李老师，我想对您说作文（精选45篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的李老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
李老师，我想对您说作文 篇1
到今天，我已在中学待了一个星期，也有很多朋友，可在我一个人时总会想起我小学时的朋友和老师。
我永远不能忘的是在小学六年级时教我语文的李老师，她有一双炯炯有神的.眼睛，笑起来的样子是那么慈祥、和蔼。
记得我语文一向很好，可在一次期中考试中，我语文只考了89.5分，您把我叫到办公室，从您的眼里我看到您对我的失望，可是您并没有责骂我，而是耐心的给我讲解我错的题，分析我这次为什么会考不好。看到您的样子，我心里酸酸地。
不过，有时您也会生气，而且您生气时的样子，我也清楚的记着，有一节课您晚来十分钟，顿时，班里就乱成一锅粥了。等您进了教室，可我们像没看见您似的，继续各说各的。一直到您坐下，我们才意识到我们犯错了，接着您数落起我们。可事后，您还是像往常一样，不再去计较，只当那是六年级毕业生的一时放松。现在想起当时惹您生气真不应该。
而且，我记着您曾经在课上说过这样一句话，使我们至今都清楚的记着：“在课堂上你们是学生，我就是老师，我们就是师生关系，但是，在课下，老师可以是你们遇到困难时，请求支援的对象，可以是你们遇到挫折时，倾诉的工具……总之课下我们就是好朋友！”
老师，千言万语道不尽学生对您的感激，老师请放心我一定不会让您失望。
李老师，我想对您说一声，老师，您辛苦了！
李老师，我想对您说作文 篇2
李老师，您好！您知道吗？一提到您，我就觉得有一股暖流从心里流过，我非常感谢您，但每一次都欲言又止，这次就借着写作文的机会让我一吐为快吧！
李老师，您对我做的每一件事，我都历历在目。您既严厉又细心，让我们这个班级的同学从以前的调皮捣蛋，到现在的听话。以前没怎么得流动红旗的我们，现在几乎每星期都得了，流动红旗都快成我们的“常客”了。
李老师，我想对您说“谢谢”。当作业发下来，我没及时改错时，第一个提醒我“有错改错不为错”的人是您；当我考试前没有好好复习时，第一个警告我：“口渴了才来打井——来不及了”的人是您；当我做事失去信心时，第一个鼓励我并告诉我：“重在参与”的人也是您；当我因为考试考不好而闷闷不乐时，第一个安慰我，并跟我说“生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨”的'人也是您；当我享受得名次的成功时，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步的人”也是您……您对我恩重如山，但我每一次都说不出感谢！
记得“六·一”节那天，我没有勇气上台表演我选的节目，您语重心长地对我说：“你知道吗？‘重在参与’，即使你没有得到同学们的喜欢，但你至少有勇气参加了，加油！”因为有了您的鼓励，我出口成“歌”，唱出了美丽动听的歌曲。这时，我看见您正在对我微笑呢！唱完之后，教室里顿时响起了热烈的掌声，我心里美极了，像吃了蜜一样甜。李老师，我想对您说，是您让更加勇敢，自信地做好每一件事。
李老师，您是园丁，培养着祖国理想之花。李老师，谢谢您，您对我说的每一句话，我都铭记在心，我不会辜负您的希望，一定以更好成绩来回报您。
李老师，我想对您说作文 篇3
人们常说：老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运，我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师，那就是您——李老师。
您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上，您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事，让人身临其境；每当同学成绩下降时，您用鼓励的眼神代替严厉的训斥，使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……
我是一名转学生，记得刚转入我们班时，我语文水平中等，尤其怕写作文，您知道了，便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的'日记本时，首先映入眼帘的是：“观察仔细，描写细致，加油！相信你会更出色！”虽然我只得了个良好，但这却是我写作以来的第一次得评语，我心里像喝了蜜一般。之后，第二篇日记，我得了个优，您在语句优美的句子下，用红笔画了下来，让我意识到自己有所进步。而您，并没有放弃对我的培养，一如既往地利用放学后时间，帮我“加餐”——辅导写作，鼓励我更上一层楼。“你很棒，多读，多背，多写，你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话，我对写作的信心更足了。从那时起，您为我打开了写作的大门，让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此，我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。
李老师，在此我对您表示真诚地感谢，谢谢您的谆谆教导，谢谢您的耐心与鼓励，谢谢您陪我走过的这两年时光，这段师生情，将永远印在我的脑海中……
李老师，我想对您说作文 篇4
李老师，我和您相处，已经快两年了。虽然天天见面，但有些事还是从未和您说过。今天，我要和您说说心里话。
李老师，我是从外地转来的，教学质量有很大的差别，哈尔滨有的课，庆安都没有。比如说：地方课、综合课、微机课等，而且考试的前3个月课任课全部都停，教学方法特死板。而来到哈尔滨呢，好多课任课都有，而且无论考试还是不考试课任课都不停。我最喜欢的课任是综合课，在综合课上我学会了制作沙拉。
李老师，我是快乐的。下课的时候，好多朋友都是善良无瑕的，他们都很愿意和我玩，而且不会的功课问他们，他们在会的情况下很愿意帮助我，所以我生活在这样一个阳光的集体囊我是最快乐的，特别是我现在的同桌徐驰。
李老师，我是不自信的，因为我是新转来的，学习不怎么好，所以我害怕举手发言。生怕我答错了问题，招来同学的嘲笑。好几次班干竟选我都不敢参加，虽然我有一颗热爱班级的心，但我害怕我落选了招来同学的瞧不起，弄不好还会把最要好的朋友失去了，因为我是一个自尊心很强的'女孩。
李老师，在二楼墙上贴有奋斗校所有老师的照片，我认为你是最漂亮的一个老师。虽然那些同学都说另一个老师最漂亮，但是我觉得您的气质和慈祥是所有老师都没有的，所以我认为您是最美丽的。
李老师，这一学期，我变得越来越自信了，因为寒假我认真完成了作业，现在每天放学回家妈妈都给我预习下堂课要讲的内容。所以我敢举手发言了。因为我都会了，渐渐才发现，原来发言没有那么可怕。
李老师，每当学校组织我们出去玩的时候，您总在左右千叮咛万嘱咐，就像妈妈一样在周围看着我们。看到李老师，我们就有安全感。
李老师，我是幸运的，我是快乐的，我是自信的！因为我到了您教的四年二班，成为了您的学生，我下定决心决不给四年二班拉后腿，要做李老师您的最优秀的学生！请您相信我，我一定会努力的！
李老师，我想对您说作文 篇5
老师，是一束光，为我们指引前行的方向，老师，是一片阳光，照亮我们五彩的未来，老师，是一个美丽的称呼。
在您栽培下考上好初中的孩子向我们介绍：老师是一个无私奉献且伟大的职业，青草有太阳呵护，花朵有绿叶衬托，而温暖我们的是您，我们的班主任——李老师。老师，一位为我们着想甚至超过为自己着想的人。老师，光荣而又伟大。
在接手我们班的第一天，吵闹的教室安静下来，坏孩子不再调皮捣蛋，因为有您鼓励的话语，我们变得那么自信。
记得有一次，一个阳光明媚的下午，您检查地面卫生，批评了一向胆小的张同学，他说话变得嗫嚅起来：“这团垃圾不是我丢的，我地面上之前是没有垃圾的。”您慈祥而又严厉的告诉他：“这垃圾到了谁管的区域，那个人就要把垃圾扫起来，如今它飘到你这里来了，不管是不是你丢的，你都要扫起来，不能够推卸责任。”张同学听了您的话，立刻就拿起扫把把垃圾扫了起来。
您，关心我们的每件事情，对我们无微不至，把每一个学生都当成了您自己的`孩子，如果我们犯了错，您对我们只有一句话：“没关系，下次不要再犯。”如果我们落后了：“加油！这次不行，下次继续努力。”您总是这样，鼓励多，责备少。
我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我们身边，虽然只剩下不到一年的时间和您在一起学习，生活，但我还是想让时间静止在这一刻，因为有您的每一个瞬间，我们都是最幸福的孩子。
李老师，我爱您！
李老师，我想对您说作文 篇6
时光荏苒，白驹过隙。六年的小学时光转眼间就流逝了，我们从天真可爱的儿童，变成了意气风发的少年。
抬头望望您，您依然与往常一样，瞪大着眼睛，仔细地圈出了同学们作业本上的每一个错别字，找出了每一个病句，然后又耐心地给我们讲解作业中的错误。日夜操劳，您的额头上爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已经把您的青丝染成白发。每次看到这样的一幕，我的心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因为我们在李老师的关心下一天天茁壮地成长，而您却因我们的年幼无知而不再年轻，渐渐老去。
谢谢您，李老师！是您引领我们在知识的海洋中尽情遨游，是您，让我们懂得了怎样做人；是您，化解了同学之间的`矛盾，让我们明白了同学之间应该团结和友爱……也是您，让我的朗读水平提高了那么多。
您知道吗，在二年我第一次听您朗读课文时，我就想：老师的声音那么好听，我什么时候才能读得这么好呢？于是，我不断努力，不断模仿，也渐渐学会了声情并茂、激情昂扬地朗读。三年级时，您让我读一篇课文，一篇描写秋天的散文，我读的时有些紧张，生怕读错了一个字，一个词。但是您用肯定和鼓励的眼神告诉我：别紧张，慢慢来，你一定可以的！于是，我的心平静下来，读得也更投入了，就这样，我结束了自己的朗读，当我坐下后，我听到了雷鸣般的掌声……正是从那以后，我信心十足，而您也总是有意识地给了我许多机会。李老师，真的很谢谢您！我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。您是无私奉献的红烛，您是辛勤的园丁，您是我们心目中最好的老师！五年来的学习生活正是因为您的陪伴才那么快乐充实！
李老师，我想对您说作文 篇7
您好!我是五年一班的陈玲雪。在平时的学习中、生活中，我有很多建议想和你说!可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比较胆小、羞涩，不善于表达。所以，迟迟未说。今天，就借这封信一吐为快吧!
