我想与你谈谈作文（通用43篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我想与你谈谈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我想与你谈谈作文 篇1
我最讨厌我班班主任了。
她不仅偏袒自己的儿子，还什么事都怪我们，就拿今天大课间来说吧，她让我们玩没有完过的游戏（运球），就拿我班的孔垂金来说吧。她今天被我班的陈倩踩到了手，手的压出了血，可她还说我们自己蠢，我看是她蠢！还有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老师也不问一下，还说他笨，我看是她笨！如果是朱昕钰被人撞了，手被人踩到了，刘老师肯定会骂把朱昕钰撞到的`人和把他手踩破的人！你们说讨厌不讨厌！还有，现在有什么“读书节”，学校要我们比赛演讲（全校性的），我今天做错了一个动作，难道她没读过儿童心理学啊！不知道儿童在被人突然吓到的后会留下心理问题的。真搞不懂她怎么读的！
总而言之我就是很看不惯她。
我想与你谈谈作文 篇2
郏老师的美中不足就是眼睛小点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧啊，郏老师的目光还会说话呢。
郏老师的目光那么敏锐。
自习课上，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，飘瞟到同坐 学习委员周靖宇的作业本上，正准备“偷袭”，郏老师的目光射过来，似乎在说：“郏婧婧，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成”顿时，我的'脸火辣辣的。羞得我脑子直发烧，郏老师，我懂你的意识，我改。
一次单元测试，我没有考好，心里很难受，精神总是振作不起来。郏老师看出了我的心思，有热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续努力，争取下去次取得好成绩。老师的目光，使我心里很舒服。
几年来，我觉得郏老师的眼睛一直在说话，在鼓励我奋发向上。
难忘郏老师的目光。
我想与你谈谈作文 篇3
笑是美好的。在我心中，陈老师的笑最美。然而，有两次，陈老师那经常微笑的脸上却挂有泪珠儿！
陈老师二十七八岁，长长的秀发，脸上总是露出慈母般的.微笑，这给她形象生动的语文课增色不少，所以，我们很爱听她讲课。然而有一次，上课铃声已响过了，陈老师还没进教室，我向窗外一望，只见陈老师匆匆向教室走来，手还不停地擦着眼睛！陈老师进教室时，眼睛红红的，睫毛上还挂着泪花！下课后，我去了老师办公室，原来，老师的妈妈病了，病得很厉害，可临近期末考试了，陈老师却不能回去看望妈妈……
还有一次，陈老师自己病了，同学们都很伤心，那天正好是星期五，我们拿着鲜花去看望陈老师，陈老师搂着我们，也流下了眼泪，但我们知道，老师这次流的是幸福的泪……
真的，我衷心希望陈老师那甜甜的、母亲般的微笑永驻面庞，也愿老师的脸上经常绽开幸福的泪花……
我想与你谈谈作文 篇4
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗。培养了一批又一批的人才。在他的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她，我的班主任——王老师。
王老师慈祥的脸上镶着一双炯炯有神的.眼睛。黑黑的头发。不大不小的嘴巴。正是这张不大不小的嘴巴给了我们知识，给了我们快乐。在课堂上老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文。让你听得如醉如痴，身临其境会让你投入身心。不会顾及别的与学习无关的事。之所以这样，我们才能考得好成绩。
王老师循循善诱教导有如春风化雨一般。为我们打下了良好的基础。我将来一定全力以赴做一个社会有益的人。除了报答父母还感谢我的老师。这就是我无私奉献的班主任王老师。
我想与你谈谈作文 篇5
我的语文老师叫童老师，她教我们语文，也是我们的班主任，不知不觉，她已经教了我们快两年半了。
童老师有一头乌黑的短发，她还有着一双大大的眼睛，闪闪发亮，我们在学校里所有的一切都逃不过这双眼睛，只要一做小动作，总能被这双大大的眼睛给发现了。她还有一个高高的鼻子。嘴巴不大不小刚刚好。
童老师的性格也很温柔，每次我们犯了错，我们不乖或者做了错事，她都不会来骂我们，她只会告诉我们哪里错了，并和我们讲道理，让我们深刻地意识到自己的'错误并且好好的反思。
童老师应该也是一个吃货，因为她有好多好吃的东西，还会给我们一起分享，有甜甜的葡萄干、大大的红枣和白白的奶枣等各种各样好吃的东西。
我最喜欢童老师的地方，是童老师的语文课，讲的非常的生动有趣，让我们总能够认真的听讲。
这就是我的班主任童老师，我最敬爱的老师！
我想与你谈谈作文 篇6
“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，我就会想起那乐于助人的班长——陈晓悦。
我记得那一次是在一年级的体育课，体育老师要测一分钟跳绳。天啊，老师怎么不早说？我只能跳十几个啊！我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。风，呼呼地吹过；叶，沙沙地响着，好像正在嘲笑我的无能。
这时，一个声音传进了我的耳朵：“你是不是不太会跳绳？我来告诉你一个窍门吧！”我抬头一看，原来是班长。
“先拉拉绳子，再一甩，听到声音后就跳！”我照着她说的`去做，果然熟练起来。测试开始啦，我一鼓作气，竟跳了六十几个呢！
