文静待花开作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的文静待花开作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文静待花开作文1
你听到了，那花开的声音。
我是一朵不知名的花，在冬日肆虐的寒风和暴烈的霜雪里，我只能深深的扎我的根，吸取大地母亲的温暖，忽然，我感到一阵温暖，我抬起头，睁开眼，是春天，呵，春天来了，六月还会远吗？
我大口大口的呼吸着新鲜空气，享受春日的温意。
“我们的同伴又走了一个，它的根都枯萎了。”一阵唏嘘一阵哀叹。
我顺着话音方向看去，活着的同伴正在为死去的同伴举行葬礼。气氛十分沉重。
我的心情也沉重起来。
“我亲爱的同胞们，我们花族的生命虽短暂，可我们生来就带着使命，我们要熬过冬日的严寒，拒绝沉溺春日暖暖的诱惑才能在六月得到最美的绽放，向世界展现我们的风姿。”
或许是风中携带的沙子迷了我的眼睛，它竟酸涩起来，落了泪。
我扭头看身边的伙伴，大家都是如此，红着眼眶，可眼中盛满了倔强不服输的光芒。
“同胞们，坚持100天，奋战100天，将是最美的六月……”族长依旧充满激情的鼓励我们。
“坚持100天，奋战100天！”成千上万个同伴一起呐喊着，声音穿破天际，仿佛在向世界宣战，我们虽微小，可我们不放弃!。
我的眼前浮现了漫无天际的花海，那是六月。
我的心中被热血充满，我知道要沉淀下来，要努力积攒养分，要努力活着。
“嗨，好久不见。”熟悉的声音。
“好久不见，我们都活下来了。”我说，声音微微颤抖，转回头仍见来时伴，泪已两行。天崩地裂之后，你还在，真好。
“我们要继续活下去。”
“好。”
不管前方是雷电，是暴雨，是狂风，我相信路的尽头，是六月漫无边际的花海，在哪里，我们都将是最好的自己。
文静待花开作文2
看完这段话，我也在反思，我对孩子们的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改变他们身上的缺点了？如果急功近利，倒不如静下心来，好好的欣赏这些孩子的闪光点，好好的，无声的，浸润、教育他们。
早晨，我拿着书到班上。早读已经开始，人数也不少了。但朗朗的书声并未响起，几个自觉得孩子，在认真的读书，值日的孩子来回穿梭，还有一些在发呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想训斥，但我忍住了。与其挨我训斥，不如我慢慢等待，看孩子们能不能管理好自己。默默走到最后一排，开始阅读——《做有思想的鸡，快乐的蛋》。这本书是一位私立中学的数学老师写的，文字幽默，堪称麻辣教师。我特别向往书中老师与学生之间的和谐相处，似乎不是师生，更像朋友。亦师亦友的角色转换，老师做的游刃有余。读到有趣之处，我还情不自禁的笑出声来。我用余光看到有几个孩子好奇的扭脸看我，可看到我在认真阅读，他们也不再打扰。一时间，我醉在书中，放飞思绪，也感慨颇多。
不一会，铃声就响起了。此时我抬头，看到了另一番景象。孩子们个个拿着书，认真早读，腰背挺直，书声琅琅。这不就是我理想的早读状态么？我不由得欣喜。原来，少了我的训斥，孩子们也能够做好自己该做的事。我的投入专注，也在无形中感染着他们。
走上讲台，我面带喜色，向他们介绍我正看的这本书，以及书中师生和谐的关系，我看出来，孩子们也希望有这么好的`师生关系。我告诉他们，我们也可以，各尽其责，我们也会成为无话不谈的朋友。我还告诉他们，在我沉浸读书的时候，忽然发现大家早读那么用心，让我觉得很幸福。听到这话，孩子们的脸上，也露出了喜色。
有时候，幸福真的很简单。
教育，也会如此简单。
亲爱的孩子们，我愿意相信你们，相信你们能做到你这个年龄段该做到的，相信你们通过努力，会让我们有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，静待花开。
文静待花开作文3
