- 相关推荐
寻找第三只眼作文（精选15篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的寻找第三只眼作文，希望能够帮助到大家。
寻找第三只眼作文 1
听着这个题目，你一定会有不少的疑惑吧，那让我为你解开你的疑惑吧。
当你的眼睛暂时失去了作用时，你的触觉、味觉、嗅觉、听觉就可以成为你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他们靠着他们的“第三只眼睛”生活着。
今天下午，刘老师带领我们在餐厅里举行了2个环节。刚开始我们所有人坐在了座位上，让后声音从每个角落里爬进你的耳朵里，声音如机器公作时发出的声音。“啪”的一声盖住了所有的声音，那些机器也嘎然而止，声音也消失的不见踪迹，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！
“今天下午，很荣幸能与大家在一起，我很高兴，下面，让我们进行几个环节！”刘老师兴奋地说到，“请同学们仔细看。”刘老师拿来了一个布袋，然后找了一个女同学，他从里面拿出了一个粉红色的毛巾，她用毛巾蒙住了那个女同学的眼睛，然后变魔术似的拿出了一个核桃，刘老师把这个核桃举起来，好让大家看清楚，他把核桃放进女同学的手心里，“你手心里拿的是什么？”刘老师问道。“是核桃”。那个女同学高兴的说道，并在原地跳了几下，刘老师和蔼的`拿出来一个香蕉，把它放到女同学的手上，还没等老师开口问，她就风驰电疾般的说出了答案，于是老师就很满意，“很棒，来，再让你猜一次。”刘老师高兴的说道。女同学听完后，高兴的摆出了一个姿势，刘老师又拿出来一个橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜对吗？但很快，我为她松了一口气。她拿着橘子时，犹豫了几秒，她反复地用手捏，大叫一声说：“是橘子”。全场想过意全场响起一阵高过一阵的掌声。久久，掌声才消逝。
接着，刘老师又喊出了一位男同学，老师如法炮制班拿出了那个布袋，依旧拿出来那根毛巾，蒙住了男同学的双眼，从布袋里拿出了一个矿泉水瓶，里面装的是什么呢？我们也无从得知，他把矿泉水瓶放到男同学的手中。老师问：“你手中拿的是什么？”男同学摸了摸，说：“是矿泉水瓶。”声音刚落，刘老师就追问：“你手里的瓶子里有什么？”男同学下意识的摇了摇，只听见沙沙声，老师说：“你打开看看。”他打开了，并倒了出来，一摸说是瓜子。老师问：“是什么味道的。”这让男同学尴尬了。全场哄然大笑，他不好意思地把瓜子放进了嘴里说是咸味的。掌声再次响起，久久，久久，没有消逝。通过这次活动。
我知道了我们要留心观察生活，学会运用我们的“第三只眼睛”。
寻找第三只眼作文 2
作文课上，老师说：“我们都有第三只眼。”同学们的眼睛都瞪得跟铜铃似的，议论纷纷道：“我们的第三只眼在哪儿?”
老师顿了顿，说：“要依次请三位同学上台，一起寻找第三只眼。谁愿意先上讲台来?”老师问完后，一直没人敢举手。大家也许都在疑惑：老师葫芦里卖的`什么药?可越是这样，我的心越像有千万只猫爪在挠似的，于是我勇敢地举起了手。
我站上讲台后，老师从抽屉里拿出一个眼罩，要给我戴上。看不见东西，还怎么找第三只眼?我正纳闷呢，突然眼前一黑，就什么也看不见了，心里不禁慌张起来。这时，只听老师说：“你现在伸出手来摸一摸面前的物品，猜猜它是什么?”我忐忑地伸出手，果然摸到了一个物品。我脱口而出：“矿泉水瓶!”老师大声说：“很棒，你猜对了!”同学们掌声如雷。我受宠若惊地回到了座位上。
当老师又问谁愿意第二个尝试时，同学们都争先恐后地举起了手。老师请小华上讲台，一样用眼罩蒙住小华的眼睛，又拿出一个矿泉水瓶让他猜。小华摸到矿泉水瓶后，马上就说：“还是矿泉水瓶!”老师接着问：“里面装了什么?”矿泉水瓶里有东西?我仔细一瞧，瓶底果然有一点儿水。小华摇了摇矿泉水瓶，听到里面有水声，便说：“里面装了水!”“确定是水吗?”老师再次问道。小华想了想，拧开瓶盖，把矿泉水瓶凑近鼻子闻了闻，马上喊道：“不对，是醋!”“答对了!”原来这个矿泉水瓶里装的是醋啊!
