生活如诗作文（精选18篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的生活如诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活如诗作文（精选18篇）

　　生活如诗作文篇1

　　生活如诗，或如采菊东篱下，悠然见南山一般清雅，或如千骑卷平岗一般豪迈，或如行至水穷处，坐看云起时一般静谧，或如明朝散发弄扁舟一般恣意。

　　生活可以是一曲小令，简洁明快而不失精彩，生活也可以是一阕长河，波澜迭起不落俗套。生活就是一首用生命造就的诗。

　　生活之诗因追求而富有节奏，主旨鲜明。

　　陆游的生活写成一首诗便是一首雄浑壮阔的边塞诗，铁马冰河入梦来的人生追求使他的生活之诗激昂壮美。杜甫的顿挫，陶潜的恬静，李白的豪放，既是他们诗的特点，更是他们的生活写照。生活如诗，题诗的笔就握在自己手里，写成一首千古名诗或写出几句俗语就全看你自己。人生追求奠定了生活之诗的基调。

　　生活之诗因尽情而诗意浓郁。

　　无论有怎样的人生追求，尽情尽兴才能成就一首好诗。蒋友柏不拘泥于家世而尽兴写就不一样的生活之诗，自有不一样的精彩。倘是一生襟抱未曾开，只将自己的文句填入他人限定的格律里，未见得能有几分诗意。

　　生活如诗，当以乐观为底色。

　　汪国真说：人虽然是哭着生，却一定要笑着活。一首积极向上的生活之诗才是成功的人生应有的旋律。

　　生活如诗，当有抑有扬、有静有动。

　　没有一种生活是一个样子过到底的，没有一首诗是一个声调吟到尾的。有平就有仄，有起就有伏。正因为如此，生活之诗才铿锵，才能摆脱凡庸的泥淖。弘一法师绚烂之极，归于平静的生活之诗，将两种完全不同的音律集于一诗，奇崛拔俗，徒留赞叹。

　　纵观千古以来不凡的生活之诗，都来源于诗人独特的品格。黄万里的一士之谔谔、周有光的仁者寿、王澍的不盲从都是他们诗中最强音，鸣响于人们耳边甚而心中，不曾止歇。

　　生活如诗，有海到无边天作岸，山登绝顶我为峰的豪放派，有枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳的婉约派，有一蓑烟雨任平生的放达，也有天生我材必有用的积极。且凭君手中笔，写尽腹中诗。

　　生活如诗作文篇2

　　生活是什么？别人都说生活是一杯诱人的咖啡，既有淡淡的苦，更散发着浓浓的香；生活如一朵带刺的玫瑰，虽棘手却有着芬芳；生活如转眼即逝的流星，虽没有太阳的辉煌，但总也有瞬间的美丽。而我看来，生活像一首诗。生活中有古诗词的含蕴凝重，现代诗的表具一格，抒情诗的细腻柔美，散文诗的清丽淡雅。

　　林花谢了春红，太匆匆。生活应是“绿肥红瘦”的姿态；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的委婉；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的激昂。生活应有“青水碧于天，划船听雨眠”的优雅；“野火烧不尽，春风吹又生”的希望；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的挑战。

　　生活中既存在：“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的惊喜；生活有：“西北望长安，可怜无数山”的无奈；也有：“三十功名尘与土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顾无言，惟有泪千行”的深情；亦有：“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。

　　在多彩的大学生活里，在如诗的生活里，我赏，我听，我读。它给予我人生的启迪，爱的呼吸，美的熏陶，心理的对白和动情的诉说。

　　生活如诗作文篇3

　　从小到大，我学过了数不清的诗。它看似让人难以领悟，却又深深地吸引着我。可我心中一直有个疑问，在我的生活中，到底什么是一首真正的诗呢？

　　带上这个疑问，我去问了富有无限知识的爷爷。爷爷笑着回答说：“人生是一首诗，当你到爷爷这个年纪时，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”

　　是啊！我相信爷爷说的话。当你到了古稀之年，回味自己的人生定会有不同的感觉。就像苏轼的那句：“人生如逆旅，我亦是过客。”我们该活好当下，活得精彩，这样当自己回想过去时，才会觉得自己活得精彩而又丰富，不曾虚度此生。

　　后来我又问了爸爸。爸爸说：“宽容是一首诗。爸爸希望你待人和善，退一步海阔天空。”我顿时醒悟了，“大足以容众，德足以怀远。”当你斤斤计较得与失时，生活的面目仿佛都变得可憎；而当你怀抱一颗宽容之心时，生活便如同一首欢快的诗歌，让你每天心生欢喜。

