关于小学的作文

难忘小学作文

时间:2021-03-07 11:28:44 关于小学的作文 我要投稿

关于难忘小学作文合集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的难忘小学作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于难忘小学作文合集九篇

难忘小学作文 篇1

  那令人难忘的目光,会改变人的一生!妈妈的目光最让人难忘。也许那是母亲在你失败时,露出忧虑的目光;也许是母亲在你收获喜悦时,露出赞扬欣喜的目光……

  母亲那温柔的目光给我带来了温暖。每次晚上放学我跑回家都会焦急地说:“妈妈,做什么好吃的了?我好饿啊!”妈妈这时会抿嘴一笑,用手点着我的鼻尖,又用那温柔的目光看着我说:“你这个小馋猫!我今天可做了你最爱吃的排骨哦!”就是那温柔的目光让我感觉到了家的温暖。

  妈妈那严厉的目光也时常提醒着我要好好学习,不能马虎大意。

  记得那一次,我的作业很多,我不停的写啊写感觉很累,刚好妈妈去做饭了,我拿出一本漫画书津津有味的看起来了,我看的太入迷都笑出了声。同时,也没有注意到妈妈的存在。“你在干什么?”我被这突如其来的吼声吓了一跳,回头只见老妈身穿围裙,一手叉腰一手拿着菜铲,样子十分可怕,还不时用她那严厉的眼神瞅着我。最后我主动向妈妈承认了错误,并按下决心端正我的学习态度。

  妈妈那鼓舞的目光给我留下了自信。面对一次次的考试,一次次的失败,我对自己已经失去了信心,是妈妈在一旁鼓励着我,才让我找回了自信心收获成功的喜悦。

  妈妈那令人难忘的目光激励着我,让我在生活中不再迷茫,收获到了成功的喜悦!

难忘小学作文 篇2

  时光似箭,日月如梭。转眼间,我已从懵懂的一年级小孩,变成了六年级即将毕业的少年。在这里,我对所有陪伴着我度过六年光阴的老师们道一声——谢谢您!

  是谁,在我失败后鼓励我;是谁,在我生病时关怀我;是谁,在我误入歧途时纠正我;又是谁,在分别之时让我们充满了不舍?是您——老师!您就像黑暗中的路灯,照亮我们前行的方向;您就像一缕阳光,温暖我们这小小的幼苗;您就像一杯甘霖,滋润我们的心田。啊,老师,我赞美您!

  你可否注意到,在老师的眼角处已爬满了皱纹?那是老师为我们操劳留下的。而在老师生病时,我们又是否担心过老师呢?时光荏苒,老师的头发渐渐被粉笔灰染白,我们才发现老师的付出。当老师提到“小升初”三个字时,我才猛然惊觉——啊,六年了!老师陪我们走过了六年的风霜雨雪,带我们尝遍了人间的酸甜苦辣。啊!老师,我歌颂您!

  想当初,我并不喜欢老师。而现在,别离时才知道自己早已离不开老师。为什么等到失去才知道珍惜?我伸出手,想抓住那些点点滴滴的欢乐,它们却如流沙一般从我的指缝间溜走。从一年级开始,一位位可敬的老师面庞,映照在蔚蓝的天空中……

  现在,已没有时间让我去肆意挥霍。我必须为了未来去拼搏,我只能用我美好的未来,去报答老师的恩情。“滴水之恩当涌泉相报”,我会永远铭记老师们的谆谆教诲,让老师们为我感到骄傲!

难忘小学作文 篇3

  今年暑假,爸爸妈妈带我去宜昌葡萄园摘葡萄。到了那里,小草儿向我们点头,花儿向我们微笑,蝴蝶在我们身边翩翩飞舞,它们好像在对我们说:“欢迎远方客人的到来!欢迎你们来美丽的葡萄园摘葡萄!”

