关于学生表扬信集合7篇

　　在生活中，我们都跟表扬信有着直接或间接的联系，表扬信以表扬为主，兼顾感谢。那么一般表扬信是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的学生表扬信7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于学生表扬信集合7篇

学生表扬信篇1

XXX校长:

　　我们是XX市XX新区XX街道南城居民委员会。今天，我们怀着无比激动的心情，衷心感谢贵校领导和贵校管理学院国际贸易系20xx级硕士生徐XX同学。

　　20xx年xx月，徐XX一家从XX搬到我们小区。一到小区，徐XX就积极参加我们小区和街道的活动，展示了当代大学生应有的风采。记得20xx年，XX举办APEC会议。我们知道，徐XX是XXXAPECMRT会议志愿者，想请她代表我们小区参加街道APEC知识竞赛，担心她是大学生，看不起小区活动，没想到，她一口答应。之后，她十分认真，积极准备。在竞赛中，表现出众，荣获“XX街道APEC知识竞赛第一名”。出线之后，她又代表街道参加XX新区APEC知识竞赛，又荣获“XX新区APEC知识竞赛二等奖”。当我们感谢她为小区、街道争了光，她说，为播种精神文明、塑造XX形象，这是我应该做的。

　　直升研究生的她，学习更紧张了，但是，她依然如此。她又积极响应XX街道“党在我心中团育我成长”的活动，又获了奖。在非典期间，记得今年4月23日，徐XX从北京回来，居家自我隔离，并及时报告居委。这种自我隔离做法，当时在社区还是第一人，受到了大家的好评。

　　由于徐XX在社区建设中积极参加各种活动，根据自己的专业特长参与社区为民服务，展示了当代大学生的风采，发挥了共产党员的先锋模范作用，为我们小区建设为“文明小区”做出了贡献。作为在校大学生的她也先后荣获“20xx年度XX街道‘优秀共青团员’”、“XX街道20xx年度十佳党员‘守望哨’”，这是很不容易的`。她一家先后获得XX新区XX街道十佳学习型家庭、XX新区五好文明家庭、XX市肢残人百户好家庭(徐XX的妈妈是残疾人)。徐XX之所以能在校外表现优秀、取得这样的成绩，这也是贵校教育培养的结果，在此，我们再一次表示衷心的感谢!并通过你们给予徐XX同学表扬和鼓励!

　　希望她继续用自己的模范行为去影响和带动群众，共同在小区中倡导“人人参与社区建设，争做文明居民”的良好氛围而不懈努力。

学生表扬信篇2

　　7月25日上午，贵校高二（8）、（9）班的23名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬！

　　在构建精神文明新东城的进程中，单靠我们社区工作者的力量是不够的。特别是在领导即将检查我社区卫生情况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。

　　7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气炎热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热情进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。

　　处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力量和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的'合理建议。同时，整洁的社区新面貌获得了社区内居民的一致好评。

　　同学们纷纷表示：劳动培养了我们的社会实践能力，使我们意识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦；劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。

　　两个多小时的义务劳动，时间虽短，但很多同学都留下了辛勤的汗水，看着整洁一新的小区街道，同学们又是那么开心。

　　最后，再次对贵校及以下同学表示感谢！

学生表扬信篇3

xxx：

　　我们四(1)班的屈少聪同学自从学校开展了课间安静教育和早自习有序读书的活动以来，他每天都能按时到校进行读书，课间他也不出去玩耍，就安安静静在教室读书。

　　那是在一天下课的`时候，我去找同学屈少聪玩，可我发现他正津津有味地看着《淘气包马小跳》。我对他大叫：“屈少聪，我们去玩游戏吧!”但他全然不知，好像什么也没听见，仍看着书。我心想：书有什么好看的，还不如去玩呢!正当我要走时，突然听见屈少聪哈哈大笑，我顿时感到很奇怪，忙走到他身边使劲摇他，边问：“你怎么笑得这么开心?”屈少聪这才反应过来：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指着一个地方，我顺着他手指指的地方看了看，“哈哈!”我顿时也开怀大笑。心想：怎么这么好笑，我不妨也借本来看看。于是，我向屈少聪借来了一本《淘气包马小跳》。当天我就读了半个小时，从那时起我就迷上了读书。我要感谢屈少聪同学，是他让我喜欢上了读书。现在我们四(1)班的同学都在向屈少聪同学学习课间安静有序，还学习他早上到校后第一件事就是先读书。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

学生表扬信篇4

亲爱的同学们：

　　1月6日下午，材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的'今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。

　　在此，图书馆对xx同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园，构建和谐社会。

　　图书馆

　　1月8日

学生表扬信篇5

尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　您的孩子______同学，在高二年级举行的上学期期末考试中发挥出色，进步很大，总成绩XXX分，从原来的XXX名进步到XXX名。表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。

　　成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的.得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。

　　同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们高二八班全体老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。

　　此致

敬礼

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

学生表扬信篇6

　　尊敬的家长：

　　您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

　　其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。

　　第三，很多老师反应冯硕同学改冠特别大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

　　我们老师看到了冯硕同学的`希望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的冯硕同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

　　此致

　　敬礼!

　　govyi

　　20xx年x月x日

学生表扬信篇7

　　尊敬的xxxx同学学生家长：

　　见信好!

　　您的孩子，xxxx，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

　　特别是在学习《角的度量》这一单元时，xxxx的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的.操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，xxxx同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!

　　此致

　　敬礼!

　　govyi

　　20xx年x月x日

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