“叮……”下课了，同学们“呼”地一下散开了，我在“人堆”里找到班长，对她说：“谢谢你。”不料，她却眨眨眼，调皮地说：“不用谢，这是我应该做的，而且，这样，我也很开心。”
听了这句话，我又情不自禁地哼起了那熟悉的旋律：“感恩的心……！”
我想与你谈谈作文 篇7
她，微笑起来像天使，生气起来像魔鬼，温柔起来让人心暖，严厉起来让人心颤。她，柔弱起来像宝宝，一旦坚定起来，就是一个女汉子。她就是周老师。
当同学们上课举手发言，她便笑逐颜开，这让同学们悬着的心也放了下来；可是，一和周老师在写字上打马虎眼，就别想好好回家咯，她准会把你骂的狗血喷头，直掉“金豆豆”。
当你在家受欺负时，只要你来找周老师，她一定会拿出三个以上的理由来安慰你受伤的.心灵。可是，若是敢欺骗她，你就等着“狮吼功”来把你的耳朵震聋吧。
当周老师难过时，眼睛便会泛红，语气也会无奈起来。不过，她一旦狠下心来，就算全国人民来劝她，一句话：“别想！”这女汉子气上来了，十头牛也别想拉回去！
看到了吧，这个会“七十二变”的变脸女老师是如何将学生的心牢牢拴住的。
我想与你谈谈作文 篇8
老师是知识的传递着者，他们把一生的心血、精力都奉献给了事业，奉献给了他们的学生。老师给我们指明了人生的方向，给了我们敢于飞翔的勇气和动力，给了我们飞翔的翅膀，给了我们放眼的慧眼……
老师，苦心培育我们的老师啊！在这充满无私的爱的艰难跋涉、辛勤耕耘，教导我们如何做人，怎样处事，什么是善什么是恶。当我们沉浸在取得的`喜悦中时，老师们在叮咛：们别忘了继续努力，再接再厉哦；当我们遭受失败而失落时，老师们在：失败乃之母，成功就是从这里诞生和起步的，振作起来啊；我们，老师们感到欣慰；我们悲伤，老师们感到心痛。多少个平凡而难忘的日子啊！是您--光荣的老师，让我们学会如何成功和失败，如何感受和珍惜，如何自己约束和不断地发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的点缀得多姿多彩。
我想与你谈谈作文 篇9
当我首次见张老师时，她给我的是一副严肃的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做错了什么。后来大家和张老师相处的时间久了，我才知道张老师其实是一个和谒可亲，平易近人的`好老师。她关心着每一位同学，给大家支持和鼓励，平常张老师一直细心的教会大家，犯了错误，她把大家叫到办公室严肃的跟大家讲道理，在考试前，张老师又一直会三番两次的提醒大家要细心的做题、检查。由于我的粗心大意，张老师常常找我谈心，让我信心十足的去答题。老师是您诲了我从学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取常识。
老师啊！你那样辛苦，像一根蜡烛，慢慢地燃烧着自身。直到把我们的常识全部交给大家，她才放下心来。这个时候让我想到一首歌，《每当我走过老师的窗前》“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”
张老师啊！这几年您一直辛苦的照顾大家，在这里我要对您说：“老师，您辛苦了！”。
我想与你谈谈作文 篇10
音乐教室里，音乐老师从门口走进来，迈上讲台，就开始唱歌，她的歌声美丽动人，就像姚晨一样。
她大高个儿，圆眼啨，小嘴巴，长脖子，美丽极了！
音乐课上，老师先唱了一遍《小酒窝》，之后让我们试着唱了一遍。老师说：“你们的调再高一点就更好了！”我们按老师说的.唱了一遍。之后老师拍着手说：“唱的很好，休息一下吧！”我们趴在桌子上休息，脑子一直想歌词，生怕自己忘记。
有一次，老师让我们练习一首歌，说是要考试。我害怕极了！考试那天，我和我的同桌抽到第一个，我紧张地全身发抖。开始了，我和同桌唱起了歌曲，唱完，老师笑着说：“唱得很好，但是不齐。”我垂头丧气地走回去，老师安慰我：“没事，下次继续努力！”
这就是我的音乐老师，给了我无穷的乐趣。
我想与你谈谈作文 篇11
生活中，有很多不知名的人，我们对他们的职业漠不关心，但这让我们心存感激。我是说，职业-老师。
教师这个职业在生活中很常见。但是他们给了我们知识，是他们的努力让我们成长，是他们让我们变得理智和快乐。过去，我们不知道为什么，所以我们总是随机行事。以前我们总是因为一些小事和父母吵架。现在我们再也不会这样了，因为一个有道德的学生是不会对父母大吼大叫的`。
几年的动荡让我们成长，也让我们找到了未来的路，追逐着梦想，前行着。老师告诉我们，你的未来不是别人给你铺的，是你自己铺的。在成长的道路上，我们经历了很多，思考了很多，但是老师不为人知的帮助让我们努力，我们需要老师。
老师常说年轻人容易老，难学。一寸光阴不可轻。时间过得越久，留给我们的时间就越少。老师，我们生活的路灯。
我想与你谈谈作文 篇12
在无尽的沙漠一粒沙子，在沙群中流动，不知是谁？用温暖的手把我拾起。给予我阳光般的爱，给予我无尽的温暖。那就是我的老师。刚上学的时候是老师手把手的教我写字，识字。是老师在我困难时向我伸出温暖的手，我遇到难题时老师会认真的给我解答，给我讲解。记得有一次我新买的水彩笔丢了，是老师一个一个的找了回来，升旗的时候。老师选我当副旗手，谢谢你，给了我锻炼的机会，当着600多名的`学生面前让我找回了自信，给班级争回了荣誉，我特别高兴，虽然这件事过去了很多年但我依然记的。在这里对你说声“谢谢，”在这些年来对我的关心。老师你像一只蜡烛，点亮自己照亮我们，给我们光明！感谢我的老师是你让我从一颗普通的沙子变成闪亮的钻石！感谢老师！
我想与你谈谈作文 篇13
亲爱的洪老师，在您的细心指导下，我已经是一名四年级小学生了。是你把我从一个无知的孩子变成了一个识字的人。
洪先生，你像一个勤劳的园丁，一朵一朵地栽培我们的花。洪先生，你就像一盏路灯，日夜照亮我们前进的`道路。洪先生，你就像一支粉笔，把你的身体贡献给教学。洪先生，你好！...
