【精品】赞美作文汇编9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的赞美作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】赞美作文汇编9篇

赞美作文篇1

　　没有艳丽的花朵芳香袭人，没有高大的树木清脆挺拔，可就是它——泥，让那原本脆弱的幼苗变成坚实的依靠，然后默默逝去……

　　一粒种子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了种子的存在，它清楚地知道这个上天给予它的生命意味着什么，于是，它开始了艰苦的准备，狂风肆虐时，它用已被冻硬的外壳紧紧拥护着种子，大雪纷飞时，它忍受着刺骨的寒意，默默地将冰冷的雪花转变为充满营养的水分，阳光偶尔降临时，它努力储存着能量，它知道，为了这粒种子，它必须用尽一切力气，来换得那一瞬的萌发。

　　泥感受到了春日的到来，它呼唤着种子，用冬天所储备的营养来孕育它，终于，一根嫩绿的细牙从黑暗潮湿的泥中探出了头。泥几乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必须更加努力的积攒养分。于是它昼夜不停地制造营养，同时它还要细心看护幼苗，精心哺育着那一株来之不易的生命，很快幼苗长大了。

　　生命最旺盛的季节到来了，幼苗逐渐成长为小树，泥似乎不那样累了，但它需要更加严厉的看管着年少气盛的小树。大风来临时，它告诫小树不要倔强逞强的将头抬的太高，要默默扎稳自己的根；暴雨来临时，它鼓励瑟瑟发抖的小树勇敢的将四肢伸展，来迎接暴风雨后的雨过天晴，同时它还要辛劳地聚集小树成长所需要的养料，保证它的孩子能够茁壮成长，泥从未叫过一声苦，喊过一声累……

　　终于一颗清脆挺拔的大树傲然挺立在华青之间，成为弱小生命的支柱。它俯视着脚下的泥土，心中充满着对泥的养育之恩的感激之情。泥欣慰的看着它所孕育的生命，渐渐的，渐渐的随风逝去。之后会有新的泥土随风而来，它们又将开始哺育新的生命，世世代代，生生不息。

　　颂泥，颂它博大的胸怀，无私的奉献；颂泥，颂它辛勤的耕耘，默默地付出。

　　泥，应颂。

赞美作文篇2

　　一个圆添加几笔，变成什么？西瓜、球、太阳、脸蛋……，都不是。一个圆套上一个椭圆，变成地球。一个圆上画一个小圆，上加两根丝线，一个锣锤，俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树，捉蚱蜢，领着大小伙伴玩，同学们还“刮目相看”，佩服得不行。

　　可是，有一天负责卫生的我被“撤职”了，原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么，该撤！见到妈妈，老师不急着“告状”，却不住地夸我。说荷花是碗，荷叶像盘子，整个荷塘就是大宴席，我竟然作画表现出整个意境，作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生习惯的重要性和改正不良习惯的办法。多么宽容的老师，既肯定我的优点，又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我，不因犯错而少一份赞赏，这又给我多少发挥“个性”的空间啊。

　　记得去年冬天，下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避，昂头向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，见妈妈下班了，我立刻站起来，拉着妈妈在取暖器前坐下，用我那小手来回搓着妈妈的大手，说：“妈妈，我焐你。”我写着：这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记，直赞温馨。

　　六一前夕，为了锻炼我的胆量，在老师的鼓励下，娘俩登台表演快板。“画小猴，拉长小猴手，‘小猴飞走啰，小猴飞走啰！’，孙悟空驾的是祥云，怎没想到把手当翅膀？假期里，我奔向教室，看看老师在不在，说上学后，就能见上面，我才作了罢。我骑车，妈扶着，我生病，妈陪着，我连声说‘谢谢！谢谢！’，母子之间何必谢！……”老师自豪地介绍，是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后，熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩，热情地跟我们打招呼。

　　一个嫩芽，也许会长成参大大树，但春风对它的吹拂，该是多么重要。赞赏是肯定，是鼓励，是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单，赞赏中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定，让小小的优点很显眼。接下来，充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量，增长着才能，制造着新的惊喜。

