介绍我的老师作文15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的介绍我的老师作文，欢迎阅读与收藏。

介绍我的老师作文15篇

介绍我的老师作文1

　　开学了，我们又换了许多新老师，让我感到新鲜的是新数学老师薛老师。“薛老师是从强蛟考进城的，据说数学考了第一名……”班主任正给我们介绍呢！

　　薛老师闪亮登场，他说：“王老师替我炒作了一番，当然广告有一定的虚假性，不能当真，我有没有这么好，等待你们试一试……”薛老师谦虚地说着。我仔细打量了一下，他个儿不高，长得很结实，戴着副眼镜，文质彬彬的，好像知识非常渊博的样子。他那胖胖圆圆的肚子，好似一个大西瓜。老师拿起粉笔，边写边说：“别忘了我姓薛，粗心的同学总把这一撇给漏了。我查过字典了，薜荔是种植物的名称，我不希望认识没几天，同学们就把我的姓给改了。”咦？他真的是我们的新数学老师吗？这么幽默风趣，居然对我们微笑，比叔叔还亲切……

　　第一节是数学课，薛老师在黑板上写了几个字。他的字好有力，可是又很细小，只露出淡淡的痕迹，是我见过的老师板书中最淡的……看来，我们得十分专注才能看清楚了。老师问我们在图中发现了什么，除了几个男生，其他人都没举手，不知是怕说错，还是真的没发现。

　　上完课，老师让我们写作业，嘿！大家开始“买菜”喽，叽里呱啦讲个不停。“安静，不知道啊！”薛老师用一百万分贝的声音吼了一声，吓得我们这些“菜农”心惊肉跳，气都不敢出，谁还敢吆喝呀？只好关门大吉了……

　　你说我们的双面老师恐怖吗？

介绍我的老师作文2

　　有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路上，带领着我一步一步向前走；有一个人，虽不是朋友，却在我的学习之中，给了我最大的支持、帮助与鼓励。她，就是我最亲爱的老师一一聂老师。

　　我是大渡口区实验小学三年级六班的一员。您就是一把焰火、一盏明灯，把我从一个无知懵懂的世界里带了出来。

　　记得有一次，我书写不好看，聂老师把我叫上讲台，只见聂老师一脸严肃的样子，我怀着一颗怦怦乱跳的心走上讲台，心想：这次绝对死定了！聂老师肯定会严厉地批评我的。可让我万万没想到的是，聂老师并未批评我，而是耐心的给我讲道理，她说：丫丫，这次书写太糟糕，下次可不能再犯这样的错了！希望你能改正！听了聂老师鼓励我的话，我怦怦乱跳的心终于平静了下来！谢谢聂老师给了我改正的机会，您就是我心目中最好的老师。

　　最近聂老师又怀宝宝了，挺着一个大肚子上课很不方便，可仍然坚持给我们上课。有一次她站在讲台上和颜悦色地给我们讲课。突然提出了一个相当难的问题让我来回答，我站起来一脸茫然，心怦怦直跳：惨了！惨了！死定了！该怎么回答呀？我绞尽脑汁地想，可仍然想不出来。此时我面红耳赤，聂老师看懂了我的心思，并没有批评我、责怪我，而是笑了笑，动了动手指，示意让我坐下了。聂老师，谢谢您，当时没有让我在全班出丑！您就是我心目中最好的老师！

　　您就是我最好的老师----聂朵！

介绍我的老师作文3

　　从幼儿园到现在，教过我的老师还真不少。但要说给我印相最深的还是作文班的张老师。

　　张老师很朴素。个子不高，身材微胖，圆圆的脸上，两道黑黑的眉毛下面嵌着一双大眼睛，平时总爱把头盘起来，看起来，和蔼可亲。

　　张老师教我虽然还不到一年，但在这之前我们就已经很熟悉了，因为她教过我的姐姐。姐姐以优异的成绩升入初中了。她教姐姐的时候，我经常去她的班级里找姐姐，所以我们很早就相识了，基于姐姐的原因，我和张老师的关系也非常好。但不同的是:姐姐常常受到表扬，而我呢，却经常挨批评。

　　别看张老师挺容易亲近的，但她严厉起来，也挺怕人的。

　　有一次，我作文写的不合格，张老师把我留下了说:“写不完就不许回家。”还把我之前写的给撕了。没办法，我只好认认真真地重写一份。当我把写好的作文交给她时，张老师语重心长地对我说:“要是早这么认真，不就不用返工了，以后不许再这样了！”虽然她总是狠狠地批评我，但我并不记恨她，因为我知道:她是想让我和姐姐一样优秀。

