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我的第一任老师作文

时间:2022-07-05 10:31:21 老师作文 我要投稿

我的第一任老师作文(通用21篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我的第一任老师作文(通用21篇),希望能够帮助到大家。

我的第一任老师作文(通用21篇)

  我的第一任老师作文 篇1

  我的妈妈是个很普通的人。每天除了上班回到家就是做她那永远也做不完的家务,有时还唠叨几句。然而,在我的成长道路上,她却给了我很好的影响。

  妈妈爱学习,稍有闲暇,她总是要学点东西。常有人对妈妈说:“都快40岁的人了,还学什么呀?”妈妈则笑着说:“活到老,学到老嘛。”

  无论什么环境,妈妈都抓紧时间学习。记得小时候,逢年过节,我们总要去奶奶家住上几天,而且天天都睡得很晚,起得当然也晚了。有一天早上,我睁开眼睛,天已大亮了。看看表——快八点半了。奶奶一家都还睡得很香。我忽然发现妈妈正坐在写字台边伏案看书。她是那样的聚精会神。我注意了一下,她看的是我们来奶奶家之前,妈妈特意带的一本许国璋编著的《英语》课本——妈妈又在学习了。后来,我问妈妈为什么那么爱学习。妈妈说:“岁数越大,越觉得知识不够,真后悔当初上学时没抓紧时间好好学习。”妈妈的话对我的感触很大,我正处在学习阶段,我决不能让今天的学习不够努力,成为将来的遗憾。所以,在学习上,我总是认真对待,珍惜每一分每一秒的学习时间。我要不断地充实自己,为今后的学习、工作打下一个坚实的基础。

  妈妈对我的影响是多方面的,对我影响最大的是她在与人交往中的守信用。凡与妈妈接触的人都有这种感觉,包括我那刚上一年级的小表弟。

  有一回,我们在小姑家做客时,小表弟吵着让小姑买一种画笔。小姑说这种笔不好买。这时,妈妈说我家有,并告诉小表弟下次给他带来。

  一个月后的一天,我们全家骑车去小姑家。路已走了一半,妈妈忽然想起画笔的事来,非要回家去取。我和爸爸都极力劝阻,爸爸说:“一个小孩儿的事,何必认真,可能他自己都忘了,糊弄过去得了。”

  “不行!”妈妈坚决地说,“对小孩儿也得守信用。”说完,她让我们先走,自己回去取了。

  那天,当小表弟从妈妈手里接过画笔时高兴地说:“二舅妈说话最算数了!”

  妈妈的言行使我懂得了一个人的好品质,表现在生活中的一点一滴之中。妈妈常说:“不轻易许愿,一旦许愿就要兑现。”所以,我从不信口开河,老老实实地做人,认认真真地做事,努力培养自己,养成踏实、认真、守信用的好习惯好品质。

  妈妈是我生活中的第一任老师。虽然她没有正经八百地对我讲过人生,讲过做人的道理,但她的言行却对我的成长产生了深刻的影响,这也将影响我的一生。

  我的第一任老师作文 篇2

  我的爸爸妈妈是我的第一任老师。

  在家里妈妈是我的语文老师,很小的时候妈妈就在教我学习拼音;后来教我读童话书和写铅笔字。我上小学以后,妈妈每天都要督促和检查我的作业;每当我犯错误的时候,妈妈总是耐心的教导我。妈妈还是我的生活老师,他教会我许多生活中的知识和能力,比如第1次扫地,第1次洗袜子,第1次煎鸡蛋,第1次做饭等等。我的妈妈是最能干的妈妈,生活中的所有问题他都能够解决。

  爸爸是我的数学老师,我提出的所有数学问题他都能够解答。他还是位“百事通”,他懂很多知识,我提的所有问题他都能够回答。他说我就像一个“十万个为什么”一样,总是有许多奇怪的问题需要解答。有一次我们去公园玩,我看到有许多荷叶漂浮在水面上,上面有青蛙在跳来跳去。我很奇怪,为什么青蛙不会掉下去呢?爸爸告诉我是因为青蛙很轻,荷叶的浮力能够支撑它,所以青蛙可以在荷叶上面跳来跳去,而不会沉到水里面。

  我的爸爸妈妈教会我许多许多的知识,我爱我的爸爸妈妈。

  我的第一任老师作文 篇3

  大致说来,我的课余爱好也就两项——弹琴与读书,而这两个爱好的养成,与我的母亲关系密切。 弹琴大概是我童年时最大的“噩梦”了,全然不似如今这样喜爱。可能是由于那时不太喜欢吧,以至于我到现在还记得有关那时的场景,而这记忆中则必定会有母亲…… 我坐在琴凳上,转过头来对着母亲问道:“妈妈,我可以出去玩了吗?”

  “不可以的,你跟妈妈承诺了一天弹几次,要弹完才可以去玩的,你不可以不守信的。”母亲和颜悦色地劝道。 “可是我都弹了半个小时了,早知道弹琴这么累,我才不学呢!”我有点大吵大闹的趋势了。

  母亲的表情有点严肃了,她正色道:“既然你自己选择了弹琴,无论如何,你都要坚持下去。这对你没有坏处的。况且,你将来会喜欢上古筝的!”的确,我现在是喜欢弹古筝的。而让我特别清晰地记着我与母亲的这段对话的原因,不仅仅是它让我坚持了下去,而是母亲话中的一些道理在潜移默化地影响着我。

  而我的另一项爱好——读书,与母亲也是有着极大的关系的。 犹记得我会读的第一本书是一本极薄的《唐诗》,每一首诗旁边都有配图。母亲教我认字读书的方法很特别。她不是先教我认字,而是先一句一句地教我背诗——配着一旁的插图,然后再告诉我诗中的每一个字是什么样的。这对于当时还小的我是一种很新颖的方法,而对于以后的我也是影响很大的——读诗(以至于延伸到大一点时读的书)时我会自动地想像出书中的情景——老师也说过,这对理解、背诵有帮助。我的理解能力比较强,在一定程度上也要归功于母亲。 除此之外,母亲也是一个很明事理的人。

