春天小学作文四篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的春天小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
春天小学作文 篇1
春姑娘来了,她带来了希望,带来了绿色,带来了阳光。那春姑娘在哪里呢
早上,我和姐姐一起去找春天。
一路上,我们看见小草绿了,小树发芽了,花儿也开放了。天空中燕子也在飞来飞去。
这就是我们找到的春天。
春天小学作文 篇2
春姑娘拂过大地,春风吹遍了整个田野,吹绿了柳树的树梢,吹红了桃花的花瓣,吹开了冰冻的小河……
春姑娘将水洒在大地上,春雨滴滴答答地打在地上,打在窗户上,叫醒了春笋,叫醒了冬眠的小动物,召回了南去的小燕子……
春,已来到了我们身边。她让春风悄悄地吹着,她让春雨柔柔地下着,她让春雷轻轻地响着,她让阳光柔和地洒着……
蛇从洞里爬出来;青蛙从淤泥里跳出来;去年秋季在枝头留下的蛹破了,一只只蝴蝶破壳而出;小燕子从南方飞回来了。植物都开始苏醒了,百花争相开放,大自然里弥漫着花香,鸟儿们也叽叽喳喳地唱了起来,好一派鸟语花香的景象!
再看看城市里:人们脱去厚厚的冬装,换上毛衣,尽情地享受着春给人们带来的幸福和喜悦;孩子们说着、笑着、跑着、跳着,开心极了!
春,是美丽的,多彩的。春,是播种的季节,她温和的性情使我在四季中最喜欢她。
春天小学作文 篇3
来了,来了,充满诗情画意的春天来了。去了,去了,滴水成冰的冬天去了。滴嗒,滴嗒。屋檐上的`冰已化了,水珠滴在了石板上,发出清脆的声音。
鸟儿向往着春天,它们欢喜地飞来了。它们喜欢温暖,喜欢春风吹过羽毛,喜欢化了冻的清凉可口的溪水,喜欢一条条美味的小虫子。它们穿梭在川流不息的城市,它们路过了一处又一处美丽的地方,但它们追的只有一个——春天。是,它们在追赶着春天,想永远生活在春天里。
远远的天空斜挂着太阳,太阳发出轻柔温暖的光芒,和煦的春风笑着四处打招呼。柳树被唤醒了,它摆着自己新生的绿辫子向春风问好。还在冬眠的蛇被唤醒了,它吐着红红的芯子和春风握手。沉默的小溪被唤醒了,它敲打着欢快的拍子与春风合奏。灿烂娇美的迎春花,挥舞着金黄的花瓣向春风炫耀。蜷缩在角落的小燕子打了个哈欠,响应着春风的号召,已腾飞上了天空。冰河解冻,万物复苏,这一切的一切是多么令鸟儿神往。
可是,有一只鸟儿受伤了,它是被顽皮的孩子用弹弓射伤了。接着,在树林里已安营扎寨的鸟儿的窝被掏了,只留下了一片狼藉。更有猎人,竖起了张张大网,猎捕这些可爱的精灵,使它们没有了完整的家,温馨的家园。
还好,我们有爱鸟周,也有野生鸟儿保护基地,才是更多的鸟儿逃过了劫难。春天来了,可鸟儿连生存都已成了问题,它们能看到吗?它们是天堂的使者,是幸福的前兆,是温暖春天来临的标志,它们理应受到我们的保护。但是,原本繁多的鸟儿,现在去哪儿了呢?鸟儿也应该拥有春天,它们渴望幸福,渴望温暖,渴望春天。我们不能帮助它们找到这些,但我们可以帮助它们,让它们一路顺风,我们可以为它们祈祷,我们不会阻挠它们去追求幸福,我们会做到的,不是吗?
山清水秀,鸟语花香是我们对美景的评价,如果缺了鸟儿这种精灵生物,怕是再美的景也会少了几分韵味吧。春天如果没有了欢快的鸟鸣,也会失去那一小份色彩,使美丽的春天有了小小的却不容忽视的残缺。
花儿在春风的带领下舞蹈,人们在春天的领导下也会有所感悟的,人们要还鸟儿一个完整的春天,使鸟儿这追求幸福的生物达到自己的心愿,为春天的画卷添上完美的一笔,为春天的故事抒写优美的篇章,为春天画上一个完美的句号。
鸟儿的春天会更美好的,我们也一样。又一个春天来了,叽叽喳喳的叫声充斥着我的耳朵,我在一片鸟鸣中没有感到心烦,我觉得春天就应该是这样的,我不禁说出了我内心的话语:鸟儿的春天又回来了!
春天小学作文 篇4
春天来了,万物复苏,百花齐放,春天是我最喜欢的季节。
春天是美丽的,也是充满活力的。小草可爱的把头探出来看看这美丽的世界,柳树姑娘摇曳着她美丽的身躯,小燕子也从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫着,大树慢慢地长出嫩芽,杏花、桃花、迎春花都竞相开放,散发出没迷人的香味。我和小伙伴们脱下厚厚的棉袄,去放风筝。我们飞奔在田野上,微风轻轻抚过我们的脸颊,仿佛在说,你们好呀!
春天的雨很多,外婆说春天的雨很珍贵的,因为它给干涸的大地带来了滋润,农民伯伯就会有好的收成了。一场春雨过后,整个世界都更美了,树叶绿了,花儿红了,春笋探出头来了,果树也开始发芽了,麦苗也开始长大了。
春风是柔和的,诗人朱自清说过:“春风就像母亲的手,温柔地抚摸着你。”一阵风吹来带来一股沁人心脾的甜。
我喜欢春天因为春天是温暖的,我喜欢春天因为春天是充满活力的。
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