赞美的作文

【实用】赞美的作文汇编六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的赞美的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赞美的作文 篇1

　　不知道您是否了解已故好莱坞影星玛丽莲?梦露，她是一名孤儿，在孤儿院生活的那一段时间，她就像一只“丑小鸭”，胆小怕事，不言不语，对生活也很迷惘。可是有一天早晨，她在梳头的时候，一位保育阿姨看着镜子对她说：“宝贝，你真漂亮！”。就是这样一句真诚的赞美，光彩了她那双曾经一度暗淡的眼睛。从此，她找回了自信，对生活充满了信心，对学习也是一丝不苟，积极参加学校的各种活动，和同学们友善相处，很快地得到了大家的一致认可。同时，她的演艺才能也逐步地显露出来并被发现，加上后天的努力，终于使得她成为了举世瞩目的耀眼巨星。由此可见，赞美的力量是多么巨大的！

　　成人喜欢赞美，何况不足成年的七年级学生呢？他们也渴望老师的赞美，老师的认可。多年的教师工作，使我体会到，不同的语言会产生不同的教育效果。

　　自从今年担任七二班班主任兼本班英语教学工作以来，我发现韩某某同学，人倒是很老实，在座位上一动不动的，但是上课一直低着头，也懒得动笔，每节课我大都叫他：“韩某某，你在干什么呢？”“韩某某，又在走思吧！”“韩某某，你站起来回答一下这个问题。”他自然不知道回答那个问题，所以我又说：“你不认真听讲，怎么知道我在讲什么？”虽然这样的语言并不刻薄，但是半学期下来，几乎每节课都在反反复复中度过，但是，韩某某听讲精神并没有改变，反而他的英语成绩越来越下降，我看着很是着急，怎么办呢？怎么样才能调动他上课认真听讲，主动动手、动口呢？接下来的一节英语课，韩某某还是漫不经心的上着英语课，其实从内心来说，我既着急又生气，可是心想：不能对学生犯脾气，你给他一张笑脸，学生会给你一个惊喜，我何不改变一下对他的评价呢？于是我说：“韩某某，今天的英语课上表现比先前好多了，他的眼神告诉我他在听我讲课。”我的这句话说完，我发现他又拿起了笔，从书包里拿出了笔记本，开始记起笔记来，我趁势又说：“韩某某真的表现很棒，不但认真听老师讲课了，还一直在做笔记，给韩某某加上一颗星。”这句话一说出，我班不爱学习的学生柴某某、董某某、刘某某等学生也都拿起了笔，开始找笔的找笔，找本的找本，居然也认真起来，以下在讲解语法现在进行时态时，这部分同学还积极到黑板前面去展示，虽然他们在展示时或多或少有错误，但为他们的改变我每人给了他们一颗星，这颗星是对他们进步的褒扬和认可。从那以后，我班的学生交作业的多了，课上积极展示合作交流的多了，自习课说话的少了，自觉遵守纪律的多了。

　　的确，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊心、自信心。教师的一句激励的话语，可以为学生点亮黑暗里的明灯，照亮他们前进的方向；教师的一句激励的话语，可以为停滞不前的学生，增添一剂催化剂，让他们迈出前行的脚步；教师的一句激励的话语，可以使那些本就默默无闻的学生脱颖而出，成为学生中的佼佼者。亲爱的同仁，可亲可敬的朋友们，别再吝惜你的一句赞美之言，让我们用真诚的赞美敲开学生的心灵之门，激励他们奔向成功的彼岸吧！

赞美的作文 篇2

　　人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。

　　听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。

　　轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉。拨动轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻。

　　听巍峨高山，听潺潺流水。领悟音乐的韵律，感悟人生之美。琴弦拨动，流出婉的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情……

赞美的作文 篇3

　　光阴红了樱桃，绿了芭蕉。宋词也变得如此新鲜。--题记

　　新鲜他与别国君主不同。天子守城门，君主亡社稷。偏不看白云浮东山，只看绿水绕白城。李煜偏爱宋词，只爱他一句：“林花落了，春红太匆匆”是啊，太匆匆，夜空浩渺，月下不过亡国之君，是啊，太匆匆，让他：“寂寞梧桐深院锁清秋”，别家国君恨国亡，南唐后主思离愁啊！

　　新鲜，国之亡军独爱词。

　　新鲜，她与其他词人不同。

　　是谁酒意未醒，沉睡黄昏后，是谁把酒独饮，人比黄花瘦，一句“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚”，道尽她无尽伤感，知否知否，应是绿肥红瘦，说出她憔悴日后，她偏有一股“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情壮志，花自飘零水自流。花开花落，时光流逝一去不返，这位婉约派宗师，李易安有着豪放派的骨气，令人敬佩。新鲜他竟有豪情的一面还记得那个“亲射虎，看孙郎”的唐宋八大家之一苏轼么？他做的词可谓北宋豪放派的代表啊，可偏偏是这位词人竟也会月下思亲辗转不眠，发出人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的感叹，他也曾被贬，何处无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。但也少见得望月伤感。

　　新鲜东坡居士少见愁思啊。宋词的韵味，字珠的墨香，句句的流动，竟在我们眼中，也变得新鲜起来。---后记

赞美的作文 篇4

　　我知道一位护士，叫叶欣。她虽然只是广东一名普通的护士长，但在抗击非典的战争中，她做出了巨大的贡献。

　　叶欣，一九五六年出生于一个医生世家。她的成绩一直很优异。后来，她来到了医院工作，一干就是十几年。

　　在这十几年中，叶欣不止一次地把危险留给自己，冲锋在前。特别是“非典战役”打响之后，叶欣又默默承担起最危险的工作，把同事挡在身后，认真地完成一次又一次的护理。每当遇到病人时，叶欣总是用亲切的话语询问患者的病情，耐心地等待着。她不怕自己染上非典病毒，只是想让病人早日康复。

