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【必备】小学想象作文20篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写20篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学想象作文20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学想象作文1
如今的生活社会越来越繁荣，也越来越程式化。对于这种快节奏的生活方式，曾经风靡全球的脍炙人口童话《卖火柴的小女孩》这篇童话要是发生在如今社会中，会产生怎样的化学反应呢......
“小女孩儿冻死在了街头……”
这时，里面正吃着香喷喷晚餐的主人立即拨打了报警电话；旁边守店子的阿姆也拨打了《新闻在线》和"120"救助电话；过路人也议论纷纷。顿时，人声鼎沸……
这时，一位记者不知从什么地方挤了进来。便开始滔滔不绝、唾沫横飞的对着摄像头演讲着：“看到这一幕，我不禁感慨，唉——是什么，使得这一个还未成年的孩子可怜巴巴的冻死在这寒冷的街头？是什么，让这么小的孩子光着脚丫？让我们来采访一下群众……”
此时，摄像机对准了一位看热闹的男士甲：“请问您有什么看法？”男士甲沉默了一阵，说：“我建议，应该举办一个以ˋ再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育ˊ为主题的全民参与活动，让当今孩子有个起码的'温饱！”妇女乙："这是谁家的娃呀？她家父母咋这样啊？人心可是肉长的呀！！"小屁孩丙:"这是她自己缺乏自我保护意识，活该！"
另一边，教育部门提出了“珍惜现在的美好生活，好好学习、天天向上！”这一主题，让全市大大小小的学校学习尖子去参观小女孩儿的陵墓，便当场朗读“我们能在温暖的阳光下嬉戏,能在明亮的教室里读书,而那个小女孩儿却只能......(省略一万个字)......我们应该珍惜现在生活，不浪费大好时光......(再次省略一万个字)”这篇稿子
政府立即取消了“争做文明诚”这一活动，立即实施“令人深思——关于幼女冻死街头这一讲座”
摄影《最后的微笑》夺得了众人的掌声，总导演张xx满怀激动地对着麦克风大吼：“首先要感谢我的家人，感谢我的爸爸妈妈。其次，要感谢多年以来对我衷心教导的老师。最后感谢所有支持我的观众朋友们，谢谢大家！！”
后记：这便是资讯时代，这边是未来的《卖火柴的小女孩》......
小学想象作文2
大千世界，无奇不有。在一个孩子的脑海中，总是那么的浮想联翩。不论那个物品是多么的细微，多么的不起眼。只要让一个孩子发挥无限的想象力，总会把那一个物品想象得那般神奇与美好。
鞋柜是家中必备日常用品之一，它带给人们方便，美观整洁，但也有美中不足之处。比如说：如果将一双鞋放入鞋柜之中长久不清洁，那么鞋柜中就会产生一股令人十分厌恶的鞋臭味。
对于这一点，我也很反感，大家都希望家中不要存留着一股鞋臭味。所以每当我见到鞋柜，我都会不由自主地把鞋柜想象地如此奇幻美好。
最重要的，当然是鞋柜要拥有自动排除异味功能，还要把鞋内的细菌、污渍给清洁干净。
其次是鞋柜内箱要保持干净，定期自动清理。
再次就是鞋柜里要自动把鞋归类。
第四，为了不让小偷偷鞋，鞋柜还要有高超的防盗机关。
最后，就是我们不仅要把鞋柜做得实用，还要外观美，就是要做到“物美价廉”，低碳环保。
这就是我想象中鞋柜的'基本特征。是不是看起来美观多了？是不是感觉到：如果真有这样一个鞋柜放置于家中，不会闻到一股恶心的鞋臭味，是不是让人感到惬意无比？
其实，这个“美梦”也不是不能实现，只需要我们的努力。正如俗话所说“世间万物皆有可能”，一切都在于我们的发明创造与想象。
小学想象作文3
小学教育可以比你想象的还宽阔，读完感触真的很多，小学教育这些年怎么了，作为一名小学教师我真的很担心，将来我们的孩子还会做什么？尤其是在小学阶段，我们只是要求孩子们在功课上的成绩表现，希望他在未来的社会上有竞争力，来强化我们的虚荣心。结果，攸关未来的能力被荒废了，变得没有爱心，没有责任感，甚至为了达到目的，不择手段。
现在的孩子，除了别人要他做的事之外，从来都想不出自己要做什么，除了应付功课的能力之外，好像其他的情感能力和人格严重地欠缺开发。我不得不承认，我们的小学教育犯错了。我们太功利了，我们去评价一个孩子的好与坏，只是看中成绩，忽略了孩子的全面发展。应该有德育之星，孝心之星等。
