描写我的作文集锦15篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的描写我的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写我的作文集锦15篇

描写我的作文1

　　“我啊，有野心、有抱负，有非常骄傲的灵魂，非常势利，非常尖刻；但同时又极其消极、极其悲观，非常惧怕一切挫折和困难，很矛盾的一直延续至今。”

　　我们都有一个特殊的“气球”，上帝给了我们这个与生俱来的东西，他要我们小心呵护，把它吹大、成形，但千万不可随意破粹。精彩的人生是可以在这个大气球里再吹上好多个漂亮的小气球的。

　　我小的时候把自己的这个气球想象成为艺术殿堂，并且满怀希望的去吹起来——我报了钢琴学习班，努力的去弹好乐谱上的每一个音符，希望在我的手指间流泻出美妙的、带着叮咚响声的泉水。老师还评价说我是一个天赋极高的孩子，激励着我用功的在艺术的殿堂前行。可我渐渐地感觉到越来越累，前景愈发暗淡，加倍的努力也换不来丝毫的改观，已经陷入一个泥潭。我怕这个气球因此而变脆，所以悬崖勒马地放弃了对这门高雅艺术的追随，“哗”地一下，气球变瘪了。

　　紧接着，第二次、第三次吹大又放气的经历伴随着我成长的脚步，气球也被我折腾的有些松弛，如同老化的肌肤一般。我是个追求完美的女孩，有些担心那个气球吹不起来了也！我小心翼翼地双手捧着它，吹入了有些迟疑、但很自信的一口气——文学。

　　我很小的时候就喜欢读童话一类的书籍，现在渐渐的接触了的青春文学，并能尝试着写下一些感悟。现在还是一枚青涩的果子，书籍是一个出色的果农，能够供给果子需要的各类养分，我会用心的攫取，努力的呼吸，把文学这个气球慢慢的吹大，并且在这个大气球里吹出很多栩栩如生的小气球、小人物，当那些小气球充满大气球时，我也便距成功不远了哟！

　　我是亿万拥有气球者中普通的一员，有些因为不努力而倒霉的破粹，他们中有的幸运把气球吹成了自己想要的样子，我在努力的朝已定的方向前行。我的气球充满了我对文字的堆砌欲望，虽然我还不能确定它最终是一只兔子还是一只狮子，但我的第一步已经勇敢迈出，坚持不懈的追索，自信未来必定是成功。

　　那么，你的气球又是怎样的呢？

描写我的作文2

　　回眸曾经走过的那段岁月，拾起记忆的碎片，用心去拼接，忽然发现其间竟涌动着一种酸酸甜甜的感觉……

　　刚进入初中时，总觉得这个班级很陌生，没有一个认识的人。就在教师节那天，我改变了对这新班级的看法。

　　我记得，那天，在上课前，同学们商量着要送什么礼物给老师。突然，有人发现一直被我们无视的多媒体，神秘地说：“我知道了！”上课的时候，老师进来了。看见多媒体上跳出了一行字：祝老师节日快乐，身体健康，老师，您辛苦了。

　　——全班同学至上

　　老师们看了之后，都欣慰、开心地笑了，有的眼里还渗着泪水……这一刻，我觉得这个班级一点儿也不陌生，很有爱，很有家的感觉……

　　有一次，期中考成绩公布后，班主任走进来对我们说：“全级排名100名后的同学把书包收拾后背出来，你们得退到普通班去读。”同学们一脸惊愕地看着班主任。看着那些同学一个、一个地走出教室，想挽留，却又不知该如何开口。我们都哭了，内心充满了留恋与不舍。当他们走出去后，一会儿又背着书包进来了。我们疑惑地看着班主任，她却不紧不慢地说：“刚刚只是吓吓你们而已，是想让你们提高警惕，不然一不小心就会名落孙山。”我们又惊又喜，紧紧地拥抱着彼此。这一刻，真的体会到了那种失而复得的喜悦感。

