【实用】一道数学题作文3篇

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【实用】一道数学题作文3篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的一道数学题作文3篇，希望对大家有所帮助。

【实用】一道数学题作文3篇

一道数学题作文篇1

　　在我上三年级的时候数学老师给我们布置了三道复习题和一道能力提升题。

　　回家后我先写完了语文和英语作业。该写数学作业了，我翻看开作业本，开始写数学作业。前两道题，我轻轻松松地写完了，到了第三道题，我有点被难住了，但后来我套用了数学书上的公式，还是写完了这道题。可到了能力提升体题，我就完全没有头绪了。我翻了翻书，没有相关的列题，我用了学过的知识也解不开，我又问妈妈，妈妈也不会。

　　过了一会儿，我爸爸回来了，我跟他讲了这道题和我的解决方法，爸爸看了一会儿说：“孩子，你去做一件事的时候不能只想着书上的解决方法，应该也用用自己的想法和看法。”我听完后，试着用自己的想法和看法来做这道题，果然想出来了，真是条条大路通罗马。

　　转眼间，我从三年级升到了五年级，每当我遇到不会做的题时都会想起爸爸跟我说的'话："在做一件事时，不要只想着书上的方法，应该也用用自己的方法和看法。"是啊，解题是这样，生活中处理其它问题的时候又何尝不是如此呢？

一道数学题作文篇2

　　在我小学四年级的时候，一到小小的数学题让我体会到了如山般严肃的父爱。

　　记得那是一个宁静的夜晚，在明亮的灯光下，我正奋笔疾书，突然一道我没见过的数学题如同一堵厚实的墙，挡住了我的“去路”，我急得像一只热锅上的蚂蚁，我想快点冲破这道阻碍，但是又无可奈何。头上的`汗珠一滴滴滚落下来，我如坐针毡，绞尽脑汁的去想，可这道“墙”好像就是跟我对着干似的，就是不让我过去。

　　百般无奈，我只好跑去问爸爸。我轻轻打开父亲的房门，问道：“爸，这道题怎么做，教教我吧。”“自己想去。”正在埋头看书的爸爸头也不抬。我愣住了，像被冷水浇了一样，好半天才回过神来：“哼，谁要你教，我自己也做的出来！”我把房门“砰”的一关，用愠怒的眼光看着那道可恶的数学题……沉思片刻，脑袋里好像出现了两个小人在争论。其中，一个人说：“父亲之所以这么说，是想让你独立思考，不依赖别人。这样你才能真正懂得那道题的解法。”

　　想到此，我的心豁然开朗。我冷静下来，不一会儿，这道难题就被我“攻克” 了。当我兴高采烈地把这个好消息告诉父亲时，父亲笑了，笑得是那样灿烂……

　　一道对常人来说微不足道的数学题，让我懂得了那如山般深沉而又严肃的——父爱。

一道数学题作文篇3

　　从刚进小学到现在，我做过了无数到奥数题，但令我印象最深的是一道我想了大约2个多小时才想出来的，那道题是这一段：小花、小丽、和小霞三人都要从甲地到乙地。早上6时小华和小丽两人一起从甲地出发，小华每小时走5千米，小丽每小时走4千米，而小霞上午8时才从甲地出发。傍晚6时小华和小霞同时到达乙地。问小霞是什么时间追上小丽的？

　　当我想到第一步时我觉得这道题就比较简单了。首先要先求出小霞的速度，然后用追及问题的思路求出小霞在什么时候追上小丽的了。由小华和小霞同时到达乙地，就可求出小霞的速度。小华从甲地到乙地共用了18—6=6（千米/小时），甲、乙两地间距离是5×12=60（千米），小霞每小时走60÷(18-8)=6(千米/小时)

　　当然也可以用另一种方法：5×2÷（18-8）=1（千米/小时），求出小霞和小华的速度差，然后求出小霞的时速为：5+1=6（千米/小时）。再根据小丽先走的.路程和求出小霞的速度，可以算出小霞追上小丽所需的时间。所以这道题目应该这样写：

　　5×2÷(18-8)+5=6（千米/小时）

　　4×2÷(6-4)=4(时)

　　8+4=12（时）

　　这时我们就知道了结果：小霞追上小丽的时间就是中午12时。

　　那一刻我觉得自己好棒！

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