李老师，您不但是我们生命安全教育课的老师，还是我们的副班主任。您不像英语郑老师一样严肃威严、令人望而生胃;也不像美术王老师一样画艺精湛、令我们高山仰止!用更不像刘老师一样赏罚分明……您太过于温和，所以， 班上乖乖听您话的`只有少数几个自我约束能力强的同学。
记得有一次，您在讲台上讲地方课程，同学们在下面玩得开心极了：有的和同桌聊着天儿，瞧他们讲得眉飞色舞、唾沫横飞的样子!有的画着画，边画边对自己的画技啧啧赞叹!还有的看着课外书，边看边露出会心的微笑……好像课堂上老师的授课和他们毫无关系。尽管您提了问题，可我耳朵里尽是同学们吵吵嚷嚷的讲话声、说笑声。哪里能听清您问了什么?我无可奈何地坐在座位上，再看看教室里：举手的人屈指可数，更多的人在忙着自己手中的事。您让我们读书时，真正在读的人廖廖无几，读书声很快被讲话声覆盖。果然，您生气了，大声责备我们，可您的声音也依旧被覆盖了啊!有几个大胆的男生站起来反问您，您居然还心平气和地和他们解释。
还有一次，我们在教室外的走廊里站队，准备去做课间操。您站在前面，大声叫嚷着维持秩序，可后面的人无视您的存在，讲话的、拍球的、疯打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老师走了过来，队伍里霎时变得寂静无声，大家站得整整齐齐!连您自己也看得目瞪口呆!此刻，您有些尴尬......
李老师啊!您是我们生命安全课的老师，是我们的副班主任啊!您也和我们朝夕相处几年了，为什么在班里一点儿威信也没有?请您以后严肃点儿，赏罚分明一点!对调皮的男生可以惩罚重一点!总之，别再那么温柔了。因为，在继续下去，我们无法听您授课，您也无法完成教学任务啊......
李老师，我想对您说作文 篇8
李老师，您是我一生中最难忘的人，您虽不是我的父母，但您却是我心灵的窗户，为我打美好的未来。您不分昼夜的工作，为我们操劳。
李老师，我喜欢您用那独特的声音给我们讲课，那些疑难问题到了您的口中，却变成了悦耳动听的故事，令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般，深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们，而且教会我们做人的道理，让我们懂得怎样去尊敬他人。
李老师，您知道吗？您就像我的亲人。李老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕李老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。在您面前，我们从不拘束，完全像李亲人一般在聊天。每当这时，您都是微笑着，听着我们讲话，有时您还能说上说一两句笑话，逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐，您也同样的`笑了。您的笑是显得那么可亲，使我们无法忘记那一时刻。
李老师，您在课堂上不曾用老师这个尊号李我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。 将来如果我以后是一名教师，我也会学您那样辅导自己的学生。李老师，您是辛勤的园丁，您就是天上的天使，永远活在人们心中，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。
李老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。虽然您现在由于工作的需要不再教我们了，但我一定会更加好好学习的。
李老师，我想对您说作文 篇9
我的数学老师是李老师，说起她的特点啊，那可多了。接下来我带你们认识认识吧！
“照相机”老师
李老师就是活脱脱一个照相机，上课的时候，若有谁不认真听课，做小动作、讲话的，只要李老师那眼睛咔嚓一闪，手就拿起粉笔朝你扔去。啧啧，砸了之后可痛了。很多人被砸到之后，dou一脸懵，但是李老师还是若无其事的继续讲课，看都不看他一眼。
“冰雪女王”老师
李老师的气场可比冰雪女王都强大。上课的`时候，只要谁不认真听讲，突然讲课声音就停止了，老师那眼神直勾勾的盯着你，太可怕了！有多可怕呢？让我用亲身经历告诉你吧。有一次我在上课的时候，偷偷的把课外书放在抽屉里看。看着看着，突然整个教室里那仅有的老师讲课的声音停止了，我意识到老师肯定发现了，连忙放下书，把课外书扔进抽屉里，端起数学书，装出一副什么都没干的样子。李老师用她冰冷的眼神看着我，说：“你刚刚在干嘛？”我头上直冒冷汗，好像她要把我吃掉一样。这时我突然感觉背后有出气的声音。我回头一看，李老师已经闪转腾挪来到了我身后，一把抽出抽屉里的课外书，说：“没收，放学找你家长过来拿。”便又回到讲台上继续讲课。
“变色龙”老师
李老师虽然很凶，但是翻脸比翻书都快，有时凶巴巴的，有时非常慈爱。当我们考试没考好，老师会安慰大家。她还会从自己家带来零食发给大家。而且她上课的时候非常认真，知识点讲的非常详细。
正是这样一位严厉而又慈爱的老师，帮助我们的学习更上一层楼。我爱李老师！
李老师，我想对您说作文 篇10
咱们班的李老师既幽默又风趣，有着丰富的教学经验，天天给我们补充课外知识，使我们的成绩步步高升。至今，有一件事我还历历在目。
有一天课上，李老师告诉我们一个“惊天动地”的大好消息——让我们学跳小苹果！我的心里早已乐开了花。当李老师放起音乐时，全班同学跟着音乐节奏整齐地跳了起来，快接近音乐高潮时，李老师也情不自禁地手舞足蹈起来，只见她一会儿跳起来，来个潇洒的“V”形，一会儿把一手放前方，另一只手放背后，脸上笑吟吟的，头还微微往上扬，可酷了！这时的`李老师就像一个心神振奋的“孩童”哩！下次跳小苹果一定要请李老师再给我们露一手！
李老师上课也特别有意思。她讲得课时而让我欣喜若狂，时而让我面如土色，时而让我心如刀绞，时而让我暴跳如雷，肺都要气炸了！只见李老师双手放胸前，背挺得比直，朗读时，声音如小鸟一般动听，讲得绘声绘色，连平时上课爱开小差的同学也怕漏听了一个字，全班同学仿佛都陶醉在李老师上得课中，脸上露出幸福的笑容……
有这样的老师，是我们班的骄傲，我真为她感到自豪！
老师的话：师者，所以传道受业解惑也，而文中的李老师，还承担起了大姐姐的角色，用一曲“小苹果”与孩子们打成一片，寓教于乐。从小雨昕的字里行间，看不到老师与学生间的距离与隔阂，看到的是孩子们眼中引以为荣的自豪感，也正是因为如此，孩子们才能够记住老师的一举一动，“一会儿把一手放前方，另一只手放背后，脸上笑吟吟的，头还微微往上扬”，这些细节被小雨昕详尽地记录下来，使作文变得如此生动。
李老师，我想对您说作文 篇11
我最敬爱的老师是李老师，她是我们的语文老师，是一位非常敬业的老师。李老师穿着朴素得体，身材苗条；一头乌黑光亮的齐肩短发和一双黑宝石般明亮的眼睛，衬托着她的美；高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得她斯文而又亲切。
李老师不仅在学习上关心激励我们，对我们的要求也很严格。在批改作业的时候，只要有一点儿小错误，都逃不出她的“火眼金睛”。有一次，我在看拼音写词时，把“烧毁”的“烧”字上多写了一个点，把“孑口”的孑的笔画-提-写成了一横，李老师都看了出来，并给我指正，我心里虽然同意她的说法，心里却有自己的想法：不就是一点儿小错误嘛，李老师分明是故意来找我事儿的，真烦！
李老师似乎察觉出我这个态度，语重心长地对我说：“千里之堤毁于蚁穴，不要小看一点点小错误，考试中，你这儿错一点儿，那儿错一点儿，累积起来就是大错误了。”听了李老师的话，我恍然大悟，明白了李老师的用心，这是为了让我避免更大的损失啊。那一刻，对李老师的.敬慕之情不禁油然而生！
李老师关心着每一位同学，时常给予我们支持和鼓励。记得上四年级的时候，李老师在课堂上叫我来回答问题，我站起来后非常紧张，磕磕巴巴地说不好，同学们都偷偷地笑我，我心里很难过。但是李老师却耐心的鼓励我说：“加油，远博再好好想想，你能行的！”听了李老师的话，我深吸一口气，重新开始回答，越说越流畅，最后成功回答了问题，重新树立了自信心，我十分感激李老师。
这就是我最敬爱的老师——美丽善良、严格要求我们的李老师！
李老师，我想对您说作文 篇12
李老师是我一、二年级的数学老师。开学第一天，当我们得知李老师不能教我们时，我们都伤心地流下了眼泪。因为我们舍不得她，我们太爱我们的李老师了。李老师快退休了。她身材瘦弱，头发银白，脸上布满了一道道皱纹。
李老师的声音略带沙哑，因为长年的`艰辛工作，她的声带早已出现问题了。但是李老师的一言一行就像年轻人一样朝气蓬勃。我们可喜欢李老师啦！李老师是一位富有责任心的老师。有一次，学校老师集中开会。刚开完会，李老师就飞快地向教室走来。由于走得太快，李老师一不小心扭伤脚。她一瘸一拐地走进教室，仍然坚持给我们上课。因为李老师心里没有自己，只有我们学生。李老师经常带病给我们上课。那天，李老师在上“数学广角”，她在黑板上写字，手有点颤抖，可她还是写得那样工整。我们知道李老师的心脏又不舒服了，那节课，我们都听得特别认真。