　　在我看来，爱是一首诗。亲人对我的爱让我无忧无虑地长大，朋友对我的爱令我倍感友情的温暖，老师对我的爱使我对未来充满向往。而其中，令我最为感动的是父母对我的爱。“哀哀父母，生我劬劳。”父母生我、养我、一心为我好，让我怎能不心怀感恩？父母对我的爱就像诗一样深沉而厚重。

　　我喜欢书本上的诗，更喜欢生活中的诗，它让我更加热爱生活，热爱这个充满朝气的世界。

　　生活如诗作文篇4

　　夕阳西下，晚霞的余晖染红了整片天。不仅吟道“夕阳无限好，只是近黄昏。”

　　——题记

　　一天从早到晚，到处都有诗意；一生花开花谢，到处都有哲理。朝阳初升，不禁感叹新一天的活力；花朵绽放，不禁觉得生活多么精彩。生活不只是磨练，还有诗的精神。

　　生活不是顺风顺水，总有困难和挫折，有些只是小痛小痒，不成麻烦，但却不是经常这样，它会困扰你很长时间，甚至让你觉得生活没有了希望。有人会迎难而上，但有人会退缩，它又像毒瘤一样，让人绝望。那你不如把它看成一场大雨，阳光总在风雨后，不努力怎么见彩虹。你要想想前人，就像龚自珍虽被贬，虽壮志未酬，但却怀着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。难道改变心态就可以化解了的事却要耗尽希望吗？显然不会。诗是诗人情感的寄托，心灵的安身之所。我们的生活也如诗词。不如读幽诗，让心灵有寄托之处。

　　人定有理想，但生活不一定如自己心意。这样不开心的事会越来越多。会想过改变，想过放弃，但你有想过苏轼吗？中秋佳节，本是人们团聚之时，而苏轼一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他没有一蹶不振，他的《水调歌头。中秋》起先虽因家人分散而满怀悲愤，但又以“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福话语结束这首诗，乐观积极的心态终将取代悲观消极。生活哪会善待每一个人，有些还是要靠自己去争取。

　　说起争取，我又想到那一次我的经历。选拔人去参加比赛，我一向不喜欢参加一些抛头露面的比赛。我喜欢在舞台后默默奉献。可那一次不同了，我主动把报名了那次演讲比赛，我知道对我来说那可能很难完成，但我总觉得我一定行。进场时，我腿会发抖，我在担心忘词，万一结巴说错话怎么办。可很快就到我上台了，我开始紧张的厉害，可渐渐没有了那种感觉，和平时在家练习一样。我心里想，我想和前人一样，为理想坚持，做自己的榜样。尽管有些胆怯，但我成功了。

　　人生要有挑战，像诗一样会有跌宕起伏。用努力填满生活设下的陷阱，遍过诗篇学习前人的精神，生活当如诗，有风雨但会见彩虹。

　　生活如诗作文篇5

　　生活，是生，更是活。

　　生活，如诗，弹指烟雨间，叹平生塞北江南，留得满腔五味杂陈，只盼归来时仍为少年；生活，如画，时而浓墨重彩，时而轻描淡写，浅浅深深的故事中，描画着万里河山与潇湘烟雨。挽留或者不挽留，它还是浅浅淡淡的流转，你喜怒，我哀乐，每个人都有度过的方法。

　　生活也是生命，不过是无数个生命的构成和他们之间的故事。要学会庆幸，并且明白，该影响我们情绪的，不是失去了什么，而是还拥有什么。学着珍惜生命，我养了花。什么都有，娇气点的，普通点的，它们都适应着自己的生活环境。我在养花的日子里，开始明白了很多有意思的东西，比如养花要做“懒”人，大多数花儿，是不能多浇水的，几天浇那么一点，它们也会很感激你的。又比如，它们和你，是心有灵犀的，像磁铁，让你时时刻刻挂念着，而代替你照顾它们的，就不会有为它们担心的感觉……有一天，花儿老了，到了该枯萎的时间了，它可能还会为你撑着，等到什么时候，它筋疲力尽了，就会依恋地放下手，和你断了感应。你可能还在忙，它可能已经在心里呼唤了你一万次，最后牵着爱的绳索，乘风归去了。你可能为它难过，但它却用这一切教给了你，告诉你虽然失去了暂时存在的它，但你拥有关于它最永恒的记忆，你曾经看见过它的笑脸和无忧无虑的美丽，便足够了，因为，这便是生活。

　　我们都拥有着这世界上最无与伦比的东西。因为我们可以看到大千世界的奇妙，可以看到各种各样梦幻如烟似雾非画的灵动和精彩，可以听到长河泄湖口、奔平原、撞山峰、冲悬崖最后轻轻流淌着的声音。我们可以创造美妙，可以感受奇迹。我们拥有无数个最智慧的造物主赋予我们的权利。我们还拥有创造的权利，我们描绘向往的仙境，歌唱自由的天籁，弹奏变幻的乐符，回忆历史的婵娟……我们可以思考，我们可以理解，可以行动，可以感受……