　　如今，我们却要离开这个“家”，各奔东西。可是有句话说得好：天下无不散的宴席。只要心中有彼此，分开得再远，也不会阻碍到这深厚的友谊。

　　别了，我难忘的同学。不管怎样，也只能说再见。只能希望这只是再见，而不是再也不见……

描写我的作文3

　　一个瓜子脸，满头的银发，小小的眼睛旁长着许多皱纹，塌鼻梁，再加上个挺不直的身躯，嘿，这就是我的奶奶！

　　虽然奶奶已经年过花甲，但是十分的幽默，十分的爱笑，像个小孩一样，难怪邻居总是羡慕的说：“你奶奶呀，好像个小孩，永远也不会老！”

　　记得有一次，奶奶生日，我们一起给奶奶庆生。奶奶在门口迎接我们，笑着说：“好，好，常回家看看！呵呵呵呵呵呵。。。。。。”我赶紧把满分的考卷藏在身后，对她说：“奶奶，我有礼物要给您。”“是嘛？是什么呀？”奶奶笑着问，“您看！”我把考卷拿了出来。“噢！考了满分呀真厉害！”奶奶接过考卷，看了看，对爸爸说：“瞧我孙女，多行呢！呵呵呵呵呵。。。。。。”瞧，奶奶又在笑了。

　　还有一次，我问奶奶：“奶奶，您怎么不养鸡了?”奶奶笑着说：“有呀，家里有很多‘机’呀！”“鸡？”我说，“哪有鸡呀？”“你瞧，这电视‘机’，电话‘机’，收音‘机’，录音‘机’，不都是‘机’吗？”“哦，是这些‘机’呀”我恍然大悟，奶奶有接着说：“现在生活条件好了，不用愁没米没电了，真好！呵呵呵呵。。。。。。”听，奶奶又在笑了。

　　最令我印象深刻的那次啊，是在我家。那次奶奶在我家做客，我正在洗碗，不小心打破了个盆子，爸爸妈妈都责备我不小心，而奶奶却说：“没事，碎碎（岁岁)平安，碎碎（岁岁)平安，来对摔几个，保你平平安安！”大家哈哈大笑，奶奶又说：就是就是，一家人其乐融融多好！呵呵呵呵。。。。。。”看啊，奶奶又在笑了。

　　这就是我的奶奶，幽默爱笑的奶奶！

　　呀，奶奶又在笑了。。。。。。

描写我的作文4

　　同桌的好坏，其实并不重要，只要她认真学习，我相信她的成绩再差，也可以有前进的机会；如果她的成绩很好，那也是我的福气了，可以让我的成绩精益求精。

　　我的同桌是一个乐于助人，对班级的集体活动都会踊跃参加的人。她有一张圆溜溜的脸，一张伶俐利齿的嘴巴，一捆乌黑亮丽的头发，一双又细又白的手。

　　在一次的英语课堂上，她的后桌的同桌是一个特别喜欢睡觉的人，因英语老师在课堂上给我们讲的津津有味的一堂课，就是因为她的后桌的同桌睡觉被老师发现，那时我不知为什么老师讲的好好的，为什么突然变得鸦雀无声，四周都寂静一片。我抬起头，放下手中的东西，慢慢地看着老师那般凶神恶煞的眼睛，我对着老师看的视线，看她在看谁，我眼睛一移就是一个方向，原来是她的后桌的同桌。她的后桌知道老师看到那个人，而她的后桌既然无动于衷的座在那，我的同桌为了不扰乱课堂秩序，而忍住抬起手，伸出去，碰她的后桌的同桌的手，拼命地要他醒来。这就是我的同桌是一个乐于助人的同桌。

　　在一次运动会上，我们班的人都是低头族，拿着手机在那玩，而没有一个人想要为班级争光、添彩，而她挺身而出，当时的我是为她而感到自豪，那时我们两人一起并肩作战来为班级争光，那时的游戏做法是背对背，中间有一个球夹着，我们艰苦地练习一遍遍地动作不好的地方，我们当时把它指点出来重做一遍。游戏将要开始了，老师先派我们两人上场，当时我们两人在那一场做的最完美的一组，既然排在其他班的名列前茅。真是：皇天不负有心人，世上无难事，只要肯登攀。这就是我的同桌是一个对班级的集体活动都会踊跃参加的人。

