精选大学作文500字集合6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的大学作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选大学作文500字集合6篇

大学作文500字篇1

　　百年校园里有一条林荫小道，通往我的家。她静得庄严，甚至威武，属于那种一旦踏入她的荫凉，立即便与纷杂的教学区隔绝了一样。

　　这条小道，处于校园两区交界的咽喉，右侧是七十年代建的评平楼，最高不过七层，沉淀着历史的楼房们，灰水泥砌成的墙布满沧桑，却屹立不倒。宛如一位经历过世态炎凉的长者，轻轻讲述生平的故事。楼宇前还有桂花，有小枫树。一到秋季，红枫似火，更为这积满历史的地方增一抹鲜活。小道的左侧，是百年老树，它们年龄应当与校园差不多。残缺的树皮一次又一次地被涂上红线白浆，却乐此不疲地向小道的行人汇报四季的交替。粗壮高大的树干，算是小道的支柱了。楼房与树木交相辉映，显得更美。

　　让我难以忘怀的不止她的美，还有那些事。那时才幼儿园的我，就懂得与爸爸讨价还价。平楼前有一块矮墩子，一到那里，我便蹦上去，扯着爸爸让他背我回家，不背就不走！爸爸只得背着我——小道的尽头走。路程不长，景色不美，无非就是看了上千次的老树和老式车棚。但是我一天中享受的就是此刻，太阳还没下落，爸爸的头上还找不到几根白发……

　　步入小学，小道又陪了我六年，而她从未因岁月而改变自己的风度。放学回家，穿过嘈杂的人群，走进林荫小道，她连萦绕校园的广播声都能包容。斜阳洒下殷红的余晖，落叶在我家下翩跹起舞，高兴的时候，连风都踩着鼓点在吹。美丽的小道！见证我光阴的小道！你带来我的快乐，送走了岁月，我的童年！

　　而如今，校园越来越现代化，小道尽头多了一块路牌，物是人非，我竟再没拜访过那条小道，连八年前那栋水泥砌成的小“破”楼，我从前的家也不复存在了。我也没什么理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端庄优雅，宁静深远？

大学作文500字篇2

　　来大学干嘛，妈妈说“孩子，到大学里要好好读书，少惹事，将来才能过上好日子”；高中班主任说“各位同学，我们的目标是考上大学！好好读书”；司机说“大学好啊，以后不用像我们上班这么累，工资高哦”；小卖部老板娘说“考大学以后出来当个官，管人，好啊。要是我当年好好读书···”

　　我们来大学干嘛？现在一天课也不上，整天吃着泡面寄生在宿舍里打游戏的你，或是连游戏都不玩背着个书包像机器人一样穿梭于人群之间的你，内心已是杂草丛生！

　　如何大学。美国纽约大学校长曾与复旦大学党委书记有过一次就中美教育问题的探讨，美认为他们的基础教育是很差的，但大学教育是很成功的。就是说美国人玩着考大学的，而大学后开始有所专攻。那么，美国的大学生们在干些什么？其实就是学习，不同于中国的是他们是对自己的兴趣进行深入学习，还有美国的大学里老师的角色不仅仅是教学，他们还负责为一定数量的大学生科学地制定学习计划并督促他们，所以即便他们在做其他事的时候，功课是绝不会落下的，比如林书豪，陈欧。而我们这是不一样的，所以中国的大学生所面临的挑战是更大的，什么都自己去建立，而这往往是大部分人无法做到的，于是颓废了。

　　所以，让我们去除草吧。想想自己的梦想，即便没有也该新建一个；搞好自己的功课，也许今后能养活自己；拓展视野：带着疑问去看看新闻，看看自己喜欢的领域；科学管理时间：爱因斯坦说过：一切资本终将转化为时间。

　　来大学干嘛？答：了解自己，感悟生活，有所行动。编辑评语亲爱的作者，欢迎进入红袖投稿，希望以后注意：段首请空两格，已帮您排版好。期待佳作。

大学作文500字篇3

　　中国自从早教开始就是个巨大的失败……

　　对于早教来说应该让孩子有自己心灵的乐园，让孩子在嬉戏玩耍中去领悟新事物，是令其去理解，而不是死记。不然会让其从早教开始就不热爱学习而产生厌恶感……

　　小学6年教育更是个失败……

　　1至6年的小学教育，其实不应该把学生弄得如此劳累，小学之所以有6年，是因为小学是个过渡时期，只要学习能混个中等生就大致可以了，而科科都去补习班，我是坚决不同意，过于差劲的科目补一补也就可以了，不然会令其失去信心……

　　初中3年教育同样是个失败……

　　这个时期就如一根橡皮筋，要时刻绷紧，但是却不能太紧，不然就会失去弹性成为书呆子，或者断掉彻底不热爱学习，这个时期能混个中上等生，考个不错的高中就可以了……

　　高中3年与初中一样失败……

　　其实，高中时期不单单要主管学习，更要应对恋爱，游戏，，抽烟摄酒的问题对学生展开人生教育，不然会使一部分的人才流失，或者沉沦。此时，成绩也变得很重要，一定要争取向上考出好成绩……

　　大学时是最失败的时期……

　　大学时有的`人认为，既然上了大学就可以放松了。但是，这个想法是致命的，之所以中国的大学生遍地都是，但是人才却寥寥无几，正是因为这个原因。大学才是发奋图强的好时期，是发挥才干的好时期，但是中国的学子们正是把这个最重要的是期给荒废了……

