我们班的王老师作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我们班的王老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的王老师作文4篇

我们班的王老师作文1

　　我们班的王老师是数学老师。她很幽默，经常和同学一起玩游戏。她有一头黑发和甜美的笑容。她的声音非常动听，令学生陶醉。王老师有两个会议。说”我戴着眼镜，上课时，有些同学交头接耳，做些小把戏，听课分神，王老师会用严厉的眼神看着他们，仿佛在说:上课认真听讲。”这时，学生们会立即回过神来，聚精会神地听老师讲课。有一次，王老师对我们说:男孩女孩们，今天我们将有一节特别的课。下午，我们会让爸爸妈妈买一些你喜欢的水果，从家里带一个盘子到学校。”学生们大声说:你下午有什么课？”王老师回答说:下午我们做水果盘。我高兴得跳了起来。之后，我从家里拿了一个盘子，买了一些水果来学校。下午铃一响，王老师就让我们介绍水果的收获季节，比如葡萄的秋收和西瓜的夏收......介绍完后，王老师说:开始吧。”学生们做了，我也开始做了。我把盘子装满了葡萄，并把它变成了一条葡萄项链。我在放草莓的盘子中间放了一道数学题:1 &次；1=1 .过了一会儿，王老师说:孩子们，是时候了。”我们停止了工作。后来，王先生在教室里走来走去，来到我身边。他看着我做的水果拼盘，对全班同学说:这一次是朱新妮做得最好。她很有创造力，会用数学问题。”话刚落，全班跑过来一起看我的作品，异口同声地说:哇，多美啊！”我仍然没有忘记这件事。

　　由于王老师的耐心，我现在数学学得很好。我喜欢王老师。

我们班的王老师作文2

　　自从我来到新教育小学，我就认识了王老师。王老师的个子非常的高，老师总爱分头，我们老师带着一副眼镜，老是喜欢蓝色。

　　那是我上的是三年级，我老师就教我们数学，我的成绩比较差，就是王老师把我的数学成绩提上去的。我为什么对王老师的了解那么多呢？那是因为王老师已经教导我两三年了。

　　人们常说：老师是祖国的园丁，可我不这么觉得，我觉得我们班的王老师就像一问全知的?百科全书?。上课的时候同学们问老师非常多的`问题，老师也不厌烦，就一一的给他们讲，给他们说。

　　课下老师好像一本《战国策》。有的时候老师给我们讲古代的人物，有的时候老师还帮我们出主意。王老师总是教育我们，帮助我们，考试的时候，我们没有考好，老师总是说，不要灰心，争取下一次考好，做每件事都信心十足的去面对它你一定能做好。

　　班会上，王老师更像一本《思想品德》总是教育我们要积极.勤奋.助人.讲卫生.要用心做好没一件你应高做的事。

　　老师还给我们上体育课，上体育的时候，有一段自由活动时间老师却变成了一本《笑话大全》，老师给我们猜谜语，讲笑话，同学们和老师都哈哈大笑起来，老师笑得可开心了，好像年轻了十几岁，再体育课里，同学们和老师都非常的开心。

　　王老师的知识渊博，有聪明的智慧。在这一位老师的帮助下，我会积攒更多的知识，提高做事的能力，成为有用的人。

　　最后，我要谢谢王老师，谢谢全天下的老师们，你们是伟大的。

我们班的王老师作文3

　　我们的班主任姓王，他也给我们教语文，他写的字很漂亮，也很爱讲笑话。

　　王老师对我们纪律要求很严格，但他也很关心我们，比如：我们班如果有人哭了，王老师会安慰他，再比如：如果有人生病了不能来上学，王老师会问离那位同学家近的人：“他怎么了？”

　　王老师当我们的班主任已经两年了，我们和他已经产生了深厚的感情，当王老师没有来给我们上课时，我们就会问梁老师：“王老师到哪里去了？”梁老师回答：“王老师有事，出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天，我上课时一直想着：王老师去哪里了？到底什么时候才能回来？我那一天上课时一直心不在焉，老是惦记着王老师。

　　王老师对我们特别好，把每周四定为语文无作业日，而且，平时布置的作业也很少，只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多，但我也知道，王老师是为了让我们把这一课学的很扎实，才这样做的。

　　王老师也会奖励我们，比如：我们班有些人的暑假作业写得特别好，王老师就会发一些他自制的卡片，这个卡片五个可以换一颗星，在期末时，我们班评选三好学生时，谁的星最多谁就可以当候选人。

　　王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题，讲完之后，总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手！”

　　我希望王老师教我们教到六年级。