　　我的同桌就是世上的好心人、乐于助人、热情对待每一个人的好心人。

描写我的作文5

　　我有一个为工作昼夜不分的爸爸，有一个关心、爱我的妈妈，还有一个活泼可爱的妹妹。我都很爱他们，而我最爱我的奶奶。我为什么最爱我的奶奶呢？下面就让我棉花掉进针缝里——细弹（谈）细弹（谈）。我的奶奶今年不多不少刚好70岁，奶奶那双慈祥的眼睛总是盯着我，怕我闯祸，奶奶那张能说会道的嘴在我犯错时总会把我训得服服帖帖，还有奶奶那筋脉突兀的手为我烧过多少餐饭呀，有一次，奶奶从爸爸那儿得知我爱吃炒面。刚好，奶奶家没有炒面，奶奶连早饭都没吃，跑到几里之外的小卖部买了几斤面条。奶奶做好炒面就在一旁看着我津津有味地吃着她做的炒面，自己却舍不得吃，等我吃完了，奶奶笑了，笑得那么开心。我的奶奶就是这样爱我的。我的奶奶不但非常爱我，也很注意环保呢！有一次，我将奶奶家的水龙头流淌着一滴滴的水，奶奶看见了赶忙关上。我不解的问奶奶：“您不是说您家的水是从山上流下来的吗？也不要交水费，流就六呗！有什么好稀罕的？”“嘿！亏你还是个小学生呢！难道你就没看电视上说，一点一滴从我做起的广告词？我不好意思的吐吐舌头，我的确没有做过这样的事，经常看见学校里水龙头没关好，我都是没看见似的走开了。我的奶奶就是一个爱我、环保的一个人。

描写我的作文6

　　光阴似箭，转眼我已经13岁了，长成了一个邻家小妹的模样。从出生到现在，有着许多有趣的事，说也说不完！每一件事都给了我不同的教育，让我健康快乐地成长！

　　先说模样，我不是浓眉大眼的女孩，我倾向于清秀自然：鼻梁高高的，时不时会鼻塞，谁教我是个苦命的鼻炎患者呢；一双大眼睛透出了知识的光芒；还有我那不得不说的大嘴巴，扑红扑红的，很是自然。虽然我不像大家闺秀，但也是小家碧玉了吧？

　　谈起小时候，还没上幼儿园的那会儿，我才三岁，已认识好多字。爸爸那时和妈妈都在深圳，我让外婆给妈妈打电话，接通之后，便给妈妈唱起那时家喻户晓的儿歌，妈妈在电话那头开心地笑着，我似乎感觉得到那是幸福的洋溢。妈妈至今回忆起此事时，脸上笑成一朵花儿。

　　后来，我上了幼儿园，每天无忧无虑地与小朋友们一起玩，还结识不少好朋友！我虽是小女孩，但是性格却顽皮得很呢！在午睡时，我与好姐妹分在了一个午睡室，于是把中午的午睡时间毫不犹豫地拿来玩儿。老师查房时，我们就像初生小鸟窝在温暖的被窝中装熟睡。老师一走，我们为自己的“机智”而暗自发笑。

　　现在，我已经上了小学六年级了，成绩也是名列前茅。下学期，就要迎来人生中的第一个转折点——升初了。在紧张的学习中，我严格要求自己全面发展，在课余时间我时刻备书，走到哪都得看上一会儿书。“努力的人不会失败”一直是我的座右铭。我坚信努力的人会迎来美好的未来，创造一个用自己汗水换来的新世界！