接着，老师请小杨上讲台。老师仍拿出一个矿泉水瓶，但里面装的是球状的五颜六色的固体。小杨先摇了摇矿泉水瓶，听听声音后，说：“矿泉水瓶里装了小石头!”她猜错了，大家强忍着没发笑。接着，她拧开瓶盖，倒出一粒“小石头”，捏了捏，闻了闻，然后小心翼翼地放进嘴里一咬，兴奋地喊道：“巧克力豆，是巧克力豆啊!”
老师并没说答案，而是让我们每人都尝了一粒“小石头”——果然是又香又脆的巧克力豆!
为什么蒙住了眼睛，我们仍能猜对物品呢?原来，我们可以用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝……老师说，除了视觉外，触觉、听觉、嗅觉、味觉也可以帮助我们认识世界，它们难道不是我们的第三只眼吗?
亲爱的同学们，你也找到第三只眼了吗?请多运用这第三只眼，提升我们的观察能力和写作能力吧!
寻找第三只眼作文 3
记得昔日曾看过一篇文章，其诠释了以貌取人的“科学性”。乍一看会觉得这个观点新颖而有趣，于是认真一阅，倒也对其表示赞同。可仔细一想后，人又何尝不都是这样？性格写在唇边，幸福露在眼角。理性感性寄于声线，真诚虚伪映在瞳仁。人对人的第一印象不也只是全凭外貌吗？但我始终认为，“心灵的'窗户”是“万能”的。
认真思考一下：在生活中，眼睛对你来说的意义是什么呢？也许你会说，当然是用来看能看到的事物了！学习、家务、工作……没有眼睛什么也做不了！你的这种观点只能证明——理论上说，你并不是一个盲人。可你是否能感知，如果你这样想，从某个角度来说，你已经成为一个盲人。因为，你的第三只眼已经闭合。但与二郎神和迷信无关。
你是否曾想过，上帝为什么要给你两扇窗并称之为眼？仅仅只是给你一个生活的工具吗？只是在窗面写上“非盲人”三个大字吗？可你是否知道，上帝还给了你第三扇窗？你无法从第三扇窗中看见任何事物，甚至，你根本无法找到第三扇窗。但是，第三扇窗外的世界能看见你，一个深入的你。
待你找到第三只眼时，记得扔掉你的“工具”，用一颗纯净的心灵打开第三扇窗，你会发现，原来这个世界，这么美。
寻找第三只眼作文 4
今天我们做了一个有趣的游戏，名字就叫第三只眼睛。
只见韩老师拿出了两条红领巾，然后叠好蒙住蔡忠正的眼睛，以防他偷看。我将一件衣服递了过去，他居然能瞬间判断出是谁的。韩老师将一根装在塑料袋包装里的吸管递了过去，他只是摸了几下，就判断了出来。
我们递过去的每一样东西，他都能很快地分辨出来，真是民间有高手啊！
韩老师见状，急中生智，说：“摸这个环节结束了，现在开始第二个环节——喝！”说完，便拿出三瓶“水”。
她让林辰蒙上眼睛，然后按照顺序一一品尝，但脸上不能有任何表情。
林辰尝了第一杯，脸上面无表情，看着极其淡定。接着又尝了第二杯，惊喜的表情从脸上露了出来，但又马上装作没感觉。虽然他的'惊喜只是一闪而过，但还是被我发现了。第三杯了，尽管他努力地保持着表情，可还是流露出了难受。
为了让我们大家都参与到游戏中，老师不公布答案，而是让每个人都来尝一尝。
我们争先恐后地跑到讲台上，有的人开心地喊道：“太棒了，我喝到的是雪碧！”有的人失望地说：“我喝的怎么一点味道也没有，好像就是水。”还有的人大叫着：“我喝的怎么是白醋，好酸啊！”
这下，三瓶“水”的面纱终于揭开了：一号是矿泉水，二号是雪碧，三号是白醋。
通过今天的游戏，我们知道了原来第三只眼其实就是我们身上的每一个感觉器官。
寻找第三只眼作文 5
星期天下，午我来到幸运星作文班，张老师说：“今天上课，我们要寻找自己的第三只眼。”大家疑惑不解：不是只有二郎神才有第三只眼的吗？老师摇摇头说，我们每个人都有第三只眼，同学们都很好奇，大家议论纷纷。