因此，当我们引导孩子们进入成人社会的过程中，必须要注意到两件事，其一是在孩子的成长过程中，不要轻率地截除了他们城规之外的创意，其二是不要粗率的`去判定小孩的愚，智，优和略或者替他们决定他们未来有没有天分往某个方向发展。
所以我们作为教师应该接纳每一个学生，关心他们，愿意去了解孩子个别的脾性和特质。该管教的还是要管教，但即
使是处罚的时候，都还有办法让小孩感到这是单一事件，不是对他个人的否定，也不妨碍家长与老师对他个人的接纳。要做到这一点，才是一名合格的小学教师。
如果大学老师可以只是经师而小学老师无论如何必须是人师，大学教师可以只是一种职业，不带任何人与人的感情，但家长或小学教师的善良，热情，诚恳，开朗与接纳却是不可或缺的德行。因为小学生不是从知识去进行学习，而是从人的态度去学习。家长，小学老师和同学对他的态度，深刻滴影响着孩子长大后对这个世界以及他自己的态度。
所以我们在上课的时候应该有一个简洁而明确的目标，就是让孩子的眼睛亮起来，这是对老师的极大的挑战，它靠的是人格特质，老师的热情，对学生多样化心里的了解与想象，教师自己生命里的感动，只有这样子教书，教师才会受到鼓舞，才会真正的走进学生的心里。
总之要给孩子一个个性化的成长空间，让孩子做一个自自然然的小学生。
小学想象作文4
天啦！我竟然飘起来了，假如地球没有地吸引力，那该多好呀，我沉浸在这美好的幻想之中。
假如地球没有了地吸引力，我们就可以随心所欲想干什么就干什么，我们不用再听妈妈那烦人的唠叨；我们不用再受爸爸那严厉的惩罚；我们不用再吃奶奶要我们吃的那难吃的饭菜；我们不用再看爷爷那可怕的眼神。
我在天空中自由的翱翔。假如地球没有了地吸引力，我们不再要任何交通工具，只要在天空中飞来飞去。但是我们可能在天空中发生碰撞。并且我们的房子也会在天空中东倒西歪，家具在房子里随意飘动，而我们就不知飘到哪里去了，自来水流不到家里去，这时，科学家会想办法假如地球没有地吸引力，我就要当一名发明家，发明整个大地都能浮在空中的`家园，这就相当于把地球分为两层，我们在第二层，这样地球又可以增加很多的人。
这就是没有地吸引力的家园，你想来吗？
小学想象作文5
说到青蛙，我就会想到，“对人类有益，能保护庄稼吃害虫”这些词句。但是，每当看见菜场里有人在卖青蛙，杀青蛙的时候， 我难免会产生暇想，假如青蛙被我们吃光，那世界会变得怎样？
假如青蛙被我们吃光，那食物链就会被破坏。食物链是一环扣一环的，那被青蛙吃的害虫，就会一天比一天猖狂。先是吃光庄稼，让辛苦的农民伯伯颗粒无收，接着所有的庄稼都被吃光，人类就没饭吃，活活饿死。最后害虫大量繁殖，整个世界就变成“害虫”的天下。还有以青蛙为食物的蛇，如果青蛙都没了，那么蛇也就减少了一半的食物，也会慢慢死去！
假如青蛙被我们吃光，那么世界上就消失了一个生灵，而且是对人类有益的生灵。当然，先消失的是青蛙，而慢慢地，世界上兴许有更多的生灵因此消失！虽然人类是强大的`，可是我们也没有破坏青蛙生存的权力啊！
醒来吧，“强大”的人类，不要再去破坏生态环境，惊扰小动物了。保护生态环境，！维护生态平衡，从你我他做起！
小学想象作文6
寒假期间，我去了一个冰淇淋城。
哇，全是冰淇凌啊！我左舔一口电线竿，右舔一口广告牌。“恩，都是高级冰淇凌“表姐说。“好好吃呀“我说。说着走进了宾馆。我们拿着冰淇凌房钥匙进了门。
哇噻，脆皮冰淇凌电视；硬冰淇凌椅子；大冰淇凌球床；太多了，说不过来了，听服务员小姐说，有的客人回忍不住吃这里的家具设施，有一个客人曾把床舔没了，舔了床还不够，还把地板舔了个大洞呢。
从这里住了一个月，我发现自己得了糖尿病，我们回到了家里。
小学想象作文7
想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
一、每种想象手法的特点
1、关于比喻想象
比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。
2、关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物，拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
3、关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
4、关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。
5、关于回忆想象
回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的`“每当我看到……时，就会想起某某来”。