　　张老师工作非常认真。我们每次的习作，她都会字斟句酌地仔细批改。草稿本上那一行行鲜亮的红笔字，正是她付出的心血啊！在我们写观察日记的时候，她还会亲自动手为我们做实验，以便让我们通过观察，把作文写好。

　　这就是我的作文老师，一个朴素、严厉、认真集于一身的老师。

介绍我的老师作文4

　　邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。

　　邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。

　　由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。

　　邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”

介绍我的老师作文5

　　如果我是一位画家，我要用一幅画淋漓描绘她；如果我是一位作家，我要用一本书尽情展现她；如果我是一位音乐家，我要用一歌深情赞美她，她就是薛老师。

　　不是所有的老师都能像父母般关爱学生，然而薛老师却做到了；不是所有的老师都能陪学生一同欢笑成长，然而薛老师却做到了。薛老师如同一束光照亮了夜的黑暗。薛老师的课堂是那么地有趣，每一节课都将我们带入一个奇妙的世界。不仅如此，薛老师对所有学生一视同仁，从不放弃任何一位学生。薛老师就像一杯香浓的雀巢咖啡，虽然一开始喝很苦，但她把热心、耐心、恒心放进咖啡里，所以让我们觉得馨香无比！

　　记得那一次，那是薛老师刚接手我们班后的第一次考试，因为拖拉这个坏毛病，我的作文竟然连一半都没写到。下课后，薛老师把我叫出去，我心中忐忑不安，如同几万只小鹿在跳，来到薛老师面前，没有想象中严厉的指责，而是如同清风细雨般的询问：“奕乐，这次作文没写完，你知道是因为什么吗？”我低着头小声说道：“拖拉。”薛老师莞尔一笑，点了点头，拍拍我的肩说道：“嗯，既然知道自己错在哪，就要懂得改正。你字写得那么好，速度上来了，那不是两全其美吗？我们一起努力把拖拉这个坏习惯改掉，我相信你一定可以做到的，行吗？”薛老师的话如同一根定海神针，让我坚定了改掉拖拉这个坏习惯的决心，我顿时觉得有一束阳光照亮了我心中那朵向阳花。

　　流水潺潺，柳絮纷飞，时光匆匆，心渐成熟，谆谆教导，犹在耳际......

介绍我的老师作文6

　　我的数学老师戴着一副不起眼的眼镜，两鬓发白，常常穿着一件朴素的小黑衣，上课随和，平易近人。

　　他上课幽默朴素。一上课，要是同学们很吵，“安静，看黑板!”就成了他的口头禅。上他的课，我们过于活跃，但听他的课的人也不少。每当有学生吵闹时，他就会时常给那个学生使眼色，到了触碰底线的时候，他不会像其他老师那样生气的大喊，而是会幽默的说：“有的同学啊，就看着裤裆;还有的同学啊，他都不怕把嘴说烂的!”老师的话语常常使我们哄堂大笑，而被老师暗示的同学也不敢“为非作歹”了。

　　每次考试后，假如没有考好，老师先是会在讲台上沉默不语，脸上的皱纹显得更深了。当我们领会到他的意思的时候，他才开口：“大家都看到了啊!这次考试只有几个同学及格!你们好好想想吧!”这时，我便觉得非常对不起我的老师，他常常写黑板写得咳嗽的厉害，还是继续讲课，他这么认真，这么努力，我们却……

　　老师改作业经常改到深夜，改得身心交瘁，第二天还要为我们上课，他是多么伟大啊!

　　老师不仅仅只是叫我们学习，在课余时间还陪我们的乒乓球。这两种身份的性格是大同小异的，他无论上课下课都是非常的平易近人的。

　　平易近人是他的名片，我的数学老师，是我们值得尊重的人，也是课后与我们打成一片的人。

介绍我的老师作文7

　　她们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。教师，是一个有着太阳朝气蓬勃的职业，!老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵;你是崎岖的山路，打造着我们刚强毅力。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　在初一这三个月时间的短短接触，我认识了我心灵的建筑师—刘秀萍老师。我发自内心的敬爱您，您那独特的教学方法，使我终身受益，您对我们是那么慈爱，我是永远也不会忘记，在她的身上，我似乎感受到了母亲的温暖，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

