节作文

难忘的一节课作文

时间:2021-03-18 19:02:44 节作文 我要投稿

【热门】难忘的一节课作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的难忘的一节课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】难忘的一节课作文

难忘的一节课作文1

  从一年级到三年级,我上了无数节语文课,但有一节课让我记忆深刻,那是三年级的《找骆驼》这一节语文课,这节课是从班上进行的。

  上课了,我们安静地做在自己的座位上等待着老师来上课,老师一踏进教室,就问我们想听故事吗?我们异口同声地回答“想”。老师一边给我们讲故事,一边给我们讲解。有所不同的是,以前都是老师提问题,我们举手回答,但这次老师让我们自己提问题,自己回答,这下同学们的积极性提高了很多,每人提了很多问题,老师把问题归类,又让我们分小组讨论这些问题,课堂气氛非常活跃。

  最有趣的是分角色朗读课文,老师让我们分别扮演商人和老人,我高高地举起手,老师问我想扮演谁,我说想扮演老人,啊!我多兴奋,开始表演了,下面的同学们高兴地哈哈大笑起来,表演结束了,教室立刻响起热烈而持久的掌声。

  这节课,我们在快乐中学到了知识,真让我难忘。

难忘的一节课作文2

  在这个周星期三那天,上午第三节课,我们上了一节语文课,这节课的题目是:我最好的老师。

  上课前,老师就告诉我们回家预习这篇课文,由于这节课有其他的老师来听课,所以我们必须要好好表现。

  上课了,听课的老师也都到齐了。首先,老师让我们出声朗读这篇课文,过了一段时间,老师让我们停下来,进入第一关:生字关。同学们轻而易举就过了第一关,第二关就稍加了一点难度:新词关。者不但要把字音读准,还要理解它的意思,而我们同学早就准备好了,所以也就轻松的过了。

  难度级要来了,这个问题是读课文1——5自然段,找出怀特森老师有哪些出人意料的举动。好在我们提前准备好了,同学们也回答了下来。而最难的问题是这个:怀特森老师有个性,教学方法独特,常常有出人意料的举动,除了给我们带来惊讶,带来不可思议之外,对学生会有什么好处呢?面对着这个大难题,同学们有点郁闷,不知该怎样回答才好,不过,预习充分的同学,就回答得非常熟练,也受到了老师的表扬。

  听课老师走后,语文老师对大家说:“同学们真棒!这节课我们上的非常好!”老师也露出了笑容。

  这就是我小学中最难忘的一节课,这节课记录着我五年小学中的点点滴滴。

难忘的一节课作文3

  今天下午我们是班会时间。老师让我们分组上台展示。我们小组是最后一个上台的,组长说:“老师让去后面排练一下,。”我们论完以后,老师说让我们班在学校上社团的同学们看一个节目:《主持人大赛》。老师说让我们看这些报名的选手是如何来描述一个事物的,如何来合理地运用这90秒和3分钟。

  90秒?3分钟?能描述完一个事情?我们都不相信。

  果然不出所料,第一个台的选手是一个年轻的小伙子,他用了3分钟讲新闻,把这个事件讲的头头是道,有头有尾,并且有感情色彩。真是太棒了!!我们在教室里禁不住鼓起掌来。

  “叮铃铃!叮铃铃!……“下课的时间到了。老师在临放学前对我们说:“你们人人都是主持人,发现优点,亮出来,让别人看到你最优秀的一面。”

难忘的一节课作文4

  在枯燥的暑假里,课文课外班有一节有趣的“游戏课”让我久久不能忘怀。

  只见一上课,有一位同学眼睛上被蒙了一只熊猫眼罩,像极了憨态可掬的大熊猫。老师让他先转了五圈,然后让他自己向前走,他伸开双臂,张开双手,左右摸索着。“左边,右边”的捣乱声此起彼伏,“哎哟”他一不小心撞在了同学的桌角,揉了揉肚子,调整方向,继续向前。“咦?偏了,偏了,又走偏了”,他竟然抱上一个同学的脑袋。“哈……哈哈哈……”同学们哄堂大笑,顿时整个教室像炸了锅一样,热闹非凡。最后,通过小组的能力配合,指挥着他顺利走到了黑板前。“高了……低了……左边……右边”,捣乱声、指挥声、笑声,教室里乱成一锅粥。他拿着笔举棋不定,不知道该听谁的。最终他凭着自己的直觉,果断地把鼻子画在了嘴巴左边偏上一点点。

  老师又请了一位同学上去给没有鼻子的脸画鼻子。他同样经过艰难的行走,把鼻子画在了眼睛偏下的地方。我们俩个小组最终打成平局。

  这节愉快的“游戏课”一直让我记忆犹新。

难忘的一节课作文5

  燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候,桃花谢了有再开的时候。时间去了不会再回来,时间很宝贵,不能让它白白流走。