6、关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝;不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。
7、关于幻想想象
幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。
二、在阅读中加深想象手法的理解
1、要作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。
2、和同学们交流自己的奇思妙想。
3、抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，理解。
三、练习想象句式，学会学以致用。
想象手法的掌握直接影响到想象作文的成效，因此，必须练习大量句式。
1、给本体写喻体。
浦东的金茂大厦像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
2、给喻体写本体。
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁像一条东方的巨龙。
小学想象作文8
有一天，孙小毛来到河边，听见四个小矮人在说话：“赶快把黑苹果洗一洗吧！拿回去给公主吃，公主就能活过来了。”听完四个小矮人说的话，孙小毛的眼睛突然发亮，心想：“如果把这颗黑苹果拿给奶奶吃的话，或许就可以让奶奶起死回生了。”
孙小毛立刻向前抢走四个小矮人的黑苹果。抢到后，孙小毛立刻飞奔跑回家，把黑苹果拿给奶奶吃，没想到奶奶竟然醒了过来，孙小毛高兴得就像中大奖一样，跑去菜市场告诉大家这件好事。回到家时，竟然看到四个小矮人在家里拿黑苹果给奶奶吃，孙小毛一脸疑惑的向前问道：“奶奶，这到底是怎么一回事？”奶奶把事情一五一十的告诉孙小毛，听完奶奶说的话，孙小毛才恍然大悟。
原来奶奶就是四个小矮人说的公主啊！真是令我意想不到。这时，奶奶就说：“令你意想不到的事情还很多呢！”
后面突然传来一阵“喀”了一声，一个戴墨镜、手拿着一台摄影机的`人跑出来，还自称是导演，专程来这里拍戏，导演说：“因为看到黑苹果的故事很不错，所以才来拍戏的。”
小学想象作文9
有人说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；是一片肥沃的.土壤，哺育着儿女茁壮地成长。母爱，人世间最无私的爱！从你哇哇落地的那一天起，她便用温暖的大手，把弱小的你揽在怀里；从你牙牙学语的那一天起，她教会了你喊第一声“妈妈”！她哭了，那是激动的泪，那是骄傲的泪。无论你走至天之涯还是海之角，她都会每时每刻将你挂起。天之高，永不及与母亲想念儿女之情；海之阔，永不广于母亲疼爱儿女之心！如果哪天，世界上还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那一定是“母爱”！
在生活中，母爱无处不在。记得上次，我特别难受，见我那样，妈妈实在不忍心，便赶紧带我去看病。医生很快就诊断出了我的得什么病——是胃炎。还不是那半个西瓜害得：周六晚上，我练跆拳道回来后，一口气吃了半个西瓜，吃完后洗了个澡就去睡觉了，结果第二天早上，即头痛又胃痛，难受死我了，头都快炸了。妈妈赶紧询问医生怎么办，医生说打一针，吃点药就好了。一听要打针，我心里就犯怵：好久不打针了，一想起打针时的疼痛，我就害怕。妈妈仿佛看出我很害怕，安慰我说：“没事，就一会儿，不会很痛的。”护士拿来针，我不禁又害怕了，妈妈鼓励着我，我只好硬着头皮打了。刚开始我一直叫疼，妈妈就分散我的注意力。针终于打完了，我不禁舒了一口气。
一回到家，妈妈就拿来药片叫我吃，一看到药我就犯恶心，哪还吃得下。但在妈妈的“千哄万逼”下我终于吞下了那堆药。
看着妈妈的眉头舒展开了，我在想：世界上最伟大的爱就要数母爱了！
小学想象作文10
在一个教室里，几乎所有教这个班老师，走进教室的第一句话，就是这粉笔写都写不来了，还留着干什么呀？手握也握不住。
可是无论是这个班的老师还是学生，没有一个愿意去门卫处拿来几盒新的粉笔。
有一天，同学们照常来上学，却发现粉笔都没了。
虽然粉笔很短，可是昨天最后一节课时，老师还是勉强握着粉笔在写字的呀！
怎么可能全部都没有了呢？
就是呀，粉笔自己又没长腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也说不通呀，不管是老师还是学生，要粉笔干什么？
......