下课后，同学们给李老师送去关心、温暖的话，李老师开心地笑了。李老师也是一位十分敬业的老师。她时常利用课余时间给同学们补课。上学期，由于时间紧，课程内容又没少，李老师就想尽办法挤时间给我们上课。早读课的铃声还没响，她已经神采奕奕地站在我们的课堂上；
中午放学，她还在和同学们探讨学习，深怕我们还有什么不明白。李老师从放弃对差生的辅导。我们班级里有几个学习差而又调皮学生，李老师总是利用课后时间耐心地向他们讲解。在大家的共同努力下，我们班的数学成绩在中心评比都名列前茅。
李老师虽然没教我们了，但我们多么希望继续坐在教室里，聆听李老师教诲。李老师，我们想念你！
李老师，我想对您说作文 篇13
“背书牛人”？你一定很好奇是谁吧？告诉你吧，她就是我们班的语文老师李老师。
李老师不胖不瘦，身材挺完美。她的头发有一点儿卷，卷的那里有一点黄色。眼睛上还戴着一副外红里百的眼镜，嘴巴左下角还有一颗吃痣，估计是一个大吃货。
叮铃铃，上课铃响了。李老师面含笑容走进了我们的'教室。她今天要给我们上《庐山的云雾》这一课。李老师先带着我们把第二小节读了一遍，我们都被庐山的美景陶醉了。突然，李老师笑着问：“谁会背这一小节？”我们顿时傻了眼，刚读一遍呢，除非是天才。所以，我们都立即低下头，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。李老师胸有成竹地说：“你们不会，我会。”这下，教室里可炸开了锅，立刻热闹了起来。同学们有的说：“不可能，才读一遍，怎么可能会背呢？”有的说：“李老师，如果你会背了，老母猪都能上树了。”还没等同学说完，李老师就开始摇头晃脑地背了起来：“庐山的云雾千姿百态……”那样子，简直还很享受。背着背着，她突然停了下来。我心想：哈哈，不会了吧？这回吹大了吧！可是，老师皱皱眉头，手摸摸头发，然后眼睛一亮，好像说：“我终于想起来了！”接着她又开始背了起来，她这一回还把顺带着把第三小节给背了呢。我们仔仔细细地盯着书，发现她竟然一字不漏地背完了，简直是个神话啊。
话音刚落，同学们都张大了嘴，我想：这不可能，我一定是听错了。我的同桌拉拉我的衣袖说：“哇！李老师真厉害呀！我要是有她这样的大脑就好了。”李老师又发起了挑战说：“谁敢跟我比？”我们甘拜下风。
李老师，真是我们班的“背书牛人”呀！
李老师，我想对您说作文 篇14
中等个子，方方脸，弯弯眉毛，炯炯大眼。他总爱把头发轻轻往左梳他总爱把和我们说说笑笑，他像一个魔术师，他总能把乏味无趣的科学课变得活力四射。或许他简单而又平凡的外表并不能给你留下太多的回忆，但只要提起他的幽默无人不拍手称好。
他的幽默“绝活”就是讲故事，在科学课上，他常常会给我们将许许多多有趣的`故事。记得在一次科学课上，他把阿基米德测量皇冠里是否惨烈其他东西这个故事作了了个大改编，还时不时地甩一下头，耍耍酷，当他在绘声绘色地讲故事时，我们也在津津有味地听时，他总是会故意停顿一下，调调我们胃口。只见他甩甩了头岔开了话题，突然他瞪大眼睛，神秘地说“阿基米德发现了这个道理，于是他猛地站起身来，连衣服都没来得及穿，就连忙跑了出去。”说到这里，我们全班哄堂大笑。万詹祺靠在金灏身上不停的笑；金灏跺着脚哈哈大笑；肖金辰在桌子上一边滚一边笑。大家都在认真地听，听得那么专注，是那么着迷，就连平时都不听课的吴遥都认真地洗耳恭听了，黄俊祺听得更认真了，一双眼睛死死地盯着李老师，连眨都不肯眨一下。接着李老师用眼睛猛盯着我们，微笑着说“这样这样，世界上第一个‘裸奔’就诞生了。”我们又被他逗笑了，有的趴在桌子上大笑；有的低着头弯着腰捧腹大笑；有的笑得连气都喘不过来了。随后他清理清喉咙，一本正经地说“阿基米德来到了皇宫，为皇帝测出来皇冠里惨的银。阿基米德说‘全金皇冠一定比惨了银的皇冠体积小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比较溢出的水的多少就可以了’。”这时我们全班都为李老师响起了热烈的掌声。
他的幽默绝活逗得我们每天不停地笑，好一个幽默的人，这就是我们的“大活宝”——李家绪老师。
李老师，我想对您说作文 篇15
三年级开学了，我们又迎来了一个新学期，同时也迎来了一位新老师。
他姓李，看起来有三十七八岁，是一位个子比较高的男老师，有一米七七左右吧。他的头发很有趣，是刺猬式的，短短的，直立着。我觉得把他的头从上面缩小了看，活脱脱就是一只小刺猬。这个发型让他整个人显得精神极了。最好玩的，要数他那张很有特点的脸了：眉毛又浓又黑又粗，像两把利剑，让人望而生畏，可眼睛挺小，还是单眼皮，眼神亲切温和。如果仔细观察，还能发现他的右眼眼角有一小条约两寸长的细细的若隐若现的伤痕。唉，真是配不上他那两条漂亮的剑眉呀！他的鼻子就更有趣了：鼻头大大的，鼻梁高高的。要说这是中国人的鼻子吧，这鼻梁就有点儿高了;要说这是外国人的鼻子吧，这鼻梁又有点儿矮了。不过，这鼻子和他的脸搭配还挺和谐的.。对了，他的嘴巴上面还有看起来是青色的小胡子呢。这样一个外貌抢眼的老师，一下子就吸引了我们的注意力。
李老师上课时，教室里经常会爆发出同学们一阵阵欢乐的笑声。课间休息时，他会带我们疯闹，和我们玩各种开心的游戏。我们大家很快喜欢上了李老师，成了他的小粉丝。毫无疑问，我们也非常喜欢上他的课，他的课堂非常有创意，总是能牢牢抓住我们的注意力，要知道，整整一节课，我们的眼睛一刻也舍不得离开他的身影！
当然，别看李老师平时对我们很好，但如果你惹怒了他，他也会“大发雷霆”哦。那时，他声音浑厚低沉，但语气严厉，透着一股不容抗拒的威严。如果你上课乱讲话、做小动作、思想开小差、违反纪律……那你可要小心点儿喽。
这就是我的李老师印象记，当然，也许李老师还有更多的个性，等待着我们去发现呢，想想真让人期待。
李老师，我想对您说作文 篇16
李老师是我懂得生活的启蒙老师。遇上她就如同在漆黑夜里的一盏路灯。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，李老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，李老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被李老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。李老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的——”李老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
李老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。李老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折——要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的.挑战。
是李老师不仅教给我做人的道理，还教会我勇敢的面对人生中可能遇到的所有困难，还培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
李老师，我想对您说作文 篇17
“叮铃铃”，数学课的上课铃响了，我十分高兴。因为教数学的老师是李老师！
李老师，姓李，名铁松。是我们小学历史有名的“憨豆”先生，有他在，就有笑声。
李老师有一张比较黑的四方形平头脸，一头乌黑的头发下面有一双代表威信的眼睛。身材嘛，说个不好听的话，属于“大块头”系列，注意一下，大块头是壮，不是肥！一张灵巧嘴，天天变花样讲故事，听李老师讲故事，越听越发感觉李老师不是人，而是书，一本“世界故事大集结”！上老师的课，就像喝“舒心奶茶”一样，烦恼抛到九宵云外！
记得有一次，李老师在讲课，下面有一个男同学在玩指甲，一点儿也不认真听课，被李老师发现了。李老师也不说什么，如果换成英语老师吴老师的话，一定会被挨批一顿，然后回家见父母手机上吴老师的飞信，马上便成雕像！李老师当做空气一样，快下课时，李老师说：“告诉你们一个消息，要不要听？”在好奇的`劝说下，异口同声的说：“要”，李老师满意的点点头，慢条丝理的说：“我发现四班的个别同学，举止十分‘优雅’”。我们竖起耳朵听，“你们看，他们先用手这样，然后像公主一样玩指甲，最后，他霸气地说：‘看我多帅’，我左青龙，右白虎，还有中间绣个米老鼠。”这么逗的话，加上李老师另人哈哈大笑的动作，“哈！哈！哈！”全班笑起来。吴越笑得连人带椅子“咚”的一声，出现一个“实在版”的四腿朝天，而我笑得干脆趴在地上，上气不接下气，李老师见状，也“扑哧”一声，跟我们享受一个下课前的欢乐。
我，为拥有一个有幽默的好老师而感到自豪。
李老师，我想对您说作文 篇18
“茫茫人海中，我遇到了你，你给我千般严厉，万分鼓励……”四年级时，我也遇到了一位这样的老师，他就是我们的语文老师——李老师。
李老师刚接手我们班时，我们都不喜欢他，觉得他是一个过于严厉的老师。开学第一天，他就给我们定了很多规矩，如果违反这些规矩就会受到十分严厉的惩罚。另外，他还专门为我们举办了一场操行争霸赛，每月评比一次，如果分数在小组前两名就可以免做作业，如果分数靠后嘛，不用说，那肯定会受到更加严厉的处罚。末了，他还说：“严师才能出高徒，我这样做，都是为了你们。”