洪先生，你已经努力工作四年了。每天你都要把作业批到半夜，并且只睡几个小时。第二天，你必须不知疲倦地给我们上课。所以，日复一日，你从不抱怨疲倦。无私奉献的精神值得学习。
洪先生，就像我们的母亲一样，你也细心地教会了我们如何做人。让我们更加文明礼貌，学会交流，学会团结，学会帮助他人。
洪先生，我想对你说:你培养了无数的学生，你用汗水浇灌了他们所有的成长。我一定不辜负你的期望。我会更加努力学习，成长为一个有用的人，成为你的骄傲。”
我想与你谈谈作文 篇14
你用生命的火炬照亮了我前进的道路。我真诚地对你说：谢谢你，老师。我是一棵绿树，沐浴在智慧的阳光下，在你所知道的土壤中繁荣昌盛。天堂的爱刻在我的心里，永远不会忘记。老师，你还记得我吗？那个淘气无知的孩子。
当你收到这张卡片时，我想我会再来找你。你的教导是，阳光照在我的心里，使我的青春开花。老师，你启发我真正理解自然的好处。从那时起，我就读了每一片绿叶和每一朵彩云。你是摩天大楼的谷物基石。你是过河的'码头。你是祖国建设的中流柱。
我是幼苗。你是雨露滋润我干涸的。我是草。你是太阳。我长大的方式是年轻的梦想成真；快乐和快乐；财富充满了世界。爱老师的白雪是你的象征；给你一个神圣的光环，让你在一年中快乐。
我想与你谈谈作文 篇15
四年级时，我竟莫名其妙地喜爱上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的.眼睛，笑时便成了甜甜的弯月……
这几天，不知常老师遇到了什么悲哀的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她十分惊讶，刚要问个明白，只听见一声：“起立！”全班同学“刷”地一声站了起来，齐声说道：“祝常老师生日快乐！”之后，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月……
我想与你谈谈作文 篇16
在我的生活中，有一位令我敬佩的老师，她就是唐老师。
唐老师有着月牙般的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，似乎时刻在告诉我们：“千万不要犯错误呀！”一张能说会道的嘴巴镶嵌在圆圆的脸上。长长的卷发披在肩上，显得十分飘逸。
记得在昨天的汇操比赛前，唐老师跟我们一起认真练，前两个星期时，唐老师总是放弃她上语文课的'时间来和我们一起练。在一次体育课时，唐老师叫我们在教室里一小组一小组地做给她看，虽然我们已经做得满头大汗了，可我们老是出错，气得唐老师火冒三丈，把我们大骂了一顿，等她骂完，她便立即说出了真心话，我们终于懂了，“唐老师并不是想骂我们，她只是想让我们好好做，在汇操比赛时得第一。”终于到了汇操比赛，我们不负唐老师的希望，夺得了四年级组的冠军。
我非常敬佩唐老师是因为：虽然平时她对我们很凶，可她毕竟也是为了我们好嘛！虽然唐教师才教了我们几个月，而我却把她当成我的知识父母一样了！
我想与你谈谈作文 篇17
蓬勃之春，炎炎之夏，金黄之秋，寒瑟之冬。季节在反复交替，生命在匆匆流逝，是谁带我们遨游书的海洋?是谁陪我们度过芳香的四季?是谁给予了我们丰富的`知识?是老师。
老师，您如一根蜡烛。正如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一样，您燃烧了自己，照亮了别人。时光在您脸上留下痕迹，隐隐可见的几根白发，不时传来的咳嗽声，让我们心疼不已。老师，您在三尺讲台上挥洒汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!