  记得小时候,有一次跟邻居家的小朋友吵架,已经记不清是为什么事而吵架了,只是最后双方都气得脸通红。回到家后,添油加醋地对母亲讲了一遍,希望母亲能为我“讨回公道”。只是母亲听完后,面色平静地问了我一串问题最后把我击得“溃不成军”。然后带着我到邻居家客观地把事情说了一遍后,我与朋友互相道了歉。两人和好如初地继续玩了起来,而母亲与邻居阿姨在一旁谈论着一些主妇们谈论的话题,一切仿佛不曾发生过,母亲的这种明事理也是我所敬佩且觉得自己做不到的。

  “母亲是孩子的第一任老师。”我的母亲,不仅在学习上是我的老师,而且在一些道德和为人处事方面也一直教导着我。 在与母亲相处的每一日里,我都不停地从她那儿学到新东西,或是学习,或是生活。

  我的第一任老师作文 篇4

  在我来到这个世界的时候是母亲给予了我最幼小最纯真的生命,也是母亲给予了我在社会中发展的机会和学习的机会。

  当我慢慢的,长大了的时候,是母亲教会了我做人的道理,是她们关心我哺育我,每当我在遇到困难的时候,也是母亲无微不至的站在我身边照顾我,开导我,也是他们当我在学校打架后和犯错误后,细心的开导我,母亲在我的心里永远是我的“良师”也是我最爱的妈妈,您每天都在忙碌着,也在为我操劳着,辛苦着。

  但您不仅仅是在用“爱”抚慰我,关心我,更重要的是母亲教会了我怎样做人的道理,这些事我永远都会铭记在心,母亲是我的“第一任老师”也是我最爱的“良师”和“兹母”。

  谢谢您给予了我来到这个世界的生命。谢谢您妈妈。

  谢谢您我的“第一任老师”

  Iloveyou

  我的第一任老师作文 篇5

  人们常说:"母亲,孩子的第一任老师。"正是如此。在过去的十三个春秋,母亲是我的第一任老师。她教会了我如何做人,如何生存,如何在这广袤的人海中成为人上人!

  在我出生后的第三年,我就被妈妈送到了在农村居住的姥姥家。姥姥家的生活非常艰苦,条件很差,当时很多人都问妈妈:"你怎么舍得把孩子送到农村去呢?"当时妈妈没说什么,只笑了笑。我到现在才懂的妈妈当时的用意。后来,我长大了,到了上学的年龄,妈妈又把我接到了城里。从小时候养成了朴素的习惯,始终穿着姥姥做的棉衣。棉鞋。到了学校,看到同学们个个派气十足,上衣洋布花袄,下身呢绒裤,脚穿锃亮的小皮鞋,看上去真令人羡慕!

  由于我穿着朴素,曾遭到不少同学的嘲笑。记得有一次,我和一位同学吵架,这位同学家里很有钱,很霸气,总爱欺负我这样的孩子。一次,我和他吵起来,他没有理,自然战败。于是他便嘲笑起我来,说我是个乡下娃,土包子。惹得其他同学都笑话我,我当时委屈极了,伏在桌上痛哭起来。回到家里,妈妈见我心神不宁的样子,问我怎么回事?我忍不住又抽泣起来,告诉妈妈不想上学了,身上的衣服再也不穿了。妈妈知道了怎么回事后,笑了笑对我说:"孩子,艰苦朴素是我们老一辈的'光荣传统。"不管妈妈说什么,我还是大哭大闹:"我就不去上学,除非你也给我买双小皮鞋!"妈妈听后舒了一口气,对我说:"孩子,这城里人呢,倒退三代,哪个不是乡下人,哪个不是穿棉衣,棉鞋长大的?勇敢地抬起头来,我们可以被别人嘲笑,但不可以自我嘲笑。咱们是学生,不与他们比吃比穿,要比就比成绩!"我眼睛里浸满了泪花,似懂非懂地点点头。后来,我昂起头,做回真正的自我。这是我的第一任老师,她教会了我不在人前显贵的道理。

  母亲是个医生,是那种为病人做手术的医生。也正是这个职业,造就了母亲细心,善良的性格,她无论做什么事情都是细心倍至。病人都夸她是个模范医生。于是她又把这种性格传给了我,虽然我不够细心,善良,但我身上的一丝好处,仍然汲于她身。她是我的慈母,我的第一任老师。

  "世界上的一切光荣和骄,都来自于母亲"。这是高尔基的一句名言。我也想对我的母亲说:"孩儿的一切成就,也都来自于我的第一任老师———母亲!"

  我的第一任老师作文 篇6

  每当我看到镜中的自己少了一颗牙时,总会不由自主的想起我的第一任老师,即我的妈妈。

  小时的我很任性,很放纵,而使我改掉这一毛病的人,就是我的严母。

  记得那是一个夏天,放学回家时,同伴告诉我,她发现了一棵樱桃树,果子已经熟了。我连忙和她一起跑过去。到树下一看,嗬,真漂亮,那晶莹剔透的红樱桃在阳光的照耀下几乎能看到里面的籽,早已流口水的我像饥饿无比的猴子见到香蕉似的,驯兽的爬上了树,也不顾树下同伴们的担心。坐到一个树枝上后悠然的吃了起来,正当我享受这无比的美味时,一个熟悉而又吓人的声音传来:“下来!”吓得我从树枝上摔了下来,好在树不高,可还是摔掉了一颗牙。母亲怒气冲冲的走过来,一把扯住我,拎着耳朵回家了。母亲坐在椅子上,只冷冷的说了一句:“反思反思自己。”我觉得好委屈,便和她争吵:“不就是几颗樱桃吗?反省什么?”母亲顿时站了起来,一巴掌打在我的背上,我呜呜的哭着,母亲在旁边冷冷的坐在。分针不知转了多少圈……