接下来的日子，李老师的严格更是让我们瞠目结舌。作业错了，必须一个一个地去他面前改错，直到作对为止；课文必须一个一个地去他那背，而且一个字都不许错；如果这一周的任务没完成，那么周五你就可能会被家访，他会在你家守着，一直到你完成任务才离开……
说也奇怪，虽然大家都不喜欢李老师，但是成绩却一天比一天好，我们班也从过去的差班逐渐变成了人人赞扬的.优秀班级。表扬听得多了，慢慢的，我们竟惊奇地发现，李老师原来也有很多优点。
李老师非常公正。他对待任何一个人都一视同仁，绝不会偏袒谁，也不会刻意苛责谁。该扣分的都会被扣分，该批评的都会被批评，该被惩罚的谁也逃不掉。李老师非常温柔。每当我们考试失利时，他会耐心的和我们一起分析原因；当我们比赛失败时，他会为我们加油鼓劲……李老师，对不起，以前我也说了您不少坏话，现在，我的心里对您只有敬佩。我想在您的呵护下，我一定会踏上人生正确的轨道，迈开稚嫩的步伐，去追逐自己的理想。
李老师，我想对您说作文 篇19
李老师是我四年级刚换的班主任兼语文老师，她人十分慈爱，是一个人人心目中的好教师。
她在我的心里已经建立了一个完美的形象。我对她有着深深的崇拜，崇拜于她那博古通今的知识。经常教育我们，说：“严是爱，松是害。”至今，我还铭记在心，而这件事也让我记忆犹新。
天阴沉沉的，还不时飘着绵绵细雨。而今天也我们一同交伙食费日子。不巧，我们班同学丢了一百二十元，这对我们小学生来说这可是一笔不小的数目。正在我们焦急万分的时候，阎义东也就是丢了钱的男孩突然站起来，说：“可能是家长拿走了。”于是，同学们该干啥干啥去了。过了一天，阎义东早上一来就告诉李老师钱并没有给家长拿走。当我听到这个消息，我很惊讶，因为这是我们班第一次丢钱。因此大家都帮着找，找的可以说是热火朝天，结果还是无济于事。晚上，老师特地发来信息告诉我们，钱找到了，并让家长进行教育。早上，我去学校时正好阎义东也在，便问了一句：“阎义东，钱找到了是吗，可以和我说说是在哪儿找到的吗？”“是的，不过我也不知道是在哪找到的'，其实，我和你们一样，都是同时知道的。”阎义东回答道。我就没有再追问了。下午放学时，老师把钱交给了阎义东，让他好好保管。有人很好奇，便问在哪找到的，李老师说在阎义东他爷爷的口袋里。
其实大家心里都明白，老师在说谎，她是为了保护那位同学。这就是爱，老师是为了遮掩同学的错误，甚至说出了善意的谎言。经过这件事我更崇拜李老师了，我身为这个班的中队长，我也应该保护保护同学的自尊。
李老师，我想对您说作文 篇20
加油，李老师！您能挺过去的！
李老师，一位美丽的英语老师，敬业的工作着，用心的为我们授课，却因为是班主任的缘故，而班上那几个调皮的小男孩的存在，为了让想学习的孩子们能听到，老师整天得提高音调说话，就这样周而复始。
突然有一天，老师的喉咙慢慢变得嘶哑。起初我们都不在意，直到老师说话时，开始有些疼痛，这可把我们吓坏了，便纷纷提议要老师去看医生。我们虽说没有接触社会，但看的内容却广，知道小病不看，酿成大病的故事，知道这不是好玩的！那天，我们提心吊胆，担心的度过了！
第二天，我们匆忙来到学校，果然没看见李老师的身影，心中一凉，一种不好的预感生成。我们好不容易把第一节课混过去，结果果真听到同学们正议论纷纷，李老师，病了，要开刀，听说是肿瘤！
一下子，我们的世界轰然倒塌，我们开始慌张，不知所措，到底我们能做些什么呢？想着想着，却没有结果！
真正的信息是语文老师带来的，李老师已经去了其他城市看病了，正准备去动手术！要我们不要担心！
课下，班上组织能力强的同学带头说，要给老师录个视频，让老师知道我们都关注她，都关心她的状况！语文老师听了，也十分同意。
我们便在语文老师的带领下开始练习唱歌，我们选了一首十分充满活力，充满光明，充满希望的歌——武装！
这首歌就满载着我们对老师的'希望，祝愿！我们真心的希望李老师能够像歌中所唱的那样，燃烧着心中不灭的光。老师坚强的挺过去吧，一切困难险阻都难不住你，病魔终究会被心中的希望给打败。光明之光会为您照亮回来之路。成功会因希望而出现！
加油，李老师，我们都在等着你，等着你战胜病魔，康复归来！
李老师，我想对您说作文 篇21
李老师是我的作文老师，她是我见过最优秀的老师。
两年前，我被朋友介绍到作文班，上第一次作文课时，我很紧张。不知道这个老师怎样？是漂亮？还是严厉呢？这一些在我内心打了一个大大的问号。第一节课我努力约束自己，争取给老师留下一个好印象，因为有一句话叫做“没有第二次的第一印象”。听了老师的课我觉得她课语言幽默、诙谐，她在讲台上时状态特别好，一直用饱满的激情给我们讲课，她一直把自己打扮的很漂亮，尽管她自己并不是很完美，但她还是要留给我们最好的一面。
慢慢地，一节课、两节课、三节课…我们互相了解，互相熟悉，她曾经给过我一个客观且真实的评价：“你是校园里唯一一个敢跟我开玩笑的学生。”我对这个评价十分自豪，在了解这个老师后，发现她也是一个娇弱的`女子。原来我总是以为她是一个十足的女汉子，可她也在风雨中挺立，为自己的一番事业付出艰辛的努力。尽管是那么的渺小，她从来都是把自己最好且最完美的一面呈现给大家，让自己在别人眼中是那么不可或缺，可谁知她的不易呢？
李老师，有时也会向我们发脾气，可我深知她希望我们有所改变，她希望我们收获的更多，李老师教会我们许多东西。不仅是作文还有做人，她常说：“要学作文，先学做人。”如果一个人连自己怎么做人都不知道，那你学再多的知识又有什么用呢？这也常常引起了我的反思，也让我逼迫自己不断前进。
我非常感谢我的“做人老师”，她既教会了我做人，又教会了我作文。在这里我您说：“谢谢您李老师。”
李老师，我想对您说作文 篇22
李老师，您是我校一位教学经验非常丰富的老教师。您给我留下了难以磨灭的印象。我永远忘不了您。
那是在您刚带我们班语文课的时候。我们胆子都非常小。上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。记得有一次，您提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起手又放下了；有的低着头默默地坐着……这时，您叫起一位没举手的同学回答。他低着头慢慢地站了起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了。他把头埋得更低了，脸红得像一块烧红了的.煤炭。这时，您非但没有责怪他，反而亲切而又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答问题那就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！那位同学终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了你所提出的问题，回答得完全正确。您高兴地表扬了他。此后，同学们都勇于积极发言，即使我们回答错了，您也真的不责怪我们。
您对我们慈母般得关怀和抚爱，不仅在学习中表现出来，而且在日常生活里也闪闪发光。
在您教我们的第二个学期，有一次，您上课时发现一位同学衣服敞开着，便问他为什么敞着怀，他说扣子掉了。下课后，您从办公桌的抽屉里取出针和线，一针一针地缝好了那位同学衣服上所有的扣子。您不知为多少同学缝过扣呀！
您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。您就是辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花朵。
我忘不了您，亲爱的李老师。
李老师，我想对您说作文 篇23
李老师是我们班的语文老师，因为前任老师当了准妈妈，所以她是来代课的。她已是60岁的高龄，略显矮瘦，稍稍弓着背，身上没有任何的首饰，只是简简单单穿了件粉色衬衫与黑色长裤和一双棕色皮鞋，有一头黑色而又有些杂乱的头发，脸上也失去了大部分昔日的光泽。她的眼睛总是充满深情，也略带几丝温暖，嘴上时常挂着一抹微笑。
每到上课，总是看到她背着手，步履蹒跚地走入门来，随后拿起课本开始讲课。她的目光总是对着书本，眼睛几乎要挨到纸上了。却很少把目光转向同学，板着脸认真读着课本，即使是这样，她也总是能把我们拉到课本里的世界。当她讲《宿建德江》的时候，我觉得她就是那个烟雾缭绕的小岛上的他乡之人，心里充满了对家乡的怀念与惆怅，只有水中的一轮明月，能打消心中的些许孤寂。当她讲杜甫的时候，我感觉她就是那个经历过国破家亡而不得不背井离乡的落魄文豪，心里怀有对敌人的憎恨与铿锵的爱国之情。当她讲岳飞的时候，我觉得她就是那个“笑谈渴饮匈奴血”的热血少年，一位屡建战功的大忠臣却死在无辜小人的刀下。在她的课上，没有哪个同学敢在底下做小动作。只要她用犀利的眼神对上哪个同学，无论是哪位同学都会连忙坐端正听她讲课。
李老师也算是一位教学经验丰富的老师，每篇课文她都讲的淋漓尽致，恰到好处。字里行间的'精华都逃不过她那锐利的眼神，这学期的期末，我们班的平均分是全年级第一名，连一向语文不怎么样的我分数都上了90分。
岁月悄无声息的流逝了，一晃就过去了两年，前任女老师也生完孩子回来了，她面目清秀，妆发整齐，走起路来仙气飘飘，可我却觉得差了点什么，觉得她没有了李老师那种独特的韵味。