　　不要在自己的生命中留下遗憾，做一个自由、努力向上的人，用汗水谱写出一本属于自己的自传。

描写我的作文7

　　我的弟弟，非常可爱，但又调皮。他现在一岁九个月了，每天精力旺盛，活蹦乱跳的。

　　他的脸肥嘟嘟的，脸颊像苹果一样红彤彤的，让人忍不住捏一下。有一双又大又圆的眼睛，非常可爱，有一个小巧玲珑的鼻子，一张樱红色的小嘴巴，不停地流口水。

　　他调皮得很，经常闯祸。上次他拿着一个塑料袋，里面装着用来雾化的雾化器，狠狠地砸到电视，砸到了左下角，出现了裂缝，左下角黑了一片，还有很多彩色的线条。电视还能看，但左下角黑色一片，让人看着不舒服。

　　他不仅砸坏了电视，还弄坏了消毒柜，我家的消毒柜是在地上的，他刚好可以按到那些按钮。有一天，他闯入了厨房，看到了消毒柜，拉开，玩里面的碗筷，然后乱按按钮，结果坏了，不能消毒了。我妈发了很大的火，以后她每次做饭，都要关紧厨房的门。

　　我弟弟还弄坏了我的笔，把我的笔折成两段。还把我所有水彩笔那去玩，在妈妈房间的墙壁乱涂乱画。他还把书拿下来，一页一页地撕掉，满地都是书页……

　　他虽然调皮，但很聪明。

　　他现在会说话，很有模仿力。我妈说什么，他也学着说。他现在想出去逛街，就会说：“逛街”。把饭吃完了，就会说：“没了”。

　　我妈说：她那天带着我弟弟去湖边散步，有一群阿姨在跳广场舞，我弟也跟过去，在后面学着跳。

　　我的弟弟真有趣！

描写我的作文8

　　俗话说的好：春耕秋收，作文我的收获。这里来是一个自然规律。

　　今天，刚好是星期六，。妈妈说要去割玉米，并且是全家总动员，虽然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她这么小能干什么啊！后来我才明白是我低估她了。

　　今天，天气晴朗，阳光明媚。从六点起床的我，一歇也没歇：打扫卫生、做饭、洗碗、然后去上坡，这就是我一天的行程啊！之后，到达目的地，我放下自行车。望着田里一亩亩硕果累累的果实（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛进了一片仙境，这里没有杂音、没有战争，只有一排排整齐的玉米杆在那站立着。一个个好像都在站军姿。爸爸随后开着我家的小铁牛（拖拉机）去了，他可是主力部队，没有他怎么能把一年的财富运回家啊！

　　妈妈从车上拿下装玉米的袋子和篮子准备动工了，初中二年级作文《作文我的收获》。“哎呦，我的手。”我一叫，妈妈就赶紧跑过来，紧张地问：“怎么了？”我说：“被玉米杆扫了一下手。”妈妈又开始给我上政治课了：“看吧，现在的孩子一个个娇生惯养的，当初我们像你们这样大的时候都不只干过到少活了。如果不好好念书，以后就回家修理地球啊······”虽然妈妈说的这话有点像开玩笑，但是我明白妈妈的意思。接着，看妈机灵的身手，把一篮又一篮的玉米装上车，我心里非常的着急。学着妈妈的样子，赶紧往篮子里装玉米，可是它们一个个好像都不听我使唤似的，我往篮子里装十个，就得掉出六个来。它们一点也不配合我。随后，在边干活边交流的过程中，我发现，原来干农活也是有技巧的。正所谓，干什么都得下苦功夫。

　　妈妈说：“谁家的玉米长的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不会有好收成的。”此时此刻，我在想：是不是干什么都要学习，然后努力，然后收获。都是这个过程。回到了家，我在想：如今的学习压力很大，正因为有压力才会有动力，对于学习，我会更加努力的！

描写我的作文9

　　这个世界根本就没有鬼，而我为什么还这么怕呢？因为呀，我小的时候经常听鬼故事，所以心里也就有了黑白无常，牛头马面和阎王的影子。也就是这一些鬼故事造就了我天不怕地不怕，一说鬼，叫妈妈的本事。所以我到现在还不敢自己走夜路，不过也会有意外。