  第二天一早,母亲就对刚醒的我说:“知道昨天犯什么错了吗?无论什么东西,只要不是自家的,都不能随便拿取。还有,你那倔强的脾气也得改,我不能一味放纵你!”虽然母亲打了我,但我觉得她的话是对的,我不禁心头一热。

  从那以后,我不再那么放纵,改掉了坏脾气。

  当我粗心大意忘了带雨伞时,母亲送来后会要求我做事认真;当我想占便宜时,母亲要求我大公无私;当我遇到困难想放弃时,母亲要求我坚持……

  我感谢我的母亲,感谢我的第一任老师,是她教会了我许多做人的道理。

  我的第一任老师作文 篇7

  小时候,我和爸爸妈妈在农村住着,和爷爷奶奶、大叔和婶婶住在一起,也许我是个女孩吧,所以爷爷奶奶总没有像疼哥哥那样疼过我。

  那个时候,家里真的很穷,爸爸为了生活,外出打工了,妈妈在家里不怕吃苦,她养了几头猪,还要和爷爷一起种烟,然后卖,卖的钱总是归爷爷的,只给妈妈几十块钱,那时候的我,又总是那么不争气,总得病。爸爸妈妈挣的钱除了吃穿以外,都给我看病了,外面还拉了好多债。我记得最清楚的是那一次:我生病,发烧到39°多了,妈妈着急的没办法,向爷爷借钱,爷爷不借,还说爸爸没有用,挣不到钱,妈妈忍着,不说话,泪水在眼眶里打转,向婶婶借,婶婶把门锁上,不吱声,妈妈急得团团转,只好又到别的家里去借。这么多年过去了,我想起以前,都不想回老家,可妈妈还是常买东西回家看望爷爷奶奶,也常到婶婶家坐坐。我有时候就很不解,他们当年那样对我们,你为什么还对他们那么好,妈妈说:“你呀!要学会宽容,一家人和和睦睦的才是福嘛!”

  搬到城市来以后,爸爸妈妈努力地工作,我们的生活也好转了,可妈妈并没有因为好的生活而铺张浪费,平时我吃饭的时候掉几粒米,妈妈就说:“不要这么浪费。”有时她还让我把掉在饭桌上的米粒夹起来吃掉。

  妈妈平时很关心我的学习,无论是大考小考,她总是询问我的成绩,可是她从来都不会打我,骂我。考得好了,夸我几句,有时还有奖励,考的不好,妈妈也会给我讲一番大道理,让我分析考不好的原因。

  妈妈和周边的邻居总是处的很好,他们都说妈妈很老实也很善良。

  我的妈妈,也是我的第一任老师,她教会了我宽容、节俭、善良,她给予我鼓励。妈妈在我心中是最伟大的。

  我的第一任老师作文 篇8

  漫步岸边,阵阵微风拂过我的脸庞,也吹得湖水碎金般的闪亮,那晶莹的水波一圈一圈地荡漾开去,泛起阵阵醉人的涟漪... ...

  曾几何时,我在这片熟悉的土地,与父母一起,感悟人生的真谛。懵懂的我在这里,成长为一颗高大的白杨,远去... ...此时,我怀揣一颗感恩的心,来对我的第一任老师——父母,道一声:“谢谢!”

  在成长的道路中,我碰到坎坷,荆棘时,总有父母慈祥的鼓励。依稀记得父母那和蔼的眼神,温柔的话语... ...父母是很慈祥的,我们犯错,他们不会打孩子,而耐心的教导,因为他们有慈祥的禀性。呀呀学语时,我总是像小尾巴似的跟着父母,学习他们的一言一行,听父母一字一语的教我简单的发音,字字清晰、有力。标准的话语使我口齿伶俐,大有所益... ...

  启蒙时,父母又成了我的老师,教我郎朗上口的诗句:“锄禾日当午,汗滴禾下土... ...”

  用鲜明的事例告诉我每首诗的道理;就因父母的启蒙,使我对文学产生了浓厚的兴趣。

  入学时,父母已教会了我许多东西:从父母对别人的微笑,我学会了真诚;从父母的眼神中,我学会善良;从父母把少给的一角钱交给小贩时,我学会了诚信;从父母搀扶一位老奶奶过马路时,我学会了帮助... ...

  清楚的记得,父母指着那小小的蔷薇,让我学会它那坚韧不拔的意志;托着那粉嫩的荷花,让我学会它那出淤泥而不染的纯洁;靠着那挺拔的松树,让我学习他那不畏严寒的精神... ...

  此刻,我在这里真诚的道一声:“谢谢您!” 您对我的哺育,如阳光般温暖无比,您对我的教育,更使我回忆,谢谢您的教育,谢谢您的呵护,千言万语道不出您对我的恩情。是您让我现在如此幸福!

  在未来的漫漫长路中,我会怒力拼搏赢得成功!感谢您!我的第一任老师!