李老师，我想对您说作文 篇24
大家都知道在《西游记》里边孙悟空会读心术，其实我们的李老师也会读心术。
李老师喜欢穿上那身白色花纹衬衫，黑色短裙。戴着一副紫色镜架的眼镜，镜片后边便是她那双炯炯有神的眼睛，她的眼睛似乎能看透一切。
我来为大家讲讲为什么我说李老师会“读心术”。
那是在晨读发生的事。那天李老师准备在我们晨读完一遍后来考我们。只见李老师拿着国学书快速的走进班中，说了一声:“停，把国学书扣过去，检查一至三单元背诵。”同学们都乖乖的把书扣过去了。“一点一。”李老师刚说完一大半同学都踊跃的把手举起来了，而李老师就单单地扫了一眼那些没举手的.人，随便叫起了一个，结果他站在那里，因为不会被急得脸都红了，一直到四点三，李老师只有几课才叫举手的人，那些没举手，没背下来的，都被李老师一个个的给查出来了。
到三点五的时候，我忘记是什么了，举着的手一下子放下了，眼神从一开始的一直直视李老师变得不敢直视老师。心想:完了三点五到底是什么呀？李老师可千万别叫我背呀！李老师看了我一眼，就好像看懂了我的心思一样，把我叫起来，让我背。可是我实在是不记得了，想半天也没想出来，我也只好站起来。
李老师说:“你们会不会我一眼就能看出来，就你们那些人晨读不好好读的，你们怎么会背，再加上你们平时是怎样的，以为我不知道是吗？加上眼睛，如果都不敢目视前方，一直在向边上看会儿左右。”
这就是我们会“读心术”的李老师了，也通过李老师的“读心术”让我知道了，李老师其实了解我们每一个人。
李老师，我想对您说作文 篇25
我班的语文老师李老师，她说的每一句话，甚至是每一个字都含有点点滴滴的教育意义，令我们班的同学都有了不同程度的进步，所以我们班的李老师是一位称职的老师，也是我们班同学的'最爱。
记得期末考试前的前三个星期，我在第八单元测试中得了95分，试卷一发下来，我心里喜滋滋的，于是我拼命地问旁边的其他人：“你多少分啊？”“切，你才得了那么点分，我就算是闭上眼睛在试卷上胡乱写几个字都比你高分。”回到家后我骄傲地对妈妈说：“妈妈，我考了95分，怎么样，我考得还不错吧？还有。顺便帮我签上您的名。” 从那时起我就开始骄傲了。......到了李老师宣布准备考综合测试的时候，别人都在紧张地进行复习，我却一点都不紧张，心想：上次第八单元测试中我考了95分，这次综合测试我一定能考到98分或99分呢的。几天后，综合测试开始考了，我扫了一遍试卷觉得很简单，我拿起笔飞快的做起来，很快就做完了。看着周围的同学还在努力地写着，我更加自信了。意想不到的事令我全懵了，成绩一出来，我就伤心极了，我居然才考了88分，于是我一直在座位上想：“为什么我在上次考试中考了95分，而我这次才考了88分，相差那么远呢？”李老师看到疑惑的表情，走过来对我说：“董轩维，你之所以这次考了88分，是因为你太骄傲了。只要你虚心改正，95分还是你的好朋友。”听完老师讲后，我惭愧极了，深深地下定决心，以后再也不骄傲了。
从那以后，我把骄傲放在一旁，又与同学们一起投入紧张的复习中去，期末考试时我又得了96分。从这件事我更深地体会到：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
李老师，我想对您说作文 篇26
李老师是我们七年四班的班主任，她娇小瘦弱，但精力充沛；她衣着简朴，但得体大方；她是一位平凡的老师，却在平凡的岗位上默默地做着一些不平凡的事。
她是一位敬业的老师，每个课间在班里都少不了她的身影，她无时无刻地关心着我们。当我们有困惑和烦恼时，她都会及时的帮我们想办法，给予我们支持和鼓励。放学后她总是利用自己的休息时间，给我们默写、讲题，直到我们弄懂为止。
寒、暑假里她依然履行着她的职责，放不下我们这群孩子，主动上门家访，原本一个电话能解决的事，但她从不嫌麻烦，每个学生都要挨个家访到，了解我们学习环境和氛围，李老师的`坚持努力更加激励我们在假期里也一定好好学习，这样才能对的起她对我们的期望。
她也是一位有责任心的老师，每天放学后她总是最后一个离开教室，帮助我们解决学习困惑后，她还会和我们一起打扫教室，我们打扫完后，她总会让我们先走，她自己再仔细地检查一遍。每当看见我们干净又整洁教室时，这都是李老师与我们辛勤劳动的成果。
她还是一位拥有童心的老师，紧张的学习后，大课间她就像个小孩一样和我们一起跳绳，一起游戏，一起欢笑。还记得去年长绳比赛中我们班获得年级第一，那都是因为李老师总抽时间陪我们练习，指导我们练习，才使我们收获了喜悦和成果。她永远是我们最知心的朋友，最体贴的家长，最美丽的老师。谢谢李老师无怨无悔，默默为我们所做的一切。
我们相信在李老师的教导和鼓励下，我们的初中生活一定会画一个圆满的句号。最后请接受我代表七年四班全体同学对您最真挚的感激：“老师您辛苦了！”
李老师，我想对您说作文 篇27
如果你问我，“你班上最喜欢哪个老师？”我会毫不犹豫地告诉他:“我最喜欢李小姐！”如果有人问我为什么，我会这样对他说:“李先生读课文时，很好地把握了语调。剧中人物的语气和语调就像电视上的播音员一样，让我们陶醉不已，尽管通常只是几句话或一小段话。如果任何学生或团体读错了，他会及时纠正我们，并慢慢引导我们找出隐藏在张文的感受。让我们知道声音应该在哪里高，应该在哪里低。这样，我们从传统文本和作者的内心世界中读出乐趣。另外，李老师的作业也安排得很好，从不给学生增加任何负担。”
当然，这只是我喜欢李先生的一个小方面。他有许多优点。例如，在课后或晚饭后的闲暇时间，学生们经常聚集在他周围和他一起玩耍和开玩笑，甚至玩一会儿。那些淘气的男孩经常把我们挤得无处可站。如果有像林文江和刘西湖那样能说会道、爱开玩笑的男孩，我们就不会说话了。老师就像一个永远不会长大的男孩，和我们一起说笑。他活泼可爱。如果不看身高和外貌，很难区分谁是学生，谁是老师。这就是李先生非凡的'亲和力。
我最钦佩的是李先生渊博的知识。各种各样的成语、历史典故、名人轶事，甚至民间故事和神话故事都很容易找到。学生们不时听到欢快的笑声，不时欣喜若狂。这也是学生们最喜欢围着他转的一个重要原因。知识总是无意识地转移到我们的大脑中，就像涓涓细流流入我们的内心。在我看来，老师是一台多功能的电脑，充满了知识。
当然，李先生还有许多优点。我不会在这里多说什么。如果你想知道更多，请到我们五年级二班来面试，以确保你能收获很多。同学们，你喜欢哪个老师？
李老师，我想对您说作文 篇28
记得刚刚认识您的时候，感觉你一直是一个钢铁一般的女汉子。可是，这次您竟然快哭了。您的喉咙沙哑了，鼻子红红的。这是怎么了？您突然说道交完我们这一期，您就不再带我们了。这时候，您没注意到，我们不少同学的泪水已经在眼眶里打转转了……
记得我刚刚来到这个崭新的班级不久时，是您使我慢慢融入了这个集体里。虽然我们总是要分离的，但是……但是离别为什么要来得这么快，我们还都没有准备好接受它。你难道不想一直陪伴我们到初中吗？“离别”这个词，我早已领会过好几番了。可是……可是为什么这次却情不自禁的哭了出来，是因为那婉转的讲课声而悲痛吗？是因为那天天为我们熬夜批改作业而黑了的眼圈吗？还是因为在我们生病时，您的陪伴……那几个家长是根本没了解情况，那几个学生是根本没体会到那严厉中隐藏的那一股浓浓的爱，但是我们其他人都懂您的心思呀。您交给了我们多少让我们受益匪浅的话，陪我们度过了多少个语文课？我们是多么不舍的您要走呀！您在我们的身上用掉了多少心血，可是你为什么突然要教您女儿的班级了呢？我们知道，自己的`孩子肯定最亲。但是，我们跟您也生活了这么久，您就不能把我们一直教到六年级毕业再去交您的女儿吗？您不希望我们考上了好高中、好大学到时候可以骄傲的告诉别人，这是您的学生。当你走出教室的那一刻，我们多少同学都哭了，泪水滴答，滴答的往下淌，怎么止也止不住那泪水。
不知是思念你一人，还是常年转学留下的思念与痛苦在这一时间爆发了出来。但无论如何都请您别走……我们以后一定会个个都做让你满意度学生。李老师，别走……
李老师，我想对您说作文 篇29
风雨交加，电闪雷鸣的一个晚上，老师把我留下来了。
这里所说的老师是小学时期我的语文老师，她姓李，我们都称她为“李老师”，他流了长长的头发，金黄黄的，看上去朴素的她却不被那金黄的头发染得金黄。这一天之所以把我留下来，是因为我放学之后没有回家，而是和几个初中的大姐姐在一起，并背这书包去逛街，而那天正好被李老师看见了。
老师从柜子里拿出一叠试卷，抽出一份并拿出来——“梁绮媚：75分”，对我来说根本就是一个无情的打击。老师脸上露出冷酷的表情，她再一一地把我前几个单元得分数读给我听：“97分，98分，97.5分，你现坐下来，想一想该怎么做？”“不用了！老师，我知道应该怎么做了!”我坚定地说。“那好”，老师半信半疑，“那你证明给我看！这是一份试卷，你现在就把它做了。”
“嘀哒嘀哒……”，差不多时间到了，我把卷子递给李老师，老师依然是面无表情。她拿出一支红笔，在我刚做完地试卷上写写画画，分数出来了：97分。老师对我好像又重拾信心，说：“做的好，这才是我的'好学生。”
天早已黑了，李老师让我走，临走前，它把一封信交给我。回到家，我把信拆开了，上面写着：人生道路上往往会有许多意想不到，但最重要的是勇敢地去面对，努力地尝试把这些困难消除，这才是最重要的。月光斜斜地照进我家，我仿佛又感到李老师在为我加油，我的前途更加光明了。
