有关动物小学作文合集8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的动物小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关动物小学作文合集8篇

动物小学作文篇1

　　今天老师就要带着我们去长沙生态动物园游玩了，天没亮我就起来了，心里好激动啊！因为这是我从小到大第一次去动物园呢！

　　当旅游专车把我们载到了长沙生态动物园门口时，同学们都异口同声欢呼起来，动物园到啦！动物园到啦！我的心里也别提有多开心啦！

　　下了车以后，我们又兴致勃勃乘上了动物园的观光专车，专车载着我们穿行在猛兽观光区，我看到了一直蹲在山沟的老虎，它身穿一件色彩斑斓的衣服，额上那个“王”字格外醒目，它安然的蹲在那里，我心想：它这模样也不像人们说的那么凶猛啊！车厢里的同学们惊呼不断：老虎！老虎……有的同学还纷纷拿起照相机，给它们拍照。

　　唉！真可惜啊！我怎么就没带照相机呢！

　　接着我还看到了威武的狮子，它们有的蹲在树林里，有的在树林边悠闲地散步。我在心里想：假如能摸摸他们的话，那该多好啊！

　　然后我还看到了一些闻所未见的动物，如：满身花纹的豹，憨憨的熊……

　　游览专车载着我们驶出了猛兽区又穿过食草动物区，停在了一个湖边，在这里我们欣赏到了高贵的天鹅，美丽恩爱的鸳鸯等水禽。

　　绕过了水禽湖，我们又在百鸟园看到了美丽的孔雀，可爱的鹦鹉，洁白无暇的梧桐鸟，还有外貌奇特的犀鸟。

　　然后我们又去森林剧场看了猴子、黑熊、狗狗、老虎等动物的精彩表演。

　　吃饭后，我们还去看了更为精彩的大象表演，我看到有一位叔叔和阿姨坐在大象的鼻子上，真有趣，我也多想去体验体验呀！

　　接着我们又去了熊猫馆，欣赏了可爱的熊猫，虽然只有两只，但看的人却很多。最后我们又去了猩猩馆看了大猩猩，我们在哪里逗猩猩玩，可开心了，只可惜，我们只能在远处远远的逗猩猩们玩，却不能在它们旁边与它们亲近。

　　今天是我从老家转学到这里来，也是长这么大最最开心的一天，我会永远也忘不了这一天的。

动物小学作文篇2

　　之所以叫他海鸥老人，是因为每年的秋天，昆明的滇池都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，总有一个老人，几乎每一天都带一些自己买来的面包，去呵护这些美丽的海鸥。老人很苍老了，布满皱纹的脸上，有一双很善良的眼睛，肩上挎一个自制的泛白的布袋子，里面装满了喂海鸥的食物，很细心，总是微笑着看着眼前飞上飞下的海鸥们。据老人讲，这些海鸥很通人性的，当一只海鸥受到伤害的时候，他会用凄厉的叫声呼唤其他的海鸥离开，曾经有一个海鸥，因为游客的抓捕，导致骨折，老人很小心的呵护着这只受伤的海鸥，从1992年起，老人每年都能看到这只受伤的海鸥来昆明，仿佛，海鸥很惦念这个风烛残年的老人，飞临昆明，也是一种探望和安慰吧。来公园游玩的人很多，但没有人知道老人的家境，只是听他自己说每一个月只有308元的退休金，而他要用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候，由于老人病了，每月自己的开销多了些，给海鸥们买东西的钱就少了，于是，老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西，用他的话说就是穷人要有穷办法。

　　云南电视台的记者们知道了老人的情况，请老人讲述自己和海鸥们的故事，老人很激动，也许是寂寞太久了，看着老人激动忘我的讲解，心里升起了莫名其妙的伤感。临到最后，记者和老人约好，要带记者们去看海鸥晚上栖息的地方，那时海鸥的一个临时的家。临别之时，老人一直很客气的道别，连说了几个再见和谢谢，最后竟然摘掉了帽子，和镜头和记者朋友们道别，那种客气的背后，实际上是一个人的涵养和尊贵。隔天约见的时间到了，老人并没有赴约。又隔了几天，记者忽然见到了老人，老人低着头，已经没有了往日的精神，他坐在滇池水边的石凳上，很沉静，只是用手无力的把面包伸向海鸥。记者问老人情况，老人的声音很低，很安详的告诉记者，这几天病倒了，几天的时间，只喝了一碗面条。过了一会，老人说他很累，想回家休息。夕阳中，留给人们的是老人蹒跚的背影。