  我的第一任老师作文 篇9

  我上二年级的时候,有一个既亲切又严格的老师。她关心同学,热爱集体,是我敬佩的老师。

  “叮铃铃!”下课铃响了,同学们一拥而出,我和我的朋友也在追追跑跑。正在我上楼梯的时候,陆旭东无意一伸手,拍在我背上,我便双脚离地,双手在空中扑腾,身体腾空,直往地面飞去。我眼中的景象瞬息万变,我顿时感到四肢无力,体内空虚。完了,要摔到眼睛了!我怕到了极点,拼命催促着手快捂住眼睛。快点!再快点!说时迟,那时快,我捂住了眼睛,但眼旁的一大块和嘴边都破了,留下一摊殷红。

  “老师快来!”不知谁喊了一句,老师便赶了过来,看见我用手捂着眼睛的样子,老师吓得说不出话来,赶紧把我扶着,连忙掏出手机打电话:“喂,是项子昊妈妈吗?请您赶快来,越快越好!”随后,又叫对方家长过来,我感受到老师的身体在抖,头上密密麻麻的汗珠从额头划到鼻尖,再浸到身上,不一会,老师身上就湿透了。这是低血糖的缘故。

  我家和陆旭东家离这儿很远,开车也要半个小时,我们等了好几分钟,老师见我疼的厉害,二话不说地把我送到楼下,拦下一辆车:“去医院!快点!”说完,用纸巾擦干血,拿毛巾捂住我的眼睛,用嘴吹我的伤口:“马上就好了,再等一会儿。”“再快一点!麻烦了!有人受伤!”老师转过头说。开了一会,我们来到了医院。

  我们的父母还没来,老师急得左转右转,又打了电话:“项子昊妈妈,我们在医院,快来!”语毕,老师就跟护士说了几声,我清楚的看到老师焦急的表情,几分钟后,我就被护理了。爸爸妈妈来了,他们问我的情况,老师也心急如焚,详细地说出我的情况,一起等我出来。过了一会儿,我出来了,老师和爸爸妈妈立刻过来扶我,我看见老师面色苍白,手捂着头,眼皮像抬不起来一样,看样子是被吓坏了。

  老师,她虽不是什么了不起的职位,但在我心中,她永远是最伟大的。

  我的第一任老师作文 篇10

  记得四年级开学报名,我怀着兴奋、期待、激动的心情走进了学校。这学期我们会邂逅什么样的老师呢?温柔的、严厉的、古板的、开明的,我的脑袋里充斥着各种幻想与憧憬。

  在妈妈的带领下,我再次走进了宽敞明亮的教室,阳光透过窗户洒在了一个被一群叽叽喳喳的家长们包围着,略显紧张、慌乱、尴尬的年轻男子身上。他就是我的第一个男班主任——王老师。

  真是太棒了!我心想:我们班的男生总算熬出了头,可以翻身做主,不用再被女生欺压了,让我们这个被阴柔之气所笼罩的班级注满阳刚之气吧!然而后来的经历给了我重重一击,无论那些女生犯了怎样的“滔天大罪”,把我惹得有多火冒,想要和她们理论时,老师总是拍拍我的肩膀语重心长地说:“男生要大度一点。”这句令我抓狂的话。

  王老师是一个非常和蔼、幽默十足的大暖男,我们师生关系融洽,欢乐的课堂气氛也达到了前所未有的高峰。可惜随着期末考试的步步紧逼,留给我们的复习时间越来越少,王老师也变得“凶神恶煞”起来,我们肩上的担子也骤然加重。有一次,王老师抄了几黑板的复习提纲,我和几个小伙伴一边抄写一边抱怨,结果被铁面无私、冷血无情的同桌举报了上去,同学们都为我和几个小伙伴捏了一把汗,心里暗想:这下完蛋了,肯定要被骂得狗血淋头,可能还会被告家长。但王老师并没有这样做,他只是耐心地向我们说明了厉害关系。他知道最近学业繁重,每个人都不开心,但学海无涯只有苦才能作舟!是啊,假如没有这一份耕耘,哪里会有收获。只有吃得“苦中苦”,方能成为“人上人”!

  感谢王老师的良苦用心。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

  我的第一任老师作文 篇11

  主题——人在接触大自然中,会有许多第一次心的狂跳。

  大自然是我的第一任老师。它不但陶冶了我的情操,而且丰富了我的生活,拓展了我的课外知识。

  记得那年春天,妈妈带我来到草坪,我发现草坪上隐约有一颗颗嫩绿色的眼睛,妈妈告诉我那是小草。只见小草高高地仰起嫩黄色的小脑袋,兴奋地望着太阳公公和云朵姐姐:“太阳公公、云朵姐姐,我又看见你们了!”我看见小草尖上有一颗晶莹剔透的水珠,我俯下身去触摸那嫩嫩的小芽,用指尖轻轻地碰了碰那颗圆滚的水珠,我感到手指湿润润的,我疑惑地问小草:“小草,你为什么哭呀?”小草用它那稚嫩的声音回答:“那不是悲伤的泪水,而是激动的泪水。”

  妈妈告诉我那是露珠。露珠在阳光下闪烁着钻石般的七彩,我分不清那是露珠还是钻石。从此我知道:小草是预示着一年的开始,预示着春天的到来。难道小草不是一位优秀的自然老师吗?

  又不知过了多少天,妈妈推开窗户,对我说:“你看太阳公公要下山了。”我朝窗外望去,被这美景深深地震撼了,那大大小小的云朵被五颜六色的颜料浣净了,这颜色无顺序地随着云朵移动着,时快,时慢,时而银灰,时而鱼肚白,倏忽间又转成灿烂的金黄色,好像一幅连技术再好的画家也画不出的水彩画。

  这时我骤然间觉得弱小的心灵被这伟大的奇景,升举到天空,又倏然间被压落在海底!我想变成那七彩的云朵,镶嵌在绚丽多姿的天空上。我探出窗外大声地问道:“云朵姐姐,你能告诉我这样的美景是谁描画的?”“是太阳公公。”云朵姐姐回答道:“是他无私奉献,以白云和蓝天作为白画卷,用自己七彩的阳光作为画笔,描画出各式各样的东西。”

  我看那晚霞像一个动物王国,各种各样的动物无奇不有;他又像一片汪洋大海,各式各样的船在大海中航行;他还像连绵起伏的山峰。这时一阵风刮过,那些云彩在这“山间”翻滚、奔涌、升腾、追逐和晚霞一起构成了西边奇景,使我不禁拍手叫好。从此我领悟到:人要无私奉献,不求回报。