　　有一天，我们学会了赞叹生活，学会了发现生活，学会了理解生活，学会了寻找生活中的一万个小确幸。如今的我们，渐渐也明白了生活，这个世界从来是有经纬度的，它并不会因为我们的忍让而缩水，也不会因为我们的强悍而膨胀。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是内心柔软而外有原则，身披铠甲而有温度。放下手中所有的攀比和妒忌，捡拾所有爱和含量，才会收获幸福。不要让外界浮躁了我们自己，所有难过的罪魁祸首都是我们本身。渐渐地，我们发现我们过的越来越好，那就在心里默默列一张小清单吧，把它放在岁月的阁楼里，为曾经所有状态的我们做个纪念，随着时间的推移，让它慢慢腐烂。

　　生活本身，就是一首诗。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。

　　生活如诗作文篇6

　　我不得不说，生活如诗，一首清丽、婉、脱俗的奇特诗歌，她只对有热情的人吟唱。我不得不说，生活如诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人生不是一帆风顺的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，轻如鸿毛。如果有人认为“人活着就是为了死”。那么世间一切都是灰暗的，无味的。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。那么这样的人死重如泰山，生活永远对他微笑。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”生活充满了神奇与未知。人要不停止的发现。生活如诗，有时悲伤凄凉；有时又欢乐喜悦。生活虽然没有永久的喜悦，但是挫折可能会成为人生一次难以磨灭的考试，让你受益匪浅。“兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。这是一种多么忘我的境界啊。我们人就要像他们这样享受美好的生活。

　　莫生气，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相扶到老不容易。每当看到这一首首经典赞歌时，我都会感到人生是宝贵的，又看过明代诗人文嘉的《今日歌》与《明日歌》，更加告诉我们人要珍惜自己宝贵的时间和宝贵的人生。聪明的人，一定懂得在有限的时间创造更多的成就与辉煌。聪明的人，把每天的生活谱写成诗。

　　生活如诗作文篇7

　　看似平淡普通的生活实则是由诗句组成的回忆，充满意味也充满思考与哲理。

　　——题记。

　　“曲径通幽处，禅房花木深。”

　　初夏，我与母亲一同去登山踏青。开始，两旁是陡峭的山崖伴着几声凄婉鸟叫深深坠入谷底，枯燥乏味。可是渐渐的，我与母亲踏入了一条蜿蜒崎岖的小路，我便如同被眼前的景物吸引了目光：路的两侧林立着苍老的松柏，它们雄厚有力的枝干紧紧纠缠在一起，调皮的阳光透过浓密的绿叶懒洋洋的散在青灰色的石板路上，偶然间惊喜的发现一簇簇淡雅的野花从奇形怪状的岩石间钻出，好奇的打量着我与母亲——陌生的闯入者，微风携着花香款款而来，惹得蝴蝶翩翩起舞，清脆的鸟鸣悄悄滑入双耳，依稀间仅能捕捉到一个稍纵即逝的影子。这里安静极了，这里惬意极了，我不禁感到疑惑：到底是我赋予了大自然生机，还是大自然给予了我生命与灵感？我不愿追寻这个答案，之希望沉醉其中。你瞧，这回忆何尝不是一首诗？它载得满日的美景深深注入我的脑海，难以忘怀。

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

　　是夜，温和的月光安静的落入窗棂，万籁俱寂，我伸了个懒腰，不经意的瞥见墙上的钟表的指针已敲向十二点。我推开房门，踏过客厅的发现了躺在沙发上已经累得睡着的母亲。立灯昏黄的光映在母亲脸上，耳角的发丝轻轻滑落掩着母亲微皱的眉头，我仿佛看见母亲已逝的青春。我想替母亲盖上薄被，不想却惊醒了她“呀！你学完了？我给你热杯牛奶。”原来母亲睡得很轻，她充满歉意的笑了笑，起身跑向厨房。看着母亲疲惫的背影。想起她红肿的双眼，叫住了她——这一刻，我只愿母亲好好休息，让我为她做些什么。母爱太过于伟大，而我将倾尽一生去偿还母亲所给予的一切。你瞧着回忆何尝不是一首诗？它载着“终不悔”的母爱徐徐浸入我的心间，永远铭记。

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春”不错的生活便是由诗句组成的回忆，充满思考。

　　生活如诗作文篇8

　　有人说，太阳尚远，但必有太阳。的确如此。

　　写作是一种暗无天日的自杀，杜拉斯是这样说的。但我仍继续写着，执着又迷茫。提起笔，凝神，思索，思绪翻飞。落笔，停顿空白的纸上留下一个墨点。最终叹口气，放下笔，望向窗外，眼神渐渐失去了焦点。我的平平仄仄写不出完美的诗篇。仓促而就的只是一段潦草的语句，缺乏中心，毫不连贯，很多想法总是瞬间兴起然后仓促破灭。洁白的纸上墨迹点点，心里充满了慌乱与不安。