突然，老师从桌子下拿出一个袋子，袋子里面好像有东西，老师点了两名同学摸一下里面的东西，两位同学摸了摸，第一位同学说：“很硬。”第二位同学说：“是有齿轮的东西。”老师给我们摸了摸，我们说：“是钥匙。”老师说：“是的”。
这下我明白了：我们的第三只眼是手。之后，老师又给了我们一样摸的东西，我们又摸了摸说：“很简单，这是个手机。”老师拿出来给我们看后，还真的是个手机，这个真是太好玩了。
之后，老师又从桌子上面拿了一袋奶茶和咖啡，老师发了杯子给我们，叫我们把杯子拿过去，我想，我们的第三只眼不是手吗？怎么还要测验呀！接着，老师把奶茶和咖啡倒进我们的杯子里面，叫我们闻一下。大家闻了，还是不知道是什么味道，有人说是咖啡味的，有人说是麦香味的，有人说是香芋味的……哦！原来第三只眼还有鼻子呀！
然后，老师找来开水壶给我们倒开水，我又想：怎么还要测验啊！过了一会儿，等杯中的开水有点凉了后，老师让我们尝了一口，问我们：“大家喝后知道是什么味道了吧？”
尝过之后，有的.同学说：“麦香味的”，老师又问：“为什么是麦香味的呀！”“因为这里面有麦香奶茶的味道呀！”于是，我又想到了我们的第三只眼是什么了，是我们的嘴巴。
原来所谓的第三只眼是我们的手、嘴巴、鼻子。通过这堂作文课，我明白了我们只有调动多种感官去感受生活，才能写出更好的作文。
寻找第三只眼作文 6
女娲造人可惜得很，也吝啬得很，她只给了人两只眼睛。所以千百年来，人也渐渐习惯了两眼看世界的生活，进而也便习惯了一颗脑袋去思索世界的方式。于是有人简单到固执地认为物质只可能由一种基本粒子组成，于是拼命又拼命地探索，拼命又拼命地出了一批理论家，最后居然也研究出了点儿成果。但也可惜得很，至今仍未找到浮在幻想中的基本粒子，倒是牺牲了几辈物理学家。我不禁疑惑：这世界原本就复杂，这答案难道不也千变万化吗？
这样一个故事，它简短但却常令我深思：两个同样大的小孩，一个生性开朗，成天乐哈哈，另一个则成天苦着脸，动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格，只得把爱哭的那个关进一间小房，房里堆满了玩具，可小孩仍然皱着眉不肯笑。无奈，父母又把爱笑的小孩搁在另一间小房里，房里除了满地的马粪别无它物，可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓一跳，问他为什么那么高兴，小孩说：“瞧啊，这儿全是马粪，看来有匹不错的小马在附近。”真是语出惊人！初读时我也惊诧，这小孩敢情是“乐天派”的小祖宗。但读罢后细细体会，却“别是一番滋味在心头”。
那小孩为何乐观到这种地步，想来他看东西是变了法儿的。也就是说，马粪在他眼里不再是马粪，早已经“深化”成一匹马了。可见小孩子眼力非凡，想凭他那仅有的两只眼，不会有此“硕果”。所以他应该早跟二郎神搭上了关系，要不那“第三只眼”又岂能轻易得来。有了“第三只眼”他看清了问题的另一面，甚至是另一面的另一面；有了“第三只眼”他看到了更精彩的东西，于是也拥有了更开朗的性格及豁达的'人生观。可见，“第三只眼”是个好东西，它让人认识到了世界的多姿多彩，它让人明了世界的根源亦是丰富多样。
人们在研究天文、地理等诸多方面，不也不自觉地打开了“第三只眼”吗？从“海底扩张”学说到“大陆漂移”学说，从宇宙起源的“大爆炸”假说到“扩张”假说，这其中没有哪一种推断是雷同的，也没有哪一种是被事实证明了的。它们各自维系着各自的一套理论、证据、推断。它们能够共存是因为他们都或多或少体现了事实。而各种假说也恰恰证明了人的思维无定式，那么自然获得的答案也大相径庭。
中国人的老祖宗们研究门派、学说是出了名的“多”、“散”、“乱”。怎么说呢？一会孔孟出来提倡儒学，一会儿老庄上前独尊道家，又一会儿韩非子出现来闹法家，家家不同，各个有理，着实让中国文坛“杂”了一阵子，居然也“杂出”道行，“杂”出了中华五千年的文明史。七十二家圣人各个标准和角度不同，不也体现出了思想的丰富多彩吗？