  上课了,老师说:“我们来做一个游戏。”话音刚落大家七嘴八舌议论纷纷,我很期待游戏快点开始。老师先介绍游戏要求:双臂张开,单脚着地,坚持一分钟。说完老师领我们来到了舞蹈教室。

  当老师发令:“开始!”我们都已经双臂张开,单脚着地,稳稳地站在原地,每个人都一脸的认真。过了一会儿,有的仍旧神情严肃一动不动地站着,有的则傻傻地笑着,还有的为了提起的脚不落地,左跳右跳,但我们每个人都坚持着。我在心里默默地说:“坚持,坚持!”

  唉,有几位同学问:“平时感觉一分钟过得很快,但现在为什么那么慢?”老师说:“如果你去关注时间,你就会觉得很慢,如果你不去关注它,就会觉得过得很快了。”

  哦,我明白了:时间的快慢和心情有关系。这真是难忘的一堂课啊!

难忘的一节课作文6

  记得二年级的时候上了一节非常有趣的数学课,我至今还记忆犹新。

  那天数学老师在黑板上出了一道题:“二十五个小朋友和五个老师坐,一条船每条船坐五人要做几条船?”咦,老师怎么会出这么简单的`题呀,就连一年级的小朋友也会做,这葫芦里到底卖的什么药啊?我的脑子里出现了一个巨大的问号,突然老师叫了一个同学到黑板上去做,他的答案是我跟我想的一模一样,可是终究还是错了,同学们大吃一惊,老师说:“答案是六。”同学们更是不明白了,这时郭小静同学胸有成竹地说:“我求出答案了!”原来五位老师也要算进去了,因为老师把五位老师的五写成汉字了,我们没有细心思考。

  通过这一节数学课我深深地体会到做什么事都要认真思考,细心观察。

难忘的一节课作文7

  “哈哈哈哈……”,同学们笑得前仰后合,这是怎么回事儿呢?让我给你们慢慢地讲一讲吧!

  原来老师一走进教室就高高兴兴地说:“今天我们来玩儿一个游戏”,听到这里,我的心里又高兴又紧张。接着老师慢吞吞地说:“我们来玩儿——蒙眼自画像”,班里顿时沸腾起来,我们都高高地举起小手。小明的喊声最大,老师第一个叫了他。他自信地戴上眼罩,在原地转了三圈,然后东摸西摸的好像一个盲人。他一会儿小心翼翼地摸桌角,一会儿摸摸墙,走起路来也是一小步一小步地往前挪,生怕画错了位置,最后他还是在窗户上画了一个自画像。大家捧腹大笑,当他摘下眼罩后,也不好意思地摸着头笑了。接下来老师又叫了几位同学,他们有的画的像兔子,有的画的像猪,还有的画的像鬼!有位同学竟然把画画到了墙上,逗得我们哈哈大笑,许多同学都笑得流出了眼泪。

  游戏结束了,我想起蒙住眼睛的那一刻不过才两三分钟,可已经非常不适了,可那些盲人却要一辈子看不见呢,他们是多么的孤独和无助。所以在我们日常生活中,如果遇到盲人,一定要给他们帮助,并且还要好好爱护我们自己的眼睛。

难忘的一节课作文8

  上课铃响了,老师保持微笑地踏入讲台。老师产生了2个大小不一,色调不一样的足球,并告知我们玩击鼓传球的手机游戏。大家激动得手舞足蹈。老师先把大家分为2组,音乐一响,大家就逐渐传球,音乐一停,球落到谁的手里,谁就需要唱歌。老师讲完了游戏的规则,有的同学喝彩起來,有的吓得瞠目结舌。

  音乐传来了,前边的同学以最短的时间回身把球发送给了我。我害怕要唱歌,接到球,猛然一回身,把球扔给了下一个同学。大家跟伴随着音乐一个一个地往后面传,球再度从我身旁掠过,幸亏,有惊无险!我后边的同学大约是过度紧张了,用力过猛,球就一下子从她的手里飞了出来,砸到一个同学的脸。哎哟一声,全班同学都哄堂大笑起來。

  就在这时候,音乐忽然慢下来。球最终落入了吴涤文的手上。班里猛地热闹起来,有的给他们出现实主义唱什么歌,有的给他们呐喊助威只见他不断用手抓前额,头低得不能再低,脸涨得红彤彤。过去了好大半天,他才慢慢地说:我要唱《鲁冰花》。教室里再度响了一阵欢呼声。然后大伙儿伴随着吴涤文一起唱了起來,那一个歌唱真超好听!

  这一节课真有趣,真难以忘怀!