　　我写文，也写些小诗。我没有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦无李白的诗心词骨，潇洒飘逸；更无东坡居士的豪情万丈，落落襟怀；却有几分陶渊明采菊东篱，悠然南山的淡泊；有几分欧阳修放逐山水的醉意阑珊。是否，应邀明月让回忆皎洁；是否，是岁月恍惚了从前；是否，时过境迁，沧海桑田，我已不复当初少年。

　　我擅丹青，独爱工笔与素描。我喜欢，牡丹花叶深深浅浅苍翠的绿；我喜欢宣纸轻柔的触感，我喜欢看朱砂在瓷盘里渐渐稀释，我喜欢细毛笔勾勒出的点点墨色轮廓，我喜欢水笔在纸上渲染出的缕缕淡青色的烟。我喜欢那种感觉，像是在云雾里作画。

　　我用细腻的笔触描出物体的排列组合，绘出光线的明明暗暗以及物体表面的层次、质感，使它立体而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品尝每一个瓶瓶罐罐的味道比较每一块面的深浅，捕捉光和影的每一次变化。

　　夕阳在我的笔下染出无尽的幻色，那都是过去的事了。因为繁忙，我放下了紧握的画笔，推开了引我联想的画纸，拿起一支支零点五毫米黑色签字笔，面对一道道冗长的题。今日，我又提起画笔桌上是铺平的素描纸。我摩挲着这张纸，像是抚摸我这三年来的情绪，纹路清晰。那只纤细的手，曾描出无数的轮廓，调出无数的颜色，绘出无数的繁华与凄凉。但如今，它踌躇着，不安者，颤抖着，它无处安放！我小心翼翼地描上一笔，竟错了。我慌乱地擦掉，纸上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立着。深色的影子浅浅地浮在光线暗淡的纸上，像极了一张惨白的脸。寂寞、荒凉，和一点点呼之欲出的恐惧。

　　秋更凉。凛冽的寒风吹过，吹过窗边着单薄衣衫独自沉思的我。吹醒了那个永远热情、倔强、顽强的自己。文思顿如泉涌。提起笔，唰唰唰，似是秋风扫落叶的声音。

　　从此，手里是笔，眼里是题，心里是梦想和你。

　　我要永远笑得没心没肺，永远记得自己穿着格子衬衫在镜头后微笑的样子。我要永远热泪盈眶，永远热爱远方，诗歌和流浪。医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生，但诗歌、美丽、浪漫和爱情，才是我们活着的意义。

　　正所谓，太阳尚远，但必有太阳，应是如此。

　　生活，不仅有眼前的苟且还有诗，和远方。

　　生活如诗作文篇9

　　清晨，清洁工的扫帚声划破了北京的清梦，如诗般的一天开始了。

　　早餐摊点旁的油锅滋滋的冒着热气，偶尔调皮的翻起一两个小油泡。路旁的树叶被昨晚的春雨冲洗得发亮，不时有几颗小露珠滚落在地上。此时，热锅里的油开了，早点师傅熟练的从锅中夹出油饼，油条，又将蒸笼里的饺子麻利的装入食品袋。“铃—铃—”伴随着几声短促儿欢快的车铃声和“吱——”的刹车声，几个中学生成群结伴的来到摊点前，“老板，油饼、饺子各来一份！”“好嘞，都给你们准备好了！”孩子们尽管还睡眼惺忪，但仍不忘说一句：“谢谢老板！”便骑车扬长而去，清风中飘荡着北京早点特有的香味，微风扬起了他们校服衣角，男孩的欢声笑语伴随着朝霞渐行渐远。清晨的北京，是如诗的绿色。

　　午后，灿烂的阳光渲染着北京泼了墨似的蓝空，几朵白云被千丝万缕的阳光勾勒的娇俏明媚。四合院里，几位老人享受着暖洋洋的阳光，惬意的打着麻将，风轻轻地拂过早上洗好晒着的被单，拂过小院里那颗栀子树，几朵栀子花轻轻掉落，风中带着一股股沁人心脾的幽香。“五条，和了！”一个略微沙哑却兴奋不已的声音在这温暖的午后久久不去。午后的北京，是如诗的金色。