李老师是我千千个老师中最喜欢的老师，是她把我从悬崖地下拉出来。谢谢您，李老师。您让我懂得周围不利的因素会影响每一个人，但决不能受这些不利因素的影响。谢谢您，李老师。
李老师，我想对您说作文 篇30
星期一上午的第一节课，李老师站在讲台上说：“你们老在周记里说你们多么辛苦，可你们殊不知我的苦，我每天又要值日，又要批改作业，又要管你们的纪律，又要备课……”我心不在焉地听老师唠叨，忽然，一道亮光在我脑海里闪过：如果我克隆出几个李老师，老师不就不会太累了吗？
说干就干，我请来了全世界最最最顶尖的克隆专家，提取出李老师的基因，便开始工作了。我们经过九九八十一个困难，终于在克隆模子中走出了4个李老师：“值日李老师”、“备课李老师”、“批改作业李老师”、“管纪律李老师”。
星期五又到来了，又是李老师值日的日子。我走到校门口，就看到“值日李老师”正站在那里，我走过去向她敬了一个礼，老师就对我笑了笑，摸着我的头说：“真正的.李老师正在家里睡大觉呢！”哈哈哈，老师终于能睡个懒觉了！我高兴地想着……
我走进教室，放下书包，便走进办公室，一眼瞅见“批改作业李老师”正在辛勤地工作呢！我照例拿了听写就往外走，可“批改作业李老师”叫住了我，说：“把周记也拿去，我不用做那么多事，由几人分担，我轻松多拉，就批改了许多。”我喜滋滋地走出办公室。
第一堂上课了，可同学们丝毫没有上课的样子，班干部也管不住。“哎，不用上课拉，一个个胆大包天的！”不好，耳边又响起了亲爱的李老师的声音，同学们赶快坐好。我一看，嗬，原来是“管纪律李老师”正在施展她的管纪律三十六计呢！
上课了，真正的李老师才出现在教室里，老师看起来精神好了许多，也没有黑眼圈了。老师笑着说：“我现在可轻松拉，‘备课李老师’备的课可一点儿也不比我逊色！不过，你们可不要认错李老师哦！”“哈哈哈哈！”一片片笑声在教室上空荡漾……
李老师，我想对您说作文 篇31
有一位深受同学们喜欢的老师，她慈爱宽容，公平公正，奖罚分明……没错，她就是我的班主任小李老师。
我们的小李老师穿着时尚。她喜欢穿淑女、甜美、宽松的衣服，颜色配合适宜又不失庄重。每次看到她从操场上款款走来，是我们眼中一道亮丽的风景线。最有趣的还是小李老师那双俏皮高跟鞋，“嗒嗒嗒”的声音，恰是急促又欢快的乐曲。每当听到这轻快的音乐，就知道是小李老师来了。
小李老师很负责。记得有一次，她路过我们教室发现没有老师来上课，小李老师赶紧联系上课老师，原来老师培训去了。小李老师不愿意自己的学生浪费时间，便对我们说：“既然上课老师公出了，那我来代课吧。这堂课为‘疑难解答’。”直到下课，小李老师还在给一位同学讲题，她的眼里没有露出一点点不耐烦……
小李老师不但负责，而且拥有一双慧眼。
小李老师可是有一双会“说话”的眼睛。每当小李老师走进教室，敏锐的眼神四处扫视，再吵再闹的`同学也会“偃旗息鼓”。讲课时，小李老师还会用这双慧眼鼓励同学们。记得上《将相和》这一课的时候，小李老师提了一个问题，我觉得自己会，但又害怕答错，就把举得高高的手给放了下来。可小李老师迅速地捕捉到这一切，便让我来回答。我战战兢兢地站起，一时间我忽然想不起刚才的答案。这时小李老师的目光里充满了期待，又安慰我“自信地把自己的想法说出来就可以了”，我平复了一下心情，大声地回答。小李老师不但投来赞许的目光，还带领同学们给我鼓掌。我心里特别感谢小李老师。
这就是我们的小李老师，如果给小李老师画一副漫画，那小李老师最令人难忘的。
李老师，我想对您说作文 篇32
提起李老师，我眼前总会浮现出很多难忘的画面：李老师和我们一同欢庆元旦、六一；李老师在元宵节和我们一起挂灯谜、猜灯谜；李老师在母亲节陪我们一起为妈妈制作康乃馨；李老师在一次次活动中陪我们尽情玩耍、欢笑、奔跑、喊叫……
在李老师的组织下，我们参加了各种有趣又有意义的活动，发放毛虫卡，蝴蝶卡、金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等。
这些活动让我们养成各种好习惯，爱上读书、写作，爱上集体生活。李老师就像我们的.大朋友，兴致勃勃地给我们拍照合影，和我们一起游戏聊天，到处可见她快乐的身影。
一天，课间操的时间到了，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳。同学们一看，可来了精神，像被吸铁石吸引一样聚拢了过去。李老师让我们排成队一个一个跳过去，只见同学们像欢快的小鸟在不断摇动的大绳间跳来跳去，真是玩得开心极了。
如果你清晨站在我们二班的教室外，一定会在早读的讲台上看见李老师孜孜不倦的身影。我们已经在一二年级的课前阅读中背会了《弟子规》、《古诗文读说背用》等很多经典。三年级时李老师又带领我们背会了《三字经》。
一次李老师在课堂上对我们说：“如果下一年我还继续当你们的班主任，我就带你们读《论语》。”听了李老师的这句话，我的心里一阵紧张和难过，李老师为什么要这样说呢？难道有可能明年李老师不当我们的班主任了吗？如果是这样，我真舍不得她呀。
幸运的是，我们喜爱的李老师一直陪我们度过了小学五年美好的时光。
李老师，我想对您说作文 篇33
喂！认真听！作文老师李老师又在吼了，像一只不高兴的野兽。他，有着一副聪慧的头脑，鼻梁上架着眼镜。粗厚的镜片后有一双总眯着看人的眼睛。他，是我的'作文老师，声音洪亮，课上得精彩，对付老油条有一套。
后面的听见没有？这洪亮的男高音传来，好似滚滚响雷在耳边炸开，冲击着耳膜。不用说，一定是李老师在上课了。上课时，我的李老师就像一位要一飞冲天的超人，笑得我直不起腰来。李老师上课还会不时地冒出成语，可见功底深厚。他结合PPT上课，不时讲个笑话来活跃课堂气氛。嘿！这样既具有"演员天赋"又有语文功底深厚的老师上课怎能不精彩呢？
对付老油条有一套的李老师
上课时，总有一些捣蛋分子。他们就是所谓的老油条。李老师对付老油条很有一套。第一，见怪不怪，其怪自败。老师对那些老油条置之不理，唱独角戏也没意思了。第二，以其人之道反治其人之身。老师遇到大喊大叫的"老油条"，就会语气更坚定、声音更大，盖过"老油条"。第三，从外攻破其心理防线。"喂，那边的几位注意了！提醒一次！"李老师对一群"组队的老油条"说。"还有许多同学等待你的退出，想到操场上？"李老师会用"笑里藏刀"的方法来警告"老油条"。老油条顿时蔫了。"身怀绝技"的李老师对付"老油条"可真是有一套呀！
李老师的特点真多！他的作文课真是精彩纷呈！
李老师，我想对您说作文 篇34
李老师是我五年级时的数学老师，在我的学习生涯中，李老师给我留下了深刻的印象。
第一次见到李老师，是他给我们上第一节数学课的时候。他40岁左右，浓眉大眼，塌塌的鼻梁上架一副眼镜，炯炯有神，看上去充满了智慧。他简单地介绍一下自己，便开始上课了。李老师用他丰富的教学经验流利地给我们上着幽默、生动的课，他会将很难的数学题用最简单的方式讲解给我们听，全班同学都听得入了迷，格外的认真。
李老师很称职。每次上课时，我们不懂的题目都要讲上好几遍，还都要举一些类似的题目给我们做。李老师每天都有很多的工作要做，但每天晚上放学后，都能见到李老师忙碌的身影——在给不理解作业的`同学细心地讲解，直到他们理解为止。李老师无论有多么重要的事情，都会放下，给同学们带来帮助。
李老师很严厉。就拿那天上课来说吧，李老师讲到前一天的作业时，眼神变得格外严厉，这可是一场暴风雨的前骤啊！果然不出我所料，李老师猛地一拍桌子，气鼓鼓地说：“昨天的作业全班大部分同学都做错了，还有许多同学书写不认真，以后再遇到这样的情况，都给我重写！”说完，便用他那苍劲有力的板书耐心地在黑板上为我们讲解。不过，他这么严厉可都是为了我们好啊！俗话说得好：“严师出高徒嘛！”
李老师，您是我们开启智慧大门的钥匙，教会了我们无穷的知识。
李老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路。
李老师，您是我们航海途中为我们照明的灯塔，鼓励着我们奋发向上，积极进取。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一定会是李老师一生的写照。最后，我祝李老师：桃李满天下！
李老师，我想对您说作文 篇35
看上去很慈祥的李老师今天竟然让我们都上当了！真是“狡猾”！
今天，在作文课上，李老师神秘地拿出了一个杯子，里面有一些无色的液体，然后她把食指轻轻地伸了进去，脸上没有任何变化。然后她把手指伸进嘴里舔了舔，说：“什么味道都没有！”我心里想：“李老师吃的是什么呀？我也好想尝尝。”终于，李老师让我试试了。我迫不及待地把手伸了进去，几乎伸到了杯底，想多尝一点。忽然，我感觉我的手指好辣啊，但我还是大着胆子舔了舔。当我吃到第一口时，觉得尝到了我发高烧时妈妈给我量体温时，妈妈刚用酒精棉球擦过的那个体温计的味道。再尝一点，呀！我的舌头都麻了，这才知道，是白酒！我心里第一个念头就是快喝水，我连忙拿起水杯，可手指上的辣劲还是没有完全消除，我只好把手也伸进水杯里洗了洗，这才不辣了。再看看同桌，他刚吃了一大口，吃完后眉头就皱了起来，然后脸都发红了，也马上抓起水杯喝了一大口手，再后来使劲擦着嘴巴，恨不把刚吃下去的`白酒都吐出来。这时，我心里产生了疑问，为什么李老师她不觉得这白酒辣呢？
