实用的写诗作文三篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的写诗作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的写诗作文三篇

写诗作文篇1

　　我是一个所谓写诗的人

　　痴迷地爱上了夜、酒和诗歌

　　我把月亮当灯盏，把月牙写成缺憾的美

　　透过月光下浓密的丁香树

　　不知道，关于那次苦涩的踪迹

　　去了哪里

　　一阵莫名地味道，从心底涌上来

　　风的叮咛，丁香花依恋过的气息

　　此时，我却是坐哪哪湿的酒鬼

　　难免会回过头望着月光

　　迷离的眼神，将许下的诺言败给了黑

　　我常常活在飘逸的梦境里

　　在梦里种植绿色和想往

　　把梦涂抹得明艳和光亮

　　总是渴望一场雨，即使雨是无声的

　　像是自己在夜里呓语

　　那夜，刮起了丁香雨

　　窗外偶尔发出一些声音

　　我只是在天空上寻找着星星

　　窗帘有些半透明的影

　　余温，曾经把夜拉得很长

　　似乎有人唤着我的名字

　　那些被忽略过的`情节

　　徘徊于窗棂

　　我养的那只小狗蹲居在阳台，谛听

　　或许，已无所谓夜

　　风不经意间抖落一句细语，看似诺言

　　没有人埋怨，我听见自己的博客里

　　吐着歌，不绝的古琴声

　　唱吧，抒情吧，自嘲地舔着夜色

　　且相信永恒，夜夜吟诵一首

　　让心灵亲近的诗歌

　　然后看看天气，不会承诺的风拍打了

　　不会承诺的气候，独自在想着一个谜底

　　预想明天该穿什么款式的衣衫

　　用诗歌的梦拨开夜，我的指尖到处游走

　　多么像一根摇曳的稻草，撞到许多的墙壁

　　跌倒在路上，爬起

　　迅即，收敛内心

　　被葡萄酒洇湿的诗集，泅溺了多少伤痕与眼泪

　　我将托付风一页页吹干，风吹的愿望

　　执着地烙下一个永远的曙色

　　我不是名符其实的诗人

　　却是名副其实丁香般忧郁的酒鬼

写诗作文篇2

　　我问诗从何处来，爱心从诗自是来。

　　写不停笔因痴迷，诗伴吾行为一生。

　　《诗之题》

　　——题记

　　我喜欢写诗。只有少数人知道。开头是首藏头诗‘我爱写诗’，看出来了没？实不相瞒，此乃小生所作。你可别惊讶，12岁的女子爱写诗？不错，这正是我所喜爱的。我与诗的渊源，那才久远呢。

　　那时我还六年级，那阵子班上流行起了一阵‘诗风’。这就得归我亲爱的秦老师了。那天朝会，秦老师带着感情朗读了清代词人纳兰性德的《采桑子》，使得众人痴迷不已。我也模仿着来了一首《盼君记》，如下：

　　日上三竿为痴笑？切因君郎不知归。

　　忽见风从雨中来，相逢一笑归尘去。

　　这引起大家赞叹不已，这更让我对诗的爱增添了许多。

　　在我心里，诗不分朝代，不分文体，无论写得好与差，只要用心写了，就算一首好诗。我曾与李白在梦里把酒言欢，讨论诗词；我曾梦回大清，与纳兰性德共度几天讨论诗的不眠之夜；我曾走过康桥，与徐志摩先生讨论诗歌。我还专门有个小本，写诗用的。不过，后来因为要毕业了，就把写诗一事搁下了。到了初中才想起，慌忙去找自己的诗集，却发现诗集被妈妈当废品卖了。那一刻，我绝望了。晚上，我躲在被窝里，痛哭。那段时间，我是恍惚的。但心里一直有个声音让我要写下去。我写了一首又一首诗，给同学看，他们夸我，但我深觉不够，不断地改进又改进。我也渐渐开始拓展自己写诗的范围了。我还写了一词，《盼雪》，如下：吾见雪，望上天，看湿地，见腊梅，深悟其理。遂敬之；雪，造就梅。岁寒正月，见梅，佩之。这一词还算不错，得到许多人肯定，我开始向杂志投稿，一次又一次的'婉拒，让我沮丧。编者让我写一些儿童诗，说不定可以。我又开始尝试，终于，我的《夜晚。黎明》在一家颇有名气，但几近倒闭的杂志登上了，如下：