老师，您如一盏心灯，温暖我们的心灵，照亮我们前进的方向。作业不会做，您耐心地给我们讲解，作业做错了，您耐心地给我们阐释。您教会了我们正直、勤奋、勇敢、乐于助人、坚强不屈……您的教诲如春风，师恩似海深，让我们难以忘怀。
我们的快乐和悲伤都少不了您的相伴。我们的童年，您陪我们一路走过。我们的青春，有您在一旁谆谆教诲。时间悄然离去，还有那清风与明月缓缓诉说着你生命的刹那芳华。
我想与你谈谈作文 篇18
老师如一盏明灯照亮你前进的道路，老师如春蚕，她们把自己学到的知识都给了我们，老师如花园里的园丁，栽培着自己的“花朵”。
陈老师从一年级开始教我们，现在我们已经四年级了，在这几年里，陈老师一直在帮助我们，从陡峭的.山上一直拉着我们的手，不放弃任何“一朵盛开的花朵”。陈老师本是一个态度很好的老师，可因为我们的作业成绩迟迟不上去，老师操心不已，所以我们应该抓紧上课时间，不依靠家长和复习班等。学习是自己的事情。陈老师的课也非常有趣，有时也会让我们哈哈大笑，陈老师有时还很严厉，但都是为了我们好！你们知道她长什么样子吗？我来告诉你：陈老师梳着小辫子，带着眼镜，个子不高也不矮，我们都很喜欢上她的课，陈老师也不止是语文老师，她还是美术老师呢！
我爱我的陈老师，她帮助我学习，教育我做人的品德。您那么认真的教我们，纠正了我们的错误。谢谢您陈老师！
我想与你谈谈作文 篇19
学校里有很多无私又受人尊敬的老师，我们的冯老师就是其中之一。
冯老师是我们的生活老师。不像其他的生活老师，他不是骂就是罚站。他总是试图严肃地和我们讲道理。我们的`桌椅坏了，他总是不厌其烦地为我们一遍又一遍地修理。
学生拖着疲惫的身体回到宿舍，总会发现有些东西变了，破椅子修好了，脏水槽收拾好了，阳台上挂的衣服整理好了，都是老师辛苦一天的结果。
有一次，晚上学习完，带领团队回宿舍，远远看到前面堵车。好多课堵在那里，我却带队绕过，却被值班老师抓住了。
“谁叫你走这条路的！"
冯老师站起来替我挡了一颗子弹。
“我说了，好了，让他们走吧，他们以后就从那里走。”
我努力保持冷静，心里却涌起一股暖流。冯老师多无私啊！
晚自习结束，看到冯老师那张满是皱纹的脸，总有一种亲情的感觉。
我想与你谈谈作文 篇20
我的启蒙老师-妈妈我的经典启蒙老师——妈妈
我的经典启蒙老师就是养育我的人—我的妈妈。我的妈妈长着一头乌黑的头发，眼睛大大的，嘴唇像樱桃一样红。她的脸圆圆的`，有时候还像苹果一样红，一笑起来像小孩子一样可爱。她的个子很高，工作也比较忙，但一有空就和我说说学习的事情。为什么说我的妈妈是我的启蒙老师呢？因为是她养育了我，从小就教育我识字和学习，教会我说话和运动。从我很小的时候，我就觉得在她的怀抱里最亲切和温暖。
在她的指导下，我渐渐学会了自己吃饭，说话，穿衣，洗脸，还有写字和画画。但有谁知道她每天都辛苦的大汗淋淋。想一想，是她一口一口把我养大，还最早教会了我1+1，2+2。真是不容易啊！从幼儿到儿童，我长大了，妈妈付出了很多，也不知道妈妈教给我多少知识和本领，数不清，数不清啊！妈妈真是我的启蒙老师！
我想与你谈谈作文 篇21
星期六，上完奥数课，我和妈妈走在回家的路上。
在路上，我考了妈妈一道数学题。题目是：一只蜗牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下来2米，请问蜗牛几天才能爬出井？妈妈不假思索地说：“是十天。”我说：“不对。”妈妈又说：“那就是……让我想想，大概是7天吧”，我又说：“不对，应该是8天”。妈妈愣了一下，疑惑地问：“为什么”？我很有耐心地跟妈妈解释：“因为蜗牛每天爬3米，又掉下来2米，不就等于爬1米吗？这需要7天，而第八天当它爬完最后一次的`3米就出井了，不会再掉下来了”。妈妈听了，不住地点头，我又板起脸孔，一本正经地说：“做题目要多动脑，联系实际，这样才能有进步”。妈妈听了，心服口服地承认了自己的错误。
啊！今天我给妈妈当了一回小老师。我看着天特别的蓝，阳光那么灿烂，我忘不了我给妈妈当老师这件事。
我想与你谈谈作文 篇22
老师，你还记得吗？有一次，您叫我起来回答问题，但是我由于紧张，而回答的吞吞吐吐的，在这关键的时刻是您那充满爱的眼神鼓励了我；当有同学在体育课上摔倒了时，你细心的帮他擦药，送他回家；当有同学因为生病而落下了功课时，您每天晚上都帮她补习……
老师，如果我们是小树苗，那您就是阳光，雨露，让我们茁壮成长；如果我们是迷路的小羔羊，那您就是指南针，为我们指引前方的道路；如果我们是一直小船，那您就是温暖的港湾，为我们遮风挡雨……老师，您是天使，您是大树，您是海洋。
老师，是你的`严格让我们学会了做人，在辛苦中架起一座桥梁，在期盼中送我们远走，桃李满天下是您最高的荣誉。
老师，请您放心，我一定会以实际行动来回报您的，等到我们都成为祖国的栋梁的时候，我们会再次欢聚母校，一起向您道一声--我们没有辜负您的期望。
谢谢您，老师。