　　傍晚，大抵的余热还未散去，灿烂的红霞妖媚的倚在天边。“铃—铃—”清脆的铃声响后不一会，幼儿园的弟弟妹妹们排着长长的路队，被这小书包奔向爸爸妈妈。他们红着小脸，兴奋摇着爸妈的手臂，说着今天学校好玩的事，说着今天学到的新知识……校门前一片郁郁葱葱的银杏树林，印下了一大一小的身影。徐徐的晚风送走了大人们一天心中的疲惫，孩子们清澈的笑声盘旋在银杏树林上空。傍晚的北京，是如诗的红色。

　　北京的夜晚总是最美最热闹的，总是代表着北京独有的特色。当幽幽的深蓝爬上天空，当所有的星星都睁开小鹿一般亮的眼睛，这时，年轻人穿过飒飒的凉风赶往三里屯参加露天聚会，中年夫妇手挽手的漫步在南锣鼓巷，想象着当年明朝的繁荣；老爷爷们漫步在圆明园中，大妈们这时也最开心了，三五成群的跳起了广场舞：“你是我的小呀小苹果……”别有一番风味。橘色的灯光打在她们笑起皱的眼角和微微发胖的身上，却显得十分温馨。夜晚的北京，是如诗的黄色。

　　其实，北京的生活丰富多彩，正如这诗词一样。清晨的绿，午后的金，傍晚的红，夜晚的黄，四者融为一体，便是北京一篇独具风味的诗行。

　　生活如诗作文篇10

　　我是一只可爱的流浪猫，我身上套了一件棕黄相间的大皮衣，我原来的主人是一位十分可爱漂亮的小姐，所以我还会认字。那位小姐教了我许多字，我经常会读一些诗集，而且我还能从诗里散发出的鱼味判断出这首诗里的气氛是高兴的还是悲伤的。可是有一次，来了一位狗小姐，把主人对我的宠爱都夺去了，所以我一气之下，郑重决定离家出走!

　　我走啊走，走着走着，突然乌云密布，我知道快要下雨了，马上躲进了一幢小房子里，刚才我只顾奔跑，全然没有发觉这幢房子十分陈旧。这幢楼散发着腐木的味道，木质楼梯上也结满了蜘蛛网，我心想：难道这幢木房子没住过人吗?除了一些桌子、椅子外，楼上有一张床，根本没有杯子之类的日常生活用品。这时我闻到了金枪鱼的气味，这是思念的气味，难道这儿有人吗?我一抬头，顿时闻到了更浓重的金枪鱼味，我仔细一看，才发现上头有一首诗，里面有一个小女孩穿着棉大衣在堆雪人。忽然，地板发出了响动，我双脚一跳，向天花板上撞去……

　　“咯咯咯，咯咯咯……”笑声似乎就在耳边萦绕，我感到一阵阵凉意向我袭来，睁开眼，却发现有一个姑娘，她大大的眼睛，如樱花般娇嫩的脸颊，红润的嘴唇像两片玫瑰花瓣，不像是人间的女子，倒像是日本漫画中的女孩。“你好，欢迎来到：雪城。”听到男孩的声音，我才发现她身边有一位男孩，他倒是地球上的孩子，“你一定冷了吧，这里一年都是粉妆玉砌，他刚来时也是这样的。”这句话点醒了我，我马上爬起来，围着那个男孩打转，他身上的金枪鱼味儿好重，难道就是他散发出思念的气味儿?“快走吧?回去穿件衣服。”我说：“好的”便向一个小屋跑去，那小屋上印了一首诗：“穿一件黑色的衣服出门，让雪花请晰地落在上面/小雪花/我想把你放在手心里/端详/谁知你已融化/小雪花/我想凑近一点观察/谁知气息已吹断你的翅膀/孩子想，就像雪花有六个翅膀/雨滴也一定有自己的形状/只是在这个世界里/没有任何东西/可以将它完整盛放。”这首诗的题目叫《雪花与雨滴》，作者赵安琪，我在换衣服时还想着这首诗，难怪这里一年四季都是银装素裹，难怪那个男孩有那么重的金枪鱼味儿，现在这些问题都迎刃而解了。

　　我在“雪城”度过了一段无忧无虑的时光，每天和他们俩打打闹闹，我们还一起堆了雪人，名叫“无忧男孩”。可是，过了几天，快乐的红烧鲤鱼味儿消失了，金枪鱼味儿不知何时又散发出来。我和那个男孩在一天晚上，偷偷地溜了出来，男孩说：“你知道吗?其实这儿有一个山崖，跳下去就到我们的家园了，可我不敢跳，我怕跳下去会死。”我听了，说：“没关系，我们猫有九条命，待会儿跳下去时你紧紧抓住我，把我垫在下面就行了。”他照做，我们纵身一跳，顿时感觉就像飞起来似的……