　　老师啊!您可曾想过，在您的背后有那么多爱您的学生吗?您传授我们的知识，激发了我们对知识的渴望，您用独特的教学方式使原本死气沉沉的课堂变得丰富多彩，使我们由衷的敬佩您的智慧，感谢您给我们心理带来了对学习的兴趣。

　　老师啊!您谆谆的教诲，化作了我头脑的智慧，行为的规范，和对知识的向往。

　　真空、坚定、谦逊、朴素―这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

　　无声润物三春雨，有情普照五彩烛。

　　无声润物三春雨，有志育才终不悔。

　　无声润物三春雨，有心护花二月风。

介绍我的老师作文8

　　我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。

　　有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。

　　有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛!老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。

　　有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。

　　最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的'深情厚爱。

　　亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。

介绍我的老师作文9

　　我的老师有很多很多，比如：张老师、董老师、楚老师^其中，我最喜欢的是我们的语文老师——小燕老师。小燕老师一年级时教过我们，二年级的时候去支教了，现在又是我们的语文老师，我深深的感受到有点庆幸。

　　小燕老师的教法有一点点的不同，我们三年级第一次上语文课时，刚刚我还不知道是小燕老师，等小燕老师一走进来，我就很不可思议的笑了，小燕老师说：我现在不会一点一点的教你们了，你们会读不会读又不管我的事，你们又不是一年级的小朋友了。我心里想：对呀，我们现在都三年级了，难道还要去读一年级？我们都不是小孩子了，现在小燕老师来教语文，我一定要认真读书！本来鸦雀无声的三（3）班突然变成了吵吵闹闹的三（3）班了，我真的是很生气很生气，因为他们真的是太吵了，我根本听不见小燕老师的声音了，这时，小燕老师忍无可忍，只好转过身来，气呼呼地说：再吵我要打手底板了！大家听了，立刻安静了下来，等小燕老师讲完了，突然地一声下课铃，惊醒了所有的人，仿佛就像从甜蜜的梦中醒来了。

　　这就是我们班的语文老师——大名鼎鼎的小燕老师。从那时起，小燕老师成了我心中最美的老师！

介绍我的老师作文10

　　在教过我的老师中令我印象最深的是语文老师——苏老师。

　　她的个子不算高，瘦瘦的，绑着一根褐色的马尾辫，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。

　　苏老师上课很幽默，每次上课都会说几个笑话。记得有一次苏老师在课堂上对我们说：“同学们今天要学习第五课，在上课前谁能说一下蝴蝶长什么样子?”我们有的说大大的翅膀，又细又长的身子……老师听后又说：“是不是还有一对又细又长的眼睛呀。”这时同学们都哈哈大笑起来了。

　　老师除了很幽默，对我们还非常严厉呢。记得有一天下午，苏老师气冲冲地走进教室，把本子狠狠地丢到地下说：“今天的作业只有27个人交了，还有谁没交?没交作业的给我站起来。”听到老师的“狮吼功”，我们吓得大气都不敢出。这时站起来八个人，走到讲台上，老师批评了他们一顿，让他们下不为例，然后我们才开始上课的。我们知道，老师是想让我们把学习学好，才对我们严厉的。

　　就是我的老师，不管苏老师是幽默还是严厉，我们都明白，苏老师都是为了我们好。

介绍我的老师作文11

　　我们的班主任侯老师，是二年级开学来到我们班的。她的外表一看就是那种特别精干的类型，个子瘦高，眼睛虽然不大，但特别有神，是同学们心目中的好老师。

　　侯老师是我们的语文老师，她的声音甜美，每次她有感情地朗读课文时，我们都会陶醉在她的声音里，她讲课生动形象，把我们带进了知识的海洋。在侯老师的课堂上，如果有同学开小差，老师会喊出她的名字，并让他写检查，老师这一招还真管用，现在同学们上课都能集中思想听课了。

　　侯老师要求我们预习课文时，要把课文读三遍，标出自然段，生字要标出音节、音序、偏旁、结构，这样预习课文能让我们更快地掌握知识。

　　侯老师让我们写作文的时候，会告诉我们用上比喻、转折、拟人、设问等，文章要细致、生动、分层次,结尾要抒发感情。这次为了第四单元的写作，还让我们提前种上了大蒜、泡上大豆，为的是让我们更细致地写出植物的生长过程。

　　老师，您对我们是既耐心又细心，既关心又用心，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。老师，千言万语汇成一句话：“我们爱您，我的老师。”

