助人为快乐之本的作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的助人为快乐之本的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助人为快乐之本的作文15篇

助人为快乐之本的作文1

　　常常有人说；助人为快乐之本，当你帮助别人时，心里会感到很愉悦，我曾经有过一个类似的经验。

　　有一次下课时，一个一年级的小弟弟把纸飞机射出去，刚好掉在教室的门上面，因为门太高了，而他们长得太矮了，所以捡不到飞机。我看到了，立刻马上回我的教室拿起一根扫把，帮他们把纸飞机拨下来，我伸长手臂，小心翼翼的碰着，终于被我勾下来了。但是，另外一边的一个小妹妹，又做同样的事情，把纸飞机射到门上面，我叹了一口气，只好再来拨一次。过了几分钟，总算都处理完毕，刚好钟声想起，我就马上回教室准备上课了。

　　因为刚好处理完刚好是上课时间，一年级的弟弟、妹妹们来不及跟我说声谢谢，也没有给我谢礼，但是我收到一份有史以来最好的礼物─快乐。

　　我希望这个世界上没有坏人，只有好人，大家一起伸出援手，帮助需要帮助的人，才能实现世界和平的愿望，大家也能从助人中得到快乐。

助人为快乐之本的作文2

　　有一天的中午，我放学回家的时候，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正翻着路边的垃圾箱。当时火辣辣的太阳正在她头顶燃烧着，她的衣服被汗水湿透了。而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻找东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼，便继续她的工作。我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她捡到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样欢欣，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？

　　最后，我只好把妈妈给我吃中餐的钱给了她，虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到一丝丝快慰，明白了“助人乃快乐之本”这句话的意思！

助人为快乐之本的作文3

　　人与人相处，我相信用爱心和善待别人，不仅人会快乐，自己也会得到快乐的福报。刚读幼儿园的时候，我还很小，班上有一位大姐姐都会照顾我，后来那位大姐姐升上一年级了。在我小学四年级时，班上有位同学，学习有些缓慢，我就帮他抄联络簿，教他做资源回收，我觉得蛮有成就感的，也很高兴。

　　每当我帮助别人时，我内心真的很快乐，我终于领悟到“助人为快乐之本”这句话的意思。，所以我们平常要多多让善良、善行互相传承，有能力就不吝啬的帮助别人，这样人生会过得更有意义，我觉得助人是一种发自内心的行为，并不是口号。这是因为每个人一生中都会遇到困难和挫折。

　　助人是一种美德，秉持一种举手之劳的精神，并不求回报，所以帮助别人的人，内心一定充满喜乐，所谓“为善最为乐”，这正所谓我们说的：“助人为快乐之本”。假使社会上每个人都互相帮助，那社会一定更进步、更有人情味，也不会有暴力和争吵。但是，如果每个人都“自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，那么社会一定会更动荡不安的；如果有人把“助人”当成口号，成天挂在嘴边，只说不做，那么他只是为了提高自己的知名度，助人也就失去了意义，他自然也不会得到心灵上的满足了。

　　总而言之，希望每个人都可以时时助人，才会让社会更和谐，大家更快乐。

助人为快乐之本的作文4

　　每个人都能在自己的生命中寻找到快乐，但是有时候这一个快乐只是像过眼云烟似得很快得消失、流走。

　　有个小秘方，专门用来找寻快乐的，那就是“助人”。“助人为快乐之本”，”施比受更有福”，是在说明助人是快乐的。当一个人要去协助一个人，受人帮助的被援助者，他们内心的感激，真非笔墨能以形容之。

　　一个人正处于穷途末路的困境中时，能得到他人的帮助，那这份感激之情如以五体投地形容亦不过分，而这位助人的人，眼见自己伸出友爱的手，得到如此热烈的反应，内心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能体会，更不是金钱所能买到的。