李老师又重新表演了一次。她慢慢地把手伸进了那杯难吃的白酒，又把手伸了出来。我这时才看到，老师是把食指放了下去，把没有沾白酒的中指放在嘴里尝。啊！原来是这样啊，我这才恍然大悟。李老师，您也太“狡猾”了吧！不过，我们也太粗心了，都没有观察清楚老师的具体动作。
今天，我虽然因为粗心，被“骗”得喝了一口白酒，但是我明白了一个道理，做任何事都要一个好的观察力。不要被表面的现象给迷惑了！
李老师，我想对您说作文 篇36
10月18日，阳光明媚。今天下午，我们的班主任――李老师就要出差了。我心想：李老师出差后，我们一定得表现得好些，否则，李老师又得给我们颜色看了！上帝保佑我们吧！一会儿，李老师又说一天表现得好就可印一面红旗。红旗？我梦寐以求的东西啊！我要加油！
今天下午，我居然忘了带《品德与社会》书了！呜～～一面红旗没有了啊。还有一次，我上课讲了一次小话，唉，一面红旗又与我擦肩而过。悲哀呀……后来我算了一下，六天中我有四次能印红旗，就算补偿吧！
在李老师出差的.这一段时间里，语文课分别由马老师、曹老师等老师来代替李老师为我们上课。我认为这几位老师教得都不错，但是总觉得比李老师还差那么一点点……曹老师教得很生动；马老师讲得很有趣；王老师互动得挺多；杜老师读书很流畅……可是，曹老师布置的练习挺多；马老师抓讲话抓得很严；王老师有时加分会加错；杜老师互动得有些少……这人无完人嘛，算了。
这段时间我们有时很想念李老师，有时也挺开心的。为啥呀？还不是因为李老师出差了，作业少了呗。再加上一些自习课可以写作业，甚至可以在回家之前就可以写完，那感觉就一个字――爽！呵呵。
李老师终于回来了！她的脸色一开始还是晴，可过一会儿，当她询问过各个老师后，立刻晴转阴，哦，不对！是晴转打雷！结果你们可想而知了：“出去给我练站！”呜～～我们冤枉呀！我们表现得不是跟以前差不多吗？为什么让
我们练站？我想了想，还是有点不服气。唉，下次可别再练站了，我那可怜的小腿哟……
李老师，我想对您说作文 篇37
李老师的生日在11月3号，星期五，前一天，我去给李老师选礼物，我挑了一只笔，作为李老师的礼物。我想：“明天要怎么送给老师呢？"在大家唱生日歌的时候送？对！就在大家唱生日歌的时候送！
第二天，大家一大早就在学校中议论：你带的是什么礼物呀？我带的是钢笔，你带了什么？我带了一朵花……
苦苦等了一下午，语文课终于来了，我们的“生日计划”保密的还行，一上午没让老师发现！哈哈哈！
老师被同学们蒙住眼睛，拉到教室里来，开了灯，一行字浮现在李老师的面前：happy birthday!老师被眼前的一幕感动了，他不知道大家为他准备了这么多……老师还没反应过来。大家开始唱生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝李老师生日快乐…虽然大家唱的有些跑调，但李老师明白我们的用意，我们并不是故意唱跑调的，因为我们唱的不是歌，而是对李老师的爱。爱没有分跑调和不跑调的。李老师拿来蛋糕，点上蜡烛，许了两个愿，说其中一个愿望等我们毕业时告诉我们。
大家纷纷上前献礼物，有的人送吃的，有的人送玩的.，还有的人送用的……李老师激动地说：“谢谢大家！”
开始吃蛋糕，由于人数过多，每人用类似龟苓膏一样的勺子，挖了一勺，吃了下去。我回家告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑。这是多么珍贵的蛋糕啊！尽管这么珍贵，我们也把最后一口蛋糕抹在李老师的脸上，讨李老师开心，因为我们很少跟李老师玩的那么“嗨”。所以要把握住这次与李老师玩的机会。
“李老师，周六周日可以免作业吗？”
谁说的？
行呀！这周末只做作文！
（全班欢呼起来）
现在，我正在写这篇作文……
这真是一次特别的生日会——李老师的生日会。
李老师，我想对您说作文 篇38
学校的上下课铃声太过频繁，鸟叫的声音太过零落，唯独李老师的哨声刚刚好。
在学校的这两年里，除了铃声以外，我听得最多的就是李老师的哨子声了，每天早上6点钟的时候吹哨叫我们起床，中午的时候推上叫我们休息，晚上11点钟的时候叫我们睡觉，总之，李老师都是用哨声将信息传达给我们。我很喜欢李老师，他就像我爷爷一样，因为自从我爷爷去世以后，就再也没有人会大清早的'叫我起床了，李老师就像是一个闹钟，唯一不同的是，这个“闹钟”会为我们设定对合适的休息时间，不让我们熬夜，不让我们睡懒觉，让我们养成良好的作息习惯。当哨声响起，“各室起床，喊一下没醒的同学”。
李老师说完后，哨声又一次响起，紧接着，我们翻身下床，整理好被子，然后就可以去吃了，每一次都是那一句话，每一次都是那个时间，很少出现改变，渐渐地，我们大多养成了早起的习惯，也习惯了李老师的哨声。当哨声响起，“还在外面吃饭的同学抓紧时间，该休息的休息，该学习的学习”。为了给大家营造一个好的学习环境，李老师经常不辞辛苦地出来检查。很多时候我们都睡着了，李老师还在生活室给我们接水，直到很晚才睡，一个六十多岁的老爷爷，每天早睡晚起，任谁看了都会于心不忍，所以我们都很听他的话。
当哨声响起，我们纷纷跑向指定的集合地点，然后李老师给我们说了某个宿舍的某位同学做的好人好事，又说了我们在生活中做得好的和不好的地方，让我们学习好的方面，改掉不好的地方。往往这个时候李老师是最累的，他不仅身体不好，还要像我们一样站着说话。但是为了我们能够做得更好，他只好这样做了。
每一次哨声响起，都包含了李老师对我们无尽的关怀。
李老师，我想对您说作文 篇39
常听一些同学抱怨：“李老师都那么严厉，我们好歹也上了六年级了，一发怒就罚那么多遍作业，真是烦人！”怎么会烦人呢？经过我留心观察和深入了解，发现我们的李老师竟然是那么的好，那么有味道。
李老师是苦的。她整天忙忙碌碌，带着她的孩子，披星戴月，无论是刮大风，还是下大雨。每天下了课，李老师就往办公室里走，批改作业，准备课件，总是能认认真真完成。李老师把我们全班70多名同学全部当成她自己的孩子。哪一天老师不高兴了，可能在门外还是苦瓜脸，但一走进教室就像变了个人一样。仔细想想，李老师是苦的`。
李老师是甜的。在学校，李老师总是把我们照顾得无微不至。天气冷了，会提醒我们多穿衣服，天气热了，会提醒我们多喝水。李老师在我们犯错之后知道改正错误，就会给我们一个甜甜的笑。可以说，李老师的味道是甜的。
李老师是辣的。她干什么事情都风风火火，给我们讲课，总能高效地学完课本内容，然后让我们接触更多的课外知识。有一次，班里面上课，大家都不愿意站起来回答问题，李老师非常生气，于是说：“来，我来把知识全都嚼嚼喂到你们嘴里！都张着口等着吧！”我当时心里真的很难受，可是谁让我们都没有做好预习呢！所以说，李老师还是特辣的！
读完这篇文章，你有没有发现李老师的严厉都是对我们好？其实，老师就像是一块糖，剥开皮之后，吃在嘴里，甜在心头。只不过好多同学没有发现这块好吃的糖罢了。我们一定要做李老师的好孩子，让她少一点苦味，多一点甜味。
李老师，我想对您说作文 篇40
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您在我失败时给了我信心，您在我无助时给了我帮助，您在我进退两难时给了我鼓励。您如同一座灯塔，照亮了我的前方。
李老师是我的班主任，有着乌黑发亮的长发，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，窈窕的身材。除了长相漂亮外，李老师干活还一丝不苟。
有些老师完全是贪图利益，只在上课随便应付，对一些难题视而不见，拈轻怕重，对学生不是十分热情，而是冷冷淡淡，漠不关心。这些人其实不是一个老师，至少不算一个好老师，只在乎自己一个月的工资收入，而不在乎学生一个月的考试成绩。而李老师不一样，记得一次期中考试，我们班就有一半以上的人数学成绩不及格。李老师为此着急不已，把不及格学生的家长召集起来开了一个会，只希望这些学生的数学成绩能迎头赶上。果然，在期末考试中，我们班的数学成绩名列前茅，年级第五名，没有辜负李老师的一片心血。
这个寒假，很不平凡。一场没有硝烟、没有战火的战争，无声无息的.爆发了。现在，我们无法上学，我坐在椅子上怀念学校，怀念各科老师，怀念我的同桌高铭雨，但内心却并不空虚，因为周一到周五都被大大小小的课程给排满了。李老师是最斗志昂扬的，从开学到现在从来没有中断过网课。前几天还开了一个家长会，毫无疑问是听课、打卡、作业上的事。我一边听着家长会，一边认真做着笔记，突然心里感到一股酸涩。 李老师，如此尽心尽力，是为了谁呢？只是为了非亲非故的我们吗？把自己的青春年华奉献给原本素不相识的我们？为了给国家培养栋梁？您的责任心，您的担当，洋溢在时时、处处，您默默无闻，无私奉献，从不骄傲。
李老师，我爱您，您不显贵，但您质朴；李老师，我爱您，您不伟大，但您崇高！
李老师，我想对您说作文 篇41
眉清目秀，小巧的鼻梁上架着的一副银框眼镜，全身渗透出无法抵挡的文气——她就是李老师。