难忘的一节课作文9

  在我记忆的长河里,有许多令我回味至今的事情。

  那是刚下过雪的一天上午,窗外银装素裹的世界令人陶醉。老师带领我们去操场上体育课,正巧,另一个班级也在操场上。我望着覆盖在地面上那一层厚厚的“白棉被”,心里的小算盘一拨就想到了一个鬼主意。说干就干,我随手抓过一把雪把它揉成一个雪球,趁人不备,我把手中的雪团扔了出去。雪团在空中划出了一条完美的弧线,砸向了正在热身的另一个班的某位同学,由于雪球杀伤力不大,所以我只听到了一声愤怒到极点的吼叫。接着,对面居然飞过来好几个大小不一的雪球,当即,我们班的同学有好几个都“中招”了,几个不明所以的同学立刻进行了报复。霎时间,天空出现了数十个雪球,直奔对面飞去,随即,一场由我引起的激烈雪战拉开了帷幕。我英勇“抗敌”,“杀敌”无数,所向披靡,突然我的后背被一个大雪球砸个正着,如我所料,正是之前那个被我偷袭的同学向我复仇来了,他的嘴角还带着一丝胜利的微笑。快乐的时光总是那么短暂,雪球大作战就这样在我们的笑声和呼喊声中结束了。

  这节体育课给我留下了非常深刻的印象,也给我枯燥的小学生活添上了彩色的一笔。

难忘的一节课作文10

  “叮铃铃”上课铃响了,我看见刘老师从门外走了进来,兴奋得不得了。说起心理课,那可是我的最爱呀!

  一上课,刘老师说:“同学们,请拿出五张纸,每张纸上写一个你认为最重要的东西,亲人也可以。”我拿出五张纸,在上面写了“亲人、生命、妈妈、记忆、友谊。”

  刘老师大声地说:“写好的同学请选择一个舍弃掉。”我心里想:什么?这些可都是我生命中不能缺少啊!我颤抖地拿起铅笔划掉了“友谊”。我悲伤极了,如果没有朋友,那我会不会孤独?眼泪在我的眼眶里打转。

  “请再选择一个划掉!”刘老师再次说出。我的眼泪像豆子似的从脸颊流下,沉沉地打在了我的衣服上,桌套上。我划去了“记忆”,心里一直对自己说:“没关系的,这只是个游戏”。但我还是很难过,没有了记忆,怎么去记住和家人朋友的快乐呢?

  刘老师又说:“同学们,请再划去两个,只留下一个”。我的心像被万剑穿心一样,痛苦的感觉说不出口,我只能忍痛划去“亲人”。没有了亲人我以后该怎么办?我的眼泪流了满脸。生命是妈妈给我的,我坚决不能舍弃妈妈,她在我生命中排第一位。

  这节课真让我痛苦。游戏的过程让我知道了亲情的重要。真是一节让人难忘的课。

难忘的一节课作文11

  今天,是我第一次上作文课。上课时,我们发现老师带了一个奇怪的盒子,看上去像月饼盒。但是,当老师使劲地摇着盒子时,盒子里却发出了有点像石头撞击、又有点像打鼓的声音。我想:这个盒子里一定不是月饼,月饼一定不会发出响声。我真希望这里面是甜甜的糖果,这样我就可以一饱口福了。

  当老师慢慢地打开盒子的时候,我们都站了起来,瞪大了眼睛,我们多么想看清老师到底给我们带来了什么礼物。盒子终于打开了,里面装满了五颜六色的棒棒糖。我真想让钟老师快点发给我一个棒棒糖。

  老师端着棒棒糖,让我们一个一个挑选棒棒糖。我挑选了一个柠檬味的棒棒糖,使劲闻了一下,真香。我赶紧拆开棒棒糖的包装纸,慢慢地舔着,啊,真好吃!

  非常谢谢钟老师在中秋节的前一天送给我们一个这么难忘的礼物,我永远不会忘记这节难忘的作文课。

难忘的一节课作文12

  一年一度的元宵节又到了,这次,我们在队活课举办了包汤圆活动,这节课让我终生难忘,深深地烙印在我的心田。

  活动终于开始了,家长志愿者们教我们包汤圆:先把面团搓成长条,分成小块,选其中一块,按一个小窝窝,再拿一块小黄糖放进去,把口封住,再搓圆,一个汤圆就做好了。同学们学着家长志愿者的样子,我也学着他们的样子,汤圆就做成了,我可兴奋啦!我们做出的汤圆大小不一,有肥有瘦,肥的像一个白白的小胖子,可爱极了,瘦的像根葱似的。小的汤圆挤在大的汤圆中间,好似在对战。