  记得那年冬天,我打开窗户,一股冷气扑面而来。我问妈妈那些白色的、从天空飘下来的是什么?妈妈回答:“那是雪花。”哇!好可爱的雪花啊!小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘舞着,像一个个白衣小精灵从天而降,又像有个人在天上拿着砂糖往下撒,不一会儿,地上就发白了。

  我迫不及待推开家门,一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两颗松树,在寒风的吹拂中傲然屹立,大地铺上了白地毯,我真有点舍不得踩上去。我昂起头,发现天空灰蒙蒙的,太阳公公不见了,我问疯婆婆:“太阳公公为什么不见了呀?”“因为白雪女王出来了,太阳公公不喜欢见到白雪女王,所以躲起来了。”风婆婆和蔼地对我说。我伸手想捧起那白衣小精灵,可我发现,那白衣小精灵一到我手里就消失不见了,风婆婆告诉我雪花一到手里就会化,所以雪花不能摸只能看。从此我明白:雪花是怕人的,人一摸它就会不见。

  啊!难道大自然不是我的第一任自然老师吗?

  我的第一任老师作文 篇12

  星期天,我在收拾东西的时候发现了几张我一年级写的作业,看着那几个“优”字。我想起了我的第一个老师——王老师。

  当我跟着奶奶第一次迈进学校大门时,觉得一切都那么生疏。奶奶指着一位老师说:“这就是你的班主任王老师。”我向老师敬了个礼叫声:“王老师好!”我仔细地看着王老师,她的个儿不算高,头发花白,五十岁左右,眼睛不大。却挺有精神地微笑着看着我。我觉得王老师和蔼可亲,一开始就给我留下了一个深刻的印象。

  一个星期后,我们开始学习拼音。我看着黑板上写着一个声母,不知道是什么。等着王老师教我们读认。王老师用教鞭指着黑板上的“b”,你们看她像不像“6”呀!她笑咪咪地说:“我们叫它广播的b”。王老师念的时候眼睛一会儿睁大,一会儿又眯起来。那声音一高一低比说歌谣还好听呢。同学们一会儿就学会了。

  后来我们学汉字时,王老师又编顺口溜,像“一点一横两眼一瞪是六呀”,“两小人坐呀”。真有意思。有时候下课铃声响了,我都没听见,觉得时间真短,一会就下课了。

  有一次语文课上,老师布置好作业。我写着写着,和前边的同学随便说话,一抬头,王老师正看着我呢。她那慈祥的目光含着批评的神情。下课后,王老师把我叫到一边温和地说:“你今天上课是不是随便说话来着?”我小声说:“是”。王老师拍拍我的肩膀说:“你不是想升到二年级吗?那么上课怎么能随便说话呢?学不好的!”。从那以后,我上课不再随便和别人说话了。

  几年来在思想上和学习上在王老师的耐心教育下,我都进步了。我忘不了我的第一位老师——王老师。

  我的第一任老师作文 篇13

  星期天,我在家收拾东西时,发现了几张我一年级时写的作业纸。看着那几个“优”字,我想起了我的第一个老师一一张芝兰老师。

  当我跟着妈妈第一次迈进学校大门时,我觉得一切都那么生疏。妈妈指着一位教师说:“这是你的班主任张老师。”我向老师敬了一个礼,叫了声:“张老师。”

  我仔细地看着张老师,她的个儿不算高,眼睛不大,却挺有神,正微笑地看着我。我觉得张老师和蔼可亲,刚认识她就给我留下了深刻的印象。

  一个星期后,我们开始学拼音字母了。我看着黑板上画着的圏圈杠杠,不知道是什么,等着张老师教我们认读。老师用教鞭指着黑板上的“1”说:“你们看它像不像一根小棍呀?”她笑眯眯地问,“它像小棍,我们给它起了个名叫小棍“勒'。”接着,张老师又在“1”的右边画了半个圈成了“b”。她指着教室的玻璃问同学们:“这是什么呀?”我们齐声回答:“玻璃。”

  “对!'b'就是玻璃的'玻'的音。”她还告诉大家,“把这个圈写在右边是“b',写在左边是'd',直直的小棍是“1'。”老师念的时候,眼睛一会儿睁大了,一会儿又眯起来,那声音一高一低,比唱歌还好听呢。

  后来学单字时,张老师又编了顺口溜。像“一点一横,两眼一瞪”是“六”呀,“两个小人土上

  坐”就是“坐”呀,真有意思。有时候下课的铃声响了,我都没听见,觉得时间真短,怎么一会儿就下课了。

  有一天自习课,张老师布置好作业,就戴上眼镜,认真改起作业来。我写着写着,就和前边同学随便讲了几句话,一抬头,张老师正看着我呢,那慈祥的眼睛里含着批评的神色,我不好意思地低下了头。

  下课后,张老师把我叫到一边温和地说:“你今天上课是不是随便说话了?”我小声地说:“是。”张老师拍拍我的肩膀说:“承认了就好,以后要改。”张老师微笑着继续说:“你不是要参加少先队吗?那么上课怎么能随便说话呢?”我低下头,悔恨得流出了眼泪。张老师掏出手绢,一边给我擦眼泪一边说:“你要记住,不遵守纪律的孩子是不能成为少先队员的,以后要遵守课堂纪律啊!”从此以后,只要上课铃一响,我就不再随便说话了。在张老师的关怀教育下,我很快地加入了少先队,在思想和学习上也一年一年地有了进步。

  四年过去了,我升入了五年级。张老师又去做小弟弟小妹妹的启蒙老师了。她用心血把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。她就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝,剪叶,浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。

  我的第一任老师作文 篇14

  在人生的求学之路上,我遇到过许多的老师,但我的第一个老师却特别的与众不同。

  我在林森火小学读书。在我还是一年级的时,开学的第一天我就兴高采烈,想知道我的班主任是谁?长什么样子。当我听到一阵脚步声时,老师进来了。她长的很清秀,扎着“马尾辫”,一双炯炯有神的大眼睛,一个高高得鼻梁上架着一副高档眼镜。