　　那天，我做完作业，在沙发上看电视。妈妈叫我去买糖。我自信满满的答应了。可是一出门，我就打开了退堂鼓。我的周围黑压压的一大片，似乎在向我挤压过来。

　　不过，我可是一个男子汉，可不能不去。更何况这世界上可没有卖后悔药的。于是我就刷得亦喜爱向上点跑去。只留下了一路尘土飞扬。到了商店，买好糖。准备往回走时。一阵秋风扫来。枯黄的树叶唰唰的响了起来。吹得我背上冷汗直冒。但是我也不敢跑。因我怕撞见鬼。

　　“咦，刚才还有几个人的，现在怎么没了呢？”我的汗毛一下子全竖了起来。突然我的面前出现了一个足以让我吓尿下的东西—白无常︰他离地大约有三四米，连明亮的路灯也变得忽明忽暗，像鬼的眼睛。我停下了，在原地转着圈子。四周好黑，就像到处都有一只鬼，随时都会扑出来把我撕个粉碎。

　　“就算我旺爸爸的鞋油里挤牙膏，也不至于来锁我的魂吧。”

　　“振铎，”一个幽幽的声音传了过来。别人说过，鬼的.话不能听的，那样子就只剩下一个躯壳了。“妈呀，救命啊。”我先把之句话喊出来，但却喊不出声。就想被卡住了喉咙似的。

　　我朝家的方向飞奔。直到扑到妈妈的怀里位置。然后看了看糖，早没了。明天我去上学，那个所谓的“白无常”，居然是个塑料袋。

　　我怎么这么胆小呢？

描写我的作文10

　　在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处　那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。

　　咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀！是老师的儿子方志生病了吗？这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗？这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。

　　想到这，我便更加担心了，心里像装了只兔子似的“扑通、扑通”跳个不停，担心您不来上课了。

　　一分钟过去了，您还未出现，来听课的老师都合上了课本。时间仍在一秒一秒地流逝。2分钟过去了，你终于来了！您带着往日的青春的活力和蓬勃的朝气走进了教室。老师，您对我们说：“对不起，同学们，老师迟到了两分钟，可如果老师没迟到，想象又是从可而来呢？”说完老师您便转身在黑板上写了四个大字——合理想象。接着，您便叫同学们想象一下老师迟到的原因。顿时，响起了一片雷鸣般的掌声，来听课的老师也恍然大悟，露出了灿烂的笑容。这节课上得多精彩呀！

　　老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。

描写我的作文11

　　午后的微风摇曳着树枝，树叶沙沙作响，风拂过我的脸庞，眼中又浮现出了毕老师那熟悉的笑颜，我的思绪渐渐飘远……

　　刚刚认识毕老师，就觉得毕老师很亲切，浑身散发着成熟知识女性的魅力。相处了一段时间后，我觉得与老师更近了一步。直到那天，我的心中如一汪清潭掉进一颗石子，荡起阵阵涟漪，久久不复平静。

　　那是在上学期，老师的女儿生了病，老师连着两天没有上课。老师没来这几天，我们加紧学习，希望老师回来的时候给老师一个惊喜。第二天的下午，老师回到了学校。来到了教室，同学们都欢呼雀跃。下午老师来上课，我却发现老师的嗓子有些沙哑，想必是这几天操劳造成的了。老师又走近了一些，我又发现在老师的眼眸中布满了条条血丝，老师发下了批改好的卷子，竟是老师在照顾孩子时给我们批的。

　　拿着试卷，我心中的柔软飘忽像被什么东西刺了一下，鼻子酸酸的，有一种想哭的冲动，我抑制住自己的眼泪不让它落下。

　　有人说：“成长不是终于脱下稚嫩的外壳，而是眼泪在眼眶里打转，却不肯落下。”我突然明白了，是老师沙哑的嗓音和布满血丝的眼眸，使我成长，使我懂事。

　　曾记得，大错不犯小错不断的我，总是被你叫去办公室，却从未放弃我；曾记得，当我在课堂发言、黑板板演时，你那赞许的目光；曾记得，当考试失意时在学校漫无目的地走时，是你劝我走出阴影；曾记得……

