实用的勇气的作文九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的勇气的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的勇气的作文九篇

勇气的作文篇1

　　不是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。

　　——题记

　　什么是勇气?为真理而献身就是勇气;挑战命运就是勇气;敢于向黑暗发起宣战就是勇气……

　　其实，勇气体现在很多地方，日常生活中的任何事都需要勇气。坦白承认错误需要勇气;向长辈提意见是需要勇气;毛遂自荐是需要勇气;独自完成师长交给的任务需要勇气……

　　荀子认为勇有四种：猪狗之勇、商人盗贼之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

　　看过这样一个故事，让我深受启发：

　　有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三个月时间，他找到智者的处所。他前去登门，智者以天色已晚回绝了他，第二天一早，他又前去登门，智者以天色太早回绝了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登门，智者均以不同的理由回绝了他。第六天，青年再次登门，智者仍回绝了他，青年怒从心起，大声说道：“每次我来你都这样推三阻四，我何时才能找到勇气?”说完踢开了智者的们，直冲进屋去。指着笑颜看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气!”

　　原来，勇气就是敢于行动。成功和失败，最大的.区别不在于智力的强弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，是否敢于对自己的判断采取果断的行动，是否敢于展现自己!

　　放开胆子，张开勇气的翅膀，就可触摸天空，触摸成功!

勇气的作文篇2

　　7月2日一早，我们乘从大巴，踏上了去常州恐龙园实践体验之旅。一路上我们都很兴奋，大家都叽叽喳喳不停地说着话。

　　在常州恐龙园，有各种的游戏类项目，有要湿身的大海啸、好玩又刺激的水上游乐玩，大家都玩得不亦乐乎，游玩的热情跟炎热的高温一样火热。

　　最刺激的游乐项目要属通天塔了。只见游客坐上通天塔，系好安全带，在准备妥当以后，“咻”的.一声，通天塔一下子就上去了，到了半空就突然停了下来，我看得心跳都感到突然停止了。然后又慢慢地升到最顶端。突然，又“啪”的一声降到了中点缓了一下，急速下降到快接近终点的时候又“咻”的一声上去了，接着就缓缓地下来了……如此反复着，游客在30米高的通天塔上下飞奔，时快时慢。游客的尖叫专用随着通天塔速度的变化而变化着，有惊恐害怕的声音，有兴奋不已的声音，似乎还能听到哭泣的嗓音……空中游客的衣服随着风不断地飘动着，远远看去像五彩的旗帜在飘扬。

　　这是一项对人类运动极限的挑点，要有一颗强壮的心才能承受这突如其来的变化。我排在长长的等候区内，也想挑战一下自己的极限。听着那上空不断传来的尖叫声、看着那玩过的面如死灰的游客，我的心开始出现了犹豫，我开始感到有点害怕，我开始认真思考这项运动是否适合我，我想起了出门前爸妈的叮咛“太刺激的运动别玩” ……如此种种的想法一一在脑中掠过，最后，我还是从自己的身体情况出发，从队伍中走了出来，没有挑战通天塔。

　　虽然，我没有玩，但我并不觉得自己是一个没有勇气的人。挑战极限需要勇气，但我觉得这个勇气更要建立在能力的基础上，而不是盲目地去跟从。

勇气的作文篇3

　　哎，度“课”如年！我坐在座位上，仿佛只要下课铃一响，才能放松我每根绷紧的神经。

　　三尺高的讲台前，沈老师正投入地上着课，同学们不时举手发言，流畅的回答、自信的表情让我只有仰慕的份。这时，老师提出了更难的问题，刚才还举手如林的教室，一下子安静下来。我捧着书，似乎心里已经有了答案，但是我能充当这“第一个吃螃蟹的人”吗？我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么，沈老师的目光落在了我的身上，缓缓地吐出一句：“文中有哪些句子能表达周总理生活简朴，徐雪儿，这个问题请你回答。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站来，一时无言以对。

　　真见鬼！刚才想好的，怎么都忘记了？你呀你，你真是聪明一世，糊涂一时啊……我想老师一定会用那严厉的目光看着我刺着我抬不起头来。可耳边传来了老师温和的声音：“老师相信你一定能回答出这个问题。只是有些紧张，是吗？先请坐，调整一下自己的情绪先听一听别人是怎样回答的！”我如似重负地坐了下去，格外认真地听同学回答。一个并不起眼的男生也站起来回答了，他的回答并不完整，可是沈老师还是给了他善意的褒奖。我想我能这道问题回答得更全面，我举起手了，我终于在众目睽睽中鼓起勇气，第一次举起了手。沈老师把信任的目光投向了我。我在无声的鼓励中站起来，把目光迎向老师，勇敢地回答道：“这些句子是……”当我流畅地回答完时，老师冲我笑了：“答得好！你终于战胜了自己！”顷刻间，教室里响起了一片掌声，我知道这是属于我的'，是为我的勇气而喝彩的！

