精选学习的作文汇编十篇
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的学习的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
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急功近利的时代,有人渴望尽快找到一劳永逸的正确答案,有人试图套用对他人有效的方法解决自己的问题。
总有“大腕”不断说着小故事、讲着大道理,用特殊条件下成立的道理告诫年轻人该怎样生活、该做什么不该做什么、什么是成功、怎样才能成功。
说教者喜欢用“应该……、必须……、要知道……、记住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因为……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你会发现……你会明白……”等句型,发表自己的观点、定论、所谓的大道理教导他人,以期彰显自己的高雅、博取受教者的仰慕。
每个人的经历、观念、条件、喜好各异,生命怎会有标准模式,哪有那么多该与不该。
所谓权威专家的所谓道理忠告、所谓成功人士的所谓经典名言、所谓对错好坏该与不该,都只是说教者的局限观点及经验,不是事实。
已经有太多书籍想教你怎样过“正确的”生活,没人需要再多一本。
任何他人(无论其取得多么伟大的成就)的观点,都不是你的答案,更不是你的标准,包括本书的所有文字。
生活丰富多姿,没有唯一标准,故无标准答案,甚至不见得非有答案不可。
学习的作文 篇2
下午,爸爸妈妈因有事出去了。妈妈走前叮嘱我:“别忘了把联背完,要背熟一点。”我点点头,开始背起了经典诵读。
大约三点半,我就背完了,妈妈走之前说过,背完可以看电视。我看,我看,我看看看!我津津有味地看着精彩的电视节目,心想:反正我已经会背了,等妈妈回来,给她一背就行了!于是,我又看起了电视。
七点了,爸爸妈妈还没回来。这时,于静怡来了。她来找我玩,我们两个就一起看起了电视。等妈妈回来时,让我背书,我坑坑巴巴的背不下来,不是忘了这句,就是错了那句。过了好一会儿,我才吞吞吐吐地给妈妈背完,妈妈生气地把书递给我,说:“下午怎么没好好背?赶紧去背去!”
我十分沮丧,心想:要是我背的滚瓜烂熟的,妈妈不但不会批评我,还可能会表扬我呢!我以后可再也不会这样做了。
学习的作文 篇3
我有一个美丽又可爱的文具盒,是去年妈妈和爸爸给我的生日礼物。
铅笔盒小巧玲珑的,粉粉嫩嫩的。铅笔盒上面有一只穿着黄色连衣裙的米老鼠,头上还结着一个大大的蝴蝶结,是粉红色的。铅笔盒反面有一个计算机,我做完数学作业的时候,可以用这个计算机来验算。铅笔盒的里面有两层,第一层我准备放自动笔、橡皮、水笔下面一层放尺子、荧光笔。
有一次,我正在写作业,一不小心,把铅笔盒碰倒在地上了,我心想:这下惨了!我的笔一定全都断掉了。然后,我打开铅笔盒,竟然安然无恙,这都要感谢我的铅笔盒。
后来,我越来越喜欢我的铅笔盒了,如果没有铅笔盒,我的笔可要全都断了呢!虽然现在我的铅笔盒的表面已经凹凸不平,但我还是坚持用它,因为我们俩已经成了好朋友了嘛!
学习的作文 篇4
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,当然也就学不好语文了。所以,兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶我们的情操。不过,不能只是读,还要思考,我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要与旁人讨论,听取别人的看法。这样水平才会提高。而且,阅读量越大,知识就越丰富,眼界会更广。况且写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书与现实生活联系起来,写作时才会思如泉涌,写出好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读并且喜欢阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,我们要勤学好问,要记住不懂就要问,特别是在读课外的古文言文,古诗、词时,如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解,这就需要去查工具书,或者及时去问老师,总之一定要及时地弄明白,这样才能学好古诗词,我们要切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,去欣赏。在语文这门艺术中,说与写就是我们对语文的体现,灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样,我们就更应该利用空闲的时间去练习写作,诵读古诗词。在与别人的交谈中,我们要学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候,再来学习语文,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得妙趣横生,其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时,不学好语文也难了!
学习的作文 篇5
农民没有诗人的浪漫,更没有明星的风采;但是,农民有种坚定的信念,用勤劳和汗水养育庄稼。不怕苦,不怕累。我就要做个农民!做学习上面的农民!用坚定的信念在学习上做刻苦的人!