  通过老师的自我介绍,我知道这位老师叫吴老师,在校13年了,是位优秀的老教师。接着老师便给我们讲课文了,吴老师的教学方法很是特别。她先自我朗读一遍课文,吴老师的声音可真是好听啊,让我陶醉其中,然后老师用独特的视角分析了这篇文章,还和我们进行了互动,别样的上课方式让我们对第一堂课印象深刻。吴老师不仅声音动听,而且上课还十分的风趣幽默。记得有一次,一位同学上课睡懒觉了。老师并没有直接将他叫醒,而是伏在他耳边,还伪装成“鬼”来了的样子“捉弄"他,那位同学被“吓”得竟是抖擞,睡意全无,我们么一起哈哈大笑了起来,连吴老师也情不自禁的笑出了声,而那位同学则茫然的不知所措,憨憨的样子更是惹得我们发笑。

  在课堂上我们是师生,在课间我们是好朋友。最近,学校吹起了“丢沙包风”,作为霸主的我是攻无不克,战无不胜。将前来踢馆的小兵们三下五除二的剃了个大光头,可是却败在了吴老师的手下。姜还是老的辣,吴老师很快的将我秒杀了,我的霸主地位也从此不保了。

  这就是我的第一个老师,最幽默,最爱我们的老师。

  我的第一任老师作文 篇15

  如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

  星期天,我在家收拾东西时,发现了我一年级写的作业纸,看着那几个“优”字,我想起了我的第一个老师——黄老师。当我跟着妈妈迈进学校的大门时,我觉得一切都非常的生疏,她指着一位老师对我说:“这是你的班主任,黄老师。”我向老师鞠了个躬,叫了声“老师好”。我仔细打量了黄老师,她的个儿不高,眼睛不大,高高的鼻梁上挂着一副眼镜,正微笑地望着我呢。黄老师和蔼可亲,平易近人,刚认识就留下了深刻的印象。一个星期后,我们开始学拼音了,看着黑板上的圈圈杠杠,我不知道是什么,正等着黄老师给我们认读呢。黄老师用教棍指着黑板上的“l”问:“你们看,它像不像小棍勒呀?”又接着说:“它像小棍,要不然我们就给它起个名字叫“小棍勒”吧。黄老师又在“l”的右边画了个半圆,指着窗上的玻璃问:“你们看,那是什么?”我们异口同声地回答:“玻璃”。“对,‘b’就是玻璃的‘玻’的音。”后来学生字时,黄老师又编了个顺口溜:“一点一横两眼一瞪,是‘六’,两个小人挨在土堆上是‘坐’。”真有意思!有一天自习课,黄老师布置好了作业,就戴上眼镜,认真地改起了试卷。我写着写着,就和旁边的同学说起了话。一抬头,黄老师正看着我呢,我不好意思的低下头。下课后,黄老师把我叫去办公室,问:“你上课是不是和同学随便说话了?你不是要当少先队员吗?”我不敢看着老师,一边哭一边小声地说:“是。”黄老师拿出纸巾,帮我擦了擦眼泪,又接着说:“你要记住,不遵守纪律是不能成为少先队员的,以后要遵守纪律。”

  四年过去了,我升入了五年级,黄老师又去给其他小弟弟小妹妹做启蒙老师了。黄老师把一个个无知幼稚的小孩教育成,能看书,能读报。您就像园丁,帮小树,剪枝、松土、浇水、施肥,让他们长成茁壮的参天大树。

  我的第一任老师作文 篇16

  从进入小学读书开始,我的各科任教老师都是女的,直到升入五年级,我们才等来了一个男老师。同学们如获至宝,一个个围着他细细打量,那神情,就像在动物园观看大熊猫一样。

  男老师姓喻,教我们语文,同时也是我们的班主任。喻老师的个子不高,皮肤黑黑的,如果说他像挖煤的矿工,可能有点夸张;但如果说他是刚刚从农田里劳作完的农民,那就再合适不过了。他的眼睛不大,但是很有神,盯着人的时候,让人感到脊背上好像有一条冰凉的蛇在游走。

  虽说喻老师长得像一位农民,但他在给我们讲课的时候,我们都被他那渊博的知识给镇住了,从这时起,我就开始佩服喻老师了。

  喻老师讲课有个特点,喜欢旁征博引,而且爱用四字词语来概括。他给我们上的第一课不是课文,而是班纪班风;然后他又给我们讲了暑期阅读的“小学必背古诗词”,他详细地说了绝句和律诗这两种诗的结构。他还教了我们怎么记住八大行星,口诀是这样的:“水晶(金)球,火烧木成土,天涯海角。”

  直到第三节语文课,喻老师才正式开始讲课文《白鹭》。他首先让我们阅读课文三遍,接着教我们怎么有感情的阅读,再给我们分析了课文,最后给我们概括了一下课文的主要内容。我们都听得津津有味。

  喻老师是个做事认真、一丝不苟的人,他很严厉。有一次,我们班几个调皮的同学上课了还在打打闹闹,正好被摄像头给拍到了,喻老师于是如神兵天降一样出现在教室里,狠狠地批评了他们一顿。

  这就是喻老师,我对他充满了期待,希望我们这个落后的班级能在他的带领下旧貌换新颜,有一个质的飞跃。

  我的第一任老师作文 篇17

  “书籍是人类进步的阶梯。”“饭可一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。”在不同人眼里的书是不同的,在高尔基眼里书是人类进步的阶梯;在林海英眼里书却是可以倾心的朋友和温暖的家;而莎士比亚却说书是全世界的营养品。但在我眼里,书,就是我人生中的第一个老师。从四岁起,书融入到了我的生活,每天晚上爸爸都会给我讲几个故事。