所以，请诸位打开“第三只眼”，不管你看到了什么，它多么的荒诞不经，也极可能成为这无数种答案中的一种，也极可能成为真理中的一个。
寻找第三只眼作文 7
当人类睁开第三只眼时，恶魔便降临人间……恶魔降临人间时，天空渐渐变暗，太阳逐渐被侵蚀，天上的星星构成了一个字―死！恶魔展开了他那血黑的翅膀，眼中透露出一丝丝冰冷的杀气，手里拿着一张发黄的羊皮纸，对人们说∶“你们触犯了你们祖先，对我的承诺，睁开了第三只眼，现在由我来对你们行使应有的处罚！”紧接着恶魔嘴角露出一丝奸笑，自言自语的说出一些咒语，用小刀将手指划破，血液在空中形成一个神秘的图案后，无数颗带着黑色火焰的陨石划过天际，直降地球！人类的三只眼睛同时望着恶魔，不知如何是好。
人们开始呻吟着，挣扎着，绝望着，可在恶魔眼里就像一场精彩的电影，只是有点儿担心和盼望。突然，远处走来一个白衣人，看似在走路，可每一步都无比精妙，带着重影，一眨眼的功夫就来到恶魔身边，双手向上一提，一个百米多高的山峰顺间拨起，面朝恶魔，拉开头罩，原来是个年迈的老人，手里拿着个神杖，让恶魔惊喜万分。老者一笑，神杖一挥，顿时发出夺目的亮光，天上的.陨石停留在空中，黑焰消失，出现一条条通红的裂缝，接着，自爆。接着，他一笑∶＂呵呵，十万年过去了，你又回来了，看来，你是真心想毁灭地球啊！〃恶魔说：“十万年前，人类曾也睁开过第三只眼，我就趁此机会让人间消失，可那个天神却交给一个人一把神杖，乃神杖可天神之宝物，威力自然无比，和我大战了三天三夜，不分上下，又最终以一记雷神之光打败了我，并将我打入地狱，那个人便是你！”老者笑道：“没想到过了这么久你还记得，当初你还是个天使呢……”恶魔愤怒了，手里多出黑白两剑，直冲老者，并喊道：“什么天使，早就不存在了，站在你面前的，是一个受过地狱之火洗礼过的至高无上的恶魔，老家伙，受死吧！”恶魔双剑同时发出一个剑光，加在一起正好一个“X”形，直冲老者。老者神杖一挥，形成一个光盾，正好挡住恶魔的攻击。恶魔也不甘示弱，顺接发出几十道剑光，打在光盾上，两股强大的力量碰在一起，顿时烟雾弥漫，只见，一个光拳冲出烟雾，恶魔大吃一惊，连忙发出一记黑色闪电，与光拳碰在一起，发岀了强大的冲击波，若在人间，足以毁灭世界！只听“怦”的一声巨响，老者嘴角边流出了鲜血。
恶魔笑道：“老家伙，还是我赢了吧……”恶魔突然感到心脏破裂，单膝脆下，终于喷出一团绿色的鲜血。“为什么，为什么！为什么我修练了十万年，怎么还是打败不了你！”恶魔痛苦的叫道。“孩子，那是因为你内心充满了野心。”老者走到恶魔面前，“只要你内心充满善良，你便可以拥有世上最强大的力量！”老者说完，突然感到胸口一闷，一看，原来是恶魔一剑刺中了自己，恶魔接着一拳将老者打在半空中，打出九九八十一招死神之拳，又射出七七四十九片光刃，最后全力一击，打出一招象征死神的地域旋风刀，将；奥者倒在地上。老者鲜血喷出，早已伤痕满身，一切经脉都被打断，骨头全裂，呼吸困难，老者吃力地说道：“看……看来你早已失去了本性，当初的你是那么的善良，是第一个成仙的人类啊！儿子。”恶魔笑道：“儿子，我早已不是你的儿子了，你认识的儿子早就死了，而站在你面前的，是一个新世界的神，哈哈哈哈哈！”老者说："看来……看来不制服你是不行的了，你……你会杀了全人类的啊！"恶魔说：“你拿什么制伏我呀，老家伙，就你也快死了！”老者说道：“就是它——————神杖！天神给我这根神杖的时候，叮嘱住我不在万不得已的时候不能用它，现在……现在该展示他真正的威力了！"老者将神杖向上使劲一扔，一掌击中胸口，吐出一滩鲜血，也同时咽下下了自己的生命，鲜血在空中凝固，融入了神杖当中，神杖立刻发出灿烂的亮光，接着，在地上的人们，所有的第三颗眼睛都发出金色的亮光，传递到神杖上，第三颗眼睛也慢慢合拢，直至消失，神仗上空也逐渐出现了一个近百米的巨人，那正是天神！天神手中拿着一把神剑，神剑对准恶魔一刺，恶魔的身体便慢慢消失，恶魔挣扎着喊道：“我不甘心，不甘心啊！”便化成尘灰飞烟灭，活着的人们从废墟中走出来，喊道：“恶魔消灭了！"此时，人们没注意到，一个白衣人又向远处走去……