记得古时候有个著名政治家孙敬,他便是学习上的农民。开始由于知识浅薄别人都看不起他,使他下决心认真读书,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚地读书,常常废寝忘食,他晚上学习的时候,有时疲倦得直打瞌睡。 他怕自己会一不小心睡着了,浪费掉读书的时间,就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,另一头系在头发上。每当读书想睡觉了的时候,头一低,绳子就会牵住头发,把头皮扯痛,便马上就清醒了,没有了睡意,再继续起来读书学习。
孙敬就是这样如此坚持不懈,用坚定的信念去学习,每天晚上承受着痛楚,却没有放弃,最终成为了著名的政治家。而我,虽然无法做到孙敬这样子,但我也可以时刻提醒着自己:就这样把这自习课的时间浪费掉吗?就这样什么都不复习而与同学拉开距离吗?就这样让父母失望吗?
答案:不,不会。我是不会就这样放弃的!我要努力!
我时刻提醒着自己,让自己充满动力,就会有心思放在学习上了,就不会再想做些与学习无关的事情。就不怕学习上面的困难,就会坚持学习,不放弃!我要如此学习,做一个出色的学习农民!
学习的作文 篇6
我曾经在考试前那一段时间里非常紧张,因为害怕自己考不了一个好成绩。所以在我考试之前就会把精力全部放在学习上,除了看书就是看书。然而当考试成绩发下时却不大理想,于是我更加努力学习,成绩依然没有什么很大的进步。这件事使我奇怪不已,后来我还是解决了这个问题。
事情是这样的,在一次考试中我发现许多同学没有花特多的时间去复习,却考的都不错。我问了问那些同学,他们都说,是因为他们复习的时间虽然短,注意力却很集中。最重要的是他们在平时的学习中就把知识掌握好了,复习时就很轻松。我呢?觉得学习真是一件累人的事情。
后来我和妈妈讨论了这个问题,明白了我以前虽然花费大量时间,但是没有比较系统的复习计划,复习内容太散乱,以至于最后弄的焦头烂额,也没有把学过的知识复习好。
我们通过上网查询还知道,如果大脑过度劳累,记忆力就会下降,长时间的学习不会有好的效果。
找到了原因,我学习起来就不那么费劲了。每天写作业时首先做到聚精会神,不左顾右盼,争取快速而正确的做完。每门功课都计时,在规定的时间做完。经过一段时间,写作业的速度提高了不少。腾出的时间可以用来预习和复习,也可以看看书,弹弹琴,下下棋,每天的学习变得轻松起来。复习的时候,也不再像以前一样,胡子眉毛满把抓。而是先找到知识点,然后分类复习。这样学习时间缩短了,就有了玩的时间。通过玩耍,好好的`放松心情,再学习时,头脑也更加清醒,灵活。
我就是这样解决了自己的小麻烦,这学期的成绩有了提高,老师常常鼓励我,我学习的尽头越来越大,相信通过我自己的努力,一定可以取得更好的成绩。
学习的作文 篇7
我学习小提琴已经一年了,虽然说学琴的时间不长但是在这一年中,我学琴的经历可以用这四个字代替——酸辣苦甜。
学琴的酸:我第一次接触小提琴是7岁。刚开始学琴的时候很高兴,因为我的小提琴老师对我很好,他的态度很慈祥。但想起妈妈那严厉的样子,我的心就酸酸地。因为每次上课妈妈都会陪伴在我身边,妈妈坐在我的左侧,用特别严厉的眼光盯着我,每次我的站姿不好或手拿弓的姿势不对,妈妈都会当老师面推我一下,比老师还要严厉上好几倍。刚开始学的是五线谱,老师教的每个音符,我都必须牢牢记住。妈妈把这些五线谱记录在一张大白纸上,让我每天早晚背上一遍,如果偷懒一次就罚上10次,妈妈的举动真是让我心酸啊!
