有关班级作文锦集九篇

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的班级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

有关班级作文锦集九篇

班级作文篇1

　　我们班上对假学行为和态度的打击是比较严的，其中很有实效的一个措施就是随意抽取时间让临时部分人或是全班人上报告厅去默写，以检测之前是不是认真在默写，是不是在真的默写。这项措施揪出了不少的假学者，也是使同学们努力向真的一个动力，在此同时也巩固了我们对英语单词、短语、句子等的记忆，使我们能在期末大考中做得充足的准备，发挥出更好的能力，收获更优秀的成绩。默写诚信，拒绝假学，不仅是为了提高学习成绩，同样是为了自我提升做人的品德，督查默写只是手段，不是目的，目的是希望我们同学们都能够步上真学的康庄大道，做最理想的自己。

　　结束亦是开始，我们与八年级挥手告别，抬头向前，九年级，新的挑战等着我们。我相信，五班的一路争优，在九年级，会有更完美的体现，让我们期待吧！

班级作文篇2

　　“球进了！”同学们欢呼雀跃，这是怎么回事呢？

　　原来，周四下午，我们三班跟一班举行了足球比赛。赛前，选手有的在商讨战术，有的在热身，有的在换衣服。随着一声哨响，比赛开始了。我方队员传球配合，对手立马跑过来，一脚把球铲了过去。眼看就要进了，我方守门员立刻扑上去，拦下了球。然后，守门员把球拿在手里，用力一扔，扔到队友脚下。对手一个箭步跑了过去把球抢走，一脚打向球门，球就像个飞奔的猎豹，向门里奔去。“球进了！”观众有的高兴，有的失落。火热的太阳照着我们，对手一次次进攻，使比分成了二比零。

　　上半场随着一声哨响结束了。一班的观众都在拥抱，我们则在相互安慰对方。下半场很快开始，虽然对方的进攻猛烈，但是大多都被我方防了下来。抓住对手传球的失误，我猛的上前，抢下了球，然后转身飞奔向球门，再用力一踢，我心都快跳到嗓子眼了。“球进了！”台下响起雷鸣般的掌声。

　　秋风吹着我们，草地也狼狈不堪，我们还是输了。但我想起一个故事：一天，国王的宝马跑了，他便派人去追，但马越过一条大河，谁也过不去，无法将马追回来。正当别人都在抱怨时，有个人注意到附近有棵果树，就摘了果子回去复命了。别人都被罚了，但他却受到了表扬，因为他不抱怨，还摘了果子。虽然我们比赛输了，但我也很自豪，因为我摘了枚“果子”。

班级作文篇3

　　五年级上学期，老师要举行一次班长竞选，我参加了。

　　老师的意思其实就是让同学们选出心目中的班长，并且投上自己宝贵的一票。竞选规则很简单，首先，让每位要竞选的人写上发言稿，并按顺序走上讲台演讲发言稿；然后，所有竞选者们读完了发言稿便可以下台，等待老师给每位同学一张小纸条，这张小纸条是写上自己心目中的班长，不能多选，否则作废；最后，老师请俩位同学上讲台，把竞选者们的名字写在黑板上，一位同学把纸条一张一张的拿出来，慢慢的读出纸条的名字，另一位同学根据读出来的姓名写在黑板上，名字读一次就写一横，读五次就是一个正字。

　　下课铃声响了，竞选结果还未出来，此时此刻，我的心情紧张起来。转眼间，又上课了结果已经出来了，我以最高票数40把班长的宝座拿了下来，我异常心奋。

　　这个时候，我决定了，要把班级管制好，不能让那些成绩不太好的同学“大闹天宫”了！所以每天，我都用温柔的语气来管制同学们。有人会问：“温柔的班长能管制好班级吗？”可想而知，这位同学妒忌我当上了班长，找缺陷给我“应付”，我“对付”得还算好。我对他说：“有些同学做错了事，如果我严肃一点的话，他还有改正的机会吗？”，这个时候，全场鸦雀无声了。

　　光阴似剑，一个学期就这样过去了，我仍然像往常一样，管理着班里的纪律。突然，老师走进教室宣布到：“今天我们来一次班长竞选！”“天啊！”我不惊叫了起来，这次，我难免没有把握把宝座抢回。因为，自从上次我当上了班长以后，有三分之二的同学不听我指挥，所以我心里不是很踏实。记得有一件事让我大发雷霆过，有位同学对我说：“我投了你一票，以后对我好点！”原来这么多人投我都是因为平时我温柔，我心想：本以为同学们认为我是他们心目中的班长，原来是“ 笑里藏刀”呀！真阴险！看来天底下没有免费的午餐啊！

　　竞选又开始了，规则不用说了，想上学期一样。这次竞选有八位同学，比上学期要多得多，我看呆了，把发言稿写好后，抱着紧张的气氛走上“舞台”，开始演讲。一节课过去了，结果令我失望，我只有11票，最高票数是27！我很伤心，但是，当选上的班长对我说：“不是只有班长才可以为班级服务的！所有人都可以呀！”这时，我终于明白了，这位班长原来就是因为有这样的口才以及劝说能力同学们才投他一票，上学期没当选上是因为他成绩不好，而这学期，他为了当上班长，努力学习原本85分以下的他现在竟然以惊人的速度提升到了95分以上，就连老师也佩服