寻找第三只眼作文 8
第三只眼？只有二郎神才有呀？怎么会呢？
老师让郝秦瑞走上讲台，给他戴上了眼罩。伸出手指“嘘”示意大家不要吭气，神秘地拿出一个桔色的瓶子并给了郝秦瑞。
张老师葫芦里卖的什么药呢？只见郝秦瑞双手拿着瓶子摇头晃脑的上摸摸，下摸摸，又放到耳朵边上使劲来回摇晃着，安静的教室响起了“沙沙沙”，“沙沙沙”的声音。
“是豆子，我觉得是豆子。” 郝秦瑞坚定的说。原本静悄悄的教室一下子炸开了锅，同学们纷纷讨论起来。
“不对，不对，肯定不对”谢子誉从座位上激动的一跃而起，说：“张老师，不是豆子，是大米，肯定是大米。豆子声会更响更闷重些，大米的声音才是这样清脆密集的”。
我当时心里想着也是米之类的东西。听到谢子誉的'回答和解释我也更加确信是米粒类了。哈哈，果然是大米，兴奋的我们手舞足蹈。
咦，为什么我们没用眼睛看却知道瓶子里装着米粒呢？我一下恍然大悟，原来我们的第三只眼是我们的感官。
摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝就是我们的第三只眼。
寻找第三只眼作文 9
下午放学后，我背着书包在繁华的大街上逛来逛去，好不自在。快到我家小区时，天气突然由晴转阴，眨眼之间，下起了倾盆大雨。我忙跑到附近的一棵大樟树下面躲雨，就在这时候，突然“轰”的一声巨响，我被一道闪电击中了，我当场就昏了过去。
等我醒过来时，已经躺在了医院的病床上。
妈妈见我醒了，激动地紧紧抱着我的脸说：“儿子，你终于醒来啦！”我隐隐约约地感到额头上一阵阵刺痛，我便把眼睛闭上，以为再睡上一觉额头就会不痛了。可是，我闭上眼睛，却感到眼前的景象还是可以看得一清二楚：我看到妈妈正慈爱地凝视着我。我忙睁开眼睛，没错，看到的和闭着眼睛时的一模一样。我想：难道是那一道雷电激发了我大脑里松果体的潜能，导致我拥有了第三视觉？
我又闭上眼睛试了试，突然，我看到了我们学校熟悉的大门。我吓了一跳，难道说我的第三视觉还可以远距离透视？
第二天，我激动地来到学校，急切地把这件事告诉同学们。可是，我刚说完，同学们就嘻嘻哈哈地笑成了一团。一个同学竟然对我说：“哈哈！我看你是被那道雷电劈成老糊涂了吧？哈哈……”
我听了又生气又委屈，说：“你不信？那我就证明给你看！”
说完，我就把红领巾解下来，围在眼睛上扎紧。第三只眼睛马上睁开了，我看到同学们正好奇地望着我，突然间，我还看见有一个头戴魔术帽，披着黑色斗篷的神秘人朝我走来。只见那人穿过一个个同学的身体，仿佛幽灵似的。我惊恐地扯下红领巾，那黑衣人立刻就消失了，只看见同学们对我又笑又喊：“你看见什么啦？快说呀。”我一言不发地跑进教室，这次我有点怀疑自己是不是产生幻觉了。
上课了，教室里刚刚安静下来，我的'坏习惯又犯了：一听数学课就想打瞌睡。我偷偷地躲在数学课本后面，刚闭上眼睛，看见黑衣人悄悄地走了进来，他四处张望了一下，在趴在课桌上熟睡的丁淇同学身后停住了脚步，然后拿出一个巨大的针筒向他后脑勺刺去。粗大的针头刺进丁淇的脑勺，丁淇便失去了知觉。针筒里缓缓地出现了一种天蓝色的液体，随着这种液体的增多，丁淇的年龄也在飞速增长。当针筒里充满了天蓝色液体时，我惊讶地发现丁淇已经变成一个八十来岁的老头子了！
黑衣人拔出针筒正要离开，我忍不住站起来喝住他，说：“你是什么人？为什么要吸收丁淇的青春？”
