲骨文中是一位小孩扶着老人。
汉字使许多人痴迷，更造就了许多书法名家，最出名的便是王羲之了。虽然他的字已经很好看了，但是他还是天天琢磨，因为书写把袍子的一角都磨破了。普通人更不用说了，因为许多字是刻在石头上的，所以他们经常拓印出来临摹。
汉字一步一步走来，不止国人痴迷，外国人也痴迷，我真为自己是中国人骄傲啊！
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汉字是中华民族的瑰宝，它博大精深，是中华民族几千年来智慧的结晶。
从汉字的造字方法来说，它分为象形，指事、会意、形声。像“人”字，瞧，它多像我们叉开腿走路的样子啊!像“旦”字，太阳从地平线上冉冉升起，形容早上多贴切啊!像“森”字，“三”在汉语里是很多的意思，“三个木”也就代表很多树木，当然就成林海了。像“摸”字，是一个左形右声的汉字，用“手”触摸，“莫”发音，既形象又生动。
从汉字的字体来说，它又可以分为楷书、行书、草书等多种。像楷书，它方方正正，端正大方，给人端正稳重之感;像草书，它粗犷豪放，笔走龙蛇，犹如悬崖绝壁之苍松，充满了遒劲苍茫之美。像行书，它形如流水，既有楷书的'好认，又兼有草书的奔放，是我们日常使用的很实用的一种字体。
汉字的修辞手法也很有特色，像“夸张”修辞手法，“白发三千丈”，译成其它语言就成病句了，但它在汉语里就能把人的忧愁表现得形象生动。
汉字积累了五千年中华文明的历史文化底蕴，它是中华文明的见证者和传承者，它犹如一枚璀璨的明珠，将中华文明传播四方。
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“叮铃铃——”上课了，我们走进教室，今天老师要给我们讲：“有趣的汉字”。
首先老师问我们：“谁知道关于汉字的知识？”我回答：“有形象字和形声字。”
老师说：“汉字在世界上是独一无二的，还能编出许多的`字谜和故事，有谁能讲几个呢？”
教室里一下子热闹了起来，王胜远同学说：“天下无人敌”。老师问：“是什么？”“因为天去人就是二了。”又有一个同学说：“有一个广东人去湖南当县令，想搭座房子，就叫师爷去弄些竹竿，师爷听错了，听成了猪肝，就急急忙忙跑到肉店对老板说：“县令要一些猪肝，你是个明白了，快点！”老板心领神会，切了十几个猪肝给太师爷，还切了两对猪耳朵。师爷心想；‘猪肝拿到了，耳朵还不能归我了？’于是把耳朵塞进怀里。回到了官府，刚上交了东西，就被骂了个半死：‘你的耳朵在哪。’师爷以为事情败露就说：“耳……耳朵在此、”
有人说汉字是复杂的，也有人说是一成不变的，但我觉得汉字，是丰富多彩的。每时每刻我们都在汉海洋中遨游，并使用它们。汉字的谐音，汉字的谜语，汉字的一字多义都十分有趣，让我回味无穷。
汉字作文300字 50
我第一次看《中华字源》的时候，以为这只不过是说一些汉字的起源和演变的过程。
但当我看完了前言再来看的时候，才明白原来这本《中 华字源》讲的'东西之多，意思之广。其中我最喜欢的是：第二章。第二章中我最喜欢的是：添笔退兵、幼年林环巧对知府、菊妃杀女、讨吉利话的地主。《添笔退 兵》讲的是汉光武帝时北方边境的匈奴派人送来一份战书，汉光武帝不知其意让大臣们想，一个叫何塘的小吏说明了意思，又添了几笔还给了匈奴。《幼年林环巧对 知府》讲的是林环是个小神童，知府便和他对对联，知府连连称善。《菊妃杀女》讲的是有一个皇帝一直视自己唯一的女儿为掌上明珠。有一天小公主不见了，皇帝 让太监到处找，但还是一无所获，这时一个太监用纸和笔写下了“菜、如、禾、七”四个字，让皇帝每个字添一笔公主去向自明。经过皇帝的添横加竖，真相终于大 白了。皇帝抓住了菊妃，厚葬了公主。《讨吉利话的地主》讲的是一个为人奸诈的地主，新造了一栋房子，希望有人说些吉利话讨个好兆头，但来的人说的都让他很 不开心，最后一个人的话让他气昏了头。
我们的汉字是多么的奇妙!我将会更加喜爱汉字!