　　总的来说，还是国家经济实力的落后，与教育体系的不完善所导致的……

大学作文500字篇4

　　不知道你听过一位北京尖子生的言语没：“现在穷人家的孩子越来越难考上好的大学了。我们生在北京这样的大城市，从小就享受了良好的教育资源。像我们这样中产阶级的家庭，的确更容易出高材生。”这是个我们一直不愿直面的问题，但事实就是这样，我们无法更改。

　　中产阶级的孩子，从小就享受了良好的教育资源。可能你还在为某一道题苦苦思索时，中产阶级的孩子已经知道了方法，比你苦苦思索出来的方法简单的多。可能他没你聪明，但是人家会方法呀，人家有好老师呀。

　　我们从小似乎就被大人灌输了这样一个理念，穷人的孩子比城市的孩子更努力，富贵人家的孩子整天骄纵，不会好好学习的。可是你们知道吗？他们的家庭为什么富贵？因为他们有工作，都是知识分子。他们大多数都明白读书的重要性，自然会让自己的子女好好读书。他们的父母也会看书，子女在这种熏陶下，自然也会去学习的。

　　我们有梦是好事，但做个完全不可能实现的梦就叫白日梦了。当然也不乏有一些出乎人意料之外的人，但天才就那么几个，你确定你就那么幸运是天才？我们不能在终日的无所事事中就大言不惭的说：“富贵人家的孩子没咱们努力。”那样的行为和傻子又有何分别？

　　所以穷人家的孩子们，草根逆袭的确可能实现。但前提是你去努力。人家资源好，比你又努力，你再说你会赢他们就真是个傻子了。当然，我知道和他们相比，我也是穷孩子的一员。但我会付出更多的努力的，靠自己改变自己的生活。你看着吧。

　　同学，记住，别人远比你想象中要。努力的多。

大学作文500字篇5

　　曾一度幻想，背着行囊，在众多亲朋好友羡慕的目光下，踏上北上的列车，跻身于清华大学，即使是成为其普通到不值一提的一份子，十年寒窗的艰辛也已经算是有了惊人的回报。

　　“为中华之崛起而读书”毕竟我不是周恩来总理，在现实的击打，以及家长强烈抗议的情况之下，嚣张的气焰早就有所收敛，学会了面对现实，脚踏实地，因此，我没有周总理的远大抱负，只能说，我为了梦想而奋力的拼搏，更多的是因为分母那殷切的目光，因为父母那日渐爬满皱纹的脸，因为父母那不再坚挺的背影……

　　不知道自己是否算是一个孝女，清华是父亲毕生的梦想，更多时候我都觉得，我不是在奋斗自己的梦想，而是去继承父亲的梦想，因为我的爱好是跳舞，一直想在舞台上尽情的展示自己。可是，面对父亲，这一切却无论如何都说不出口。所以，最后的想法是：高中这三年不管怎样都得与课本为伴，与其坐在教室里想着舞蹈，最后一事无成，不如静下心来好好学习，让自己对得起父母的付出，也对得起讲台上辛苦传授知识的老师。

　　安心的学习了半年多，却惊奇的发现自己喜欢上了清华，那个莘莘学子向往着的纯洁圣灵的地方，可是却又不得不面对自己的境况，差距该有多大，这儿已有多久不出一个清华的学生了，那个梦想的大学，其实说能进入就能进入的，可是这么轻易言弃却又心有不甘，最后让我下定决心的是父亲的一句话：不要相信什么奇迹，要么就相信自己，换个角度理解，奇迹不过是一个不愿服输的人创造的一个现实。

　　奋斗过的青春不遗憾，我不想让清华始终只是一个梦，无论谁，再优秀也不过是一个食人间烟火的凡人，而我能做的只有在拼搏的同时更相信自己，努力创造一个属于自己的奇迹。

大学作文500字篇6

　　我和他是同一个大学的学生，今年大三。我们两个是系里公认的高才生。从高中到大学，我们无时无刻的在竞争，就连竞争校里的足球、篮球队长我们也不相上下。结果他足我篮。

　　一天下午，老师把我和他叫到办公室，说是要评出学生会主席。经过年级组长的提名，我和他双双入围，并“杀”入决赛。

　　次日，我们被校长唤到校长室。只见桌上放着一张白纸。校长拿起来让我们看了一下又放在桌上并让我们将答案写在一张纸上递给他。由于当天我没带眼镜，所以模模糊糊看见有一个黑点，但又不敢确定，于是写了“白纸”二字就交了上去。可在我递纸的一瞬间，看见纸上有一个黑笔画的四角星，我真想把纸拿回改上“四角星”三字。可校长以把纸接了过去。这时，他也交上了他的答案。只见三个黑迹，好象正在嘲笑我那摘了眼镜变成了装饰品的眼睛。我本以为他便是学生会主席了。可校长却让他先走了。这让我喜出望外但又吃惊不以。“怎么会是我？”我也在闻心自问。可没想到校长的一席话却改变了我的大学生涯甚至一生——“我很高兴你没有将目光紧盯在这个‘四角星’上，看到的是‘白纸’。这说明你的心胸是豁达的，做人是宽容的。祝贺你，你成为‘学生会主席了’。好好干，我相信你”。一次，他问我校长对我说了什么？我只回答了两个字——宽容

　　没想到这次眼睛的盲，却打开了我心灵的窗户，教会了我做人的一大道理——宽容。学会用一颗宽容的心看世界。要多看看别人的优点，取长补短。

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