黑衣人先是一惊，然后转过身来诧异地看着我，接着是一阵冷笑，说道：“哈！没想到你能看得见我！看来你拥有了第三视觉。实话告诉你，我是来自罗卜特星球的高级生命，就因为看见你们那么浪费无比宝贵的时间，所以我们才决定把你们那些不会珍惜时间人的时间拿来，给我罗卜特星人使用，使我们有更多的时间来研制新式武器。”
“不！你不能那么做！”我惊呼道。
“为什么？反正时间给你们，你们也不会珍惜。”黑衣人耸耸肩说。
“不！不会的！我们只要知道了就一定会珍惜的。”
黑衣人想了一下，说：“好吧，我知道了。不过，你要把第三视觉给我，作为交换条件。”
我点了点头。黑衣人又把针筒扎进丁淇的后脑勺，把天蓝色的液体注射回去，丁淇很快就恢复了原来的年龄。一分钟后，我就看不见黑衣人了。
我急忙睁开眼睛，只看见数学老师正在黑板上写计算公式，同学们都聚精会神地望着黑板，连上课时老爱睡觉的丁淇也不例外。
我知道人们的时间将不再会被剥夺，我们要珍惜它，直到永远。
寻找第三只眼作文 10
在我们今天的课上，韩老师问了我们一个问题：“谁知道你们长了几只眼？”有不少人说两只眼，但也有人说三只眼——肚脐眼。我们心中充满了疑惑，真想知道答案是什么。
接着老师神秘兮兮地拿出了两条红领巾，说道：“那就让我们共同来探索下！谁想来尝试一下？”我回头一看，居然没有一个人举手。老师果断请我来尝试，虽然我百般不情愿，但还是被强行戴上了“加厚眼罩”。瞬间我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。不知道这葫芦里卖的`是什么药，我只听见大家在动来动去的声音，还有他们强忍住的笑声。
过了一会儿，老师走到我边上，然后将一个东西递到我手里，说：“来摸一下，猜猜这是什么东西！”我触摸了一下，迅速反应过来，是林辰的袖套。随后又拿来了一样东西，我摸到了插口，确定是手机，但还在犹豫这是我的手机还是老师的手机，这时我又摸到了手机壳，我就马上反应过来这是我的手机，因为我的手机壳很特殊。
我成功地辨别出了递到我手里的每一件东西，大家都惊叹不已，纷纷夸赞我厉害，这着实也让我嘚瑟了一下。
这节课真是好玩，难得有一节课可以这么开心，而且，还可以从中知道自己的第三只眼。
寻找第三只眼作文 11
我们的陈老师我们的英语老师又是数学老师，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周围摸着扶楼梯围杆，一直往下滑，不料，要撞上数学老师啦！好险一个急刹车呀！不然的话我就完蛋了！你知道为什么吗？因为我们数学老师怀孕了！差一点就撞到小宝宝了，然后，数学老师对我说：今天下午叫上同学们一起看影片，然后我走回了教室叫同学们今天下午一起看影片大家听了立马沸腾了起来。
然后到了下午，我们兴致勃勃的一起看影片，我们看见我们班的梁康博一直挂在篮球架上，真的好危险呐！接着我们又看起了影片，发现了楼梯上的`那个傻小子，我一仔细看，啊那不是我吗！
然后是我们班的梁伟鹏将一头大野牛冲了过去再怎样子没有一个人能阻挡！看完了影片后我们都暗下决心要改正自己的错误！
现在的我们都变了文静了。不再像以前那群疯小子，陈老师时不时用他那第三只眼向我们瞄来，一直盯着我们这一群变文静了小子。现在的我们跟以前有大不相同了。现在我们在校园里面安安静静的读书呢！
寻找第三只眼作文 12
眼睛对我们来说非常重要，看任何东西都需要用到眼睛来辨别。我们通过眼睛可以看到美好的事物。我们不光可以用眼睛来识别还可以用到，嗅觉，触觉，听觉和用味觉去辨别。
