【必备】赞美作文汇总10篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的赞美作文10篇，欢迎阅读与收藏。
赞美作文 篇1
人工湖在公园的中央，它是公园最漂亮的一个湖。
从北门进去，那是儿童乐园，有打击，涂画，还有蹦蹦床。蹦蹦床可好玩了，我在蹦蹦床上蹦啊蹦，感觉就好象长了一双翅膀，飞了起来。
沿着石子铺成的路，就走到碧绿的人工湖上的小桥。上面的人来来往往。人工湖很美，它象一条弯弯曲曲的玉带，在公园里盘旋。湖水碧绿，湖中有成群的小鱼吐着泡泡游来游去。
湖中央有一片碧绿的草地，人们走在软绵绵的草地上，就象踩在地毯上一样舒服。
人工湖边还有假山，花园，凉亭，健身场——
你看人工湖美不美？
赞美作文 篇2
在田野里，在山坡上随处可见的是那一片又一片的野草。它们没有花朵的美丽，也没有树木的高大，它们总是那么的平凡。
但是它们以那象征生命的绿色点缀着万里江山，让我们欣赏;它们在那阳光的照耀下吐出新鲜的空气，让我们呼吸;它们手挽手肩并肩交织成地毯，让人们休息;们牺牲自己去做牛羊丰美的饲料。它把一切贡献给了人们。
它们生在野田里，长在野田里。它们平凡但却赢得了无数诗人的讴歌，韩愈这样说他它：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”白居易这样赞美它：“野火烧不尽，春风吹又生。”
野草，它是平凡的，它是朴实的，它是谦逊的，它是有奉献精神的，而这刚好是我们却需要的平时，让我们一起赞美野草吧。
赞美作文 篇3
学校是我们知识的摇篮，是我们成长的乐土，是我们快乐的源泉，但良好的环境也是不可或缺的。
学校一年四季都很美丽，各有特点。
春风姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园，春风姑娘的到来，使小草、小花、树叶，从冬眠中苏醒过来，小草从地里探出了头，树叶也冒出了绿油油的脑袋。不久，春风姑娘悄无声息的走了，夏风姑娘又来帮我们加油打气，她的加油声让美丽的花儿争相开放。秋风姑娘给我们带来了丰硕的、甜甜的果实，让我们吃了甜甜的，更加努力，秋风姑娘还身着枫叶红裙，为我们带来优美的舞蹈。冬风姑娘是个魔术师，她轻轻一指，全世界就银装素裹，穿上了白色的舞裙。一年四季，景物都在变，唯一不变的就是那两排四季常青，犹如士兵的松树，这也是我最喜爱的景色之一。
啊，我要赞美你，学校！你是那么美丽。
学校的风景很美，但学校图书角也别有韵味。学校有很多图书角，我经常去借阅书籍，久而久之，阅读量多了，也就写得好了。可要是我不上学不看书，不学习我就没有知识，怎么做国家的栋梁之才。学校当然也不仅教给我们知识，还教会我们做人的方法，做人的道理，做人的品德。
啊，我要赞美你，学校！你教会了我很多。
学校教给了我很多，但我觉得教我的老师也很美。我们的班主任戴着一副眼镜，一眼看过去就是一副文质彬彬的样子。我们的老师生着病来给我们上课，却一点也不抱怨。我们的老师很关心我们，谁生病了，老师比他自己生病还要着急。老师还会带着我们阅读，把他自己的读书方法教给我们，把他自己的做题方法告诉我们，让我们知道更多的方法，不断提高自己的学习成绩。
啊，我要赞美你，学校！你有那么优秀的老师。
学校，你是那么美丽，你教给了我那么多，你有那么优秀的老师！让我不得不赞美你。
赞美作文 篇4
我的姑姑是一个值得尊敬的姑姑。她的性格很开朗，整天笑咪咪的。
姑姑很孝顺。常年用心地服侍在病卧在床的爷爷。生活上给了老人家无微不至的照顾。只要爷爷稍有不舒服，她就立即送爷爷去离我们家最近的医院；
姑姑的厨艺很出色。一年四季，她都在用不同的方式，不同的材料来煲汤，煲出一锅锅美味的汤，有的汤的味道很清新，有的汤是芳香四溢；每当中午放学回家。姑姑就会端出一碟碟我爱吃的饭、菜、有时是西红柿炒蛋、有时煮生菜，甚至有巨霸三明治……
所以我周一至周五的中午都会吃到不同的饭、菜。为什么姑姑做的菜会特别好吃呢？因为那是用爱心做的呀！
姑姑是不会跟任何人计较的，也不会责怪别人。因为她很善良。我小时候，姑姑为了满足一些我所需要的愿望，她都会尽她最大的努力，去办好每一件事。
我最迫切的愿望是想要拥有一台钢琴，有了钢琴，我就不用每天都要跑到钢琴老师家里钢琴，毕竟那儿很多人，很吵。
就在我上钢琴课的几周后，姑姑就为我买了一架钢琴，我当时激动得很。就想分分秒秒地坐在琴椅上，感受琴声的魅力，感受着琴声的活力，感受着琴声的色彩。更感激我的姑姑，为了我，毫不犹豫地动用她省吃俭用的存款给我买来钢琴。