　　高强度、高风险的工作一直伴随着叶欣，她像一台永不疲倦的机器，全速运转着，把一个又一个病人从死神手中夺回来。可谁又能想到，此刻的叶欣，是忍着病痛的折磨，完成着一次又一次的护理。

　　终于，叶欣病倒了。她不得不住进她为之工作了17年的医院。院领导前来探望，她首先讲的是病人的状况，还检讨自己不该得病，给领导添了麻烦。

　　25日凌晨，多少人的努力，都没有挽回叶欣匆匆离去的脚步.......。

　　啊，叶欣的行为真令我感动，她只是一位平凡岗位上默默耕耘的医务工作者，但在她的身上，我看见了伟大：热爱别人生命远胜过热爱自己生命。她就是一位战士，一位勇敢的战士，一位无私奉献的战士。她的这种精神是值得我们学习的。我下定决心，要珍惜生命，热爱生命，还要关心别人的生命。叶欣的行为将永远激励着我。

赞美的作文 篇5

　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

　　窗外，几阵隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第一场春雨。“沙沙沙――沙沙沙――”，像牛毛、像花针、像春姑娘纺出的线……在不知不觉中织出了一幅春景图。

　　春雨落在田野里。小草害羞地探出了新绿的小脑袋，趁着这场春雨，它们痛痛快快地洗了个澡。清风吹过，一阵花雨飘落下来，山野像穿上了一件崭新的衣裳。

　　春雨落在花园里。小花绽开了美丽的笑脸。你瞧，花儿都开了：红的胜火，黄的像金，白的如雪，粉的似霞……个个争奇斗艳，不相上下。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用动听的声音微笑低语：“春天来了！春天来了！”

　　春雨落在小河里。河水变清了，清得可以看见河底的沙石，小鱼儿们开心地玩起了捉迷藏。它们时而三五成群，时而你躲我藏，时而你追我赶，自由自在，无忧无虑。春雨落在树林里。小树挺了挺腰，长出了嫩绿的枝干。地上的牵牛花也耐不住寂寞，吹起了小喇叭，“嘀嘀哒，嘀嘀哒——”

　　窗外的`春雨还在“沙沙沙”地下个不停，我的心已是浮想联翩：那些捐钱不留名的好心人，那些无偿献血的爱心人士，那些踊跃服务的志愿者……它们就像这春雨一样，默默无闻、无私奉献。

　　我愿意化身为轻柔的春雨，滋润在人们的心田……

赞美的作文 篇6

　　翱翔在空中的是一只鹰——— 一只鸟。

　　在西方神话中，鹰用双翼连接起蓝天与陆地；用脊背驮负着白云与碧波；用双眼睥睨着地狱与天堂。凡人们仰慕与鹰的洒脱，感叹与鹰的雄姿，惊羡于鹰的使命，但只有鹰自己知道：在通向蓝天的道路上，他们付出了多少。

　　母鹰只会把鹰巢筑在悬崖绝壁上。所以，当幼小的鹰们破壳而出时，“上不接天，下不接地”的鹰巢正在山风中摇摇欲坠。呼啸的山风告诉幼鹰：“要么成为未来的鹰王，要么成为崖下的亡魂。’

　　小鹰们长大了，小小的鹰巢不再使他们满足，扑腾着从未舒展过的双翅，小鹰们迎来了人生中第一次挑战试飞。

　　园睁双眼，学着母鹰尽力展开双翅，奋力一跃，小鹰们扑向了蓝天的怀抱。但蓝天只钟情与强者，那些无力搏击风雨的皱鹰只有伴着哀号，坠地而亡。鹰的世界里只有蓝天；要么选择飞翔，要么选择死亡 。

　　鹰成年了，成了蓝天里的霸主，但徜佯与清风白云间的惬意抹不去竞争的残酷与血腥。茫茫沙海，莽莽丛林，到处暗伏着杀机。作为蓝天的骄子，鹰随时准备为了食物，为了爱情，为了荣誉，为了捍卫王者的尊严而战。鹰的生活中只有飞翔与搏击，片刻放松的代价是整个生命。因为蓝天中强者的对决是一场没有的二名的竞争，对鹰来说，失败的另一个含义就是死亡——在鹰的法则里，只有强者生存，而没有怜悯与同情。

　　鹰王老了，曾经有力的双翼再也承担不起老迈的躯体。曾经充满挑战的日子已成为回忆。难道老迈的鹰王只能立在枝头，静静的等死？不！飞翔是鹰的梦想，鹰的追求，鹰的荣誉，也是鹰的生命，鹰王会带着自己的全部荣誉与渴望，一直飞下去，一直飞到死。它的灵魂将化为一颗流星，向世人最后一次昭示飞翔的绚丽夺目；飞翔的心幻化为一片永恒的云，飘荡在曾经飞翔过的天空——鹰只属于蓝天。

　　美丽的凤凰只会在传说中永生，而翱翔天际的鹰会在人们的记忆里永恒。“想成为一只真正的鹰，你就必须先成为一条汉子！”这是“鹰师”——第101空降师的座右铭，而“神州”七号则是一个古老民族腾飞而起的见证。

　　作为蓝天上最高傲的勋章，鹰永远也不会离开天空的蔚蓝，放弃飞翔的权利——只有飞翔才是对鹰的最高褒奖。当三闾大夫仰天发问：“苍乌群飞，孰使萃之”时，一声鹰啸伴随着凛冽的山风答曰：

　　“飞翔！”