今天下午是有我们校得作为专家刘老师给我们讲作文，教我们怎样写好一篇作文，原本我们的场地是在南苑的操场上，由于今天天气不是很好，天空中乌云密布，刮着大风。那被风刮起的尘土，狂风乱舞的飞着，肆妩忌惮一阵阵狂风肆意吹打着我们的脸颊。进入场地，也就是我们的餐厅，一阵狂风从窗户刮进来，同学们冻得打颤，等全部同学进入场地还没有开始时有同学嘻嘻玩耍，哈哈大笑，则有的同学在猜疑，刘老师会给我们带来怎样的讲座作文我们以前的作文课枯乏无味，但今天在场的同学无比到激动。
刘老师进入场地，全场肃静下来，看来全体同学对刘老师很尊敬，同学们都代表这班集体。班集体的.荣誉。刘老师走进来餐厅要雀无声，全都望向刘老师，等着他精神到讲座下面开始了第一次互动游戏，只见刘老师手里拿着一个棕色袋子，在身边随机叫着一名女同学配合刘老师完成游戏。刘老师从袋子里拿出一个粉红色的毛巾，把毛巾蒙在女同学的眼睛上，随机刘老师从棕色袋子里拿出一个?圆形的东西，把东西放在女同学到手上刘老师问他：“这是什么东西？”女同学放在手里摸了摸，大方的说，“核桃”哇！太厉害了同学响起了掌声，刘老师这回又从袋子里拿出一个香蕉，放在女同学手里，刘老师又追问起来：“这是什么？”女同学摸了一下形状，一口答出是香蕉刘老师把香蕉从她手里拿出，又给了他最后一个东西橘子，刘老师，这回又继续问这是什么？女同学，摸了几遍，她有点不自信，后面的同学见状况，就着急的说出去是橘子，女同学从头上把毛巾拿了下来。果然是橘子啊，好像有点失落，大家响起了掌声送给这位女同学，从这次互动。中我明白了，手是可以通过触摸而辨别是我手是神秘的第三只眼睛。
后面老师又分别测试了味觉、嗅觉、品觉。他们分别是我们的嘴、鼻子、舌头。由于时间过长，在这里我就做详细介绍。
通过这次的活动，我们不光可以用眼可以看美好的事物，也可以用嗅觉，触觉，味觉也可以感受到事物，我们不光可以用眼，手鼻嘴也能，只要用心去感觉也可以，只要我们认真地做一件事，就能明白，这些神秘的第三只眼都是好我们所熟悉的器官，跟我们分不开，神秘的三只眼，都在我们身边，你发现了吗？
无论什么时候，都不要放弃。自己的“第三只眼”。
寻找第三只眼作文 13
今天，刘老师给我们带来了一个好玩的游戏《第三只眼》。
游戏开始了，同桌小开让我背过手去，他把东西放在我的手上。我摸了摸，感觉这个物体非常光滑。它的大小，以我的手掌可以盖住，是个长方体的东西，我用手能把这个东西打开，觉得里面粗糙外边光滑。我对自己说：老师只给三次机会，我可要一次猜中啊。
接下来，我把这个东西在掌中心转过来转过去，反复想：这是啥东西呢？是瓶子吗？是盒子？我一边摸一边想。哦，原来是个扁盒子。
哈哈，我猜对了！
我觉得手就是人的第三只眼睛，眼睛看不到的地方，手还可以触摸清楚。
第二次触摸的时候，难度增加了。手不能动，别人把要摸东西放你手上站立，下按、推动、反转的时候，你可以慢慢用心感受。当同桌在我手上这样做的`时候，我在心里寻思着它的长短，厚薄，轻重，大小……我不由想起它，心里沾沾自喜，我大喊：“尺子！”太棒了，我又一次猜对了。
最后一次，刘老师先给我们演示了一遍，用手背去接触物体做出判断，猜出来的难度更大了。东西在我手上转动着……我想：怎么这么滑啊，是不是老师口袋里那个玉坠呢？我试探性地说：“是玉坠吧。”他兴奋地喊：“你答对了！”
哦，怪不得老师说人的“第三只眼”是手啊！
寻找第三只眼作文 14
一上作文课，老师就问我们：“大家都有几只眼睛？”“两只眼睛！”大家都异口同声的回答。“No！答案是三只眼！”听了老师的答案，我疑惑不解，不知老师葫芦里卖的什么药。有同学说只有二郎神才有三只眼；只有孙悟空才能变出第三只眼……许许多多的.答案踊跃出来，有同学猜想：第三只眼会不会是手呢？大家议论纷纷，第三只眼到底在哪呀？