有时，我遇到不开心的事时，是钢琴让我解脱苦脑，让我沉浸在音符的海洋里遨游，游着游着，就什么事都忘记了……这时候，姑姑总是很陶醉的听着我弹琴。姑姑是我最贴心的知音！
我的姑姑又是一个知识渊博的姑姑。她喜欢看书。很有智慧哦!有时，我学习遇到不懂的题，她就会用心仔细的跟我分析，直到我懂了为止。
我的姑姑是一个善良，懂得孝顺，宽厚待人和知识渊博的好姑姑！我很尊敬她，很孝顺她。
赞美作文 篇5
试着赞美身边的某一个人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多数的人表情都会惊讶、高兴、喜悦、兴奋。由于，你发自内心的赞美的星星火光，洒到了赞美对象的心里，已经产生了巨大的“电流”，变得兴奋无比。
也许你自己也有过这样的体验：被别人赞美的感觉是多么好。那句句发自内心的赞美，仿佛一曲幽雅的乐曲，使你在心头感到沁透心脾，感觉是那么地清新、爽朗，自己心里也觉得个人的行为有了一定的肯定，很值得骄傲。
至于学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，也会使自己变得完美起来这类的说法，是有一定的原因和来源的。赞美了某个人，使某个人高兴，自己的心里也应该涌出一中不能用言语来表达的情感。被别人赞美，自己也会随着心情的高度“充电”而更加兴奋。能说，赞美是个人力量和精神鼓舞的源泉。懂了吗？在赞美人的时候……
学会赞美身边的某个人，不但会使赞美的对象感到自豪，自己也会变得完美起来！
赞美作文 篇6
贝多芬一个被命运捉弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来快乐的英雄。这个表面如此狂傲的人，在世时却拥有着不为人知的一面。音乐家最重要的器官，耳朵损坏了，他却不敢表露出来，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。然而，耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音，甚至连一个朋友也没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天赋予他的痛苦的命运，因此，他也成为我眼中的英雄。
对于一个伟大的音乐家来说，音乐就是他的生命。然而，对于一个晚年失聪的音乐巨人贝多芬来说，更是如此。
他对音乐十分的执著，坚强，尽管到了生命的最后一刻仍然不放弃。贝多芬是一个独立而又骄傲，严肃而又善良的人。从贝多芬有佣人却不用，而是自己煮饭，打扫卫生中，可以看出他是一个独立意识很强的人；从已经失聪两年的他，还在坚持着继续音乐创作中，我知道他是一个骄傲的人；从他见到陌生人说话的口气与脸上的微笑，我知道他是一个严肃而又善良的人；从他两耳失聪后，没有丧失生的希望中，我知道了他是一个坚强的人。
其实，我觉得他是一个我学习的榜样，他身上的独立、坚强、自强……都是值得我要学习的。
就说我吧！我就觉得我应该向他学习。有时，我做作业遇到不会做的题目，我总是很轻易地就“过关”了，不是自己想出来的，而是拿同学的作业抄完的。
我见贝多芬如此的自立，只觉得自己的事要自己完成，才有价值。如果一直依赖他人，后果将不堪设想。
所以，我觉得我们都应该学习他这种品质，学习他的独立、善良、坚强……
这就是我眼中的贝多芬，一个独立而骄傲，严肃而善良，坚强的人。
赞美作文 篇7
“你太棒了！”“你是最好的。”这这一句句简单的赞美。虽很普通，却又温暖无比。
“老师啊，今天有别的'老师来听课。不然，把我的演讲往后推一推吧。”我怯生生的望着老师。“为什么啊？”老师不解的问道。“因为我不行呀！”我祈求的说道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老师拍拍我的肩笑眯眯地露出颗小虎牙。不觉让紧张无比的我，感到些许温暖，并且又多了几分自信。
“紧张成这样干吗？你可以的啦！放松放松。”上课前他经过我的身旁，蹲下身，在我的耳旁轻轻言语。痒痒的，我笑了，笑声和赞美让我忘记了一切。
开始演讲了，我并没有带稿子上台。本以为自己会紧张，但是这一刻又为何如此从容。余光无意扫见了站在墙角的他，他向我点点头，竖了一下拇指。这简单的赞美，让我的自信开始了不断的膨胀。结束，台下响起了一阵阵掌声。我清晰看见就连平日苛刻的语文教研组长也鼓掌起来。