班里一片同学们的`讨论声。
原来，是那天晚上，粉笔们在教室里埋怨：
这些人类，有我们粉笔帮忙写字教书，反而还埋怨我们太短。把我们写短就算了，还每天这样就说，没有一个人愿意去拿新的粉笔换。
......"
粉笔因为怨恨，在夜晚没人看见的深夜，渐渐伸出自己的手和脚，悄悄地逃走了......
小学想象作文11
我的书包是一个既小巧玲珑又装载容量大，有的同学会问：那怎么装书呢？哈哈！不知道吧！那就让我这个小设计家告诉你吧。
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸在实验室里，爸爸说：“我们来研制一个书包吧！”我说：“好吧！”我们准备了材料研制起来，首先，我们把一个车的发动机盖给拆了下来，用做书包的盖子，再把汽车里的发动机的润滑油给到了出来，做成书包的容器袋，我们把车身做成书包的大空间，哈哈！这下终于完成了书包的外表了。
我们该做里布了，里布想着简单，其实做起来并不容易，我们费了九牛二虎之力才装进去一大本课外书，“累死我啦！”我说。我们让书包卧在实验空间站里，来证明它到底能容纳多少东西，结果一试，果然如此，哎！我们装进去一千本、一万本书，那书包就像膨胀的气球，又像吃书的大型恐龙，哈哈！我装了这些书去学校，我不断的掏书，这书包就像漏了气儿的轮胎一样，不断缩小。下课了，同学们都问我，你的.书包怎么这么小啊！我说：“我告诉你吧！这可是我和大名鼎鼎的爸爸一起研制出来的大型膨缩书包啊！别看它个子小小，却能装一亿本书呢？”同学们一下子惊呆了，发出惊讶的声音。
在回家的路上，想到同学们惊讶的神情，我心里别提有多自豪啊！
小学想象作文12
我是一朵云，一朵崭新的云。现在，我正漂浮于一片大沙漠的边缘。好热呀……都怪那风，把我吹到这种寸草不生的地方来。咦，谁在叫我？我隐隐约约听到一阵微弱的呼救声。我降到地面上，看见一棵小草在沙子中奋力挣扎。它看见我，像抓住了救命稻草：“快给我点水喝吧！求你了！”我犹豫了一下，撕下一段衣服，用力拧水。衣服里的.水飘飘洒洒地降下去，已经奄奄一息的草重新振作起来。我大声地喊：“你等这，我多找几片云来救你！”说完，我就飞走了。
我先去城市，那里一定有不少云肯帮我。可是眼前的景象让我大吃一惊。无数朵云虚弱地飘在城市上空，互相挤着，使劲不让自己掉下去。“兄弟们，姐妹们，你们为什么不下雨啊？阳光都快被你们遮住了。”一朵云叹了口气，说：“是一朵干干净净、真正的云。而我们全都是天生残疾的云，下的雨也是酸雨。为了城市，我们不得不让自己尽量不下雨。”我在云层中穿梭，竭尽全力想找到洁净的云，可是这些云全都……唉！我穿过城市，思索着还有什么地方可以找到自己的朋友。一阵风把我带到极地，我看到一只北极熊无助的趴在冰上。几朵云连在一起，像巨大的屋顶，遮住阳光。我兴冲冲地飞去，对它们说：“沙漠里有一棵小草即将枯萎，你们快帮我去救救它吧！”“不行啊。”几朵云异口同声地说，“这是唯一的北极熊了，我们像挡住阳光，让它在冰上多休息会儿。北极熊可是不能长时间呆在水里的啊。”我失望极了，慢吞吞地往回飞。
等我回到沙漠，小草已经气若游丝了。我挤干了衣服，自己的身体也在慢慢消失。我望了小草最后一眼，在泪光里，幻化成了茂盛的森林。
小学想象作文13
巴金爷爷不是写过一篇文章，叫做鸟的天堂吗？而在我们桂平市西山镇中心小学里，就有这么一个鸟的天堂。
