美丽的弧度作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的美丽的弧度作文，欢迎阅读与收藏。

美丽的弧度作文3篇

美丽的弧度作文1

　　时间一点一滴的流过，不觉然间，我竟已成为了一名初二的“学姐”。如今的我已褪去了青稚的面庞，很多事情也渐渐淡出了记忆。可唯独老师嘴角的那美丽的弧度令我无法忘记。

　　20xx年9月1日天气：阴晴不定

　　开学了，好快，好快，我的初中生涯就将从这里开始。天气灰蒙蒙的，我的心情也因此颇为阴郁，围绕教学楼走了一圈才走到班里，看到班主任嘴角上扬，那美丽的弧度一直印在我的心里，不知怎的，我的心情也随之灿烂起来。放学时，天由阴转晴，或许是个好兆头吧！

　　20xx年11月天气：晴

　　虽然已经开学三个月了，可我并未对老师产生多少好感，可今天发生的事，却让我颇为感动。

　　上午，因为吃错了食物而胃疼，而当时恰逢考试，我一手捂着肚子，一手拿着笔机械性地做着题，笔尖与纸“沙沙”的摩擦声是那样清晰可辨，我紧锁眉头，汗水从头上落下，掉落在试卷上，与墨迹混染，纸上绽放出了一朵又一朵的“钢笔花”。老师看出了我的异常，轻声走了过来，如母亲般轻轻拍打——-好温暖。一霎间，一股酸意涌上口腔，食物尽数吐出，地上一片狼藉，老师默不作声地拧开杯盖，温水缓缓流入口中，一时间竟舒服了不少，老师打电话叫了父母，她扶我下了楼，一路上万般叮嘱。我突然好想说声谢谢，但嘴一张，却又卡在了喉咙里，只发出了几声轻哼。老师的嘴角紧闭着，那弧度是那样的温馨。

　　20xx年4月天气：小雨转晴

　　今天，这座小城下起了朦胧的淅沥小雨，好生美丽。可我却百般惶恐，因为小考失利，Englishteacher将我叫入了办公室，冷汗顺着脸庞滑入嘴中，一股不知名的味道涌上心头。我怀着挨批的想法，推开那扇虚掩的门。原以为的暴风雨也并未来临，取而代之的是老师的笑容，她说：“一次失败并不意味什么，以后努力就好了。”那嘴角扬起的弧度是那样可爱。

　　翻着，翻着，日记竟已结束，望着白纸，竟总想再忆起些什么。

　　风拂过，课本被翻得“哗哗”作响，老师嘴角的弧度又映入了脑海。安慰我时，那暖暖的笑意；批评我时，那紧抿的嘴角；鼓励我时，那淡淡的微笑。却都那样亲切，那样美丽。

　　往事流年，似水如烟，老师一直用她那美丽的弧度感染着一届又一届学子，那雪白的粉笔在年复一年里也染白了老师的双鬓，抹去了老师年轻的容颜。

　　我，该怎样报答您无私的爱呢！

美丽的弧度作文2

　　微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆虐的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨重负。

　　——题记

　　她扎着两个如枯稻草般的马尾辫，一双小得可怜的绿豆眼，大得出奇的鼻子，再配上一身土里土气的花衣服，乍一看，着实让人吓得不轻。在大多数人的退避三尺下，她却成了我的同桌。

　　“啊，糟了，我忘记关灯了。”我恍然大悟地叫了起来。由于早自习走得太匆忙，我竟然忘记关寝室灯了。“没关系，我去帮你关吧。”在一旁的她微笑着对我说道。“好吧，那谢谢你了。”我才不想跑那么远呢，马上就要上课了，如果迟到了会被老班惩罚的，她愿意去就让她去吧，我这么自私地想着。

　　后来，她气喘吁吁地跑回到教室，结果正如我所料，她迟到了，不知情的老班罚她洗全班的饭钵。

　　这几天太阳一直羞于见人，虽然已是中午，但气温依旧很低，只要手一触到水龙头里流出来的水，那寒气就直侵骨头，然后慢慢地在身体内扩散，好象整个人马上都成了冰块。这时看着她一个人呆在水池边埋着头洗着饭钵，我的心里很不是滋味。