　　屋外的树叶被风吹得沙沙作响，扰乱了我的思绪，思绪飘回与树叶共舞，又想起了往昔的一幕幕……上课铃响了，我的目光又转向了你—我亲爱的老师！

描写我的作文12

　　我的校园虽不如清华那么有名，北大那么华丽，但我还是很喜欢它。

　　我的校园很大。校园里有面积大约一公顷的大操场；有三栋高大气派的教学楼，每栋教学楼有四层。前面各有一块不到50平方米的空地，那是我们做操的地方，还有六七处面积大约十多平方米的绿化带。宽阔的体育馆，宽敞明亮的计算机房，这些我们学校都有……真是走一天也走不完啊！

　　我们的学校的美可是独一无二的。一进门一条又宽又长的马路延伸到篮球场，马路两旁种满了高大挺拔的梧桐树和低矮翠绿的龙爪槐，生机勃勃，色彩明艳。龙爪槐的前面还种着一群”长青者”——冬青，它们好像是两列士兵在看守大门。这是什么？这是野蔷薇。它住在马路的旁边。只要春风一吹，它就开出粉色和白色的小花。她们把手伸出栏杆外，好像在招呼同学们快快进门，不要在路上玩耍。同学们进了校门，碰碰它的叶子，闻闻她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送着孩子们到了教室，就好像是孩子们的守护神。

　　校园把快乐传递给了我们。一进校门，同学们就开怀大笑。笑着走进校园，笑着走进教室。上课铃响了，教室里又传出了读书声，多清楚、多流利。“哈哈哈……”从教学楼的另一头，传出了一阵笑声。原来，老师为了让同学们理解“紧走搭石慢过桥”，把课本摆成一列，让一个同学从上面踏过。看着他不平稳的样子，大家都哈哈大笑。老师就像园丁，把种子播种到我们的心田，让我们从学中玩，玩中学。

　　学校给了我知识，也传授给了我们做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到处绿树红花；它很快乐，无论上课下课都有人在开怀大笑。我爱我的校园。

描写我的作文13

　　我们五（3）班是个团结有爱的大家庭，它有一个美丽闪亮的名字叫“星月美之家”，由42名闪亮的明星和几位认真负责的老师共同组成。

　　步入教室，首先看到的是摆放整齐的桌椅，整洁、宽敞的室内环境，桌上还摆放着绿油油的吊兰，圆嘟嘟的仙人球等美化着教室环境的植物，惹人喜爱。教室后面，还有一个图书角，上面放着同学们捐赠上去的各种书籍，有：作文书，童话书，四大名著……下课铃一响，同学们便像恶虎扑食般迫不及待地“扑”进“书丛”中，抽出一本自己喜爱的书，贪婪地一页页翻着，津津有味地读起来，在书海里自由自在地遨游。直到上课了，才依依不舍地把书放回书架。这就是我们的班级，一个爱阅读的班级。

　　我们班不仅阅读积极，就连活动也是搞得顶呱呱的哦！在我们的班主任——毛老师的号召下，我们举行了许多与众不同的活动，夺取了很多辉煌的荣耀。创卫期间，咱们班积极开展创卫活动，是名副其实的“创卫先锋班”。清理“牛皮癣”，清理楼道，打扫街路，捡烟头……同学们个个热情高涨，积极参加创卫活动，还精心编了创卫拍手歌呢！“创卫小标兵”王俊杰不仅清扫了楼道，还把地拖得干干净净，一尘不染，并在窗台摆上了一盆吊兰，为楼道增添了不少生机。不过，在“创卫”活动中表现最好、最光荣的，也就非姜倩同学莫属了！她在捡烟头时表现突出，总计收获了五六百个“烟头宝宝”，不但抱着好几包纸满载而归，还接受了电视台记者的采访，真叫人羡慕嫉妒恨哪！这就是我们的班级，一个爱活动、爱清洁的班级。