  “今天讲的故事是《白雪公主》,一天,善良的王后给国王生了个漂亮的小公主,她的名字叫白雪公主……”听着听着,我渐渐闭上了眼睛。

  过了良久、我睁开眼睛一看,身边什么都没有,只有小时候爸爸送我的《安徒生童话》,我呆了半天,觉得很无聊,就翻开了书,重温小时候最喜欢的童话故事书。首先进入眼帘的是《野天鹅》,这个故事讲了:一个遥远的国度,女王去世,国王娶了个恶毒的王后,她把王子变成野天鹅,把公主赶出宫,并把她变得又黑又丑,可公主并不气馁,她找到湖水把自己洗干净,又不停地编皮甲,最终把哥哥们变了回去。这个故事中的公主的执着让我懂得了知难而进。

  随后是《卖火柴的小女孩》。无人知晓的角落中,一个可怜的小姑娘正擦着一根火柴,渴望得到一丝温暖。她的爸爸让她在除夕夜卖火柴,卖不完就在外面待着。在天寒地冻的夜晚、无依无靠,小姑娘擦着一根根火柴、幻想着这个火柴能温暖社会的无情。最终被活活冻死。这不正反映了当时的社会吗?

  好一会儿,擦干眼泪接着读。《海的女儿》,我对这个故事的印象非常深刻、讲了一个善良、美丽的小美人鱼为求心中所爱,不惜用自己甜美的声音唤人腿去见王子,但世事难料,这位王子竟与另一位公主结婚,此时、小美人鱼只有两个选择、一个是化为泡沫,逐渐消失在大海中、一个是杀了王子。善良的小美人鱼毫不犹豫的选择了牺牲自己。她不后悔,因为她的善良。我终于相信了一个人真的可以为心中所念,不惜付出性命。

  一阵冷风吹过,我不禁打了个寒颤,原来是在做梦,回想一下,还挺有趣儿的。

  从这些故事中,我学会了知难而进,坚持不懈。我相信现在的我、以后的我,不管遇到什么问题都不会愧对于我心中的美丽世界。感谢我人生中的第一个老师——《安徒生童话》,是它教会了我做人的道理。

  我的第一任老师作文 篇18

  从我呀呀学语到学会到学会走路,一直陪伴我,守护我的就是我的母亲。

  我的母亲可谓是把我从小惯到大,无论是我想要什么,她都会尽量满足我。这也惯使我形成了一个不好的毛病,过于依赖母亲。

  在我上幼儿园的时候,我就像一个刚出丫的小草,母亲就像明亮的太阳,照耀着我成长。那时的我,就像妈妈的一个小“粉丝”

  崇拜着什么都会的妈妈。妈妈教会我数数,教会我唱歌,教会我跳舞。

  在我上小学的时候,我就像一个小小跟屁虫,总是跟着妈妈屁股后面。问一下稀奇古怪的问题,妈妈也总是耐心的教导我。我也有时很骄傲,我的妈妈什么都会,无论是复杂的数学题,还是难以理解的语文题,妈妈总能辅导我解除答案。

  到了初中,我和妈妈的关系好像更近了一步,似乎成为了无话不说的“好朋友”。在我学习成绩退步的时候她帮我找到退步的原因,在我的学校生活出现问题的时候,她总是在鼓励我。在我因为获得一些奖项而开心的时候,她总是笑着告诉我别骄傲,但我知道她比谁都开心。

  青春期也是有潜伏期的,直到我上了初二的时候,青春期才开始出现萌芽。记得有一次,我因为一道数学题和妈妈吵了起来。“妈妈这道题怎么做?”我把本子摆到妈妈面前。妈妈怒吼:“这么简单的题你都不会!你上课在睡觉吗!”我听了顿时心里不是滋味,用同样的语气反驳她:“我们老师刚讲的新课!我不会也是很正常的,你凭什么说我上课在睡觉!”妈妈顿时被我气炸了:“好!长能耐了,跟我顶嘴!”说着,她握起桌子上的笔猛地往地上一砸,然后把我写的作业撕的稀碎。一股涌流冲击我心窝,我的眼眶湿润了。我擦了一把眼泪,迅速跑回我的房间,“碰!”的一声把门关上了。妈妈什么也没说,走开了。从那以后,我再也没有像妈妈问过一道数学题。

  回首往事,我真痛恨我的所作所为。我真想穿越时空跟妈妈说一声对不起。现在想想,我已经长大了,虽然妈妈已经辅导不了我数学了,但是她一直在帮助着我,教导着我行走在人生的道路上。母亲一直再给我上着人生最精彩的课程,我希望这节课永远也不要下课。

  母亲是我人生中的第一位老师,也是我人生中最重要的老师。

  我的第一任老师作文 篇19

  父母----我的第一个老师。

  我的第一个老师“父母”教会了我喊第一声“爸爸,妈妈”;教会了我怎样拿筷子,怎样刷牙,怎样自己洗衣服……;教会了我如何去学习,如何与他人相处……;我的第一个老师“父母”在我犯了错之后帮助我改正,在我……