  从远处看,一排排的葡萄架整整齐齐地矗立在肥沃的土地里,就像威武的士兵排着整齐的队伍守卫者他们美丽的家园。慢慢地挨近葡萄树,茂密的树上好像一位位仙人穿着白褂悬浮在空中。仔细一看,啊!原来是每串葡萄外面都包着一层薄薄的白纸,拨开白纸,一串串各色的宝石般的葡萄映入眼帘,我和爸爸迫不及待地赶紧摘下了几串大大的葡萄,里面的工作人员告诉我们,我们摘的是这里最好吃的蓝莓黑提。妈妈在另一个地方摘了一些青提和红宝石,绿绿的青提和灿烂的红宝石诱人极了,我忍不住尝了尝青提,啊!味道真好!吃了这一颗又想吃那一颗;红宝石的味道就更美了!你只要咬一口,像比吃了蜂蜜还甜,简直甜到心里去了!最难忘的还要数蓝莓黑提了,它的外形像蓝莓,颗粒不是很大,一颗颗紧密地团结地挨在一起,一串串的蓝莓黑提就像无数双孩子们的水灵灵的大眼睛望着你,可爱极了!蓝莓黑提的香!脆!甜!是葡萄中少有的,你只要尝一颗,就真的不想再吃别的任何东西了。啊!想着想着我又禁不住流起了口水。最后,我们满载而归依依不舍地离开了美丽的葡萄园。别了,葡萄园!再见,蓝莓黑提!

  五湖四海的.朋友们,欢迎你们来我们这儿!这儿美丽的葡萄园可口的蓝莓黑提等着你们!

难忘小学作文 篇4

  眼睛是心灵的窗户,而目光则是从窗户坚定地射向里面的光线,照亮着心灵之阴暗处。

  我知道我的一生有无数双眼睛向我发出关切而又躁动的目光,而且是长久地,永恒地,直至我的生命画上句号。甚至,在我死后,如果我的生命足以聚成焦点的话,这些目光将聚集在我的坟墓和我死后的世界上。而现在,在我的心灵还未成熟之时,就有一双眼睛在注视着我,就象黑夜里的两颗明星,照着我在泥泞的小路上蹒跚前进,那目光,是“缠”着我一生的,想忘也是徒劳。

  每天起床洗漱完毕,我便站在镜子面前收拾一下自己。每当这个时候,我都感到有双眼睛在注视着自己。那是一双不大的、单眼皮眼睛,眉毛有序地撒落着,中间稍稍往上凸,象两把镰刀。那目光微弱却不可摧,使我浑身有点躁热。眼珠不动,似是在凝视远方。眼睛看起来很深邃、不可探,而我却可毫不费劲地看出那目光有一种凝滞、迷茫存在其中。

  我闭上眼睛,那目光便消失了。每天,我都可温习这目光,都会思考一下那目光中的迷茫是因为什么,而那目光中的坚不可摧又是为了什么。

  虽然性格偏内向,但也常常参加一些聚会,也会偶尔机械地皮笑肉不笑一下,但这并不是我所想要的。我需要的是寻找一颗寄托心灵的心,那是来自于女孩的。也许是由于对感情认识的极其肤浅,这种寻找总是果于虚空。每每我想抬起头来说些什么,都是欲言又止。当一个女孩用单纯得和我一样的眼光看着我时,我愈感不知所措。我极想迎合她的目光,极想得到那芳心,而幼稚的思想却失去了判断与欣赏能力,不知道那眼神代表什么,也不知道感情对我来说意味着什么。只是在等待、寻找。我极想寻求援助,极想有解答。慌乱中,我想到了镜子,那里有我想要的不大的、忧郁的单眼皮眼睛。果然,在镜子里我看到了那目光:淳朴,幼稚,慌乱,迷失,恐惧……微弱的它坚定地告诉我:在你迷茫的时代,感情只归于飘渺。不必刻意,不必强求,真爱来自两颗成熟心灵的碰撞!它把这诤言一个字一个字地发射出来给我,铿锵有力,让我久久未能忘怀。