介绍我的老师作文12

　　当爸爸、妈妈问我，你最敬爱的人是谁？我爽快地说：“张老师”。

　　张老师性格温柔，中等的个子，清秀的脸上有几条小皱纹，一双明亮的眼睛眨来眨去，闪烁着智慧的光芒。

　　我告诉你吧，我们的张老师很善良，诲人不倦，谦虚有礼，大公无私。这些品格很值得我们尊敬。记得有一次，我们班上的一个同学小君，他因为上课不认真听，上课讲话，所以老师讲的知识他都没有听进去。张老师知道后，把他叫到办公室，很有耐心地一遍又一遍地辅导他，直到他明白为止。那时已经天黑了，张老师才拖着疲惫的身体回家。

　　啊，张老师，您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！

　　7常州来的老师

　　早上一进教室，顾老师就神秘地对我们说：“今天的数学课不是我上，有一位常州来的老师要给同学们上一节公开课。”

　　第一节课下，老师把我们带到了四楼大会议室。四周坐满了听课的人，一位年青的阿姨笑着迎向我们，安排我们坐下后，说：“我姓纪，是常州解放路实验小学的老师，今天由我来和小朋友们一起帮阿凡提跟坏老板要回工钱，找出可能性。”

　　刚开始我们有些害怕，但很快地就和纪老师熟悉了，她带我们一起认识了“可能性”：摸小球、猜小球、砸金蛋……，知道了“一定、可能、不可能”，最后我们还和纪老师一起帮阿凡提跟坏老板要回了工钱。

　　四十分钟很快过去了，下课的铃声响起，我们还舍不得离去，真希望常州来的老师能永远的留在我们这里。

介绍我的老师作文13

　　那是一个阳光明媚的早晨，她来了，面带着微笑，向我们问好，她就是我们的实习老师——李梦娟。

　　李老师的微笑很甜，嘴角往上挑着，像红红的花瓣绽放开，似乎有一种馨香弥散着，让人一看就有点陶醉。我的第一感觉就是：呀，来了一个美丽的天使！虽然没有翅膀，但是，我觉得她就是一个甜美的天使。其实，不止我，很多同学都有这样的感觉。

　　李老师的微笑，是招牌式的。每次上课，从头至尾，她的微笑从来没有消褪过，即使学生惹她生了气，那轻挑起的嘴角，也把温柔和包容暗暗传递了出去，更不用说平时开心时候了。

　　一次，我们在操场上玩，你追我赶，疯得忘乎所以，谁也不知什么时候李老师来了，就站在旁边看着我们乐。几个淘气的男生没事干，一商量，就跑去拉着她跳《小苹果》。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都嫌多……”李老师很快由吃惊过渡到忘情地投入中，大家乐得翻了天。李老师的招牌式微笑也变成了开怀的大笑。

　　李老师的微笑，给我们留下了深刻的印象，大家就特别喜欢她，喜欢和她一起玩儿，喜欢和她聊天或谈心，在我们心中，她就是大姐姐，就是“铁哥们儿”。

　　然而，实习结束，她要走了，我看到，她那笑盈盈的眼睛里，闪动着晶莹莹的泪花；而我们，一个个都把眼睛哭成了“水蜜桃”。

　　而今，李老师的微笑已融进了我的记忆里。不知从什么时候起，我也学会了微笑……

介绍我的老师作文14

　　我的班主任，也是我的语文老师侯老师身材苗条，长着乌黑的长发，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。正是这么漂亮的一位老师给了我们传授了知识和无数个做人的道理。

　　侯老师平时说话轻声细语，和蔼可亲。但是如果哪个同学上课不认真听讲，或者是没按时完成作业，侯老师就会严厉地批评他，并罚他重新抄写作业。在侯老师的严格要求下，我们班的语文成绩在全年级考核中基本上都是第一名。

　　以前，我胆子很小，从不敢举手发言，老师让我回答问题，我也不敢大声回答，一说话就紧张。后来，侯老师发现我这个问题后，和我妈妈进行了沟通，并且在课堂发言方面对我进行了锻炼，我的胆子也就慢慢变大了。

　　侯老师还是一位认真负责的老师。记得有好几次，我的作业我和妈妈都检查过了，但是侯老师还是发现了错误，比如说“陪”字被我写成了“倍”字。回到家妈妈看到了老师批改的作业，由衷地说：“孩子，你真幸运，遇到了这么一位认真负责的好老师。”

　　这就是我的老师，一位认真负责、和蔼可亲的老师。

介绍我的老师作文15

　　记得她第来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。

　　在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。

　　每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。

　　记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。

　　在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。

　　老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。

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