　　我也时常帮助别人，我怎样帮助他人呢？我在开始帮助别人之前，我便没有存着要人家报答的心；不论是亲戚朋友，或是不相识的人，凡是需要我帮助的人，我都乐意帮助他们。

　　记得有一次，我和妈妈一起搭火车，在火车内，我看到一位老人家十分吃力得提着一蓝石榴。当时，火车上人群拥挤，一不小心心，篮子被挤掉了，于是石榴东一个西一个掉落得满地都是。那位老人家连忙蹲下去捡拾，可是那么多人，到底要怎么捡呢？这时候，我就赶快帮这位老人家捡石榴。他很感谢我，并且拿了几个番石榴给我，但我拒绝了；因为能有机会帮助这位老爷爷，是我极大的荣幸。

助人为快乐之本的作文5

　　星期天的上午，我和妈妈一起去超市买做饭的食材。

　　我提着买来的菜，走在回家的路上。就在路过公园的时候，我看到了一位老爷爷，老爷爷看上去已经50多岁了，穿得很旧，旁边还有一块磨刀石和一盆水，妈妈说：“现在都没有人用磨刀石磨刀了，刀生锈了就丢掉买新的。”我听完妈妈的话，心想：既然这样的话，那位老爷爷肯定生活不好过。我便问妈妈要钱，妈妈问：“要钱干什么？”我说：“给那个老爷爷呀！”妈妈给了我五元钱，我拿着就向老爷爷走去，把钱给他，他没要，我不知道为什么？妈妈解释说：“像他们这样的人都是有尊严的，不会平白无故地拿别人的钱。”我恍然大悟，连忙往家里跑去。

　　没过一会儿，我拿着两把刀走了出来，向老爷爷走去。把刀递给他，让他帮我磨，他问我：“小朋友，你给我的刀这么新还要磨吗？”我回答说：“磨一下，没准可以变得更锋利。”他把刀放在磨刀石上，洒了一点水，便开始干活了。“刷刷”的磨刀声听起来是那么悦耳动听。几分钟后，刀磨好了，变得银光闪闪。我问他：“多少钱？”“五块。”我拿出一张五元钱递给他，然后对他说：“祝你生意兴隆。”我就离开了。

　　在路上的时候我感觉我的脚步很轻盈，小鸟在枝头上唱出动听的歌曲，似乎也是在为我感到快乐吧！

　　给予是快乐的根本，帮助别人的同时自己也会收获快乐，让我们一起加入爱心的队伍中吧！

助人为快乐之本的作文6

　　助人快乐多这个题目是在告诉我们我们要多帮助一些人，看看他门有什么困难，就一定要帮助人，古人说：“助人为快乐之本”，所以我们要常常帮助人。

　　就像有一些人都很热心助人，比如说：喜乐阿妈，她不但常常助人，个性开朗，连手脚不方便、神经病医院的人也都帮助他们喔！中山先生说：“人生以服务为目的。”，比如说刘侠和德雷莎修女她们都是以服务人群为目的，德雷莎修女是专门照顾那些痲疯病的人，而刘侠是专门写一些书给孤儿院的小孩看的，他们都是散发爱与热的人，我们应该要向他们学习才对，帮助人的人，自己的福气就会变多，反面，跟帮助人相反的，自己的福气就会变少。

　　我们应该看到哪一些人有什么困难就帮助他人，像这次的八八水灾，死了很多人，有很多小孩没有爸爸或者是没有爸爸、妈妈或者是没家住，像这种时候，我们要发挥一些爱心，捐钱给他们人。

助人为快乐之本的作文7

　　一个凉风习习的早晨，我想妈妈要零钱去麦作业薄，准备下午补习时用。到了楼下我刚出电梯的门，就听到一阵呜呜的哭声，便去看个究竟。我看到戈壁的小丽正泪流满面，便去问他为什麽哭。

　　她说：“我拿了钱去买药给奶奶喝，半路上看见一支像野兽一样的小狗，觉得很可爱，就和它玩了起来。当我想起买药的事时，才发现我的钱已经不翼而飞了。”听完了他的话，我觉得应该把我的钱给她去买药。因为我听过一句话，“助人是快乐之本”。于是我就陪她去买药。