这个鸟的天堂虽说没有巴金爷爷的文章中那个天堂多小鸟，但是，那些鸟儿却比巴金爷爷文中的鸟儿活跃多拉，不信是不是，你看：操场上面，我们正在做操，那些鸟儿唧唧喳喳地从朔胶跑道旁边的那棵老榕树上，飞到旧操场上的那棵榕树，惹得做操的好多同学不专心了，都去看那些鸟儿，等鸟儿们飞到树上，看不见影儿了，才回过神来认真做操。我们认真听课时，鸟儿们又唧唧喳喳地从树上飞出来，似乎要引我们不专心听课。看，为首的那只，在玩“失事飞机”，旋转着，哎呀！快触碰到地上了，突然，它一个鲤鱼打挺，又飞到了半空中，嘿！这个小机灵鬼啊！
下课铃响了，我跑到花圃旁去看小鸟：那只鸟飞到树梢顶，好像等着谁在左右张望，一只黑色的小鸟飞过来，那只鸟连忙跟上，好像怕自己跟丢似的。哎，看那些鸟飞来飞去干吗呢？我仔细地看着，哦！原来它们在“串门”呢。瞧！一只鸟儿从这根树枝上飞到另一根上面，太阳照着它的身子，一只鸟儿蹦到它旁边，尖尖的.嘴巴动着，好像在谈着些什么，忽然，有一只飞了起来，一会儿又跑到别地儿去了。看来，不仅仅是我们人类喜欢去到处串门呢，鸟儿也喜欢啊！
这个鸟的天堂不赖吧！你们说说看，是我们学校的“天堂”好呢？还是巴金爷爷手下的“天堂”好呢？呵呵。
小学想象作文14
别提我有多倒霉！我的每时每刻都让我倒霉透顶了！不信的话，那就来看看吧……
唉！我又被老师骂了，他骂我乱丢香蕉皮，使我超级不高兴。当我正郁闷的走回家时，有一辆奔驰迅速地从我身旁开过。车轮轧到了地上的污水，使这污水溅到了我的身上了，弄脏了我的衣服。我生气又着急，所以我马上把图钉放在马路上，让车儿们个个瘸腿。哈哈！我开心的回到了家，我快速的上楼梯回房间，但走到一半我尽然踩中了一滩水上，这使我天崩地裂的摔了下去，这使我遍体鳞伤。唉！我怎么那么倒霉呀！！我马上拿上了强力胶水涂在楼梯上，让他人爽一爽，让自己消消气。我深吸一口气，便舒舒服服地呼出一口霉气后。就马上回房了睡觉。
叮铃铃！闹钟响了吗？不！是学校的上课铃声……啊！迟到了！怎么办？我马上换好衣服，背好书包下楼上学去，谁知？“啊！谁那么缺德？”我尖叫的骂道。我的鞋给粘住了，我只好脱下鞋子，露着袜子跑上学校去。我刚好准备想过马路时就……啊！我的脚居然插进了几颗要命的图钉！！当时我握脚痛哭，那血流的'真是……滔滔江水呀！！我像虫子一样慢吞吞的去上学，慢吞吞地！嗙！我摔了一大跟头，把我摔得那真是……我刚想说但见到……我……我……踩到了……我昨天扔的那根香蕉皮，我认得！因为我还有很多没吃完。最终我遍体鳞伤，脏兮兮的来到了教室，我刚打开门就听见老师严厉地对我说：“某某某同学，因为你迟到了，还弄得脏兮兮的，影响校容。给我站在外面，不得进来。”
我站在外面含冤的说：“我怎么那么倒霉呀！！”
小学想象作文15
有人说快乐很简单，就是哈哈一笑，但这只是快乐的最浅含义，寻找快乐，追求快乐，追寻快乐，才是其最重要的内涵和含义。通过寻找快乐，而找到了快乐，找到的快乐并不重要，重要的是其中的过程，这个过程才是快乐的真谛。
每个人寻求快乐的方法不同，我有我寻找快乐的方法，而从中找到的快乐的内涵也不同，有快乐的心情，快乐的事情等等，往往找到快乐也并不容易，并不简单，更需要一番奋斗，要从每一件小事情找起！