　　“对不起啊，是我连累了你……”我终于鼓起勇气走到她面前。“没事，小事一桩。”她的嘴角扬起了一个小小的弧度，但有些弯曲，有些微颤，她该是被冻僵了吧，笑得这么不自然。

　　“我来帮你吧。”我忍受不了良心的谴责，正准备伸手与冷水决斗时，她拦住了我，“不用了，水很凉的，反正我已经适应了，你就别掺和了。”她没有一点埋怨我的意思，反而还在为我着想，此刻，我的心里除了愧疚，还涌上来阵阵感动。

　　“两个人洗会快一些。”我不等她同意就拿起一个饭钵洗起来，可手刚一触到水，就像触了电一样立马缩了回来，我的天啊，太凉了，血液都快凝固了。她见状忍禁不俊，嘴角又扬起了那美丽的弧度，“好了，好了，赶紧走开吧，一个人受冻就行了，何必都来受苦呢！”

　　我不好意思地笑了，她也笑了，笑得那么甜，那么美，她总是用那美丽的弧度打动着我。

美丽的弧度作文3

　　升入初中已经一年了，我们对老师们也有了深刻的了解。在许多人的眼中，老师是严厉的、不容亲近的。而在我眼中，老师却像朋友一样可亲，老师嘴角牵出的美丽弧度，常使我难以忘怀。

　　记得有一次，我考试成绩很不理想，心情十分失落，好朋友们很着急，用尽了办法逗我笑，但我还是打不起精神来。

　　课后，老是把我叫到办公室，微笑着问我失利的原因。我很紧张，心里好像揣着一只兔子，怕老师训斥，支支吾吾说不出话来。见到我这副模样，老师笑了，嘴角牵出了一个优美的弧度：“孩子，一次考试失利不算什么，谁笑到最后才是真正的胜利者。打起精神来，看着老师，告诉我，你能行么？”老师的话在我心中激起了一阵阵涟漪，我抬起头，看着老师温暖的笑靥。这笑，仿佛一阵风，吹散了我心中的阴霾；又仿若一阵雨，滋润了干涸的心窗；更像一缕阳光，流泻下来，照亮了我的心田。就像被这微笑蛊惑了一样，我望着老师，坚定的说：“我会努力的，我相信，我能行！”老师闻言，露出了明媚的笑容，阳光从她的背后流泻下来，就像一位沐浴在阳光中的.天使。望着那天使般的微笑，我也露出了同样灿烂的笑容。

　　还记得有一次体育比赛，我们班的成绩有些落后，士气也不如对方。正当我们垂头丧气时，观众席上传来一阵熟悉的声音：“同学们，加油！振作起来，拿出我们的本领来让他们瞧瞧！”循声望去，一个熟悉的身影映入眼帘——老师正站在那里。

　　她的表情十分坚定，嘴角的微笑也带上了几丝坚定。我们被这微笑所感染了，震撼了，蛊惑了，士气大振，最后竟然取得了亚军！站在领奖台上，老师并不是最漂亮的，却是最耀眼的。望着那如阳光般耀眼的灿烂笑容，我立志，下次比赛，一定要再次取得好成绩。

　　无论是偶遇问好时亲切微笑的嘴角，还是生气时微抿的嘴角，抑或是开心时露出灿烂笑容的嘴角，老师的嘴角总能牵出一个个让我们留恋的弧度。也正是在这一次次牵扯中，我们不断汲取知识，茁壮成长。

　　老师，请多笑笑吧，请让我们永远留连在这美妙的弧度中吧！

　　点评：以老师的嘴角为线索，深情地写出了老师不同心情时的嘴角的样子，描写细腻是文章一大特色，结尾“老师，请多笑笑吧，请让我们永远留连在这美妙的弧度中吧！”写出了我的心声。

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