　　回到家里，我有点不敢见妈妈。我想：“妈妈一定会骂我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快乐之本，不用怕，我做的是好事，妈妈一定不会骂我的。”我硬着头皮进了家门。

　　妈妈问我：“作业薄买了吗？”我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈没有骂我，反而还夸奖我。我很开心，因为今天我做了一件好事。

助人为快乐之本的作文8

　　在我的记忆中，有一颗又大又亮的星星，那颗星星令我自豪，令我骄傲，我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。

　　那颗星星指的是——助人为快乐之本。

　　在我的记忆中我清楚的记得这样一件事：在我9岁时，在非常严热的夏天的晚上，我刚刚吃完晚饭，全身都冒出了热汗，于是我决定到公园走走，凉快一下，我刚刚走进公园，看见一位老爷爷，头带墨镜，手拿拐杖，慢步行走。我开始没有在意，觉的没有什么，就坐在旁边的椅子上面，我看着老爷爷，他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似，我走进一看，发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机，打电话给那位老爷爷的家人，老爷爷的家人赶到这里以后，说：“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动，又蹦又跳的，高兴极了。那位叔叔高兴地说：“谢谢你，小朋友，你这么聪明，长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。

　　我帮助了一位需要帮助的老爷爷，做了一件有意义的事情，我是非常快乐的，我以后要继续保持这种优良的品德，要记住：助人为快乐之本。

助人为快乐之本的作文9

　　在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。

　　在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀!想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

　　他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀!下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

　　助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧!

助人为快乐之本的作文10

　　我叫张宇璇，到现在已经度过10个儿童节了，我是学校的旗手，班上的英语课代表。我的学习成绩可好啦，每次考试各门功课都考到95分以上。我最大的特点是乐于助人。

　　有一次，上美术课，林静茹没有带水彩笔她在教室里来去，我看见她着急的样子，我就拿着一盒我备有的水彩笔走了过去，对她说：“林静茹，你不要着急了，我带了两支黑色水彩笔，借你一支吧。”林静茹连忙跟我说：“谢谢你”。下课了，林静茹把水彩笔还给我时，低着头不好意思的说：“张宇璇，对不起，美术课上画得太多了，把你的黑色水彩笔快要用完了，我赔你一支吧﹗”我虽然很心疼我的水彩笔，但帮同学解决了困难，连忙说：“没关系，你不用赔了，我让妈妈再给我买一盒水彩笔，因为我们是好朋友嘛。

　　有一次，我帮助别人还受到老师的表扬。记得上二年级的时候，邓馨怡从二板桥小学到我们班来，邓馨怡视力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，视力还可以。老师说：“你们谁愿意把座位让出来给邓馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。谁都不愿意把好位置让给别人。我一看便自告奋勇地举手了，大声说：“我愿意让。”我心想：大家要团结、友爱，我视力还可以，让一个位置又有什么关系呢？老师见了表扬我说：“你真是个助人为乐的好孩子﹗”

　　听了我的`介绍，你愿不愿意和我交朋友呀？

助人为快乐之本的作文11

　　生活中，快乐，幸福与年龄，性别，家庭背景无关，而是来自于一分健康的生活态度或轻松的心情。我认为，其中最数“助人为乐”为代表。

　　不是吗俗语说：“助人为快乐之本”，那些愿意帮助别人的人最容易得到快乐。帮助同学，你很可能便就因此得到友谊的种子，它在你的善心爱心下会日益成长，健壮，终成为一段深厚无比幸福非凡的友情!遇到困难时能有人与你共同相互扶持，团结精神与信任感会使你倍觉充实!

　　帮助一位有需要的陌生人，即把友爱的种子播种，它会在许许多多为人熟知或为人鲜知的地方四溢出感动的芳香。你的收获，或许仅仅是老婆婆的一句“孩子，你真好!”，或是小朋友的一脸灿若葵花的欢笑，或是同龄人的一个浅浅的会心的微笑……但已经足够给予你无限的满足和快乐!

　　今天，我在楼下看见一位清洁工人吃力擦着花园里长了不见底的矮栏杆，样子好累。于是，我也拿起她身边的一块抹布，帮忙擦了一小段。虽然挺累，但我脑中总无时地闪现着一句话：“为人民服务!”