在几年前，我走在马路上，望着一望无际的马路，见地上有一个“易拉罐”被人们踢来踢去，我也上去猛踢一脚，只听“啪”的.一声，罐子飞了出去，我乐极了！仿佛得到了真正的快乐。这时，只见一个老人将它拾了起来，突然，又有一个“易拉罐”飞了过来，这位满脸皱纹的老人迈着蹒跚的步伐走了过来，有把这个罐子拾了起来，微笑了一下，然后走出了我的视野。“什么是快乐？”这个问题，让我回想起来，已经不在有多大自信心去回答了。这件很小很小的事情让我记忆犹新，在这短暂的几分钟内，我仿佛有突然悟出了快乐的真谛。这件事发生两天后，在公交车上，这位老人再次出现在了我的眼帘里，我坐在位子上，回忆着那件事情，突然，我似乎悟出了什么，便立刻给她让座，她对我会心一笑，我心中充满了快乐，同时又升起了一种无法形容的感觉，我又悟到了快乐的真谛。这件事后我又得到了一种快乐，这也就是寻求快乐的路程。
快乐的真谛需要感悟，需要理解，理解之后需要实践，从生活中的点滴小事里寻找快乐，积累快乐，这就是快乐的真谛！
小学想象作文16
今天放学，我和我的球友们又去那片空地上踢球了。
我和肖寒秋、刘英旭、袁顺义一队．刚开始我们都使用猛攻，但是都没有进球。有一次，对方攻击，我方前面没有人防守，球直奔我方球门而来；幸亏守门员刘英旭眼疾手快，一下子就把球接住了。我方差点丢掉一球。
接着，我方一个好机会，我得到了球，连过对方两名球员，我一个铲球，把球传给肖寒秋，肖寒秋一个轻射，球神奇的.穿过对方守门员，球进了！我方以1：0领先。
忽然，袁顺义一个妙传，球传到我脚下，我一个有力的射门，被对方守门员挡回，球刚好落到袁顺义脚下，袁顺义起脚一射，球又进了！
对方虽然暂时落后，但似乎并不服输，想尽力扳回比分。我方有些轻敌，对方赵宇成一个高射，正好不偏不倚打在守门员刘英旭的脚下，被撞到了球门里，乌龙球！
对方想扳平比分，但我方防守很严。后来时间到了，我方以２：１取胜！
今天放学，我和我的球友们又去那片空地上踢球了。
我和肖寒秋、刘英旭、袁顺义一队．刚开始我们都使用猛攻，但是都没有进球。有一次，对方攻击，我方前面没有人防守，球直奔我方球门而来；幸亏守门员刘英旭眼疾手快，一下子就把球接住了。我方差点丢掉一球。
接着，我方一个好机会，我得到了球，连过对方两名球员，我一个铲球，把球传给肖寒秋，肖寒秋一个轻射，球神奇的穿过对方守门员，球进了！我方以1：0领先。
忽然，袁顺义一个妙传，球传到我脚下，我一个有力的射门，被对方守门员挡回，球刚好落到袁顺义脚下，袁顺义起脚一射，球又进了！
对方虽然暂时落后，但似乎并不服输，想尽力扳回比分。我方有些轻敌，对方赵宇成一个高射，正好不偏不倚打在守门员刘英旭的脚下，被撞到了球门里，乌龙球！
对方想扳平比分，但我方防守很严。后来时间到了，我方以２：１取胜！
小学想象作文17
浪漫的巨大的草莓形的威里尼斯别墅座落在大海边，它有一个巨大的花园，分为左花园、右花园、前花园、后花园。
右花园中有一个彩虹瀑布，在瀑布下的水潭右侧有一条通往前花园的小溪，溪水清澈见底，小溪水面上零星分布着许多荷叶，叶面上停着许多蓝色的小蝴蝶，小蝴蝶非常神奇，只要摸到它们的触角，小蝴蝶就能变成一个可吞食的蓝色浆果。整个小溪的两边长着茂密的桃花树和樱花树，桃花树与樱花树之间挂着许多小吊床和小秋千。再往深处走，就是一片“浆果森林”，“浆果森林”中每两、三棵树之间设有一个小蹦蹦床，你可以从这张跳到那张，随手可以轻松摘到你喜欢的浆果。
顺着小溪来到前花园，花园中心有一个巨大的.草莓形的音乐喷泉，会唱出许多的优美曲子，音色不比音乐家现场演唱差。喷泉周围种着各色花儿，别小看这些花，他们颜色鲜艳，芬芳迷人，使人们能抛开郁闷心情，顿感舒畅。喷泉水柱围成草莓形，水柱上面有一朵五角形的彩虹花，它随着喷泉水柱的升降而升降，据说你只要对着五角星花许愿，你就会梦想成真。