　　夜晚。黎明

　　夜晚，星星出来了，

　　我慢慢地，有礼貌地向星星说晚上好！

　　它笑吟吟看我，不说话。

　　我喜欢夜晚。

　　黎明，破晓，太阳公公出来了。

　　我轻轻地伸出小手，太阳公公，早上好！

　　太阳公公照着我，暖烘烘的。

　　我喜欢黎明。

　　呀！分不清了！

　　我是喜欢夜晚呢，还是喜欢黎明呀？

　　写诗就是这样，又欢乐，有忧愁，让人又爱又恨，不过，真的很有趣，很好玩。我爱写诗！

写诗作文篇3

　　诗人写诗要依赖月亮，像海豚依赖着海洋，像眼泪依赖着脸庞，像孩子依赖着肩膀……而那被诗人依赖着的月，其实就是生活中微小细节所蕴藏的美好，只不过是我们生活太匆匆，遗失了这些美好，因此不易被发觉罢了。

　　还记得我刚学写诗时，老师总说：“要找对意象！意象对了，意境才会美，诗意才会佳。”然而我心底却冒出一个疑惑的泡泡：什么样的意象才算对呢？

　　我听不懂老师深奥的话，扭头望向窗外那一棵郁郁葱葱的银杏树，它在微风的吹拂下缓缓摇动枝叶，好像是在向我微笑，静静鼓励着我。我看着这样的它，又回头投入了令我有些迷惑的课堂。

　　转眼间，身边的人写诗都有了很大进步，然而我还是七窍通了六窍——一窍不通，这令我十分郁闷。明明写的是同样的东西，为什么他们写的就那么好呢？心中迷惑的泡泡越涌越多，而诗，却越发的写不出。

　　又一次留写诗的作业，我无奈，向身边写诗好的同学请教，他们十分热情地告诉我几个常用的有诗味儿的意象，还告诉我写诗重在积累。我翻看了他们的诗，记录了漂亮的意象，但是我自己的作业本上还一字未落，窗外的树上的树叶纷纷落地，那叶子砸在地上的声音搅得我心烦，还是没有写诗的感觉啊！

　　结果是显然的，这次的诗依然很失败，我向朋友诉说我的问题，他们依然热情的指出为什么我的诗没有成功，但是知道了问题，却没有改正的方法，心中的泡泡快慢慢溢出来了，朋友便建议我向老师请教一下。

　　也许老师也意识到我在作诗方面抱有疑惑，便将我“请”到办公室。那时恰逢秋日，窗外银杏树上的叶子黄的很美，与午后灿烂的阳光相映，金黄漫天，叶子落地的声音不知为何也变得悦耳起来，奏出了一曲优美的音乐，我一时被这美丽的景象感动，愣了神。

　　她见我怔怔地盯着那落叶划下的优美舞姿，。她愉快地说：“你并不是不会作诗嘛！”我被她这一声回过神来，看着她不知何时微微弯起来，画出了一条优美弧线的眼睛，略略有些尴尬。

　　“你已经找对意象了，不是吗？试着将落叶的景象描绘下来，加入你自己的情感，再将语言修整成诗体就可以了，你可以回去了。”她对我莞尔一笑，于是我也笑了，我好像确实体会到了一种感受，心中的疑惑泡泡被一扫而光，取而代之的是一股想作诗的如波涛般汹涌的情感。

　　回到教室，站在窗边，静静凝视那叶子落下前留下的最后美丽的东西——优美的'舞姿……等等，这不是它留下的最后美丽的东西，它将自己的身躯掩埋在土中，将身体化作来年这树的养料，这样的奉献精神难道不美丽吗？为什么我一直以来都没有注意到呢？

　　顿时，我文思泉涌，作业本上落下了一首优美的新诗，心中分外畅快。

　　为什么一直以来我都没有发现那么美丽的东西呢？是否还有更多美好的东西被我们忽略了呢？人生太匆匆，而大多数走在人生路上的人都只是低头赶路，都被太多的外物压弯了腰，低下了头，我们为何不偶尔抬头看看路边的风景，细细体会其中蕴藏的美好情感呢？我想，如果我们这么做了，一定会别有一番滋味在心头。

　　又过了这么长时间，银杏树又绿了，比去年绿得更美，它是否还记得去年埋没在泥土中的叶呢？现在，我可以自豪地说出：“我终于学会了写诗，学会了发现事物中蕴藏的美好！

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