　　回望沈老师的笑容，犹如一束阳光照在我的心上，暖烘烘的……

勇气的作文篇4

　　常老师是我小学六年级时的语文老师，她经常在我需要点勇气时，给我吹来“勇敢的气”。

　　学校要举办读书节与艺术节的演出。上午，老师在班中挑选演出的人员。我们班主要表演朗诵，所以老师让同学轮流朗诵诗。

　　我非常想参加，可又不敢。妈妈说我没有艺术细胞，刚才老师说还要唱歌，我想还是不参加了，免得丢人。老师叫到我，我像霜打的茄子，说了一声不参加。

　　中午放学前，老师特意补充道：“还想参加的人下午还有机会，中午回家练练。”听了这句话，我心中绽开了灿烂的笑容.。

　　路上，我的思想一直在做斗争：

　　“你还是不要参加了，又没有艺术细胞，有什么资格参加!”黑暗的.小人说。

　　“不行!在没有艺术细胞，也要去参加，你得突破自己，不可以胆小!”代表着光明的小人说。

　　最终，我决定抱着一丝希望去参加。中午我苦读苦练了半小时，信心十足地上学。

　　到了学校，看到参加的人实力那么强，我自己觉得我不行，就决定不参加了。

　　第二天一早，我来到学校，坐到座位上。见老师脸上挂着迷人的微笑，迈着轻快的步伐向我走来，在我身边坐下：

　　“你昨天怎么不报名参加呢?”老师温柔地问。

　　妈妈说我没有艺术细胞。我小声、胆怯地在心里说，但始终没有说出来。

　　老师接着说：“其实老师是很希望你参加的,”我的泪珠在眼中打转，“你应该克服你的胆小，勇敢地站起来，展示出你的光彩!”

　　我点了点头，头低下去。

　　老师走后，我的泪珠再也忍不住了，流了下来。虽然老师鼓励我参加，但我还是鼓不起来勇气。

　　老师，我今后一定会克服这个毛病，我永远会将这句话铭记在心，我一定会勇敢地站起来，展示出我的光彩!它是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方。

　　勇气，这需要多么大的勇气。现在，我已经在慢慢地、努力地打开我的心扉，这是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方!

勇气的作文篇5

　　有人认为，鸡汤就是滋补身子的，喝下去，会为我们生长发育提供营养。而我则认为：鸡汤不一定只是拿来喝的，也不一定只是滋补身子的。今天我就向大家介绍这样的一种“鸡汤”——《小学生心灵鸡汤》，它是拿来读的，读了它，可以补全我们心灵上的缺陷，令我们的心灵更美，品德更高尚，为人更善良。

　　有一位哲学家曾说过：“容易走的.是下坡路”。而人生之路并非一马平川，上坡路虽然十分艰苦，但它蕴寓着希望，所以我们要不断前进，坚持不懈才能到达成功的彼岸。

　　书中《一封信改变的命运》这个故事令我印象最为深刻，那些哲理，那些精神深深地刻画在我的脑海之中。故事讲述了一位11岁的男孩跟随母亲及准备结婚的哥哥来到日本。一句日语都不会说的他，上了一年的日语培训班，12岁才开始读一年级。对于常人，这太不可思议了，但他说话还是结结巴巴，谈吐不清。同学的嫌弃，使他感到无比孤独，可他坚信：“有志者，事竟成”。于是他勤奋好学，以优异的成绩考上了中学。高中毕业后，同时被包括东京大学在内的三所大学录取。尽管他成绩很好，却没钱交学费。那时哥哥已经成家立业，有了自己的家庭，况且生活也很拮据。单靠妈妈做钟点工赚来的零碎钱根本不够交学费。为了读书，他绞尽脑汁，鼓起勇气写信给《朝日新闻》编辑部，讲述了自己的遭遇，并请求帮助。一位编辑先生十分同情他，于是把500万日元给了他。终于，他顺利进入了东京大学，毕业后他从事驻沈阳领事馆的工作，再也不用挨穷了。