汉字作文300字 51
汉字有自己的风格，一横一纵。他们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍，也像美丽的花朵一样让你赏心悦目。我用我的心去感受它，用我的手去触摸它。它可爱的`小脸胜过成千上万的美丽事物。
我从小就特别喜欢汉字。篆书、隶书历史悠久，行书、草书色彩斑斓，甲骨文依然存在。在大书法家的笔下，汉字更赏心悦目，更动人心弦。每一个朝气蓬勃的大字都反映了我们汉字的生动形象。
汉字对联赞不绝口。这些句子简洁、有趣、朗朗上口。事实上，我们每天都在处理汉字。中文书中的汉字大家都很熟悉。当我们看到它们时，“我们会；哭喊他们突然哭了起来；笑它们看起来像春风；大它们看起来像山；小他们觉得自己很渺小。他们就像一个魔术师，有时轻如羽毛，有时重如泰山，有时浮如游丝，有时纠正像一只惊吓的鹅。每个汉字都充满了光环，散发着汉字的魅力。
我陶醉于汉字的魅力。多么完美啊。许多人无限热爱它，用它写长篇演讲，写震惊世界的文章。我爱你，有趣的汉字。
汉字作文300字 52
汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文;从小篆到隶书;后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。
汉字的`年代久远，传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通;如果，没有汉字，我们就无法读书看报;如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
汉字作文300字 53
在这个单元我们学习了有趣的汉字，了解了汉字的有趣，不过有趣的还是我们这次展示活动，里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜，有种类众多的歇后语，有经典汉字的演变过程等等，可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。
何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方，从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张，不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心，何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字，是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的`朋友，我还学到了许多许多的知识，比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征，认为汉字是中华民族的瑰宝，这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”，这个活动真是太有趣了，我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动，不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。
你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?
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汉字是我们中国的传统文化，今天，我走进了力字的王国，那个国王还给我猜了几个字谜呢！比如千字头、木字腰、太阳出来从下照，人人都说味道好，这个字谜，你们猜出来了吗？这个字就是”香”，汉字是经过了漫长的演变，可有些人总是乱用。
有一个故事，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把枇杷错写成了”琵琶”。县官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有一客人应声道：”若是琵琶能结果，满城萧管尽开花”。看这就是将枇杷误写成了琵琶闹出的笑话。
在我的身上因为写字粗心大意，也闹出过笑话的事呢！有一次我上网买了一本辅导书，我误把乌兰浩特写成了鸟兰浩特，结果我等了三个星期还没到，我原以为是被骗了，怒气冲冲地给厂家打电话，厂家说，上网查了根本没有鸟兰浩特这个地方。你看这多了一个点，不但闹出了笑话，还耽误了我的.学习。由此可见，正确规范的书写汉字，正确的运用是多么重要啊！
一个汉字是表达一个人的语言情感，是人类最高智慧的结晶，作为一个中国人，我应该自豪，应该学好汉字用好汉字，这样才能传承中华汉字文化。
汉字作文300字 55
悠悠中华，一个在滚滚长江、滔滔黄河边起源的民族。美丽的黑发，健康的黄皮肤是我们不变的标志。能说一口流利的中国话，更是让我的心中满是自豪！
最早的汉字是甲骨文。瞧！那生动形象的“木”字，像极了一颗茂盛的'大树；那活灵活现的“狗”字，仿佛一条摇头摆尾的小狗在我面前跳跃着；那流淌着的河“水”，带来的是中华民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青铜石鼓钟鼎文，秦朝李斯出小篆；隶书清楚有笔画，笔画连绵的草书；化扁为方是楷书，天下第一为行书。
“床前明月光，疑是地上霜”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“春草明年绿，王孙归不归”那是诗人对家的思念；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”那是古人在劝告我们珍惜时光……这些由汉字组成的诗句，不仅仅是带给我们古诗的意蕴美，更是我们认识世界的一个窗口。