耐心品味苦痛，静待春暖花开。——题记
只有在春天百花才会齐放，只有在秋天果实才能丰收，春秋之际，秋春之时，一粒小小的种子要品味夏天的灼热，一朵细细的花蕾要承受冬天的寒冷。人生路上又何尝不是这样呢？
萧瑟的秋风又在这里刮起了，和往常一样，又是一度开学时。树叶在枝头上所剩无几，落叶在空中飘舞，缓缓丢到了地上，在地上形成一片金色的海洋。我背着书包，踏着“浪花”，开始了我的高中生涯。
初入高中，第一感觉就是作业多，甚至让我喘不过气来。每天面对着滔滔不绝的作业，我哭笑不得，只能埋头奋笔疾书，想想要这样度过三年，真有种绝望的念头。
直到一天，我仍疲惫于赶作业时，因劳累伸了个懒腰，不料却触到了窗前的仙人掌。“哎呦！”我叫了一声，正为作业烦恼的我顿时迁怒于仙人掌上，抓起抽屉里的剪刀把它拔了个精光，一种统治者的自豪感瞬间涌上我的心头，心里畅快无比。
转瞬间，半个月就过去了，我依然像往常一样伏案奋笔疾书，偶尔停停笔思索问题，又一次精疲力尽，困意朦胧了我的双眼，我倒在了桌上。
“哎！”又是一种熟悉的疼痛，只是轻了许多，我的手也不知怎的就放在了仙人掌上，我看着它，上回被我剪去的刺已经长出几颗小小的刺芽，青葱的皮肤却依旧未变。它立在黑泥之上，根却不知扎进了什么地方，它忍受住了断肢残臂的苦难，以顽强的毅力重新伸长着，伸长着，静静地等待着它的刺又一次长大，成熟。
我看着它，一言不发，可是脑子里却想着我自己。我为何不能像那株仙人掌那样承受住苦难呢？“机会总是为有准备的人准备的。”只要我扎稳脚步，加上耐心等待机会的到来，我相信总有那么一天，我会踏上光辉殿堂，绽放我的生命之花。
耐心承受苦痛，苦痛磨练意志；做好一切准备，静待春暖花开。
文静待花开作文4
班级的窗口多了一株葱头。
它一动不动地泡在水中。我们好奇地围拢它，左瞧右瞧。等了几天也不见反应，我们也终于失去了耐心，没有人再关注它。过几天，它反倒长出了一个花苞——那么，它倒不是葱头了。我们又燃起了希望，静静等着它的开放。接下来的几天中，它在睥睨全班的目光中缓慢打开花苞，延伸根系，将花瓣一点点展开、展开，长成了一穗蓝紫色的花棒。“原来是风信子！”风信子！我们惊叹了。生命之奇妙，全在乎它为自己的尊严的奋力一绽；而人类唯一能做的，就只有静待花开了。正如一位诗人在漫步中看到花的感慨：“我凝神观注，矮篱上，荠菜花开放。”这就是静默地爱！
静待花开，凸显的是生命的尊严。
作家在《美，看不见的竞争力》中写道，一株花，你不去摘它，一个人，你不去践踏他，就是对生命的尊重。有花堪折而不折，正是对花的生命的尊重。弘一法师李叔同落座藤椅前，总要摇一摇藤椅。他的弟子丰子恺问原因。他回答说，是提示椅中的小虫，提前躲避，防止误坐其上而致其一命呜呼。等待椅中的小虫，守护的是生命的尊严，彰显的是对生命的尊重。
静待花开，丈量的是生命的价值。
万物生于自然、长乎天然，共同呼吸着山间之清风，共同欣赏着朝晖夕月、云卷云舒。作为造物的一份子，人与其他生命没有贵贱之别。唐朝大乘佛教中有明证：万物皆有佛性，佛性发于万物。以礼佛般的虔诚审视六合，以共同的价值尺度丈量万物，才能发现一花一草、一砖一石中的价值。即便是“裂开的墙缝中有一朵花”，也不能“把你从墙上摘下”，更不要“连根捧在你的手中”。虽然你是那样的爱她。
静待花开，透视的是对生命的热爱。
朱光潜曾说，中国审美的最高境界是从一瞬中顿悟永恒。万古长空，一朝风月。于一朝风月中参透永恒，于一朵花中参透生命，呵护、热爱这一株花，进而从这一株花热爱所有生命。我国的古人咏梅，进而爱所有具有梅花精神的生命；赏兰，进而爱所有空谷中临风而立的生命；至于礼赞白杨，则是表示对所有白杨树般的人的赞美与爱。
静待花开，是一种生命的姿态，是屈辱中的不屈，是卑微时的尊严，是冷漠中的热爱。华枝春满，天心月圆。
我希望，每一天，都能够，凝神观注，静待花开！
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