　　不已，把自己宝贵的一票投给了那位同学。

　　是呀！不是只有班长才可以为班级服务的，所有人都可以！

班级作文篇4

　　毕业将在兵荒马乱中如期而至，青春将在跌跌撞撞中戛然而止。

　　八班群英会

　　有人说一个班级就是一个小社会，而我觉得我们八班更似一个群英汇集的小江湖。为什么？哈哈，那就让我来带你们周游一番。

　　地点一：比武台

　　这个地方可是一块风水宝地，它处于我们教室的后方。每当众好汉读书读得疲惫了，都会去比武台找个对手，相互切磋一下。动作虽然简单，就是你推我，我推你，但这都增进了众好汉之间的感情，也放松了身心。

　　看！正当话语间，我们的黄大侠与施大侠开战了，二人相互抓着手，谁也不放。施大侠使了一招大鹏展翅用他的重量来辗轧对手，黄大侠自然不会甘拜下风，但谁也没想到，黄大侠使出了江湖失传已久的美人计。只见他一改先前硬朗的形象，声音变得极其娇媚，一边用手摸着施大侠的胸脯，一边细声说道放过人家吧！，施大侠看见这副辣眼睛的景象，吓得全身都没劲儿，倒在地上。黄大侠因为靠着他，二人便一起倒在了地上，众市民皆来围观。引来一片欢声笑语，不知不觉，班级氛围更融洽了

　　地点二：修炼区

　　这修炼区是专供好汉们用来交换经验的，而且大部分都是学艺高精的人。在一张不起眼的木桌前，两位好汉用笔指着经书上的数字，不言不语，也不争着回答。相互在眼神的交流之中，笔尖的书写运动中，就略知对方的意思，这是真正的高手过招，此时无声胜有声。在平时，如果有好汉对知识点不了解的，都爱去孙长老那边去请教，好汉们相互帮助，都不愿错过这个行侠仗义的机会，江湖一片和气。

　　地点三：度假区

　　一听这名字，你们一定就知道这是一个令人心神向往的地方。因为众好汉往往与各种文字符号纠缠数个时辰后，难免会有些心神不宁，这时好汉们就会在短暂的下课间内，前往度假区进行休整。度假区离教室很近哦，就是教室外的阳台，好汉们将双手垂放在阳台上，抬起头看着前面的好风景，心里会舒畅很多，有时运气好，还会受到阳光的沐浴哦！

　　也许是因为度假区太令人舒服了，有些好汉竟然为争一块自己的风水宝地而大打出手，场面一度难以控制。这时唯一能平息纷争的，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，刚才还在相互吵的不可开交的好汉们在一瞬间变成了亲兄弟，停下了手，还时不时关心对方。待勇哥离去，两人长吁一口气，相互望一眼，小声说道刚才真是太险了，以后不抢位子了，两人还握了一下手，一同往教室里走去。

　　像这样有趣的地方还有很多，我相信，通过众好汉的努力，我们这个小江湖的关系会更祥和，更融洽。毕业不再遥遥无期，但我相信，我们各自都曾在这三年的时光里熠熠生辉过。

班级作文篇5

　　我们这班，下课时，响声比雷电还大；上课的时候，却清静得像一只小喜鹊一样，安守本分。

　　就是我这班的投篮高手，没人比我要神准，因此 .我被别人称之为──弓箭手；然后要详细介绍的跆拳白马王子──陈家远，我跟他是好麻吉，彼此之间沒有一切的密秘；最终，便是大家最神密的魔法师──雷明山，他也是我们班的飞毛腿，他经常看不到身影，简直怪异！我绝肯定对不容易出售自身的盆友。

　　我真实好朋友是：刘怡情养性，他跟我的情分非常好，下课时，我们两个经常玩在一块；時间一到，就欢欢喜喜地一起回家了。我与我最好的朋友全是班里身体素质最厉害、最强的，最重要的是，便是团结一致能量大。

　　我们这班是最趣味的一班，学生们为我产生欢歌笑语，因为我为大伙儿产生欢歌笑语，在我们这一班，就仿佛一个始终不容易被击败的部队一样，强悍坚强不屈。

班级作文篇6

　　进入初中，是小学时的梦想，呆呆的我，总在憧憬，憧憬着初中的生活.初中的快乐.又在等待,等待着进入初中的兴奋与激情.

　　在三个月前,我如愿的进入了理想的初中,欢乐与喜悦参与在心里,而对于初中,现在的我,却是迷茫,因为"前辈"们的话.让我不禁又想打个冷颤.....那时的初中,可能在我眼里是个天使与恶魔平分的地带..有点让人疑惑的地带.