寻找第三只眼的活动开始了，老师请了一位同学上了讲台，老师拿来一块布，把那个同学的眼睛蒙上。老师拿来个塑料袋，里面装着一样东西，老师让他来猜一猜里面装着的是什么，那个同学摸了摸，说：“装着一个瓶子。”他猜对了，可老师好像不服气，她继续问：“是铁瓶子还是塑料瓶子？”那个同学又摸了摸，说：“是塑料瓶子。”他又答对了。老师仍旧不服气，她想把那位同学难道住，问：“里面装着什么？”这位同学想了一会儿，就摇了摇瓶子，用耳朵来听，听了很久，还是猜不出来，于是老师把瓶盖拧开，这次老师让他用手来摸一摸，同学说：“是豆子。”“不对！”老师说。“小石头。”“No！”他猜了一次又一次，可总是猜不对，最后他说：“是小米粒！”“Ok，你终于答对了！”课后，我和几个朋友都去“采访”刚才那位同学，那位同学说：“我是用手的感觉猜出来的，当我摸到了米粒，就会想起生活中的小米粒，手就像眼睛一样，可以分辨东西！”
第二节课，老师拿来一个瓶子，又请来一位女同学，问道：“这个瓶子里装的是什么？”女同学看了看瓶子说：“是咖啡吧！”“不对！”“嗯……”，女同学想了一会儿说：“要不就是板蓝根。”“也不对！”老师说。那位女同学打算闻一闻这液体的味道，她拧开瓶盖，我们班上的调皮鬼突然冲上来，闻了闻，用手直扇自己的鼻子，那位女同学也闻了闻，然后做出一副不太满意的表情，女同学回答：“真酸！应该是酒吧！”，“不对！”老师说。那位女同学想了很久都没有想出来，她只能用喝的办法了。老师倒了一小杯给她喝，那位女同学喝了一口：“啊！真难喝！”我们急着问她：“是什么呀？”“是醋！”
我们的第三只眼原来有很多呀！在需要用的时候就可以用，作用可不少哦！
寻找第三只眼作文 15
人们都说：“心灵是我们的第三只眼。”通过今天的游戏，我对这句话有了更深的认识。
语文课上，吴老师变戏法似的拿出三个大小不一的袋子，笑嘻嘻地说：“待会儿，我要请三位同学上台，分别用手、鼻子、嘴巴来测出袋子里是什么东西，猜对的有精美礼品一份哦！”话音刚落，同学们便踊跃地举手了。
第一个上场的是位男同学，他欣喜若狂，快步跑到了吴老师面前。吴老师用布帮他蒙上了眼睛，让他在原地转了三圈。三圈过后，他似乎有点儿晕，站都快站不稳了。这时，吴老师神秘地从最大的袋子里抓出两只可爱的小熊，放到那位同学面前。“限你在三十秒内猜出这是什么东西。”老师说完，同学们都屏住呼吸，紧紧盯着那位同学。时间剩下不多了，那位男同学开始紧张了，他的眉毛拧成了一股绳，额头上冒出细细的汗珠。台下的我们也都为他捏了一把汗，一些不耐烦的`同学开始窃窃私语：“那人怎么那么笨呢？”“就是！我上去肯定比他强！”……只剩下十秒钟的时间了，10、9、8、7、6、5……我在心里默默数着。突然，那位男同学紧锁的眉毛舒展开了，脸上露出了灿烂的笑容。“他一定猜出来了！”“总算猜出来了……”“嘿，别说话，看他猜得对不对？”同学们小声地议论着。“是熊！”那位男同学终于开口了。“几只？”有的同学忍不住问道。“两只。”大家悬着的心总算是放下了。
第二个上场的是位女孩。嘿，还戴着耳环呢！真是一个爱美的小姑娘。只见吴老师慢慢地将第二个袋里的东西沉甸甸的一瓶……噢，不能走漏风声。吴老师将东西塞进了她的手里，拧开瓶盖让她闻一闻。“是蜂蜜！”她自信地说出了答案。
第三位同学，哼，运气真好！老师把一块黑黑的东西放进他嘴里。啊，要是能给我吃那该多好，是巧克力呢！
游戏在一阵热烈的掌声中结束了，但我的心却久久不能平静除了眼睛，我们还可以用心灵之眼去感受美丽的大自然，去感受这神奇的世界！
【寻找第三只眼作文】相关文章：
第三只眼作文09-12
第三只眼的奥秘作文07-21
第三只眼作文经典（13篇）11-16
第三只眼的奥秘优秀作文（精选22篇）04-21
第三只眼睛作文08-17
第三只眼睛作文(精)09-14
第三只眼睛作文（精）01-04
神秘的第三只“眼睛”作文11-26
寻找寻找作文03-07
第三只眼睛在哪里作文07-23