赞美作文篇3

　　说起体育委员，有些同学可能会想起那些矫健的男同学，但女生是体育委员可就很少见了吧！

　　这位体育委员名叫高阳，她就坐在我前面。她有一头乌黑亮丽的长头发，扎成一条马尾辫，发夹闪闪发亮。她的眼睛水汪汪的，上体育课时，每时每刻盯着我们的一举一动。她的鼻子稍高，长着一个樱桃小嘴，虽然嘴小小的，可是发出的声音可不小，站在操场上一叫，全校都能听得见。

　　我们许多男同学都喜欢挑逗她。她的同桌就这样，每次上课，都用某一种方式来暗示地说她，捉弄她，可是一一被她所发现，所识破。因此，她的同桌每次都被揍得左一块青，右一块紫，怪不得大家都称她“母老虎‘，后来同桌不敢说她坏话了，可她还是每次把同桌揍得很惨，闹得鸡犬不宁。

　　虽然说她很凶，但上体育课时她还是一本正经，专心致志。如发现哪些同学正窃窃私语，她会第一时间把他们拉出来。她即使受伤也会上体育课，就说上次，期末检测，她和我等四人跑步比赛，那时她脚扭伤了，但她没请假，依然进行期末检测。开始跑步时，她似乎很痛，每一都显得那么艰难，明显跑慢了很多。这次她虽然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！

　　这就是我的同学，一个尽职尽责的体育委员。

赞美作文篇4

　　“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，万物冰封的严冬，我要赞美那百丈悬崖上迎风俏立的梅花，他不屈不挠、直面困难的精神，让我无比敬佩。

　　——题记

　　一年一度的秋季运动会再过几天就要开始了，同学们对运动会的事情一直叽叽喳喳地聊个不停。今天语文课时，班主任对我们说：“咱班运动会的项目只剩一项男子1000米的跑步比赛没人报名，有谁想报名吗？”话落，同学们你看看我、我看看你，互相议论着却没一个人敢举手报名。因为我们都知道想跑完1000米是一件又累又难的事，更别说还要跑快获得好的名次。大多数的同学都低下了头，班里顿时鸦雀无声。“老师，我报名参加。”突然，一道坚定的话语打破了这片刻的安静，我们齐刷刷地看向那发出声音的主人，大家的神态各异，有的十分惊讶、有的不可思议、有的无比佩服、有的面露不屑，因为发出声音的不是别人，正是我们班体育较差的小明同学。面对大家地质疑，小明巍然不动、处之泰然。

　　接下来的几天，我发现每节课间和体育课时，小明的身影都会出现在操场上，一个人默默地训练着，尤其体育课时尽管脸上大汗淋漓，甚至有时脸色惨白，也仍坚持着。

　　时间在不知不觉中来到了运动会男子1000米比赛时刻。比赛开始前，周围啦啦队员们议论之声不绝于耳。“快看快看，那不是小刚吗！他可是上届比赛的冠军呀！”“对对。还有你看那，那是小强，他是咱们校足球队的，听说跑的特别快。”“是吗？上届比赛没见他参加。看来今天的比赛肯定很激烈啊！”……听着身边其他班同学地议论，我们班这几个拉拉队员立马蔫了。“嘟”！随着哨音落下，比赛开始了。各个选手如同一匹匹脱缰的野马，争先恐后地飞奔而去。我们班的小明也不例外。你看！他右腿微微向前踏出一步，双腿形成“弓”字，身体向下弯曲，十根手指牢牢撑在地上。随着哨声响起，小明右腿使劲一蹬，同时十根手指也用力拨动，形成辅助的效果。随着他的发力，整个身体就如同一支离弦的箭一样蹿了出去，仅这一下，就蹿出了几米开外，一开始就占据了较为领先的位置，这不禁让我们十分惊讶，同时也让我们对比赛有了几分信心。