我想与你谈谈作文 篇23
邹老师我们班的老师，也是我们班的教导主任。她20xx年三十五岁，身材修长，白嫩嫩的脸部戴着一幅黑边眼镜，头顶扎着一条高马尾，还长出一双会讲话的'双眼。
邹教师对大家十分严苛。有一次，我急着去玩，写作业就写的迅速，字写的难看。我写完了，提前准备去玩的情况下，邹教师走入而言：“拿工作帮我查验。”我十分焦虑不安地来到坐位上拿工作给邹教师查验，但见邹教师的眉梢皱了起來，双眼瞪得大大的地望着我，发火地对我说：“你的字如何那麼丑啊？”说着邹教师把字全擦了，说：“帮我再次写一次。”我返回坐位上再次写了一次，此次我将字写的很美，我写完了，交上去给老师查验，教师摸下我的头说：“下一次不必写那么丑了。”
邹教师对我真是严苛，我喜欢邹教师。
我想与你谈谈作文 篇24
我有两位老师，语文老师姓王，数学老师姓李。王老师和李老师教我们班整整一年了，我很喜欢她们。
语文老师看起来很严肃。如果哪个学生犯错了，比如说没有做作业或上课不认真听课、做小动作等，王老师一旦发现就会大发雷霆。但有时候，王老师也会像妈妈一样关心我们。有一次，我肚子疼，王老师温柔地说：“你能坚持下去吗？要不要给你妈妈打电话接你回家？”老师的话语像阳光一样照进我的心里，我觉得暖暖的，便说：“老师，我能坚持到放学。”
数学老师年龄大些，一向很和蔼。我学习中有不明白的地方向老师请教时，李老师从不嫌我麻烦，都会第一时间耐心地给我讲解，直到我真正理解了为止；我生活中遇到困难时，李老师也会鼓励我、开导我，让我更有信心了。
我很喜欢我的两位老师。我要珍惜和老师在一起的'日子，我要好好学习，天天向上，我希望自己将来能考上大学，做一个像我的老师们那样有学问的人。
我想与你谈谈作文 篇25
初见我的班主任，她个头不大，却说起话来声音洪亮，对我们这群调皮的男生来说，也是一种威慑。
我的班主任对我们在学习，生活各方面都要求非常严格。特别是刚接我们这个班时对我们的书写要求非常严格，你知道她的“三思而行”吧，但是她的“思”是撕纸的撕，如果第一次作业没写好，就会撕了重写，第二次第三次直到写好为止。所以现在只要我们提笔就会很注意书写。
还记得有一次我的卫生没有搞好，随地乱扔纸屑，老师罚我拖两个星期的地，每天都把我拖到汗流浃背上气不接下气。老师都会问我累吗？还讲卫生吗？我说讲，讲，一定讲卫生，老师说，但愿如此呀，看你以后还长不长记性，注不注重个人卫生！
我的老师虽然严厉，但是她也有温柔的'一面，只要我们上课认真听讲，不做小动做，作业都做的合格的话，他就会温柔的像我的妈妈一样，可以说比妈妈还要温柔100倍，而且还可以带我们去看电影呢！
她就是我可敬可爱的班主任！
我想与你谈谈作文 篇26
从上幼儿园开始，到现在，有很多老师教过我，我最喜欢现在教我的班主任李老师，名叫李伊玲。
她，长着一头长长的秀发，一双明亮的眼睛，两个小小的耳朵，一个高高的鼻子，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴，她的嘴整天喊来喊去，不停地说话，因为她时时刻刻都在教我们知识，教我们怎样做人，她很辛苦。
李老师对我们要求很严格。记得，在二年级的时候有一次，写写字抄本，我的.字写得不好，老师让我留下，让我重写。我又重新写了几遍，交给老师，老师说这次写得好点了，还要努力，并给我讲了怎样才能把字写好，她说：“字和人一样，也是有头有脸有身体的，要写工整，写得规范，才算漂亮。”照着老师的话，我又重写了几遍，交给老师，老师才满意地点了点头。
李老师虽然严格，但也关心我们。每次，只要有同学生病，老师发现，就立刻拿起手机给家长打电话，把生病的同学接走，去看医生。
这就是我的老师，我爱我的老师！
我想与你谈谈作文 篇27
我的老师就像王老师一样！
今天偶然又想起了你，想起了你慈祥的面容和温柔的眼神，于是有一种说不出的感激。老师，你把我带进了知识的海洋，教会了我做人的道理，教会了我上进的知识。
你怎么能忘记你教我的东西！记得那次期末考试，成绩一落千丈。你摸着我的头说：“老师知道你是最好的，但这次不是。没关系。下次努力，小心。”从此我就像变了一个人。是你的话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。
老师，我忘不了你生动有趣的课。学生喜欢你的课。你的'课堂充满了笑声和乐趣。你用那种独特的方法唤起学生的思考，你用那种生动有趣的语言让我们记住了计算的规律。你的课激起了学生真诚的笑声。让我们在快乐中无意识地学习知识。每次考试，我们都会取得优异的成绩。俗话说，如果你做一天老师，做一辈子爸爸，你的爱比太阳还温暖，比树荫还凉爽。
人家说——你是红烛，你是园丁。
我说，你就像我们的父母，总是激励我们成长！
我想与你谈谈作文 篇28
我有慈母般的老师，就是我们的班主任老师李老师。
我的李老师50来岁，中等个儿，和蔼可亲。她的脸上十分憔悴，大概是为我们所累的吧。李老师的两鬓已经添上了银丝。