  每个人都有任性、不耐烦的一面,我也不例外。就在我小学五年级的时候,那时候的我成绩在班里永远是名列前茅,爸爸看我成绩挺好也挺稳定的就奖励了我一部手机。于是,每在写作业的时候,一有伤脑筋的题目我就会用手机查,后来,渐渐的,我越来越依赖手机了,以至于在班里名列前茅的我一下子退到了十几名,原先爸爸并不以为然,一心以为这只是我不小心失误了,考砸了,但是,后来每一次的考试我并没有进步,反而一步退步步退。这使爸爸起了疑心。从这以后,爸爸每当在我写作业的时候都会来看我一下,可是每一次来看的时候,我都很认真地在写作业,这使爸爸更加迷惑了。就在有一次,我碰到了一道数学难题,我头脑动都没动,就二话没说地拿起手机在查,就在我快抄完答案的时候,爸爸进来了。爸爸一来,看到我正看着手机在抄答案,立马把手机拿走了,什么话也没没说,我以为这件事就这么过去了,可是没想到,第二天一大早在吃饭的时候,爸爸突然大发雷霆把我狠狠骂了一顿,我也没说什么,心想:这事本来就是我的不对,让爸爸骂一骂也是应该的。但是,爸爸并没有停歇,并没有意识到我已经知道错了,反而,变本加厉地骂我,什么事都能扯到学习,就连我问我妈星期天要不要加班,爸爸也能扯到学习,说:“你要好好学习,不然你以后就会像你妈一样到了星期天还要加班,别人放假了你妈还要上班……”有一天,我实在忍不住了,就冲爸爸吼了几句,碰到了爸爸都不会跟爸爸讲话,有什么事就只跟妈妈讲。我跟爸爸长时间的“冷战”,妈妈也看不下去了。有一次,妈妈找我谈话了。妈妈是这么跟我说的:“你觉得爸爸有错吗?”我听完并没有犹豫,反而马上对妈妈说:“当然有错!错就错在:我明明意识到了自己的错误,爸爸还整天在哪说,什么事都能扯到学习,听得我都知道爸爸下一句要说什么。妈妈听了我的话后笑了。我问妈妈笑什么,妈妈说:“笑你天真,笑你傻。你口口声声说你听你爸说的那些话听烦了,那你想过没有,你爸一直讲的原因是什么。还不是因为你的成绩考一次退一次的吗,你想想,你原本的成绩在我们村都是家喻户晓的,甚至在我们公司也都是人人知晓的,你说你每次考的试一次比一次烂,在公司有人问你爸说你考试考几分,你让你爸的面子往哪搁啊!是不是!你自己好好想想吧!”听完了妈妈的话,我情不自禁地羞愧了起来。

  听了妈妈的这番话,我急忙跑去向爸爸道了个歉。我泪流满面地说:“爸爸,对不起,我知道错了,我以后再也不会跟你顶嘴了,我也会好好读书的,不会再那么依赖手机了。”爸爸听了之后,欣慰地笑了。

  “父母”是我的第一个老师,也是我人生永远的老师!

  我的第一任老师作文 篇20

  我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我要感谢沈老师,她给予了我鼓励的微笑。

  不苟言笑

  这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上,厚厚的镜片看得我就直冒冷汗,那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情,使我一看到沈老师,目光就闪闪躲躲,不敢正视她。

  “表里”不一

  这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”:沈老师虽然严肃,但她也有可爱的一面,沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我的心田。

  记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊,丝毫没有注意到一道目光正向我投来,“瑶瑶!”一句和蔼的话语传进我的耳朵里,我回头一看,原来是沈老师,我赶紧回了一句“沈老师好!”沈老师看着我僵硬的身子,咧开嘴轻轻地笑出了声,这是我为数不多的看到沈老师笑,她笑起来的时候腮边微微有点儿泛红,眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿,看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。

  “瑶瑶,现在学习怎么样?”她看着我,红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师,有点儿不还意思的低下头去,轻轻地说道:“现在学习也还好。”她点着头,又继续问我道:“你家的房子拆了没?”听完这个问题,我猛地抬起头,嘴角还时不时的有些抽说:动,心想:这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道:“还,还没拆!”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了,而是成了好朋友之间的对话,不再使用客套的语言,而是直接变成用“你”“我”来对话了。

  关心同学

  这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨,记得一次他上课时流鼻血,可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样,对他嘘寒问暖,出乎了我的意料。

  沈老师在我眼中她是一个不苟言笑 、“表里”不一的人,她所为我做的每一件事,我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了,而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师!

  我的第一任老师作文 篇21

  我已经是四年级孩子了,教过我语文的老师也换了好几个,然而给我印象最深的老师是一年级时候的语文老师——周老师。周老师的头发不是很长,她有时候扎着马尾,有时候散开来披在肩上着。她中等身材,不算特别漂亮,圆圆的脸,浓密的眉毛弯弯的,两只眼睛不大也不小,睫毛长长的,鼻子高高的,嘴巴适中,这不是重点,重要的是,从她那嘴里说出的话总是和蔼可亲,这也是我们喜欢她的原因之一。

  刚上一年级,我们对未来的学习生活很陌生,非常紧张。我一边为比幼儿园大出了很多的学校而自豪,一边看着高年级同学充满了胆怯。学校安排了有丰富经验的周老师教我们。我们上一年级时,她已经五十岁了,她在学校起码做了二十多年的教师了,她把很多的时间和精力都花在了教书上面。我还不会写字,连拿笔的姿势也不正确,她不厌其烦,一遍遍地教我握笔。看着她比妈妈还慈祥的脸庞,听着她温柔的跟我们交流,我感觉慢慢地不再害怕了。

  她脾气很好,不像妈妈动不动就发火,什么事情,她都会很耐心地讲给我们听,就算是批评我们也很委婉,因为喜欢她,我想让她注意到我,所以,我学习一直很努力,上课认真听讲。我有点内向,但她讲课常常激励那些没有信心的,不敢举手发言的人。所以,上她的课,我会的问题,就积极举手发言,虽然那时候,我只是个小组长,但我也很开心,很自豪。

  此外,她对所有学生都一样,不论是成绩好的学生,还是差的学生,不论分数高的学生还是分低的学生,这使大家都很喜欢她,学习上都有或多或少的进步。她还对学生很关心,不让任何一个受到欺负,她就像妈妈一样,呵护着我们快乐成长。

  遗憾的是,我们上二年级的时候,她又被安排迎接新生了。现在,我读四年级了,虽然,教过我们的老师换了好多个,老师们也都很好,但是,我还是会经常想念周老师。

  敬爱的周老师,感谢您在我们刚入小学的时候,陪着我们成长,给了我们一段快乐的童年时光!

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