　　我们醒来时，天已经亮了，我的内心感到格外的干净，空气也格外清新，我知道，我的内心已经被诗里的雪花洗刷了一遍，没有任何杂念。我准备不做流浪猫了，那个男孩也飞奔回了家。在回家的路上，我想：其实动物也好，人类也罢，都应该在心灵深处留出一块最干净的地方，在烦恼时去那洗刷一下心灵，提高一下个人素质，做一个单纯干净的人。

　　生活如诗作文篇11

　　俗话说“生活中不缺少美，而是缺少美的眼睛”。在那一次发现后，我感同身受。

　　生活在一天天的重复，简单而又纯粹，但如果能在熟悉的环境中发现新的事物，那可就不简单了。

　　又是一个无聊的中午，我与同学一起漫不经心的走在去学校的路上。初春时节，惬意无比。阳光温柔地照在你身上，将淡淡寒意抺去。春风袭来，花香四溢，放眼望去，只见路边大大小小、五颜六色的花都开了，有迎春花、樱花、丁香，还有一些叫不上名字来的，堪称一片花海。

　　我禁不住走过去，淡淡的花香扑面而来，让人心旷神怡。

　　春风吹过，片片花瓣悠然落下，铺满了地面。虽已落下，但还是那样芳香，那样纯洁，使我想起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，让人不忍从花上走过。

　　草地上，各色各样的野花映入眼帘，五彩缤纷，生机盎然。从前，却不曾关注过那些细小的“诗意”原来是那么地美好!

　　“遥知不是雪，为有暗香来”。只有身临其境，方可感受到作者当时的诗情画意。我沉浸在一片花海中，忘却自我。发现诗意，自会感受到大自然的美好与绚丽……

　　春天来了，万物复苏，也是一个充满希望的季节。让我们一起走出房门，去感受大自然的美：去发现诗意，或去找寻新的希望。

　　生活如诗作文篇12

　　有人说，只有古人的平仄音韵才是诗；有人说，只有诗人的浅吟低唱才为诗；有人说，只有艺术家的升华感慨才叫诗……然而我却看到，平凡的生活中往往也如诗一般唯美。

　　曾以为只有诗人的佳作才称诗篇，直到在书店无意间看到一位钢铁工人的文集，才意识到这平凡生活中的诗意。没有华丽的包装，也不见浮华辞藻的推荐，这让它在群书中显得格外不同。然而书中朴实的语言却将一位劳动都如诗的伟岸展现在我们眼前。在火热的高炉旁身影被红亮的铁水映成远处的黑点，他把这劳顿铸成笔，在单调的操控室中，白色的工服将他的孤影与周遭仪器融合，这孤独便被他取来做纸，书写就生活的韵味。他于平凡中感悟美好，把看似只有无趣的生活化作无穷诗意。

　　在理想与现实的碰撞中，他用文字告诉我，平凡的生活也能如诗般美好。

　　曾以为只有出自笔尖的才能称作诗，直到注意到这每日付出中的诗韵满心。总是缓缓前行的三轮车和总是满满的车斗成了球场上一道独特风景。那老者总是停留在篮筐下，静观场上人们的欢呼和雀跃；那老者总是出现在干温处，给人们带去一剂清新与凉爽，那老者也总是出现在空瓶旁，在场上瞬息万变之时为场外环境带来一片永恒不变的美好。与躁动不安相映衬的宁静使他成为此地最能如诗般从容的风景，而这里的生活带给他的，也定是如诗一般的从容与坦然。

　　在点滴的奉献之中，他用行动告诉我，平凡的生活中那以不变应万变的满足也能带来诗意十足的意境。

　　渐渐的，我开始理解，诗不仅存在于纸面上，也存在于每个人的生活中，每人的心中。平凡的生活看似只有乏味枯燥，甚至麻木坚信，然而细细品味，默默欣赏，便能于这平凡生活中的字里行间，存在着如诗一般又独特不易言说的妙趣。

　　于平凡生活中，如诗的唯美。

　　生活如诗作文篇13

　　庭院里的野菊花又开了，小巧玲珑，笑着仰望秋日的一米阳光，氤氲这如诗一般淡淡的幽香。

　　那珠野菊不知从哪里来，自我记事起，就一直静静地绽放在院前的墙角，奶奶尤爱这株菊，时时给它浇水，给它除草。

　　当水落而石出时，秋的脚步也就渐闻渐清晰了，一个个翠绿的花苞向娇羞的少女，羞涩地躲藏在浓密的绿叶之中，再过几天，她们就会放下端庄的典雅气派，争先恐后地从绿叶中探出头来，绽开雪白的笑脸。奶奶这时更是倍加呵护，风霜雨露的滋润下，她一天天茂盛，待到这时，奶奶便提着一只空篮子，手拿一把小剪刀，在茂盛的花丛中择选菊花，轻轻一提，露出筋脉，一剪，一朵菊花便入篮中，奶奶似辛勤的小蜜蜂，在花丛中忙碌。每当野菊花开，溢满墙角，她就会扬起嘴角，笑容仿佛托起整个世界。