我有一个烦人的同桌，淘气不说，还经常惹事生非，害得我也跟着受牵连。于是，我和他之间便多了一道无形的墙，把我们都隔开了。有一次下课，我正趴在桌上养神，耳边忽然传来李老师的呼唤，我一惊，抬头望去，只见老师站在门口，正向我招手，我赶紧走过去。来到阳台，金色的阳光温柔地洒在身上，很舒服。“知道为什么一直都让你和钟伟同桌吗？”李老师说，目光注视着遥远的天际，“嗯，因为他是一只掉队的大雁，作为雁群中的'一份子，我有义务去帮助他。”我的声音很轻，像风掠过树梢一样，不留痕迹。“哦，还不只是这样啊。你知道鲁迅先生吗？他之所以成为一个成功的作家，这是和他平时的刻苦是分不开的。他每天会去吵闹的大街上读书，练得就是心。你和钟伟坐在一起，一面帮助他，一面提升自己的自制力，岂不是两全其美？”我点点头，此时，一种轻快的感觉袭遍全身，我望望老师，她一双清澈的眼睛似乎荡起粼粼的波纹，微翘的睫毛在闪烁着五彩的光芒，我豁然开朗……
还有一次是在一年前了。因为学习的顺利，我开始放松了自己。在一次作文课上，老师叫我上来，指着作文本上的文章说：“石云竹，你退步了，你看，写得那么糟糕！”我抿紧了嘴，双手拉着衣角，目光到处走游。放学后，我不想回家，就钻进了一家书店，随手拣起了本《格言》看，上面的导语吸引了我：
知道好蘑菇是怎样长成的吗？只需在阴暗潮湿的角落里播下种子，接着松土，然后置之不理。在这种环境下长大的蘑菇才最鲜美。读完后，我怔住了，老师是让我学会自立啊。
哦，李老师，你把爱融进了风里，吹进了我们的心扉。
李老师，我想对您说作文 篇42
在学习、生活中，我有很多老师，也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的，是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁，卷卷的头发像弹簧，偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿，特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛，看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下，隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的，因为我就是双眼皮。而且她看我们的'眼神是那么和蔼可亲，还总是笑眯眯的。
她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定：美术课堂要带自己的美术用具，就像战士要有自己的武器一样，这样既能养成好习惯，又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规，她每次上课最少带两套美术用具，你猜这是为什么？
记得有一次，因为我的磨叽，匆忙赶往学校时，忘了带美术用具。怎么办？我内心很慌乱。上课了，同学们都纷纷摆好美术用品，只有我低着头，不敢看李老师。这时，一个身影从我旁边闪过，我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头，李老师冲我笑着点点头，眼里没有责备，但从此我就再没忘记过带美术用具，还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学，但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样，我们都没有再犯同样的错误，并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵，这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。
她的课堂有时“很乱”，因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩，每位老师都有自己的特色，但我还是期待每周两次的美术课，期待看到可爱、活泼的小李老师。
李老师，我想对您说作文 篇43
小学的时光是美好的，也是令人难忘的。教育过我的老师也是数不胜数的，但令我最难忘的还是数学老师李丛老师。
李老师是一名年轻男老师，研究生毕业，而且长得特别的帅。李老师不像别的老师那样，上课的'时候总是板着脸，显得那么严肃，而是很幽默，他和我们开玩笑，总能把课堂气氛调动的很活跃。就拿我们班的王学烽同学来说吧，因为连续几天李老师布置的作业他总说忘了带，李老师说：“你怎么不把自己也忘了带呢？”话音刚落，全班同学哄堂大笑。你说李老师是不是很幽默呢？
李老师对我们总是耐心细致，有一次，我有一道应用题不会，我是反复钻研，就是不知道该怎么做。我举手请教李老师，李老师很耐心地给我讲解。可能是我那时候年龄小，理解力不够强吧，李老师讲完了我还是不会，于是李老师又耐心地给我讲了一遍，可我还是不懂。我本以为李老师会很生气，会把我批评一顿。可我没想到李老师还是很柔和、很耐心地又给我讲了一遍。
这一次我懂了，于是李老师又接着给我往深里解释，慢慢的，我终于明白了这类题型。你说李老师是不是很敬业呢？
虽然李老师有幽默的时候，也有温和的时候，但是也有严肃的时候。记得有一次，李老师在讲台上讲课，而李心怡同学总是在下面回头说话，做小动作。开始李老师不管她，继续讲课，可是李心怡越来越放肆，频频地回头和李皓月说话。最后李老师忍无可忍了，拿起粉笔头就向李心怡扔去，正好砸中李心怡的头部，李老师吼道：“你再回头试试！”吓的李心怡大气也不敢出，老老实实地听讲了。
李老师就是这样一位让人觉得亲切而又让人惧怕的好老师。他永远是我们心目中的最难忘的老师。
李老师，我想对您说作文 篇44
今天，上科学课时，科学老师突然提出要检查科学书第十九页的表格。我心想：“不就是检查吗，有什么大不了的。”正想着，我猛然想起：“科学书第十九页，不是昨天眼保健操时科学老师在黑板上留下的一串数据吗？音乐放完、科学老师走后，我哪里还惦记着这事啊！？”可现在呢，后悔莫及了。但这检查的'事可是三根鸡毛——十万火急啊，没别的办法，只能临时抱佛脚了。“陈泽杰……”我原本想问问他，可他还没等我把话说完，就问我：“马铃薯的重量是多少啊？”“Idon’tknow。”看来，同桌和我“同病相怜”哪。眼看科学老师即将走近，我不顾一切，风风火火地问后桌杨圆圆：“杨大圆，十九页表格，快。”杨圆圆耸了耸肩，露出一幅无奈的样子。我报着最后一丝希望向“救命草”王家欢求救，可最后一盏希望之灯也在瞬间熄灭了。老师走到我身边时，没看我的表格。但虽然我侥幸过关了，刚才的举动却被记录员记下来了。放学后，李老师召集了许多被记录的同学，并跟我单独谈了一会儿。是啊，有些事上课不应该做的，就不应该做，不应该说的也不应该说。说话、做事、讨论都应该分场合，不能像课余生活那样随心所欲，想怎么样就怎么样。何况，科学老师也并没有宣布过可以自由讨论，我这样做，是严重违反了课堂纪律，也是一种不太尊重老师的表现。作为一名班干部，就更不应该这样了。干部是同学们的榜样，要比普通同学更加严格地要求自己，我这样做就更不应该了。李老师的一番话，是我知道了老师们的良苦用心，使我明白了干部的本分，更使我懂得了，在今后的学习道路上，应该怎样听课，怎样把握好自己。谢谢您，李老师！
李老师，我想对您说作文 篇45
大家都知道《新补充读本》吧，这本书是李吉林老师主编的。原国家教委副主任评价她“把教材教活了，把课堂教活了，把孩子们教活了，把教学过程的育人功能充分地体现出来了。”
《新补充读本》是一本很好的书，它里面的每一个故事都栩栩如生，给了我们许许多多的知识和感动。这些故事有的描写了可爱的小动物，有的描写了美丽的景色，还有的描写了外国的美丽风光......
在我们的身边很多老师像李老师一样，我觉得我们的张老师就是一位好老师。
张老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。老师，您是春雨，染绿了世界;您是泥土，抱紧我们的根;您是蜡烛，照亮我们的心田……
张老师，您讲得每篇课文都是那么妙语连珠，您解释的每一个词语都那么绘声绘色，您说得每一句话都那么幽默风趣。您看着我们像小苗般茁壮成长，擦了擦头上的豆大般的汗珠，会心地笑了。在开学时，您给我们上了第一节课，我们被您独特的教学方法深深地吸引住了，从此，我们喜欢上了语文这门学科。
一次，您给我们解释“鬼哭狼嚎，抱头鼠窜”两个成语的.意思。正好走到调皮蛋周金如旁边，发现周金如像老鼠一样东张西望，拿起语文书假装向周金如的头上拍去。正玩得不亦乐乎的周金如发现情况不妙，立即抱着头“哇哇”得叫了起来。您手中的语文书停了下来，在半空中悬着。您笑里藏刀地对周金如说：“周金如!不许鬼哭狼嚎，抱头鼠窜!”您幽默的解释，逗得我们笑得前俯后仰。
张老师您的爱，如白云那么柔软，如春雨那么滋润，如小溪那么清澈。千言万语，汇成一句话：“老师，谢谢您!”
【李老师，我想对您说作文】相关文章：
李老师,我想对您说作文05-04
李老师，我想对您说作文03-12
李老师我想对您说作文03-25
李老师,我想对您说作文09-20
李老师我想对您说作文02-06
李老师我想对您说作文400字09-13
李老师，我想对您说作文10篇01-16
李老师，我想对您说作文8篇01-20
李老师我想对您说作文7篇02-24
李老师，我想对您说作文(8篇)02-03