精选赞美的作文汇总六篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的赞美的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选赞美的作文汇总六篇

赞美的作文篇1

　　我爱我那美丽的校园，是因为她充满生机；我爱我那美丽的校园，是因为她活泼可爱。现在，让我带你去看一看！看一看她那宽阔的操场；碧绿的草地；挺拔的树木；竞相开放的鲜花；鲜红的国旗；雪白的跑道；逼真的雕像；高大的教学楼；现代化的教室吧……

　　春风吹绿了草地，吹出了树的嫩芽，草地上开满了星星点点的小花，美极了！

　　炎夏，校园里绿荫环抱，下课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。

　　“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而。课铃响后，同学们像小鸟一样飞出教室，在树荫下做游戏。

　　“扑扑”，听！这是什么声音？噢！原来是校园里的枇杷果跌落在地上，在附近玩的同学们一拥而上，争先恐后的抢起了枇杷果，地上的果子很快就被抢光了，抢到的同学欢天喜地，没抢到的同学则是垂头丧气，抢到的同学剥开金黄的皮，把果肉放进嘴里，立即酸的鼻子和眼睛都挤到一起了！没吃到的同学看着吃果子的同学那个狼狈样个个哈哈大笑，高兴的直拍手，笑声久久的回荡在操场上。

　　冬天，雪花在空中飞舞着，给小草送来了厚厚的“棉被”，同学们在操场上打雪仗、推雪球、盖雪房子，玩的可开心了！

　　我的学校一年四季景色迷人，我爱我的学校！

赞美的作文篇2

　　爱国的人是在太多了：岳飞、于谦、董存瑞、刘胡兰、钱学森、焦裕禄……我也非常敬佩那些为国捐躯的英雄，但当我看到《屈原投江》这篇文章，对屈原的爱国精神，我已经不能用“敬佩”两个字来形容。

　　屈原一生才华横溢，志向高远，但却饱受贤不为重的屈辱与痛苦。屈原，一个伟大的爱国者，一个名垂青史的爱国者，值得我们赞美。

　　屈原，我们赞美你！你把自己的一生都献给了朝廷，一心帮助楚怀王安定江山，扩建土地，从来都没有想到回报。你是我们心中永远的骄傲。

　　屈原，我们赞美你！你虽然受到奸臣的迫害，已经远离朝廷，国家的安危似乎已经和你这个身无一官半职的老百姓没有关系了。可是，你依然那么关心国家的安危，还是想尽自己的一份力。你把自己的生命和国家紧密联系在一起，无法割断。你是我们心中永远的骄傲。

　　屈原，我们赞美你！当你的朋友们，你的姐姐都一一劝阻你不要悲伤，不要痛苦，反正江山社稷已和你毫无关系时，都以为你会放弃你的梦想，像平常老百姓那样活得没有烦恼，活得潇潇洒洒。可是你没有，你即使失去生命，也没有这样做。你是我们心中永远的骄傲。

　　屈原，我们赞美你！可当我们看到你因为知道国家将被毁灭的消息后，跳到汩罗江自杀的时候，又为你感到惋惜，一个伟大的'人物已离开了我们。

　　屈原，你虽已死，但是你的灵魂，在汩罗江中跋涉。两千多年的江水，还在叙述你的赤诚，你的风骨活在粽子和艾叶的清香里。

　　屈原——你是中华民族的脊梁！

　　屈原，我们赞美你！

赞美的作文篇3

　　我可爱的家乡丹东，中国最美丽的边境城市。它的美丽风景数不胜数，有鸭绿江，有五龙山，还有虎山长城。但是，我认为最能体现丹东美丽的还是帽盔山上那条迷人的小路。

　　这条林间小路，被茂密的山林笼罩着，显得曲径通幽。当你走在这条小路上你会看到两边有粗壮的榕数，有高大的梧桐树，有挺拔的银杏树，还有小路两旁开满的野花，有白色的鬼头姜花，紫色的凤仙花，黄色的金钱橘……这些美丽的花朵显得整个小路色彩斑斓、五彩缤纷。使小路更加迷人，你就像是身在美丽的植物园。看着迷人的景色，不知不觉走到了山顶，我发现地上有各式各样的树叶。把每种树叶都拣来一片，夹在我拿着的《哈利·波特》书里，心想：这些树叶我可以拿回去做植物标本，以后看到这些植物标本时，我还能想起：帽盔山上有一条美丽的，能让人心情气爽的林间小路。

　　除了有迷人的景色，小路两旁的可爱动物也会让你流连忘返，喜鹊落在枝头上“吱吱”的叫着，看它高兴的样子好象真有喜事似的；突然，一只山鸡跑了出来，又钻进了树丛，吓了我一大跳；还没有回过神，一只松鼠走了过来，朝我眨了眨眼睛后跑到一边了。这能让你感觉到动物们的亲切与可爱，更能感觉到生活的美好。

　　每当有人问到我对家乡有什么留恋时，我便会提到家乡的小路。因为它不但有美丽的景色，而且还没有城市的喧杂和吵闹，有的是田园生活的幽雅和恬静。真可谓是一个“避暑山庄”。我爱这条小路，更爱我的家乡丹东。

