师给甘霖生展高枝作文
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的.经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的师给甘霖生展高枝作文,希望能够帮助到大家。
人非生而知之,则必有师传道授业解惑,韩退之先生早言“古之学者必有师”,于是有“毕业之前最后一节课”的师言:“你们再看看书,我再看看你们。”是故,有感于师生之道,而在师与生两者中,师给甘霖于万千学子,生展高枝于万丈高空。
感念,师恩化于世间,爱于学子。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师把芳华献于校园、献于学子,如蚕般无尽相助,蜡般无数光芒照亮一生。回顾往昔,想象着三尺讲台上那个熟悉的背影,想象着他书写的英姿,想象着一别经年他那失落的神情,总会多几分眷念,多几分温暖。总会记得,师比深谷幽兰、夜空星辰、云外明月,以繁星之知教诲学子迷茫之初,以皎洁之心灵洗礼学子灵魂深处,以君子之人格影响学子一言一行。诚如师者,甘霖三秋,不为莫念而止教。
感动,学子遵于师道,奋力前行。
如夜半细雨润物,万千生灵一片欣欣向荣。在老师的谆谆教诲下,莘莘学子茁壮成长,初展羽翼,始终铭记“善始者实繁,克终者盖寡”的教诲,一路追逐的途中,不负青春,持“众人皆醉我独醒”的脱俗,不忘初心,如洛尔伽“船在海上,马在山中”,亦如人在路上,危言危行。循是而行,德才兼修,为善者德合四方,修心慎独,不以物喜,不以己悲;为才者格物致知,守节不变,智灵通达,天人合一。终是遵于师道,秉持求学即求真,求德则求善,大喜前不娇媚,大危前不惊恐,奋力前行。
感叹,师生相交形如友,不拘于世。
孔丘门前三千客,客中英才七十二贤。夫子一生言传身教,谓人曰“人能弘道,非道弘人”,教诲莘莘学子。然则亦有学子奋力而行,与师共舞,诚如曾子续天下儒道“士不可以不弘,任重而道远”,与夫子洽谈于历史的车间。再者,师者如韩愈,道出“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的豁达,待李氏之子形如友,甚是感触。更甚有三尺讲台、三寸笔,师不为生之粗劣而不雕,不为生之聪颖而放纵;生不因师之惑而咥笑,不因师之卓而高傲,恰是师生交谈,如伯乐之于千里马,亦师亦友,相解相知,相长相进。
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