汉字的横折撇点都像一个个悦动的精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山。组合在一起又是一幅幅令人感叹的画卷；是一个个灵动无比的音符。
汉字！是一个有生命的符号；汉字！是一种古老的文化；汉字！更是中华民族的骄傲！
汉字作文300字 56
汉字像一个个可爱的小精灵；汉字像一朵朵美丽的鲜花；汉字像一群玩乐嬉戏的孩子；向人们展示着无穷无尽的魅力与奇妙。
汉字的文化源远流长，让我知道了仓颉创造发明了文字，他根据草木、山川等的形态创造出了汉字。比如“月”字不方不圆，若行若飞，内部紧凑，外部轻快，它那一撇，如同月牙往上翘，它那一勾，好似小鸟张嘴叫，整个字加起来使人一见就生爱慕之心。
汉字的奥妙还让我认识了许多有趣的谐音歇后语，比如：外甥打灯笼——照旧；狐狸吵架—一派胡言；膝盖上钉掌——离题太远……它们给予人类无穷的想象，彰显着文字的艺术。
对于祖先们集思广益创造出来的汉字，我真是佩服得五体投地。可是，我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了！
其中，令我印象最深的还是《一点值万金》一文，里面讲的`是一个挂面厂要发货到乌鲁木齐去，但把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，一笔只差，使这批18万的货物付之东流了，如果批发场人员再认真一点儿的话，那么这18万的货物就不会变成一堆废品。
可爱而又神奇的汉字和我成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
汉字作文300字 57
瞧，汉字有的是一幅图画，有的可以表意，有的可以表音，充满魅力！比如说“网”，这个字是一个象形字，是古人根据网的样子描摹而形成的字，一看到它，我马上就能联想到一位渔夫在河边打鱼，一网网住了许多鱼，“网”字里面的两个叉，就像是渔网的菱形格子。“休”是一个会意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁会想到一个人登山走累了，靠在一棵大树下呼呼地睡大觉，鼾声震天。
古人真聪明，不仅创造妙趣横生的字，而且赋予了它们一个个各不相同的含义，佩服！
汉字有趣，用汉字组成的词语更美。
清晨，寂静的峡谷，没有一丝的`声音。一会儿，一缕阳光从峡谷的峡壁上逐渐显现出来，给峡谷增添了一份典雅。由这幅画我想到了“幽静”这个词。
“喧嚣”，一看到这个词，我就联想到热闹的集市，里面吵吵闹闹、熙熙攘攘。有讨价还价的，有叫卖的，有聊天的，有坐轿或骑马经过的……构成一幅热闹非凡、喧嚣的场面。
我喜欢汉字，它们太有趣了。它们就像百变精灵，时而“庄重”，时而“活跃”；时而“搞笑”，时而“严谨”……正因为有了它们，我的学习、生活才充满了乐趣。
汉字作文300字 58
汉字中华民族的骄傲，也是我们小学生的“精神食粮”！
每当我看到的这些生动有趣的符号，一种自豪感便油然而生！如见到了“厉害”一词，我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里；如见到了“坚强”时，我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号，怎能不使人感到骄傲呢？这是我们平时生活中不可或缺少的'“精神食粮”呀！
通过上书法课，我更加了解了汉字的无穷魅力。如“曰”字，用圆中一点红，最后转化为形形色色的汉字，中华民族五千年，汉字可是“老字辈”呀！
如此美妙的汉字，却成为一些商家的“无厘头”广告。
那是阳光充足的一天，我走在大街上，突然，一个商店招牌“骑乐无穷”把我吸引了。天啊！是我看错了还是写错呢？一打听，原来这是个卖摩托车的商店，为了吸引顾客前来购买，便立了这个“骑”乐无穷的招牌。
对此，我认为，这种乱改成语汉字的行为很不好，要是在古代，可能还会引发“文字狱”呢！我希望他们不要把中华民族的骄傲，变成了骗钱的玩意儿！也希望有关部门严格要求，对随意更改汉字的商家严惩。
汉字作文300字 59
“一个人，他姓王，口袋里装着两块糖”大家知道这个字是什么吗？呵呵，没错，这个字就是“金”。
这时候有人就会说，不就是一个字么，有什么大惊小怪的，那你可就不对了，现在的汉字是由古文变化过来的，这是什么字呢？对，就是金。从我的角度来说“金”字就像一座小山一样，强调旁边的金属，画下来就是金了。当也有云，和金一样，把它画下来就是这个样子，有长条的云朵，还有钩钩形状的云朵，后来人们想出来一个办法，有乌云就会下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，经过慢慢简化又成为了现在的“云”。
中国古代的文字还有很多有意思的地方，比如说羊这个字的演变过程，刚开始就像羊的正脸一样，你看像不像呢？而且上面有羊角的.特点，是向下弯曲的，是不是很有意思呢？
当然还有日的演变过程，大家说为什么日当中为什么要加一横呢？呵呵，那是因为中国古代神话有很多的传说，传说原来天上有十只三足鸟，也就是太阳，后来被后羿射死了九只，还剩现在最后一只，而那一横就代表那只三足鸟了。当然月亮的“月”中间的横就代表嫦娥啦！
通过今天这堂课我明白了一件事：我们一定要学会观察生活，干好身边的事，好好学习我们的汉字瑰宝！
汉字作文300字 60
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的'小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今日我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自我的空间飞翔和驰骋。此刻，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自我熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
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