  过不了多久,大家都做好了,开始煮汤圆了,只见,家长们放入白萝卜丝、鱼饼,和腊肠,当然少不了汤圆。

  嗯!这是什么味儿?这味儿香香的,甜甜的,让我口水直流三千尺。当把汤圆端进来时才知道是他的味道,让人不敢相信!一端进来,就有同学吃了,可是心急吃不了热豆腐,同学们一吃就吐了出来。我等汤圆晾凉之后就开吃了,一口咬下去,软软的,糯糯的,香香的,包在里面的糖浆融化成浆,一咬下去就爆了出来。汤的味道也很不错哦,香香的,微微的咸味,一口就可以喝光。这节课真令人难忘。

  活动结束了。通过这节课,我明白了动手就是快乐的道理。啊!这节课真令人难忘。

难忘的一节课作文13

  我有一节难忘的课,别提多开心了!

  记得昨天下午最后一节课上课,冼老师宣布带葫芦丝的同学吹奏《龙的传人》这首曲子,我顿时懵了,这么办,我怕吹错曲子呀!我哭着,因为葫芦丝会喷水呀!噢不!我心里悲惨的叫着。冼老师宣布开始了,说:带葫芦丝的同学坐第一组。话音刚落,同学们叽叽喳喳的说话,真够烦!

  要开始了,我紧张地不知如何是好,吹!一声令下,我吹着吹着,按错了!不知所措地继续接着后半段,吹着吹着,就停下了,吹奏完毕。下一个环节:说笑话。大家听着笑话,一会儿哄堂大笑,一会儿静悄悄的。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有趣的环节终于来了:绕口令:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。这句话对我来说小菜一碟!当我说完时,教室里雅雀无(拍掌就胜,没拍掌就败)我顿时崩溃了!无奈地走回座位,小谭和小陈说:对不起!忘了给你拍掌了!这可把我笑坏了!其他的同学越说越快,拍掌声也越来越大,差点震耳欲聋了!

  这节课随着欢乐与葫芦丝的歌声结束了,但这节课上的真有趣,怎能使人忘了这美好的一堂课呢?

  六年级:彤彤

难忘的一节课作文14

  在记忆的长河中,许多事我已经忘了。但是有一件事,深深地烙在我的心里,使我久久不能忘怀。记得是我上三年级的时候,那一天,上课铃刚打响,陈老师笑眯眯的走了进来。然后对同学们说:“今天我们来做一个游戏好吗?”大家异口同声的回答道:“好。”“现在大家各拿出三小片纸,分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。写好了之后交上来。”交好了之后,陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。又说:“现在请每组组长上来,分别在三堆纸片中各抽一张,然后念出来。”首先是第一组组长杨振走了上来,他抽了三张纸片,仔细拼好了之后,大声念道:"王凯在厕所里吃饭。“

  "大家听了,笑得前仰后合。接着第二组组长梁浩杰也走了上来,他也照样抽取了三张,过了好长时间还不见他念出来,同学们都开始催促起来:“快点念啊。”我也看在眼里急在心里。又过了好一会,他大声念道:“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。”大家笑得合不拢嘴,连陈老师也笑弯了腰。丁零零......下课铃响了。通过这节课,我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话,以后写作文要尽量减少这方面的错误。

难忘的一节课作文15

  今天,我们又在电教厅上了一节课,以前,我们在电教厅上的都是语文或者数学课,这次,却是一节美术课。我惊奇地想:还从来没有在电教厅上过美术课呢,我一定要好好表现。

  上课了,这节课,我们要学习“藏书票”。常老师先带领我们认识了一下这位“朋友”,然后让我们看了几张藏书票,这是世界上第一枚藏书票,上面画着一只刺猬,刺猬戴着一副眼镜,说明它很有学问,读的书很多了它的脚下有许多美丽的花朵,说明读书很有意义,就像看见了花儿的美丽,闻见了花儿的芳香;我发现这刺猬很庞大,说明这只刺猬读过许多书,把书里所有的智慧都吞下去了。这张藏书票的含义就是鼓励我们多读书。

  看完了几张精美的藏书票后,我们大家就开始自己制作藏书票。首先,我画了片海,然后,我在无边无际的大海上画了一本书,说明书和大海比起来很渺小,但是书里的知识却像大海一样深奥,我们读书就像在书海中遨游。

  这真是难忘的一节课,我喜欢!

【【热门】难忘的一节课作文】相关文章:

难忘的一节课学生作文03-31

难忘的一节课作文(9篇)03-31

难忘的一节课作文(通用9篇)03-31

难忘的一节课作文通用9篇03-31

难忘的一节课作文(汇编9篇)03-31

【热门】关于难忘的作文04-08

难忘的一节课作文400字-四年级作文04-13

【热门】关于难忘作文04-09

【热门】难忘的童年作文10篇04-17

【热门】难忘的童年作文6篇04-12