　　我倚院墙而站，轻轻吟诵：“采菊东篱下，悠然见南山”，远处似枯蝶的落叶翩飞，在淡淡的幽香之中，有诗，有远方。

　　采摘、洗净、晒干，一个个野菊花便进入我的视野。伏案、埋头、疾书，一次偶然抬头撞见奶奶将头伸在门缝间，注视着我写作业。

　　“要不先歇一会儿，喝杯菊花茶吧，我刚泡的，有点烫”奶奶似怯生生的小雀，怕打扰到我，我接过茶杯放在案前，一股沁人心脾的幽香流入心田。

　　端起茶杯，轻轻吹一口，茶香四溢，抿一小口含在嘴中，香气便顺着流入装满文墨的肚中，我久久沉醉在淡淡的茶香中，菊花茶的芳香悠悠地在我身边，向岁月不经意间勾勒出动人的一笔，至轻至浅，却至纯至美，总是轻而易举地触动人心底最温暖，最美好的记忆，奶奶的爱亦如田园诗歌，伴我一路吟唱。

　　尽管岁月在奶奶额上梨满折痕，却抹不去那股淡淡的茶香，茶香之中我仿佛又见野菊开满庭院，又见采菊东篱下的悠然。

　　看风儿轻轻地过，白云悠悠地飘，溪水静静地流，天空淡淡地蓝，弥留着永不失去的茶香，生活，亦如诗如茶。

　　生活如诗作文篇14

　　在多彩的大学生活里，在如诗的生活里，我赏，我听，我读。它给予我人生的启迪，爱的呼吸，美的熏陶，心理的`对白和动情的诉说。

　　生活如诗作文篇15

　　踏进初中校园，期待像一簇簇绿油油的藤蔓，早已爬满我的心头。

　　记得那一天，清晨的阳光洒在走廊的石阶上，仿佛初燃的火焰；憧憬和期待随着熙熙攘攘的人群，蔓延到校园里的每一个角落。

　　世界仿佛蒙上了一层暖色调，教室里，黑板的一角散着阳光暖暖的光芒，窗外的藤蔓散出清新的气息，透着一股青葱绿意。同学们雀跃着在新教室里欢闹，互相打着招呼，教室里的空气仿佛都温暖湿润起来了，陈旧的课桌椅刻着许多小字，反倒平添几分诗意。

　　一年的时光在漫不经心中转眼逝去，同学们早已在不知不觉中打成一片。这一天，会考临近，班长忙着检查教室的每一个角落，有条不紊地指挥着，教室内外满是忙碌的同学，搬桌子的，提水的，拖地的和扫地的，每个人都认真地工作着，有时抬起头，大家都默契地露出了会心的微笑，连带着老师也被这气氛感染，独自把讲台给洗了。

　　再后来，初三了，每天下午，夕阳的微光照进来，同学们都紧张起来，仿佛有一股莫名的危机感压迫着我们，每个人都认真地听课。学校不规定一定要晚自习，彪悍的班长拉着全班一起”上路“，老师竟也支持，每天晚上，一群人互相讨论，蔚为壮观。

　　中考临近，看着天空那一轮弯月，几缕晚风荡过心头，带起几分愁绪，心有所感，特此一记，怀念我跟同学们那一段如诗如画的日子。

　　生活如诗作文篇16

　　最爱读陶渊明的《归田园居》。“少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前……”读着读着，我想起了自己那如诗如画的家乡。

　　我的家乡在一个偏僻的小山村，那里既没有大城市的繁华喧闹，也没有自然风景区的鬼斧神工，但却以一种朴实无华的方式，展现出她别具一格的独特风光。

　　阳春三月，春姑娘带着暖洋洋的缕缕春光，迈着轻盈的脚步来到这里。她把阳光洒向小河，小河唱起动听的歌曲，“哗啦啦”向前奔跑，小鱼小虾在水里活蹦乱跳地打闹；她把阳光洒向树木，树木很快抽出娇嫩的芽儿，鸟儿也在树枝间“叽叽喳喳”打情骂俏；她把阳光洒向大地，大地马上睁开惺忪的睡眼，小花小草从土里探出小脑袋，仰起一张张可爱的笑脸；她把阳光洒向房屋，小朋友立即脱下棉袄，推开大门，忙乘东风放纸鸢。好一派生机勃勃的景象啊！

　　五月，繁花似锦的春天走了，火热的夏天到了。夏天一到，村子就变了样：太阳疯狂地炙烤着大地，大黄狗躲在树荫下，吐出长长的舌头，像是刚参加了马拉松比赛；蜻蜓贴着地面悄无声息地飞过，好像也怕太阳晒伤它的翅膀；家乡的小河成了最热闹的地方，男女老少都喜欢到这里洗澡，顽皮的孩子们成了一条条泥鳅，在水里钻上钻下，好不痛快！