　　又过了一些天，年轻的记者朋友们很挂念老人，经过了很多打听，终于知道了老人的家，等走过弯弯曲曲的巷子，看到的却是老人已经去世的消息。经询问才知道。老人的名字叫吴庆恒，是早年西南联大的学生，建国后受到了政治的迫害，没有了家庭，老人一生孤独，海鸥成了他孤寂晚年的唯一的朋友。后来昆明的人渐渐知道了海鸥老人的情况，由护林局组织自发的捐款，塑了一尊老人的像，依靠在滇池，微笑中若有所思。这算是对老人的告慰。纪念海鸥老人——吴庆恒先生。如果有来生，希望他永远有微笑。轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。我第一次看到动物的泪，那是我家一只老猫的泪，这只老猫已经在我家许多许多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天生活的一项重要内容，就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了，它已经一天也离不开我们的抚爱，无论是谁，只要这一天没有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那个人，然后就无声地卧在他的身边，等着他的亲昵，直到那个人终于抚摸了它，哪怕只是一下，这时它也会心满意足地慢慢走开，就好象是它为此感到充实，也为此感到幸福。

动物小学作文篇3

　　今天早上，我妈妈突然说：我们带妹妹去上海动物园看动物吧！刚开始很不情愿，因为去过四五次。我妈看出了我的意思，温柔的对我说：我姐没去过！我们带妹妹去一次好吗？看着我可爱的妹妹，她一直笑着抬头看着我，好像在说：妹妹，带我去看看吧！我欣然同意。

　　当我们进入动物园时，我们首先看到的是一只黑白相间的动物。你知道是什么吗？当然是斑马。就像马路上的斑马线。哎，栅栏外一大群人在看什么？我赶紧过去，也没看见什么动物！我看了很多嘿嘿的东西。我赶紧看了看旁边的介绍卡。原来这是大象的便便。这是我第一次看到。哦，的作文也是一段很长的经历。接下来，我们来到了一片野花地和一个小池塘，那里的花有红的、白的、黄的，真的比对方更美。河里的小鱼游来游去，在水里玩耍。水中央还有一座假山。上面有许多淘气的小猴子。他们有的在爬树，有的在玩捉迷藏，有的在悠闲地晒太阳，有的三五成群地互相搔痒。真的很可爱。之后我们又来到了爬行馆，我迫不及待的跑了进去，忙着看乌龟、蚕、鳄鱼和各种大蟒。

　　时光飞逝，不知不觉已是下午。看着激动的妹妹，我们只能依依不舍的离开动物园。今天的收获真的很大。回家后，我想重新认识一下网上这些可爱的小手。下次，我想知道更多的动物。

动物小学作文篇4

　　A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

　　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒…… 内容

　　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

　　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

　　语句

　　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

　　层次

　　A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

　　B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

　　详略

　　A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

　　B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

　　题目

　　A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

　　B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

　　标点

　　A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

　　B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标

　　点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里…… 鼓励的话语

　　这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

　　每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

　　不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

　　灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

　　1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

　　2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的'一束。

　　3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游

动物小学作文篇5

　　动物王国召开一次别开生面的赞赏会。

　　这下，动物们可忙坏，有的送礼，有的请别人吃饭，千方百计讨好别人，他们想尽各种办法，希望别人在赞赏会上投自已一票。

　　赞赏会终于到了，动物们都做好准备，期盼别人为自己投上一票。在各自投票后，终于选出了票数最多的三位选手：孔雀、猴子、大象。冠军只有一个，怎么办呢？于是，狮子国王说“你们三个自己说说自己最让别人赞赏你得地方。”

　　首先是孔雀发言，他说：“我的羽毛是最漂亮的，谁都比不上我！我在每届选美大赛中都得金奖，我的羽毛还可以装饰别人，使别人也变得漂亮了，我相信大家都是爱美的，请投我一票。

　　猴子心急的跳起来说：“外表美并不代表什么，心灵美是最重要，虽然我长得很丑，但是我很乐于助人，去年，我看见猎人用枪向兔子射去，我站高处冲着兔子大喊“兔子危险，快逃。”最后兔子免挨枪袭击。你说：“你们该不该投我一票呢？”