赞美的作文篇4

　　赞美别人，不单单是口头上的语言，还是给予他人心灵上的鼓励。

　　你们收到过赞美吗？当时你的心情是什么样的呢？在我看来，赞美会给人一种神奇的力量。

　　“叮叮，叮叮……"一阵悦耳的铃声从耳边传来，同学们如同一支离了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老师的到来。

　　“哒达哒"一阵轻脆的走路声从我们耳边传过，只见老师满面春光地走了进来，和蔼可亲地对我们说：“下个星期我们要举行一次朗诵比赛，想要参加的同学请举手。”

　　全班同学顿时鸦雀无声，仿佛这一切是要经过万般思考才能决定似的。终于，有同学举手了，一个，两个，我也举起了我的右手。老师笑眯眯地说：“那请同学们自行准备。"说完，便带领我们走进了语文的乐园。

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了这次朗诵比赛，同学们你争我抢，都想第一个上去，最终，还是由抽签来决定。

　　我心想：千万不要第一个呀！我还没有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一样，急切地跳来跳去，我感觉我的脸一定面如土色，我的手心也满是汗水。

　　可是，展现在我面前的，却是那清楚的“1”字。我全身发软，但还是鼓起勇气走上了讲台，开始我的朗读。

　　一开始，我读得结结巴巴，但渐渐的，我发现变得十分流畅，仿佛是位经验丰富的演说家在演说。我心想：原来朗诵这么简单，我干么要紧张呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的骏马，十分欢快。

　　当我开心的走回座位的时候，老师的一句话深深投入了我的脑海，她轻轻的对我说了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”

　　这一句话，让我顿时感受到了老师的温暖，也感受到了我的努力没有白费。老师的赞美就像一阵春风，给我带来了无限的温暖。

赞美的作文篇5

　　XX年5月29日中午，随着“嘭”的一声巨响，一阵阵来自腹部的尖锐疼痛向客车司机吴斌袭来，细小的汗珠布满了他的额头，本能告诉他要立刻紧急停车，最美司机作文。可他不能这么做，因为车上还有24名乘客，那样会使已经开始不安的乘客受伤甚至死亡，所以仅管动一下都是如此艰难，但他仍缓缓地停好车，站起来疏散了乘客，从死神手里“抢”回了一车人的生命，他尽到了自己的责任。

　　做完这一切，吴斌一下子瘫坐在座位上，昏死过去，最终不治身亡……在车上的24人里，没有吴斌的亲朋好友，最美司机吴斌一定知道，把时间浪费在停车上，自己损失有多大，要承受的痛苦有多少，甚至要付出生命；如果紧急刹车，可能还有一丝还生的希望，但24条与自己毫不相干的生命就这样去了。一车人的安全都在他的一念之间。在责任的担当与逃避面前，他如同天使一般，在生命的最后一刻，毫不犹豫地选择了前者。最美司机用他自己的生命，换来了一车人的安全，让车上的24个乘客都活了下来。牺牲自我，舍己为人，这就是责任，他是司机，有义务保证车上所有乘客的安全。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　这是中国的传统美德。像保护自己的家人一样去保护他人，最美司机吴斌就是饯行者，他没有因自己的安全而紧急刹车，更没有因为自己的惊恐而猛打方向盘。扪心自问，如果我们也遇到了此种情况，我们也可以像吴斌一样不紧张、不慌乱吗？我们也可以不畏痛苦地为他人着想吗？我们也可以毫不犹豫地拯救一车人吗？一视同仁所有的人，不因为不是自己的家人就毫不关心，这就是一种责任，一种良知的促使，一种伟大的精神，我们是要学习的。

赞美的作文篇6

　　青山，有人赞颂过；翠竹，有人赞颂过；白菊，也有人赞颂过…人们都赞颂美好的东西。而我，要赞颂的是在生活中，人们最不起眼的蜡烛。

　　蜡烛，是什么？是人们生活中的一颗沙子，它没有灯火通明管那么亮；也没有彩虹那么漂亮，它只要一个羊角辫，只要羊角辫一点燃，它的生命就开始了。

　　有一次，我正在写老师布置的作业，突然，一片光明变成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我们就像浸透在黑暗里了，这时，我着急起来，妈妈听见了，就拿着蜡烛走上来，妈妈问我，怎么了？我着急地说：“停电了，没法写作业。”妈妈瞧了瞧，就把蜡烛留了下来，我又急了，这么小的光，怎么写呀？妈妈生气了，这蜡烛在我们小时候就像现在的电灯，我们就靠它活了下来。“哦！原来是这样”我借着蜡烛的光芒认真写起作业来，写完后，没有电，我就静静地观察蜡烛，原来它是那么的，那么的这，看着它，我便想起了后面的小阿姨，她是环卫工人，每天起早贪黑，为人民服务，每天都在扫地，可路过的人都不瞧她，有时还说东说西的，可她并没有放在心上，你看，她和蜡烛多像啊，都是牺牲了自己，却给人们带来了美好的东西。

　　蜡烛啊！我赞美你，也赞美和你一样具有着奉献精神的人，我要向你学习。

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