　　助人为乐，助长一份无限的爱心!

助人为快乐之本的作文12

　　今天是一个普通而平凡的日子，却发生了一件令人非常快乐的事情。

　　下午我准备去上学了，可是这一刻间。厂里的门市出现了一名客人，妈妈正在楼上招呼着另一位客人。我心里想：这该怎么办？我不懂得与她沟通啊？正在我焦躁的时候，脑子里突然间显示着几个大字：按妈妈平时对待客人的语言招呼着他。我立刻从座位上站了起来，嘴巴迎面微笑地对待那个客人，有礼貌地对他说：“我有什么可以帮助到你？”他丝丝细雨地说：“没有什么了啦，我只是进来看一下，我觉得你们这里的灯饰挺适合我们家的家具，加上我家还没有安装灯饰，我就进来看一下。”我立刻走到饮水机下拿了一个一次性的塑料杯，倒满了水，小心翼翼地拿过去给他，对他说：“老板请喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做错了，为什么这个老板要盯着我。老板便说：“你可真有礼貌，真是一个懂事的孩子，懂得帮家里做生意了，还为我竖起了一个大拇指。我听到他这样讲感到非常的自豪。这时候，妈妈从楼上下来了，听见这个客人称赞我，便奖励了我一颗糖。虽然只是一颗糖，我的心就很满足了，因为我体验到了原来帮助别人做事情的过程是多么的快乐。

　　啊，原来助人为快乐之本这个词语说得一点也没错。

助人为快乐之本的作文13

　　今天是农历6月19日，传说观音菩萨每年有四个生日，今天就是菩萨一年中四个生日之一。中午，姑妈带着我到云门寺给观音菩萨拜生祈福。

　　在寺庙周围，我看到了许多乞丐。他们有的白发苍苍，有的残疾了，缺胳膊少腿，有的老态龙钟，瘦的简直就是皮包骨头。他们可怜的样子使我的心隐隐作痛，于是，我拿出奶奶给我的零花钱，一元、两元地递给他们，心想能给他们一点小小的帮助吧。看到他们满意的笑和一声一声的“谢谢”，我感觉心情很舒畅。

　　要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹来一股清凉的风，虽是盛夏天气，但我一点儿都不觉得热。

　　在回家的路上，我看到马路对面人行道上的一辆自行车倒了，我想去扶起来，可心里在犹豫：如果扶起了自行车，那就会耽误我回家看精彩动画片的时间。可我毅然地把自行车扶起来，这时路口的交通信号灯由绿色变成了红色，我和姑妈耐心的等在路边，等绿灯再次亮起后再过马路回家。虽然到家后我最爱看的动画片都已快播完了，但我一点也不后悔，反而觉得很高兴。

　　果然，老师平常教育我们说的一点没错：帮助别人，快乐自己。

助人为快乐之本的作文14

　　人有困难，需要帮助的时候，如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难解决了，自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

　　我们助人并不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。

　　有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。上药后，他还对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。

　　又有一次，班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪来。我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌倒了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。”她听了之后，就擦掉眼泪，很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。谢谢你！”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。

　　如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我。这样我们的社会就能充满和谐与温暖。

助人为快乐之本的作文15

　　从前，有一只可怜的铅笔，生活在一个淘气的男孩子家里，每天都要受他的欺负。

　　那个男孩子爱写错字，他还拿铅笔在纸上乱涂乱画，有时把铅笔弄断，使铅笔不断缩小。于是，铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望：希望长两条腿，尽快逃离这个危险的地方。

　　第二天，铅笔竟然实现了自己的愿望。原来，铅笔睡着以后，它的身体竞奇迹般地长出了两条腿！

　　铅笔收拾好行装，告别了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。

　　铅笔首先到了一所学校，隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来，铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上，差点被摔坏。

　　铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好，但她心地善良，每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小，最后小女孩笑了，铅笔也笑了。它说：“帮助别人，快乐自己，这该有多好啊！”

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