学琴的辣:不知不觉学琴已经半年了,我的琴技不断地提升。但是老师和妈妈对我的要求也越来越辣了,妈妈更辣一些。有段时间我拉琴运弓的姿势不是很固定,老师让我多加强基本弓法练习。这可好了,妈妈就发挥她的那种严厉本色,每次拉完老师的功课还得格外加练30分钟的基本弓拉法,那个真叫做恐怖。妈妈每次都手拿武器——鞋靶子,坐在我的身旁,我拉的不好妈妈手里的武器就上来了,那一次因为我顶嘴,我的屁股差点变成小猴子的屁股了。
学琴的苦:拉琴很辛苦的,有时候我就会趁妈妈不在的时候偷偷懒,在握小提琴的时候,我的左手手指头因为老在摩擦着琴弦,磨得手指头都起水泡了。而右手也没好到哪里去,拇指都让弓毛给划伤了。但是一想到半年的时间我都可以拉个小曲《两只老虎》和《春天在哪里》,我还是忍住疼痛继续练习小提琴。我想,只要我多加练习我一定会拉很多好听的曲子。苦不怕,只要我付出努力,就一定会有收获。
学琴的甜:酸、辣、苦我都经历了,现在是甜的了。经过大半年的学习,老师让我参加小提琴交流会,让我站在舞台表演《龙的传人》。当知道这个消息的时候,妈妈和我都非常高兴,妈妈还特意为我准备了演出的服装。表演那天我完成《龙的传人》之后台下响起了雷鸣般的掌声,当主持人介绍我学琴不到一年的时候,台下再次响起了热烈的掌声。整个演出活动结束的时候,一些家长都来妈妈这里取经,我看见妈妈高兴的表情,那时候的我就像刚吃过一大碗蜜糖,心里别提有多甜。我现在开始慢慢喜欢上了小提琴,虽然现在学的曲子越来越难,但是我坚信勤奋等于收获,坚持等于喜悦。
我会让酸、辣、苦统统变成甜。
学习的作文 篇8
古人云:“学如逆水行舟,不进则退”。学习是我们学生的责任和主要任务,它极具技巧性。
有人说学习很累,有人说学习很轻松。然而,学习本身并没有累和轻松之分,有感觉都是学习的人的自我体验。正如有人所说的:人的情绪皆在主观的本身,不在客观的外界。
但人为什么有不同的体验呢?关键是态度,爱学习的人不觉得累,不爱学习的人不觉得轻松。古今中外,好学习者莫不成功。成语中的匡衡“凿壁偷光”,苏秦“悬梁刺股”,近代童第周借厕所的光聚精会神看书。这些人长大后不是在学术上颇有建树,就是位列公卿。而即使你天资聪颖却不愿学习,不好学习,长大后只会像仲永一般“泯为众人矣”不会有吸引人的地方。所以孔子有曰:知之者不如好之者,好之者不如乐知者。
由此说,学习心态很重要,我们学习时不要认为自己太苦太累,要想想其他职业的苦楚,像那建筑工人不苦?不累?还要担着生命危险呢。那环卫工人,不脏?不累?整天与垃圾苍蝇打交道。所以,你要认为自己能读书是太幸运了。有的同学想:这初中三年“糊’完就结束了。如果真这么想你的学习就完蛋了。一个抱着”糊“的心态的人怎能学好习呢?我们要学好,就必须改变观念。知识到处都是,但要看你会不会学。我们要增加自主学习意识,不能光依靠老师教,要相信自己。学习的人不是老师,而是我们自己。课前,我们要做好预习,这便于课上的学习听讲;课上,则要认真听老师讲课,笔记不要太多,只要课后复习能回顾到就好,否则会影响听课的效果;课下,必须要加强复习巩固,否则知识就像流水一样消失了。
所谓自主学习,就是自己有想学,要学的意识。当老师不在时,我们依然能照常完成功课。如果我们想成功就必须走这条路,我看到历年高考状元的自述中,自主学习必在其中。
然而,只有自主学习不勤奋也不可以。勤奋是所有成功的必然因素之一。不勤奋干什么也不能成功。不怕苦,不怕累才能让人获得荣耀。有的同学本来成绩不太好,但他勤奋,努力,认真。一学期干下来,成绩就有了突飞猛进的增长。
面对未来知识经济的挑战,获得知识已成为一个人终生受益的根本缘由。获得知识的根本途径就是学习!再学习!让我们携手共进,共创美好未来。
学习的作文 篇9
我是一只野猫,一只普通的猫。带着自己的四个孩子与其他两只野猫生活在一个荒废的幼儿园里,靠好心人送来的食物为生。
用你们人类的时间计算,我芳龄大概是二十三岁上下,正值青年。可这不公的世界里,却要让我早早的认识和“学习”到这世间的险恶。
在我小的时候,因为相貌可爱,可谓是享尽猫生的荣华富贵。饭菜、猫粮,甚至有人专门为我们几只猫去商店购买点心。而其他成年猫有时还会饿肚子,而我现在的幼年正如那些正值成年的猫,我当年的经历,正在我们孩子身上重演。我渐渐意识到了人类的第一个本性——喜新厌旧。
人类啊,你们可能不知道——我们动物,是能听懂你们说话的。但我们却不不想拥有这项本领,因为这样,会让我们更加了解你们的丑恶嘴脸。
一次,我和我的几个孩子,趁着难得的午后闲暇时光去享受太阳光照,突然就一阵凉水到了身上。你们应该知道猫的一生最厌恶的就是水。我猛地惊跳起来,只见铁栏杆外,一个五六岁大的小男孩,手中正握着水枪,趴在栏杆上嬉皮笑脸。我心中怒火从心头燃起,可那小男孩又拿着水枪朝我们射来,我只好慌忙地跑开,躲进了房里,虽然很生气却又很无奈。而小男孩还洋洋得意,他妈妈一旁笑着摸着小男孩地头,说:“宝宝真厉害!,把猫给赶跑了……”我的正生气时,一个中学生模样地小女孩过来了,对着小男孩客客气气地说:“小明,你这样做,猫会不舒服的。”那小男孩一听,把嘴巴撇得老高,就用水枪去射那个小女孩。女孩有些懊恼,愤怒得踢了小男孩一脚。而小男孩索性大声得哭了起来。小男孩的妈妈可不干,开始数落起小女孩,言辞中透露着尖酸刻薄。好在小女孩也伶牙俐齿,毫不示弱得和女人理论起来。最后女人理亏,对小女孩翻了一个大大的白眼,带着小男孩气冲冲地走了。我还隐隐约约听到那个小男孩嘀咕:“不要和大人顶嘴……”
我在心中暗暗的感激那个小女孩,同时我也感受到了女人和男孩的本质——自私自利。当然,不是所有人都丑陋,至少,不包括那个小女孩。
学习的作文 篇10
学习极苦?