　　对了！在前一个星期，我们班的许多同学都相聚在广播电视台，播报了“校园麦克风”，给我们班增了很多光！

　　这就是我的班级，一个爱阅读、爱活动、爱清洁的班级，它像是一颗恒星，在夜空中闪闪发亮，我为我在这个班级而自豪！

描写我的作文14

　　在童年时代每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的很听话，有的很调皮捣蛋，有的很内向，有的乐于助人。而我的同桌是一个活泼开朗的小女孩儿。

　　我的同桌名字叫陈姿如，她穿着非常华丽的衣服，有白嫩的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张红彤彤的脸上，像一对月牙儿一样的眉毛，樱桃般的小嘴巴能说会道，笑起来还有两个小酒窝，真是可爱极了。除此之外，他还有一头长长的金发。他是班上的班长，学习成绩那是全校一流，因为他经常喜欢把五六年级的作业拿去做。

　　课堂上她总是一丝不苟地专心听老师讲课，每次老师提问题他都把手举得高高的，几乎每次都是答对了的，但我上课不听讲的时候，他常常提醒我说上课要专心听讲，当我有不会写的字，他会告诉我，然后耐心的讲解那个字的意思。我遇到不懂的题她也会帮我讲解，直到我会，她真是我学习上的好帮手。

　　她的性格很奇怪，表情也很丰富多彩。谁让他是金牛座呢，因为金牛座的人就很奇怪，一会儿开心，一会儿伤心，被我称为“表情怪”。

　　她的爱好是画画，特别是画人。记得有一次上图画课，他喊我面向她，说:“你对着我，我来画”，接着她就认真的画了起来，只用了一会儿功夫他就画完了!他说:“你快来看，我画的怎么样?”我急忙飞奔过去一看。“啊，怎么这么好!”我惊讶的说。并且他在今年的图画大赛上还得了一等奖。

　　这就是我的同桌，一个活泼开朗的人。

描写我的作文15

　　我家门前的龙泉湖畔，有一个广场，广场的北侧有一片苍翠的竹林，所以又被叫做竹林公园，从小我就在广场上玩耍、嬉戏，竹林公园给我留下了许多美好的回忆。

　　不必说平整碧绿的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必说蝴蝶在花丛中飞舞，不知名的鸟儿在树林中嬉戏，龙泉湖中的鱼儿突然跃出水面，平静的湖面离开荡起层层涟漪。单是鹅卵石铺成的一条石子路就给我带来无穷的乐趣。鸟儿在这里欢唱，花儿在这里绽放，翻开一块石头，有时会看到蜈蚣、蚯蚓，还有西瓜虫，西瓜虫是一个灰褐色的小虫，用手一碰它，它会立刻把身体团成一个圆圆的小球，有趣极了。

　　石子路两旁的草地上，一到春天就会开很多黄色的小花，到了夏天会长出很多红色的果实，红红的，圆圆的，样子好看极了，听妈妈说那是野草莓，摘下一粒放在嘴里，酸酸甜甜的，虽然没有街上卖的好吃，但也能让我们几个孩子解解馋。我和弟弟很多次的把野草莓连根拔起，种在家里的花盆里，希望它也能开花结果，可是一棵也没有养活。

　　夏天的竹林公园白天人比较少，可到了黄昏，这里就热闹起来。爸爸常常在太阳落山后带我来这里捉鱼，我们用一个装油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的两侧穿上一个绳子，在桶中放上一些馒头，饼干，或者是剩饭剩菜，然后把桶放在水中，等着鱼儿自投罗网，不一会儿，鱼儿就会游进桶中吃东西，这时，迅速把桶提出水面，桶中总会有几条小鱼、小虾，运气好的话还能捉到大一点的鱼呢。

　　竹林公园不仅给我带来无穷的乐趣，还一直陪伴我成长，我永远不会忘记它――我儿时的乐园！

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