我的李老师对工作兢兢业业，勤勤恳恳。常常有部分同学不按时完成作业，我的李老师就耐心地教育那些同学。
有一次，我到处乱撒尿，李老师知道后，没有生气，是慢慢地给我讲道理，让我立下做一个有文化修养的人的志向，以后才有出息。
还有一次，我和同学们去吃“垃圾食品”，也是被李老师看见了，她立马将那几包“垃圾食品”扔进了垃圾箱里，没有人敢吭声……
我的李老师哺育了我，让我明白了做人的道理，让我茁壮成长。
李老师是辛勤的园丁，哺育着新一代的`幼苗。
李老师是慈祥的母亲，哺育着新一代的栋梁。
李老师是勤劳的农民，播下辛勤的种子。
我想与你谈谈作文 篇29
时光如流水，转眼间，我已经是四年级的学生了。回忆我跨进三年级的门槛时，一位年轻漂亮的老师教我们语文，她就是我们的孙翠萍老师。
记得刚刚接触孙老师时，每次让回答问题的时候我都不敢举手，害怕回答错了。一次我被叫起来回答问题，由于紧张，说话吞吞吐吐的，她课下把我叫到办公室说：“你要对自己有信心，即使回答错了也不要气馁，记住错在哪儿了，下次就不会再犯。”在以后的课堂上，她多次向我投来鼓励的目光，似乎在说：“李俊璇，别害怕，鼓起勇气试一试。”是她那温柔的目光，让我增加勇气。我开始举手回答，虽然回答得不是很完美，但她还是微笑着表扬了我。是孙老师一次次的鼓励夸奖使我增加了胆量。久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
在这一年里，她用青春和辛勤的`汗水滋润着我们这些幼苗的心灵，不仅教会了我们知识，还指引我们在人生的道路上健康成长，这就是我们敬爱的孙老师。
我想与你谈谈作文 篇30
我的班主任是张老师，她拥有一头着乌黑发亮的短发、像果冻般嫩嫩的嘴唇、她穿着一身漂亮的长裙，脚上还穿着一双美丽的高跟鞋。
同时，我们的张老师在日常做事是也是公平公正的，她会把所有的机会平均给每一个人，从来不会去偏心谁。我们每次上完课后服务，五点多才会放学。我还能看见张老师在办公室给我们批改作业，头上还渗出很多汗珠。有时老师会把手举起来，我想应该是有些同学考一百分了吧？哈哈！我们张老师对工作太敬业了。
平时张老师还会和我们参加许许多多的活动，有时我们会得第一名、有时我们会得第二名、当成绩不好的时候，张老师会安抚我们。
老师教导我们要有好好学习和天天向上的精神，也教导我们要有一个爱国的心。我觉得张老师是一个称职、负责、有爱心的'老师，在这里我想真诚的对张老师说，我们会好好学习天天向上的，不会辜负您对我们的期望。
我想与你谈谈作文 篇31
谁为学生努力？谁像蜡烛一样默默奉献自己？谁像园丁一样播下了希望的种子？她是你——我最喜欢的老师。
打开记忆的宝箱，里面装满了老师对我的爱。有一次，肚子不舒服。老师把我带到办公室，给我让座，倒了一个热水瓶和一杯热水让我好好休息。之后我回到老师那里整理书包，同学对我说：“讨人喜欢！”我的眼泪在眼眶里打转，我觉得很委屈。恰好老师看到这一幕，温和而认真地对同学们说：“别人需要帮助的时候，我们要帮助别人，不要嘲笑别人。”在老师的带领下，同学们羞愧得低头羞红了脸，对我说：“对不起。”……
晚上，电话响了。原来是杨老师。她对我说：“晚上好好休息。如果你明天早上不舒服，就在家休息一天。”听完，心里暖暖的，很感动。……
老师的爱是无私的，有爱心的'，严厉的。谢谢老师！我爱你我的老师！
我想与你谈谈作文 篇32
教我们语文的老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，老师一笑起来非常漂亮。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的'头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。
上课时的老师，像变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。
老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在老师的带领下，在知识的海洋里遨游。
我想与你谈谈作文 篇33
我心目中的老师是一位博学多才的男老师，他有一个非常好记的名字叫李想。李老师长着一双大眼睛，一个大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻梁上还架着一副正方形的眼镜，就是这副眼镜让本来就很博学多才的他显得更有学问了。
他爱好很广泛，英语、语文、数学、美术样样精通；他还喜欢体育，乒乓球打得棒极了，放学后，我们几个男生经常找他切磋球技。最重要的是他的课讲得生动、有趣，我们都愿意上他的课。