　　五彩斑斓的秋姑娘来了，菜农的脸上挂上了灿烂的笑容——不用说，今年大丰收了！瞧，果树上挂满了一个个红灯笼似的的苹果；胆怯的玉米姑娘也禁不住好奇心，从壳里露出小脑袋；棉花姑娘开心地咧着嘴，露出一口洁白的牙齿；博学的红薯爷爷也钻出土，参加农作物大聚会。真是一个幸福的季节啊！

　　冬爷爷裹着凛冽的寒风来了。人们早就提前做好了农作物的防寒措施。人们对狂风大作，雪花飞舞的冬天毫无办法，只好缩在房里烤火取暖。可是，寒风抵挡不了孩子们玩耍的脚步，他们在雪地里打雪仗，堆雪人……笑声穿破了严寒的冬天，给乡村增添了活力。

　　这就是我的家乡，就像陶渊明一样，我也热爱那如诗如画的乡村，和那无忧无虑，无拘无束的乡村生活。

　　生活如诗作文篇17

　　九年的岁月与书桌相伴，九年的岁月与书为友，九年的生活品读如诗般的生活。

　　“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这是躬耕田园的欢愉“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，这是伤别故乡的忧愁；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，这是四年在秋雨里的缠绵；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，这是相约未至的寂寞；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是湖边春行的欣喜，伴着书桌，我读懂了个中滋味。

　　伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红，幻化成软软的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清闲的小径，温庭筠的脉脉斜晕笼罩了悠悠的碧水。

　　伴着你，原本荒漠的生命被开垦出最美的田园，我似乎看见了：一个放白鹿于青崖之间的旅者，好久入胸，气氛酿成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却始终不肯栖息的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”的触动，只愿沧海寄余生；落日楼头，断鸿声的浪子；一边是枯藤老树，古道西风，一边是“满马雕车看满路”，可也不愿做“灯火阑珊处”的伊人。

　　过去伴着你，总是会品读个中的诗意。而今而后，有你陪伴，共同去感受如诗般的生活，从此，我不孤单。

　　生活如诗作文篇18

　　一直以为，在这学业紧张的初三生活中，单调，乏味，隐藏了课余时候的快乐，根本不像那充满韵律的美好诗句，直到那次无意间的发现，我才懂得，初三生活也如诗。

　　曾坚信，在初三生活中，只有数不清的卷子，埋头写题的沙沙声。可后来发现初三生活也如诗。早读时，瑞在讲台上大声的带读，俯视四周，小林正专注的用手指着字跟读，启把书立在桌子上，身子坐正，放出声念，葛用小纸片盖住句子，边读边背。窗外的鸟声听不到了，雨点砸落地面的啦啦声没有了，只有读书声冲出教室，在楼道中回响，一刹那间，脑海中无数富有诗意的画面浮现出来。上课时，穿着白纱裙的女老师头上虽别着花，但六月闷热的气候早已让她流汗，粉笔的沙沙声，教棒在屏幕上的来回滑动，同学们花花绿绿的笔记……我想，这是初三生活中的拼搏诗吧。

　　曾坚信，初三生活中，只有相互残酷的竞争，没有温度。可是后来发现初三生活也如诗。课间，数学课代表嘉正弯着腰给慧讲题，小袁正拍着刚刚考砸的小丽，说着安慰的话。就连脚伤刚刚好的邓老师也被彤搀着，一瘸一拐的来到我们班，帮助小研默写单词。窗外橘红色的阳光斜射进教室，倚在门口，注视着这班团结，互相关心的同学们。我坐在阳光下，耳边传来一句句鼓励的话语，眼前一个个弯着腰给同学讲题的背影，脑海中又浮现一个个温暖的场景。早已不知诗真正的定义，但温暖的诗却漫上心头。

　　曾坚信，初三生活中，只有卷子与我孤军备战，没有关怀。可是后来却发现，初三生活也如诗。回到家，一阵诱人的菜香扑面而来，在厨房中，穿着围裙用铲子翻着菜的奶奶看到我回来了，赶快关火，笑着把菜端上来，看着她关切的眼神，一阵温暖漫上心头。爸妈回来了，妈妈深夜等待我关灯，爸爸来到我的书房，辅导我做题。一刹那间，突然感到不再孤独了，爷奶的叮嘱，爸妈的关切，都是一句句关心诗。

　　尽管，初三是苦的，是累的，但是初三如诗，学校的拼搏，同学的关怀，家人的陪伴，其实都像美丽的诗歌一样，让我欣赏，让我陶醉。

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