　　比赛刚开始时，选手们还都争先恐后，你追我赶，速度极快。但慢慢的，有的选手的体力便不行了。200米的时候，有一个选手越跑越慢，渐渐地掉了队；400米的时候，选手们的速度开始有不同程度的减慢，小明也变成了倒数第三名，这让我们重新燃起的信心又消散而去；600米的时候，小明已经从快跑变成了慢跑；800米的时候，小明的双腿如同灌了铅般沉重，速度越来越慢。在赛道边观战的我们，仿佛都能听到小明心脏剧烈跳动的声音。眼看就要成为倒数第一了，就在这时，我们全班同学一起用平生最大的力气对小明喊着“小明，加油！小明，加油……”，小明像是听到了我们的鼓励，只见他的眼里迸发出坚定的光芒，仿佛又重新获得了力量，咬紧牙关，拼尽全力，面目因过度用力而变得扭曲，嘴里爆出一声怒吼，飞快地向终点冲去。终于，小明以不可思议的速度创造了奇迹，成功拿到了冠军，我们纷纷拥向他，向他祝贺！

　　通过这次比赛，使我对小明产生了浓浓得敬佩之情。我想大声地赞美他，赞美他面对众人的不屑与不信任依然敢报名参加比赛的勇敢精神；赞美他为了在比赛中取得好成绩平时忘我训练的拼搏精神；赞美他在比赛时落后于人但仍不气馁的积极进取精神。我不仅要赞美他，还要向他学习，在今后的学习生活中也要拥有永不放弃、永不气馁、永不低头的精神！

赞美作文篇5

　　我无数次驻足，无数次倾听别人谈论您——贝多芬！我不愿揭开您成功背后的痛苦，我只愿细细地品味《名人传记——贝多芬》中的您，聆听《命运交响曲》中的您，为此，我走近您，读懂了您，认识了您——一个把命运把握在自己手里的人。

　　真的吗？真的是吗？您的双耳失聪，生活贫困，失去了亲人与爱情，您还会将命运把握在自己手里吗？您怎么还能创作出不朽的一步步作品呢？

　　慢慢品悟，我品味出了一切——

　　您——伟大的贝多芬，伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。您于1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。尽管您出生于一个音乐世家，但您后来双耳失聪，但却将心灵沉醉在音乐之中，您将人世间的悲欢离合融化成一个个音符，让你的思想、情感任意的在音乐的海洋中遨游，您拾取最为晶莹的浪花，于是一曲曲美妙的曲子横空出世了《月光曲》《命运交响曲》《第九交响曲》……从您那余音绕梁的音乐中，我走近了您，您的生命在音乐中绽放的同时，也紧紧把握住了自己的命运！

　　您——神奇的贝多芬，创作了神奇的《第九交响曲》！倾听《第九交响曲》，能感受到当时德国正处在战争时期，小提琴与大提琴单调的伴奏曲表现了无底的焦躁不安，忧伤地伸向圆号，在圆号的衬托下，如同恐怖的惊涛骇浪，夹着雪花的泡沫，哗哗的压过来！接着静寂声中小提琴开始由缓慢升起，那是勇敢、有力、充满决心与毅力的旋律！表现了您将悲痛转化为力量，与敌人一战到底的决心！

　　您——高傲的贝多芬，读着您的传记，看到你心灵的高度！尽管你生活略有贫困，一次您挽着歌德在大街上散步，互相谈论着，对面走来了皇家贵族的队伍，歌德立刻睁开您的手，深深地弯下了腰，而您对皇家队伍不屑一顾，继续用您那高贵的头颅向前遥望。那些队伍中的皇亲国戚纷纷向您致敬，您却一点儿也不在乎！因为您将尊贵的人格掌握在自己手中！

　　您——把握着自己命运的贝多芬使我懂得了：我们无法左右天气，却可以改变自己的心态；我们无法改变上苍给我们的厚礼，却可以改变自己所处的环境；无法改变生命的长度，却可以改变自己生命的长度与高度；我们无法改变过去的事情，却可以把握现在，挑战未来！

　　我眼中的贝多芬，就是一个伟大的、神奇的、高傲的、把握自己命运的人！

赞美作文篇6

　　“你太棒了！”“你是最好的。”这这一句句简单的赞美。虽很普通，却又温暖无比。

　　“老师啊，今天有别的老师来听课。不然，把我的演讲往后推一推吧。”我怯生生的望着老师。“为什么啊？”老师不解的问道。“因为我不行呀！”我祈求的说道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老师拍拍我的肩笑眯眯地露出颗小虎牙。不觉让紧张无比的我，感到些许温暖，并且又多了几分自信。