你们一定会问我李老师怎么博学多才了？那就让我告诉你们吧。有一次上英语课，李老师用英语熟练地翻译了一篇古代著名的'文学家苏轼写的《水调歌头》，让我们佩服极了。下了课，我们班的几个同学都跑去让他教我们用英语背诵这首词。李老师笑着说：“你们应该学好现在学的知识，等长大了我再教你们学这首词。”
这就是我心目中的李老师。我非常喜欢这位博学多才的老师。
我想与你谈谈作文 篇34
我接触过很多老师，有漂亮的丁老师，有和气的李老师，有爱笑的刘老师……
我想为我的老师们画漫画，先画哪个老师呢？哦！先画我最喜欢的孙老师吧！孙老师长的很漂亮，衣服也很多，像个公主一样。她的声音很动听，很爱笑。
孙老师是个年轻的老师，她长着乌黑的头发，柳叶似的眉毛，葡萄似的乌黑的.眼睛。
她有时候非常温柔，那是在我们听话的时候。有一次上课，孙老师依然穿的像个公主。“上课。”孙老师说:“起立”大家一起说:“老师好！”开始上课了。
她的目光忽然照到了一个用手托着头打瞌睡的同学。她悄悄的走到他身边，突然说:“上课。”可是我们都知道已经上课20分钟了，知道孙老师只是想叫醒那位同学，那位同学惊醒了，看到孙老师在自己身边，立刻明白发生了什么事，他站起来，羞愧的说:“对不起，老师，我……”
孙老师温柔地说:“没关系，不过要记得早睡早起呀！”
这就是我既像个公主，又很温柔的孙老师。
我想与你谈谈作文 篇35
时间如流水，很快就要小学毕业了，我怀念我的同学，我的老师。在这里我要深深地鞠一躬，老师，我想对您说：十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。我怀念张老师在课上讲的笑话故事。笑的我们前仰后伏，我怀念王老师在我危难关头的时候挺身而出，我怀念被曹老师骂的.时候，那是我最害怕的时候。
老师，您是大树，为我遮风挡雨。老师，您是雨水，滋润我的心田。快要毕业了我想不出华丽的词语，只想出了五个字，老师，谢谢你！
记得我12岁那年，我在楼道内把手臂上的骨头摔折了，当时我以为是抽筋，当我们班主任王老师知道了，王老师拉着我的手去了医院，结果一检查是骨折了，王老师二话不说，拉起我的手。奔向了东胜医院还给我爸爸打了电话，让我爸爸去东胜医院。
就这样王老师在病床前陪我度过了一个晚上，如今，想起来心里泛起的阵阵暖意。
老师，我怀念您，思念您，等我长大以后，我要好好的报答您对我的一片苦心。
我想与你谈谈作文 篇36
授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师。不过，要说我最喜欢的老师啊，那，要属数学老师。
为什么我喜欢数学老师呢？因为数学老师肚子里的墨水蛮多的.。每堂课总有新的教学方法。
有一次，上数学课的时候。数学老师问我们：“同学们，今天，我来讲个故事，好不好？”同学们一听讲故事，十分高兴，忙不约而同地说：“老师，说故事啊！”老师开始说故事了：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚。”老师说完后，让几位同学把这个故事再说一遍。同学们都说对了。老师又假装不知道的样子，问：“同学们，为什么只听了一遍就知道了这个故事的内容呢？”同学们想了一会儿：“语句循环！”
“那么，循环除了用在语文上，还可以用在什么地方呢？”“数学上！”老师表扬了我们：“同学们真聪明，今天，我们就上小数循环。”
数学老师就是这么一个幽默、风趣的人。所以，我喜欢他。
我想与你谈谈作文 篇37
汉兵已略地，四方楚歌声。老大意气尽，贱妾何聊生。更是虞姬这类壮烈的魄力促使她在雄霸九州中亭亭而立，主宰君主也在她眼前主动惭愧。实际上虞姬并沒有在帐内自刎，据史学家剖析，虞姬应当和项羽一同冲破了包围着，而又在灵璧一带主动已是项羽负累自刎而死。那时候项羽悲愤难当:写物，背后有刘邦的迫使，虞姬又在这时给自己而死，舍不得虞姬的项羽挥刀砍下了虞姬的头颅抱于怀里直直向前。直至定远被逼无奈的项羽搞清楚自身气数已尽，不忍心在自身被俘后虞姬的头颅被对手污辱，便急匆匆的挖了一个坑将虞姬的头颅遮盖。
之后西楚霸王项羽行到乌江，深知在我国尚在，便觉孙尚香死的不值再再多方面前時间世间众多，内心早已是一片死灰，因而血洒乌江，长眠不醒。到此虞姬的'传奇一生才从此落下帷幕，结束了她的绝代芳华，也结束了她与项羽的一世牵绊。
我想与你谈谈作文 篇38
在我的成长的道路上碰到过许多好老师，有的是一丝不苟的知识传播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快乐的分享者，烦恼的倾听者形形色色的'老师在我们的身边，其中，我最喜欢现在教我们数学的黄老师。
有一次，我数学考试考得不理想，还有几道题不只该如何订正。上去批试卷，在回来订正这单调的动作不知已经重复了多少遍了，但是做最后一题时脑袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不觉中，我的耳边想起了黄老师的声音响了起来：“是不是有题目不会做啊，让我来教教你吧！”黄老师手把手教我，我茅塞顿开，马上就算出来了。她对我说：“以后看到这类题要记住方法啊！”我默默地点点头。我的数学成绩一下子突飞猛进，呈直线上升趋势，而且那样的题我再也没错过，这可多亏了黄老师啊！