　　朋友们，有时候不知道是否会成功，勇气往往会帮自己成就许多事情。人生之路，少有的是平淡、安稳的生活，更多的是坎坷！生活需要勇气，勇气就是升华的拉拉队，帮自己助威，加油，勇气就是迎接胜利的筹码。遭遇困难不可怕，可怕的是大家都可能会失去争取成功的勇气。我们也要在困难中学会成长，人们常说，一些勇气加一点力量加一点智慧就等于一次成功，谁有勇气，展现自我，就比其他人更胜一筹，就让我们挑战自己，把自己当作敌人，消灭胆怯的心理，做个有勇气的人吧！

勇气的作文篇6

　　宝石——是世间最美丽的东西，但也是十分昂贵的;它是人们的心爱之物，所有的人都希望得到它。但这完美的宝石，也会有瑕疵。可如果能很好的利用这些瑕疵，把一块变成两块，岂不是可以赚到更多的金钱吗?可有谁敢尝试呢?谁又有这个勇气呢?下面这个故事就告诉了我们答案。

　　有一位商人得到了一块价值不菲的，他自认为完美的宝石。这位商人满心欢喜地、仔细地他最喜爱的宝石，却发现宝石上有一条裂痕。这可怎么办?商人有些不知所措。这时，他的一位朋友告诉他——如果有人能从宝石的裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。虽然宝石不如原来的那么大，但却更加精致小巧，可以卖到更好的价钱。

　　商人听了朋友的话，转悲为喜。立即让人去请那些有名的、经验丰富的工匠。

　　第二天，那些工匠在那位商人的家里看了那块宝石，却都连连摇头说不行，不敢尝试。因为一旦失败了，不仅仅是毁掉了这块宝石，还毁掉了自己的声誉。这可怎么办?好不容易有一点希望，却没有人敢尝试。正在商人连声叹气的时候，一位年轻的工匠勇敢的站了出来，说他能完美地切割这块宝石。虽然商人有些质疑，但还是让年轻的工匠去切割。

　　年轻的工匠准备切割宝石了，它的四周都是来看热闹的人，他们都想看看这个年轻的工匠该怎么收场。他开始切割了，手上拿着专门切割宝石的工具，小心翼翼的切割着宝石。一分钟、两分钟......时间艰涩地流动着。终于，宝石切割好了，人们看到了他们觉得不可思议的一幕——两颗美丽的'宝石在灯光的照耀下格外晶莹剔透、格外耀眼。人们都惊呆了，在心里感叹道，一个没有任何经验的工匠，怎么可能切割出完美到无可挑剔的宝石呢?年轻的工匠回答了他们的问题——“有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。”

　　这件事和医生给人动手术是差不多的。当有病人需要动手术时，作为医生不能只有经验，还要有足够的勇气。更何况，这不像切割宝石，就算失败也只是失去一块宝石;这是动手术，一旦失败后果不堪设想。倘若你没有勇气，又怎么给病人治病呢?

　　一个人想要进步，经验自然是最重要的，可我们为什么不能在拥有丰富经验的同时也拥有足够的勇气呢?我们又为什么要害怕失败呢?以后我们要面临不可能只是成功，肯定也有失败。人就是在一次次失败中成长，在一次次失败中获得丰富的经验。所以我们要有足够的勇气，去尝试任何事情，不论成功与否，请大胆的去尝试吧!只要你有勇气迈出第一步，你就已经成功了!

勇气的作文篇7

　　关于军训的作文：拥抱错过的勇气“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦啊，依然记得吗？”我在茫茫人海中是渺小的，是胆怯的，是害怕的。可是，我现在想拥抱我那迷失还有错过的勇气！孤独，是心灵上的。

　　朋友有许多的，但真正认识我的却是寥寥无几。初中军训，我本以为会是很轻松的，可没想到却是让我迷失自己的。自己那大大咧咧的性格受人欢迎，但是我想去认识的那几个人，却都有各自的闺蜜了。对于我一个占有欲贱强的人来说，我的心里是不平衡的，总觉得好孤独。其实，我只是没有勇气与他们心交心对话而已罢了，我没有勇气！孤独，纠缠在我与亲人的相处之间，拜年的时候，我去姨妈家，看见了许多比我小的孩子在玩儿。那时候我的心情是愉快的，可拜年发红包的时候，我却站在一旁，看见那些会甜言蜜语的小孩子向大人讨红包，大人也乐在其中。哎哟，我也就只能默默的站在一旁，冷冷的看着，比划着手指，心里不是好滋味。其实，我只是不善于言语，没有勇气呀！孤独，还纠缠在自我的烦恼之中。那天下午，我一个人呆呆坐在床上，因为作业写完了，又没有什么事可以继续干的。