　　“紧张成这样干吗？你可以的啦！放松放松。”上课前他经过我的身旁，蹲下身，在我的耳旁轻轻言语。痒痒的，我笑了，笑声和赞美让我忘记了一切。

　　开始演讲了，我并没有带稿子上台。本以为自己会紧张，但是这一刻又为何如此从容。余光无意扫见了站在墙角的他，他向我点点头，竖了一下拇指。这简单的赞美，让我的自信开始了不断的膨胀。结束，台下响起了一阵阵掌声。我清晰看见就连平日苛刻的语文教研组长也鼓掌起来。

　　老师带着十分亲切的笑容走上讲台。老师和同学对我演讲的点评，都十分肯定我的出色表现。那一句句简单的赞美，让我的心被快乐装得满满的。“天哪！你的脸怎么那么红！哎，真不知道你今天哪儿来的勇气，讲的那么好。”同桌不解地说道，我偷偷地笑了，快乐写满我的心底。

　　“你知道，你像什么吗？”他把我带到走廊。我揣测着，情不自禁地摇了摇头。“傻姑娘，我觉得你像一朵需要赞美的野百合。”老师抚了抚我的头发。“您的意思是我得到了赞美，也能够像水仙开的一样美丽吗？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！别忘了我的话哦。”我坚定地点点头，有了那份赞美的力量，我一定会更好。

　　“快看！那几朵花好漂亮啊！”朋友惊喜地叫道。“是啊，她们那么漂亮，那么脱俗。不过它们叫什么？怎么从没听说过！”我也轻轻赞美道。“可能是无名小花吧。”在赞美的鼓励下，那花儿仿佛比原先更美、更艳。

　　“就算你留恋，开放在水中娇艳的水仙。别忘了记忆深处的山谷里，野百合也需要赞美。”

赞美作文篇7

　　野花，虽不被人器重，但我却观察到了她的美。

　　野花，从不被人歌颂，不被人们所看到，但她默默无闻，无私奉献，把一抹春意带到人们眼中。而她自己，年复一年地开花，再败，再开。我爱野花。

　　我爱野花！爱她的无私奉献，爱她的默默无闻！

　　当我们走在充满绿意的校园或某个地方时，我们会不会想起这绿意是从哪里来的？我们会不会想到老师们辛苦地为祖国培育人才与栋梁？我们又何尝体会到野花的那种艰辛与无闻？

　　这就是野花！到处都是，但它实在是不平凡的。

　　那是无私奉献的一种花，笔直的茎，娇艳的花，它的茎通常是一厘米多高，像是被人践踏过一般。

　　这是一些怎样的花呢？在如此寒冷的冬天，在那靠近铁栏杆的地方，就这样坚强地生长着。在她的旁边，尽是枯萎的野草，凋落的枯叶，但她依然迎着北风，倔强地长着。

　　“未经历风雨怎能见彩虹？”风霜的侵袭，烈日的暴晒，冰雪的刺骨，抵抗成长的喜悦，让她尝尽了世间的酸甜苦辣。

　　在与生命的抗争中，她学会了坚强，学会了奋斗。在她如此卑微的生活中，她学会了忍受，学会了宽容。要相信，有付出必定有成功。

　　人的一生虽然短暂，但比起这野花来说，就是“寿比南山”了。这小小的花草都比我们大大的人有坚强的信念，所以，鼓起勇气，让生命之花傲然挺立吧！

　　正如，这寒冷中依然怒放的野花……

赞美作文篇8

　　野菊花，虽然没有牡丹的`典雅，没有玫瑰的香味，没有月季的绚丽多彩，没有白杨的高大威猛。可是它淡薄顽强的精神使我由衷地赞叹。

　　在阳光的温柔照料下，使它娇嫩的花瓣流光溢彩。它那紫紫的小花蕊中的露水，仿佛就像少女的眼泪，似落非落。山间里，峡谷里，悬崖边，山洞旁，随处可见。虽然那里土地是那么贫瘠，也许阳光也见不着，连蜜蜂也不来光顾，可野菊花对未来的生活憧憬着。也许你以为它非常孤单，可事实并不是如此，它以清风为友，以冷月为伴。虽然野菊花生存在缺乏水的环境中，可它们却心中充满了坚持的信念，生活的希望。