走过喷潜水服、游泳衣、游泳镜、游泳帽等游泳器具以及浴巾、毛巾等用品。
草莓别墅真是美丽又好玩，贪玩的朋友有机会时，记得来订购哟！年租金一百万。
小学想象作文18
今天，我和朱古力博士去了巧克力星。到了那里，一看，巧克力做的汽车，巧克力做的马路，巧克力做的楼房。连市民都长得有型有角。
到了兵馆。我呆住了，这哪能睡呀什么牙膏牙刷都是巧克力做的，没办法，只好睡地上了。
第二天早上，我们来到小吃店吃饭，一看菜单什么巧克力奶巧克力粥呀看的我眼花缭乱，我要了个包子和油条，端上来一看油条是巧克力味儿的，包子是巧克力馅儿的.。天啊，我赶紧跟朱古力博士说我们还是回去吧！朱古力博士也赞同，于是我们做上飞船回到地球。
今天，我和朱古力博士去了巧克力星。到了那里，一看，巧克力做的汽车，巧克力做的马路，巧克力做的楼房。连市民都长得有型有角。
到了兵馆。我呆住了，这哪能睡呀什么牙膏牙刷都是巧克力做的，没办法，只好睡地上了。
第二天早上，我们来到小吃店吃饭，一看菜单什么巧克力奶巧克力粥呀看的我眼花缭乱，我要了个包子和油条，端上来一看油条是巧克力味儿的，包子是巧克力馅儿的。天啊，我赶紧跟朱古力博士说我们还是回去吧！朱古力博士也赞同，于是我们做上飞船回到地球。
小学想象作文19
今天，我和我的家人一起到江北机场的附近去钓鱼。
爸爸和我最先到，我们高高兴兴地拿起鱼杆，兴致勃勃钓了起来。爸爸说：“要先把鱼杆上的线仍出去，你看我仍一次。”只见爸爸左手拿线，右手拿杆,一下子就把线仍出去了。不一会儿，一条大鱼上钩了。刚钓到三条鱼的.时候，姐姐和哥哥把我们一起养的小鸡带来了。我想：钓鱼也是玩，弄小鸡也是玩，而且我和小鸡相处的时间要长一些。我放下鱼杆去玩小鸡。刚把小鸡放出来一群母鸡来了，我回头一看，后面也有。不一会儿母鸡就被赶走了。
今天是我最自由，最快乐的一天。
小学想象作文20
22世纪的衣服
在遥远的未来我们身上的衣服会发生什么变化呢是功能上的变化还是面料上的突破让我们展开想像的翅膀，自由地翱翔一番吧!
每当我听爸爸说：“战争是怎样怎样地残酷，战场上血肉飞溅，到处都是刀、枪……。”我心想：战争可真可怕！战士们的衣服在我们眼前是那么地整齐、清爽，威严，可是在刀枪面前就会边变得那么脆弱。可是在22世纪，战士们的衣服，绝比较此刻好多了。在22世纪战士们身上所穿的衣服是刀枪不入的！这种衣服的里面有一层薄薄的薄膜，你可别小看了这层薄膜，刀枪不入可全靠它了！战士再不会在战场上有更多的'无谓牺牲了，真正能够实现刀枪不入了。
22世纪的衣服，还会有减肥功能。如果你是一个大腹便便的人，那你可得好好多谢它呢！穿上它以后，衣服会发出一种红色的光线，这种红色的光线，它能够将你的身体加热，将你的脂肪彻底地燃烧干净，那么你身上全部保留的是漂亮的肌肉，你就能够再也不须进行痛苦的体育锻炼，也同样能够拥有一个苗条好身材了。
这件衣服里面还配备有“跟老天爷作对的——空调”。在夏天的时候，外面有火辣辣的太阳“烤”着你。这时，你就会想回家吹空调，可是你正好要办一件急事，这时衣服里的空调就会起作用。衣服里立刻会变成冷冰冰的；可你要是在冬天，外面下着雪，衣服里面就会变成热烘烘的。
22世纪的衣服具备高科技吧，让我们都来期待吧！
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