　　我的脑海里，浮现过千万的画面，我和好朋友一块谈心，和他们一起去恶作剧，把自己变得有勇气，变成“不要脸”的那种类型……可是，我又不会真的`是这个样子，因为我还没有勇气呀！那天晚上满天星星，我坐在阳台上仰望如此美景，可谓是“微微风簇浪，散作满星河”。而我此时的心情，也正如同“月弯弯照九州，几家欢乐几家愁”啊！以前的我，一直都是处于胆怯的一种情况，可如今我不想再这样了，我还有很多东西没有去尝试过呢？不尝试怎知我不行呢？很勇气则是我得克服的一个难关，处于拘束的这个时期的我要奋起，我不要再交不到能与我“心有灵犀一点通”的朋友了，我要改变自己，改变我对勇气的一种新认识，我可以！勇气！“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，这句话，是以前的我，但现在的我是“轻轻地我来了”！也许，你是我成长经历中一个不可忘的一段回忆，我只是希望我可以去真正拥抱你，你让我有勇气，变得更坚强，可以让我在往后的岁月中牢记这一点，那么我就不会去害怕没有朋友可交了，不用去害怕，不敢与人沟通交流了，也不用去担心无聊的时候没有人陪你说话谈心交流了。

　　我忘却了世俗的纷扰，一心只为“勇气”二字而守候。那些年我错过的勇气我不会忘记，他是我一生中，绝不可忘的，因为它是我成长的一个念想啊！风一样的我，勇气，我……想拥抱你，是一生的！

勇气的作文篇8

　　李京京非常喜欢《万卡》，他很想参加表情朗读。这个表情朗读是老师上公开课出彩的一个重要环节，李京京嗓子沙哑，怎么能让他朗读呢？所以尽管李京京勇敢地举起了那只小手向老师请求，但最终被老师断然拒绝。京京并未因此而埋怨老师，他心想：没资格朗读课文，总有资格听读课文呀！京京好心为那些天生百灵鸟金嗓子的同学纠正朗读错误，却反被扣上“嫉妒”的帽子，这是因为老师给京京一个无声而无情的评判：没有入选的同学朗读能力就是低人一等。老师不解，同学取笑，没有阻止京京对《万卡》的喜欢，因为万卡的遭遇和心情引起了京京那么强烈的共鸣，万卡现在很可怜，京京也很可怜：万卡十分想念爷爷和奥尔迦，京京也很想念爷爷和妮儿。不能在校内宣泄心情，可以在野外放飞情感，就这样，在校外的小树林里，京京放声朗读《万卡》。在纵情朗读中，他感到欢悦和轻松。朗诵像一条河，带走了这些时日淤积在心里的苦闷、烦恼、焦虑和痛苦，李京京像完成了一件庄重使命，给苦闷的心情一个比较完美的答复。在声情并茂的朗诵中，他见到了朝思暮想的爷爷，见到了非常想念的妮儿。赵小帧被听课老师的强大阵容吓住了，谁也没想到她会在公开课上给老师丢脸——她不敢举手，表情朗读这一环节在她那里卡壳了。课堂的气氛尴尬极了。

　　“我要举手”，京京的心里呐喊着。老师会不会叫他？同学会不会嘲笑他？这些他都管不了；他也不是要出风头，只是真情像小鹿儿一样，要冲出他跳个不停的脏，他要把小万卡的可怜，要把他对爷爷和妮儿的思念读出来。经过一阵犹豫，李京京的小手终于郑重地挺举起来，像一面飘摇的旗帜。沉寂的课堂终于被李京京的`举手打破了，老师内心深处涌动着难以言说的复杂感受：李京京行吗？不行，谁又敢承前启后呢？老师无奈地选择了李京京。我无法想象李京京激动的心情怎样像一轮红日喷薄而出！

　　没有时间去偷窥程老师的微妙表情，京京满含深情地读了起来。这时候，我内心深处受到了震撼，不知何时，我的眼里已噙满了泪花，不是因为同情和怜悯，而是对京京充满了敬佩。这种无视人世种种不平、不计较种种复杂的人际关系的真纯性情，这种对万卡的真挚同情、对爷爷和妮儿真挚怀念的感情力量是多么强大啊！这种性情让他从不放弃要朗读《万卡》的追求；这种力量足以使他产生无比强大的勇气。而最终，因为京京的朗读充满感情，他沙哑的嗓音完全被忽略，他的朗读打动了所有在场的人，而他自己，更是再次为万卡的命运流下了眼泪。老师又请已经坐下的京京朗读完剩下的全部课文，可以说，京京的朗读获得了极大的成功。我从来没有举手发言的勇气和习惯，原因就在于自己私心杂念太多，回答好了怕被别人说爱出风头，回答不好又怕被人笑话。比起京京的纯真与淳朴，我真的感到很惭隗。