　　野菊花有许多用途，它可以消毒止血，在中国解放前，穷苦人家买不起药，就把野菊花晒干，用来熬水洗伤口，它还可以清热败火，治感冒的用途，我的爷爷奶奶还告诉我，野菊花可以晒干后泡茶喝，可以让人感觉泌人心脾的感觉。

　　当我在乡下奶奶家的地里看见就野菊花是就已经深深喜欢上了它。我本想挖两株回去时被奶奶阻止了，她说：“野菊花在盆中是养不活的，它只能在大自然中生存。”原来它们从不贪图优越的生活条件，只愿在大自然的怀抱中无拘无束的生活。

　　小野菊花土生土长。我喜欢的是它的平凡，朴素和它那顽强的精神。恰好这不就是我们所需要的精神吗?如果大家都拥有这种精神。我们的世界将会变得多么温馨，和平啊!

　　我观赏过尊贵的国花牡丹、纯洁无瑕的百合，欣赏过情趣高雅的紫罗兰、富丽的玫瑰，但我却偏爱那满山的野菊花。她没有紫罗兰那样高雅，杜鹃那样美丽，牡丹那样的尊贵，更没有玫瑰那样的艳丽多姿，但野菊花平凡得可爱。

　　她的美丽有目共睹。如果是一大片，一大片的野菊花平凡得可爱。

　　她的美丽有目共睹。如果是一大片，一大片的野菊花簇拥在一起，她的美让你陶醉。而她们总是那么一大片，一大片的在一起，谁也不鹤立鸡群，压倒群芳。你看有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，又像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱的垂落交叉着，有着一种山林的“野味”。近看这些野菊花也不那么动人，只是散发着淡淡的香气，让人感到心旷神怡。

　　她不但美丽，而且可爱。很多的医药书都记载着：野菊花的茎可以当作药疹，入药，她的茎也可以用来镇压止痛。她的药用范围十分的广，用她来做枕头可以治疗头痛、头晕和失眠的症状。如果你睡觉用上这样的枕头的话，早上一起来肯定让你神清气爽，呼吸通畅。她的确美得可爱，美得不空洞，不像有些花儿外表是如此的美丽但却娇贵得要命。

　　然而我最欣赏的是她的精神——顽强的精神。在残酷、无情的秋风仍傲然挺立的那就只有菊花!想象一下她傲然面对霜寒的形象吧，犹如一个坚强的战士。“菊残尤有傲霜枝”，她的精神世代让人传扬，让人敬佩。

　　顽强中而又不失美丽，她是集美丽、顽强与一身的“花中之王”!这就是我爱的菊花!正因为这样，所以我喜欢野菊花!

赞美作文篇9

　　有一次，我们全家一起去了新疆，路过新疆的一片石油基地，但这石油宝地又是那样干旱、炎热、荒凉，几乎没有生命在这样的环境中生存。然而放眼荒凉的戈壁，我欣喜的发现不远处有一种生命在风中摇摇曳曳，展现着它独特的美丽，那便是戈壁的红柳。

　　红柳是一种低矮的植物，在恶劣的环境中，它学会了扎根汲取养料，学会了把极少的养料转化为巨大的成长动力，学会了与风搏斗，与干旱抗争，正是因为红柳的这种顽强毅力，才使它在恶劣的环境中生长不息。

　　伫立在荒凉的戈壁滩上，凝视着一株株红柳在风中摇摇曳曳，我忽然感悟到一个人活在世上就好比一株红柳扎根荒凉的戈壁，总是有风来袭击，却很少有雨来滋润。于是人们在困境中学会了坚强，在磨难中看到了希望，人就像红柳一样，扎根一方土地，不论有多大的风沙暴雨，都要充满生存的希望，充满力量的活着，即使有最后一滴养料，那就是希望。没有风浪，怎么现出帆船的博大；没有风沙怎么显出森林的茂盛，经历了挫折与坎坷，才能感受到生存的价值。

　　温室的花朵，永远感受不到每一次生存的快乐；池塘的水仙，永远感受不到每一滴雨露的珍贵。

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