　　因为成绩的关系我进入了优生教多的一班,走进班级,一双双陌生的眼神肃杀了我那娇嫩的心灵,我一下子呆住了,脑子里忽然闪过了对初中厌恶的想法......

　　坐在了第一桌的我,身旁无朋无友,哎,此时才知道了"被抛弃的孤单"的滋味,不免长叹一声.忽然一个新同学坐到了我身边.受尽的孤单的我终于好似在黑暗山洞中找到了出口的兴奋,我顾不找身边的眼神,放开了胆子,我们就这样成为了朋友......就这样,转眼间,三个月过去了,一次次的小考,参和着大考,甚至期中考,我们都熬了过去了.而现在,班级里.融洽,可能就是最好的形容词,班里再也没了三个月前的冷漠.但个月前的陌生,也再也没有了三个月前的.一言不发.现在取而代之的,也只有团结,友爱.融洽这一个个充满热情的名词......

　　我爱我的班级,因为我发现了他是个神奇的落脚地;

　　我爱我的班级,因为我发现了他是带领着激情前进的动力;

　　我爱我的班级,因为他是天使的地带快乐的地带;

　　我爱的我班级因为他是我们融洽的间接物,因为他是让人充满激情的名词。

班级作文篇7

　　我是道口小学五年级一班的班长——张子晴。我是一个活泼开朗的小女孩，圆嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一只小巧的鼻子，一张伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，准露出两颗小虎牙。还有一头乌黑发亮的长发，梳着一把马尾辫。脸上时常洋溢着自信的微笑。

　　我的性格是这样的：有时候顽皮淘气，有时候斯文懂事。上课积极发言。喜欢做老师的小助手，喜欢运动，喜欢做游戏。一到下课就会高兴得像小鸟一样飞出教室和同学们一起玩。如果谁有困难，我会毫不犹豫的向她伸出援助之手。

　　虽然我没有很出众的才艺，但也参加过许多文艺活动，也取得了不少荣誉。20xx年“小星星艺术节”独唱获得了二等奖，20xx年“英语风采大赛”淄博赛区获得了一等奖，在这次英语课文模仿秀比赛中获得全镇第一名的好成绩……成绩的取得并没有使我感到骄傲，反而更激发了我的上进心。

　　我非常热爱我的班级群体。黑板报和班级文化都是我亲手制作的，每次我都很认真，把它当作一件细致的活来做。而且每次做完，我都感觉自己很棒，同学们也都很“吹捧”我，我也收到了各位老师的表扬。我觉得为班级付出是我最快乐的事。

　　我从不抱怨学校和班级活动占用了我的学习时间，而是会享受这个做事的过程。在那不知不觉中，我越来越爱为班级群体服务，同时能力也得到了提升，所以我每天嘴角都会挂着微笑，这也正如高尔基说的：“‘给’永远比‘拿’愉快”。

　　这就是我，看了我的介绍，一定很想认识我吧，那就赶快跟我交个朋友吧。

班级作文篇8

　　今天老师宣布了班级小主人，那时我很激动，老师说我们是班级的副班主任，我心里觉得很奇怪，老师宣布了每个人的职责，有管理卫生的，有管理图书角的，还有管理橱柜的，我是管理带零食零钱的。

　　只要我们认真当好，老师还会评选优秀小主人，只要每个同学努力，我们班的坏毛病都会改掉，养成良好的习惯，只要有了好的习惯，才能取得好的学习成绩。

班级作文篇9

　　上午的语文课上，高主任告诉我们，：“上午作家安武林要来做一个讲座，并且签名售书，我要选15名同学代表我们班去，这节课谁表现好，就让谁去。”一节课很快过去了，我很幸运的被选上了，与其他同学蹦蹦跳跳的去听讲座。虽然在中少杯的时候已经见过安老师了，也听过他的讲座了，可是心里还是有一种说不出的激动，不过安老师的可真的很好玩，互动也很多，虽然没有看过他的书，但凭他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的书。

　　当我正考虑是不是需要向同学借一本书看时，白亚晖和我说：“唐睿琪，你不是管首咱们班的‘财政’吗？为什么不拿出来买几本给同学们看呢？”

　　我笑着说：“可惜我不知道今天安老师要来，否则我就会带上班费来。”

　　白亚晖说：“那我买吧！我买上一本就送给班上，放到图书角，咱们一起看。”

　　“好呀！你这可真是‘为人民服务’，谢谢你为班集体做贡献。”我说。

　　白亚晖笑着跑下楼去买书。不一会儿他拿着一本书边跑边摇着对我说：“唐睿琪，买回来了。”说着递给我一本厚百的《世界上最魔幻的童话》，打开第一页还有安武林的签名，好多同学都围过来看，还不停地说要先看，我说：“大家先别着急，慢慢来，互相传着看。”上课铃响了，大家都回到座位上，但也有很多同学耿耿于怀地望着我手中的书。我把它放到桌斗里。

　　虽然我们班现在没有摆放图书柜的地方，但大家爱读书的精神没有减退，希望这本书能够让同学们的想像力得到提高。

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