关于心爱的作文四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的心爱的作文4篇，希望能够帮助到大家。

关于心爱的作文四篇

心爱的作文篇1

　　今年暑假，老妈送我只手表，我可高兴了。

　　这个手表看起来普普通通，蓝色的塑胶表带，黑色的表壳，拥有时针、分针、秒针三兄弟。可仔细一看，就大有不同。这只手表上方有一个圆弧形的星期显示栏，能准确地告诉我们今天星期几。它还比别的手表多了整点报时和闹钟的功能，帮助我能够早起早睡，不浪费一分一秒。

　　我照着说明书的样子把表调了起来。发现它还有两个功能：告诉你年、月、日和秒表。我欣喜若狂，高兴地对妈妈说：“这手表用起来真方便。”妈妈笑着说：“可别弄坏了，这可是迪士尼牌的哦。”原来啊，这么好的表是迪士尼公司出销的，怪不得有那么多功能。

　　现在，我跟手表可以说是形影不离。上课，它的“嘀嗒”声让我知道要珍惜时间；下课，它伴着我玩耍；晚上又伴着我入夜，迎接下一天的到来……那清脆的整点报时声好像在告诉我一个小时又过去了。

　　这个五厘米长四厘米宽的小手表已经伴随我三个月了，三个月里，它的三兄弟都马不停蹄地工作着，一天只有两次三兄弟会合的时间，但它们却毫无怨言。直到它们生命终止。早上伴随着铃声，我醒来，开始一天的路。中午时，我休息，它还在奔跑。晚上，夜深人静，它还在工作，每时每刻为我服务。

　　我爱你，我的手表。

心爱的作文篇2

　　“菠萝公主”你可别误会，她可不是香甜爽口的菠萝，她是一个漂亮实用的铅笔盒。

　　“菠萝公主”小巧玲珑，它的塑料外壳长15厘米，宽12厘米，盒上有一个白色的小提手，拎起来十分方便，铅笔盒的周身五彩缤纷，颜色十分鲜艳；最吸引人的要数盒面中央那个神气十足的“菠萝公主”啦！

　　她头戴一顶金黄色的菠萝帽，帽檐上镶着一圈翠绿的叶子，她身穿天蓝色的马夹，外面套着橘红色的外衣，下面配着紫色的格子裤，真有点滑稽。可“菠萝公主”还嫌不够，又在胸前特意扎了一个红底黑点的蝴蝶结，活像马戏团里的小丑，真逗！

　　“菠萝公主”左手高高举着一支巨大的铅笔，右手竖着大拇指，笑眯眯地张着大嘴，瞧她那得意的劲儿头，你一定会情不自禁的笑出声音来。在“菠萝公主”的身边有一个活泼可爱的“菠萝妹妹”在跳舞，一支支铅笔插着翅膀在她头上飞呀飞呀，看着这一切，我仿佛走进了一个没有烦恼的城堡。

　　打开铅笔盒，将她反转过来，就能支起一个铅笔盒，18支铅笔分上下两层，整整齐齐地排列着，有了它们的帮助，我的图画本上的太阳放射出了金灿灿的光芒，花儿露出了红艳艳的笑脸，小草也探出了绿油油的脑袋，总之，因为有了它们的帮助，图画才充满了省级，充满了欢乐。

　　如果有一天，我的“菠萝公主”铅笔能像神笔马良手中的那支神笔，那将会有多少神奇的故事发生啊！

心爱的作文篇3

　　动物是人类最好的朋友，也是人类最好的伙伴，我们的生活中离不开它们。机灵的小狗会帮助主人看家；辛勤的老水牛会帮农民伯伯耕地；蹦蹦跳跳的小青蛙会在炎热的夏天帮我们抓捕苍蝇、蚊子等害虫——而毫不起眼的小甲鱼也能当个小“导游”，指引迷路的.人们安全回家。

　　我在老家养了一只小甲鱼。小甲鱼很可爱，小眼睛亮闪闪的，好似黑珍珠一般；甲鱼壳带着格子似的花纹；四只小腿又粗又短；又细又长的尖尾巴高傲地扬着。这天，小甲鱼懒洋洋地从水盆中爬出来，往家门前的沙堆里使劲地钻着，又慢吞吞地从沙堆中钻出来，我好奇地望着小甲鱼的所作所为，疑惑不解。啊哈！小甲鱼如同整容般，青青亮亮的甲鱼壳沾满了一层厚沙，变成了一只“沙甲鱼”。看它狼狈不堪的样子，我掀起它又软又薄的壳，想把它身上的沙子抖掉，可它不领情，又爬进了沙堆。可能是脚一滑吧，它从楼梯上咕噜咕噜地滚了下来，我以百米冲刺的速度追上，小甲鱼不停地往前爬着，我跟着淘气的小甲鱼慢悠悠地走着，不知不觉地来到了幽深的小树林，来到树林前面美丽如画的江滩。也不知过了多久，才发现看不到爷爷家了。怎么办？我该怎么回家呢？想着，我不禁呜呜地哭泣起来，而小甲鱼仍然不停地爬着，不时变换着路线。原来，小甲鱼是根据身上磨下来的沙粒来认出回路。不知不觉，我跟着小甲鱼又回到了家中，我可高兴了！

　　没想到小甲鱼还是一个“小导游”呢！发现了它的奇异“功能”，我真开心啊！

心爱的作文篇4

　　我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴D—《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。

　　果然，“完”字有三种解释：其一，完整；其二，尽；其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。

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