　　这时大象粗声粗细地说：“我赞成猴子的看法，我虽然不美，但我很勤奋。我勤勤恳恳为人类工作，搬运沉重的东西，我天天用长鼻子吸水来灌溉森林的树木，树木才会郁郁葱葱，森林里空气才会更新鲜，你们说这没有功劳也有苦劳，对吗？

　　大家听了三个介绍后，大家举手鼓掌一致赞成大象为本次冠军。

动物小学作文篇6

　　知道了这件事，我心里非常难过，同情和可怜北极的动物们，为它们日益遭受破坏的生存环境着急，我想着怎样才能帮助它们呢？带着满脑子疑问我上床睡觉去了。在梦里，我梦见自己变成了一只小企鹅，来到了北极，这时候北极还是白天。我从这一块冰跳到另外一块冰上去，开心极了！可是当我踩到另外一块冰的时候，冰下陷了，我落进了水里，还好当时我还是一只小企鹅，才没被冻着，唉！真是虚惊一场！这时我才想起了北极变暖的事。后来，我看到一大群北极动物聚在一起，有北极熊、海狮、海狗……多得数不清呢！我看这么热闹，就急忙跑了过去，一问，原来它们正在开会呢！会上动物们各抒已见，商讨着怎样保护自己的家园，怎样让人类知道保护环境的益处，不保护环境的害处，从而自觉地保护环境。后来，海狮说：“让我们给人类写一封信吧！”大家想了想后都说好，终于大家停止了争论，北极动物大王北极熊叫北极的写作能手小海鹦代表大家来给人类写一封信，小海鹦爽快地答应了，信的内容是这样的：

　　尊敬的人类;

　　你们好！

　　我们是来自北极的动物们，你们大部分人已经知道了，北极正处于变暖的状态，我们的家园正被日益溶化的冰水所淹没，我们的生存环境遭受巨大的破坏。然而，地球为什么会变暖呢？这样都要归功于你们人类，是你们人类不保护环境所引起的，你们砍伐树木，破坏生态平衡；你们污染空气，破坏大气层；你们造汽车、造工厂，破坏农田；你们……从此，天空不再蓝了，水不再清了，山不再绿了，空气不再清新了这些你们人类将会付出沉重的代价。因此，你们从现在起就必须醒悟，应该从点滴，从小事做起，不砍伐树木，不乱扔纸屑，工厂搞好排污方案……。

　　最后，我要告诉你们，保护环境，就是保护人类自己！

　　北极动物

　　20××年12月26日

　　“叮铃铃，叮铃铃！”我被闹钟吵醒了，原来只是一场梦。

　　我想，如果人类保护好环境，不仅人类自己有好处，动物们也有好处。有了好的环境，我们可以呼吸新鲜空气，可以健康长寿，可以生活美满、家庭幸福……一句话，只要有了好的环境，就可以拥有和享受美好的生活。

　　让我们来好好保护环境吧！

动物小学作文篇7

　　渐渐的，斑比成了新一代的鹿王，他不再是以前那只哭喊着想要妈妈的小鹿了，而是一只和老鹿王一样勇敢的鹿了。

　　一天，“他”又来到了森林里，动物们都乱套了，“他”用他的第三只手伤害了许多动物。

　　斑比再也受不了了，他等到“他”离开森林以后召集了许多动物，有：貂，松鼠，灰林鸟，狐狸，松鸦，乌鸦…！

　　他们准备好了“武器”，等待着他下一次的到来，想和“他”进行一次战争。就这样，“他”和动物们的战争开始了。

　　一个阳光明媚的中午，斑比正躺在树丛中午睡，忽然，乌鸦叫了起来：“有危险了，有危险了！”斑比站了起来，让乌鸦去告诉其他的动物……

　　动物们都已经准备就序了，松鼠首先发起的攻击，他将自己的松果一个一个向“他”扔了过去。貂和狐狸也开始行动起来了，他们趁“他”不注意的时候悄悄地跑到了“他”的脚边，用锋利的牙齿咬伤了“他”的两条腿，让“他”疼得哇哇叫，已经顾不了“他”的第三只手了。这时，该灰林鸟和乌鸦上场了他们飞到了“他”的身旁，把“他”的第三只手拿走了。

　　这时，动物们再也不怕“他”了。随着斑比说了一声：“我们不用怕他了”动物们一起跑了过去，他们抓的抓，咬的咬，踹的踹。最后，让他落荒而逃。

　　一场大战就这样结束了。

　　就这样，斑比成了森林里每个动物心中的大英雄。