黄老师是我心目中的好老师！
我想与你谈谈作文 篇39
今天，江老师给我们上了一节心理健康教育课，题目是《理解和宽容》。下课后，我不由得想起了我的音乐老师张红娟。
记得我上二年级的时候，有一个音乐比赛，唱好了还可以上电视呢！知道张老师为什么只选我而不选其他人吗？因为我很小就会唱歌了，而且唱得很好听。如果笑的'话，笑得特别灿烂。因此，我一年级上学期就进合唱队了。因为音乐比赛，所以每天上午、下午张老师都不停地给我练，星期一早上做早操、升国旗，老师和学生全部都要去，而且老师还要签名。在那么短的时间内，张老师还是不停地给我练。有时我累了，想偷懒，老师也只是宽容地笑笑。终于，比赛了，我赢了。可是上不了电视，因为那时候流行非典。不过，我很理解老师的一片苦心。
老师，您辛苦了！虽然我上不了电视，可我还是感谢您！
我想与你谈谈作文 篇40
有很多老师教过我，但我最难忘的是张老师。
张老师是我们的班主任，她身材苗条，乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，高高的.鼻子下是一张巧嘴。她声音洪亮，语言生动，我们大家都很喜欢听她讲课。
张老师对工作极其负责。记得有一次张老师感冒了，不停地咳，可她还是坚持给我们上课，到后来连话都说不出来了，她就把要说的话全部写在黑板上。课讲完了，可老师的病却加重了。
张老师记性特别好。一天中午放学的路上，我碰到了张老师，她叫住我说：“张子鑫，谈笑风生的生怎么写？”我愣住了，说：“不就是声音的声吗？”她笑道：“回家再看看书，下次你就记住了。”我边走边掏书看，果然是我错了。下午作业本发了下来，我才发现这个“声”字是我当天的错别字。从那以后，这个词语我再也没有写错过。
吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱。老师，是您引领我在知识的海洋中遨游，启迪我的人生散发出七彩光芒，谢谢您！
我想与你谈谈作文 篇41
我有一位和蔼可亲，兢兢业业的好老师，她的个子不高， 瓜子脸，长头发，长睫毛，双眼皮闪亮的眼珠，就像两颗水晶紫葡萄。老师不但长的好看，而且对每个同学都关怀备至。
每天“叮零零”，上课铃响了，琴老师早己在班里等着同学们来上课，她脸上总挂着微笑，看起来是那样可亲。你的.作业做错了，她会认真地给你讲解;夏天，教室里面热气蒸人，同学业们都在专心致致地写作业，她拿着洒水桶在教室里洒水，同学们要替她做，刘老师却说：“只要你们认真学习，我就是天天为你们洒水也心甘情愿。”听了这话同学们都被感动了，变得更加勤奋了。同学们很敬畏琴老师，不过，更让同学们敬畏的是刘老师的那张嘴，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子。
我喜欢这位和蔼可亲的琴老师。
我想与你谈谈作文 篇42
在我们的日常生活中，几乎每天都有人为我们付钱，也许是我们的父母，也许是我们的老师，甚至是早餐店的店员。我们应该感谢那些给予我们帮助的人。然而，如果我被要求说出我最想感谢的人，那一定是作文老师。
我的作文老师既是一名钢琴老师，也是一名作家。她的文章非常生动有趣，她也是一个很有思想的人。此外，我对这位老师的第一印象是她非常和蔼可亲。她对我很好。每次我去上课，她总是带着笑脸迎接我。
从我第一次上课开始，老师就非常欣赏我的文章。她总是给我非常有效的`鼓励和肯定。即使我有时写得不好，她也不会对我失去信心。她只是耐心地继续指导我的写作技巧。这也让对“写作”不感兴趣的我在这方面找到了自己的舞台。
每次我去上作文课，老师有意义的指导和肯定是推动我前进的最大动力。尽管我现在上六年级，但我从未想过放弃学习作文。每个星期六下午去上作文课是一个美好的期望。
我想与你谈谈作文 篇43
我们有一个语文老师叫胡。她留着黑色的短发，个子小，看起来有点黑，爱笑，脸上总是挂满慈祥的笑容！当她站在讲台上自己介绍时，我觉得：“啊！这个老师好！我喜欢！”
没想到这个胡老师和我小学语文老师关有点像！他们被分配了同样的任务——日记。“日记”的作业我很熟悉，因为我从小学就开始写日记了。
胡老师让我们先写三排，然后每天逐渐增加。就我而言，我觉得我不应该学这个，所以我还是用之前的量来完成这个胡老师布置的`日记。
最有趣的是老师布置了一个特殊的作业——左手写字！我从来没听说过有这么“奇怪”的作业，很奇怪老师要我们锻炼左右脑！
这位老师对我们很好，她在讲课中提出的问题，说话时的高低音都很吸引我！
我爱这位语文老师——胡老师！
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