学习极乐?
这个问题是我在喝了一袋五百克的雀巢咖啡,紧闭门窗,坐在桌前苦思冥想地做出两道选择题后于我的脑海中产生的。
上一代人在求学的过程中稀里糊涂地就过来了,体会到的都是学习的快乐,而在我们这一代,情况可就大不相同了,年代的差异让我们一提起学习就头疼,那所谓的“压力”快要成为我们生活的全部。
我认为,学习的本质是苦的。正如古人所说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。你看,古代的学童不仅要背四书五经,还得挨戒尺板子,仅仅是因为考虑到他们的承受能力,才没有动用老虎凳。古人求学,必须以“头悬梁锥刺股”作为推动力,这和调教牲口并没有太大的区别。
然而,孔夫子曾经说过,学而时习之,不亦说乎?一个人若是凭借着兴趣爱好去求学,那么情况便会好很多,至少不用硬着头皮,严肃地面对“老虎凳”这个问题。时常用“兴趣”来印证文学积淀和人生阅历,就越品越有味了。
结合自身感受来说,我学习用功、做事认真,感兴趣的和最厌烦的科目,自然是有的。翻开语文书,我立刻兴奋得如同喝了两碗鸡血一样,我懂得去欣赏课文中精彩的段落,懂得去品味古诗里优美的意境,在作文的时候,我充满了生命的欢愉,丝毫不觉得这是一件苦差事;可是当别人对说“不好好学习数学就打二十大板”时,我就好像被冰雹砸中一样,心情会来一个三百六十度大逆转。我发现我不会听数学课,不会做题,经过艰苦的努力仍然无法更改惨淡的局面,我天天跑到名教师家中补课,一学期下来,都没有记住一个公式定理,在数学方面,我等于一个废物。总而言之,在我这个并不擅长学习数学的人的眼中,学数学毫无乐趣可言。
虽然很少有人说学习是快乐的,但也不能总想着学习的痛苦。把自己感兴趣的科目学好,发挥特长,不说出人头地,就说生存,每个人都要靠一技之长立足于社会,并承担起社会的责任。有了这种思想和兴致,即使知识本身再烦难,我们也可以学会,并从中得到大欢喜、大自豪,达到手之舞之,足之蹈之的境界。维特根斯坦临终时,回顾自己一生的智力活动,说:“我度过了美好的一生。”
可见,学习终究是有它的好处的,以学习为乐也是一个现代人最起码的个人素质和个人修养。社会的发展日新月异,知识更新更快,更广。因为人要不断地进行探究和思索,所以将来参加工作后还要边干边学,否则就会如逆水行舟,不进则退,最终被时代的潮流淘汰。
知识能开拓人的视野,丰富人的心灵。当我们能够“学以致用”的时候,成就感和自豪感就会从心底里油然而生,人就会觉得欢喜、自足。即使我还是要面对像迷宫一样的数学课,我也必须用正确的思想驾驭自己、引导自己,让自己尽可能的在枯燥乏味的学习中,寻找路子。
其实,世上任何事物的丑与美、善与恶都取决于人们对其的看法,学习的苦乐,还需我们辩证看待。若我们只想学习就像上大刑一样痛苦,那么,这种想法便会渐渐地成为思维定式,但如果我们能够转变心态,把消极的、负面的东西“过滤”一下,看到求知带给我们的好处,也许我们就不会有如此强烈的抵触心理了。
总的来说,走求学之道路,若能够做到专心致志、心无外物、坚持数年、养成习惯,从而让学习成为一件虽苦犹乐的事情后,我们就会自然而然地提高了学习的自觉性。
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