老师带着十分亲切的笑容走上讲台。老师和同学对我演讲的点评，都十分肯定我的出色表现。那一句句简单的赞美，让我的心被快乐装得满满的。“天哪！你的脸怎么那么红！哎，真不知道你今天哪儿来的勇气，讲的那么好。”同桌不解地说道，我偷偷地笑了，快乐写满我的心底。
“你知道，你像什么吗？”他把我带到走廊。我揣测着，情不自禁地摇了摇头。“傻姑娘，我觉得你像一朵需要赞美的野百合。”老师抚了抚我的头发。“您的意思是我得到了赞美，也能够像水仙开的一样美丽吗？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！别忘了我的话哦。”我坚定地点点头，有了那份赞美的力量，我一定会更好。
“快看！那几朵花好漂亮啊！”朋友惊喜地叫道。“是啊，她们那么漂亮，那么脱俗。不过它们叫什么？怎么从没听说过！”我也轻轻赞美道。“可能是无名小花吧。”在赞美的鼓励下，那花儿仿佛比原先更美、更艳。
“就算你留恋，开放在水中娇艳的水仙。别忘了记忆深处的山谷里，野百合也需要赞美。”
赞美作文 篇8
晴空万里，秋高气爽的一天。我怀着喜悦的心情，像一只快乐的小鹿蹦蹦跳来到来到人工湖。
来到人工湖，我立刻被眼前的美景吸引住了，我看到湖的四周围种了许多柳树，湖水像一面明亮的镜子，映出蓝天·白云·小桥·亭子·还有被了绿树环绕的假山。湖里一群一群小鱼正在自 由自在地嬉戏·玩耍。湖面上漂着一只只游船，游客们正在船里开心划船呢！
在往前在走来到一个绿油油的草坪，草坪上有一个快乐的一家三口，它们是伸长鼻子保护家人的象爸爸，细心照料小象的象妈妈，还有正在向爸爸妈妈撒娇的象宝宝。
最后我爬上山顶，往下一看，人工湖真象一幅美丽的风景画，我爱美丽的人工湖。
赞美作文 篇9
我曾经赞美过那坚贞不屈的梅花，赞美过高雅纯洁的竹，也赞美过洁白无瑕的茉莉花，还赞美过国色天香的牡丹。可是，那件事，让我开始赞美这不招人爱的小草。
“你跳得不行！重来！”教练严肃地说。那天，我正在训练舞蹈，已经足足有两个多钟头了，每一次跳到一半时，都被教练那响彻云霄的声音给终止了。“真是严厉，就每一次到这个动作就喊，都不想跳了！”我喃喃自语。
训练结束后，我已经筋疲力尽，浑身软趴趴，脸色苍白，若是你，你受得了那么严酷的舞蹈训练吗？天气骤变，寒风呼啸着，随即打起几声闷雷，接着倾盆大雨。我被风刮得站不住，不经意间发现一株嫩草牙，心中便不禁止自语道：“你肯定和我一样，经历不起大风大雨，哎，真可怜！”我不屑一顾，我便回了家。
第二天早晨，我又去训练舞蹈，路上看见了那株我认为活不了的小草，它竟还站在那片已经被雨水冲刷得“一败涂地”的泥土中！“一株本该结束生命的草，它却依靠着自己的力量，度过那场暴风雨，难道我不该向它学习吗？”我惊奇。
“完成得非常好！”教练兴奋地说道。是的，我完成了前一天让我几经崩溃的舞蹈，现在我是不是已成了那坚强不屈、顽强拼搏的小草吗？
草，我赞美你。之所以赞美你，就是因为你那顽强的生命力与坚强不屈的精神。
赞美作文 篇10
今天下了小雨，小雨交加着春风随风而来吹在脸上，我感到十分清爽。可是我没有太多的心思欣赏如此风景，正因迟到而小跑来到学校的我，面对的是同学们的惊呀和老师的冷面相对。回到座位上的我心里如小雨绵绵不断的哀伤。“铃“铃”铃声响起，正此时的铃声我没有机会去聆听。狼狈的我还要接受老师的惩罚，我接受到老师有请的消息战战兢兢地走进老师办公室。老师看见我来了向我问了问原因我答复了她，她向我安慰地表示下次不要犯同样的错误了，听到领导的指示我不停地点头。我如笼中之鸟放飞出来了，顿时开朗起来，心中感受到老师的关心让我温暖起来。
我看着窗外小雨不停地下着，细细的雨丝织成一张无比硕大的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无比硕大的网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，枝在群山上。
啊！小雨绵绵迎风吹进我的心灵，美好一切浮现在我眼前，吹散我的烦恼。
啊！小雨绵绵清爽融入我心灵，畅想一切在脑海中，让我清爽无比。
风依然刮着，雨依然不停地下着，而我还是不停地走着，但是我心灵美好纯洁。这可联系着绵绵不断的小雨。小雨绵绵我发自内心的歌颂你，发自内心的赞美你。
初一:罗成睿
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