  这目光,是一位良友。

  我的心情是极易陷入矛盾伤感的境地的。自然,这倒不是无病呻吟,毫无理由的。现实生活的种种不如意,是我哀伤的源泉。理想通过我以幻想的方式天天实现,而心却在幻梦之后陷于极度的空虚。我是个感性的人,家庭的不如意又使我变得多愁。生活似乎永远象白开水:乏味,无聊。然而这一切并不使我绝望。即使我对一切都失去了信心,至少,我对那目光是有感触的。当我潦倒时,心中便不由自主地生出一面镜子。那镜子,带给我那不大的、忧郁的单眼皮眼睛。那目光,虽然是被不如意的生活沉淀得有些呆滞、疲惫,但却不乏灵动的精力。它透射出一股傲气与不服;虽然看起来力不从心,但对未来饱满期盼、执着。它在时时地输送能量给我,以使我不至于被生活折磨得一厥不振。它是我的补给仓,在适当的时候给我前进的动力。

  那目光,上我人生的导师。

  那目光,是属于真实的我的,是我灵魂的声音。

  哦,难忘的,随身携带的目光。

难忘小学作文 篇5

  一年不知有好多好多的节日。有那热闹的春节,有那肃穆的清明节,有那欢快的儿童节,也有那欢庆鼓舞的国庆节。而我最爱那象征全家团圆的中秋节。

  农历八月十五日我国传统的中秋节。因处于秋天的中间,故此名。在这一天天上的有一轮皎洁的明月,形如玉盘一样非常圆,所以就有“中秋月正圆”之美称。我国民间把圆当作团圆的象征,把中秋节作为家人团聚的日子,所以中秋节也叫团圆节。

  农历八月,天高气爽,许多的庄稼都已经收获了,中秋节也是人们庆贺丰收的节日。每当中秋之夜,人们一边欣赏玉盘般皎洁的明月,一边吃月饼、水果,家家户户都洋溢着丰收的喜悦。据说这月饼还有一段非凡的来历了:

  月饼有着悠久的历史。据史料记载,早在殷、周时期,江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”,此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时,引进芝麻、胡桃,为月饼的制作增添了辅料,这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼,名曰“胡饼”。唐代,据说有一年中秋之夜,唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时,唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听,杨贵妃仰望皎洁的明月,心潮澎湃,随口而出“月饼”,从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

  在中秋节不仅有吃月饼的习惯,还有赏月背诗的习俗。当人们吃过晚饭,大家都集聚在庭院活阳台上,热热闹闹的享受天伦,欣赏着皎洁的明月,随后背诵带月的诗歌,一派人间圣景。李白的“举头望明月,低头思故乡。”,张九龄的“海上生明月,天涯共此时。”,苏轼的“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”,杜甫的“满月飞明镜,归心折大刀。”更是千古绝唱。

  难忘中秋!中秋难忘!

难忘小学作文 篇6

  令我最难忘的旅行是哪一次?对了,那就是和同学们一起去松门实验基地的那回!

  乘着大巴,和同学们聊着天,说着笑,终于来到了松门实验基地。下了车,迎接我们的是被精心打扮过的敞开的大门和那里领导和蔼的微笑。集合之后,在老师的带领下,我们去了最受欢迎的“水上乐园”。

  一到“目的地”,我和同学们便“疯狂”了起来:每个人都撒开了自己仅有的两条腿,朝自己的目标奔了过去。我也不落后,恨不得自己立刻长出一对翅膀飞过去!

  我先来到了滚筒桥,看见其他同学都三四个人一组,在滚筒里,向前推,到终点了在从对面推回来。看着同学们都像梭子一般,一会儿从这头推到那头,一会儿又从那头推到这头,我的心里痒痒的,跃跃欲试,心想:这个看起来既简单又好玩,我来试试看!一边拉着朱薇烨、钟冰珂钻进了滚筒里。一开始,我们三个的步伐很整齐,都一样,不快也不慢。在旁边观看的同学都在夸赞我们很有节奏感呢!但也不知是什么原因,可能是因为她俩听了别人的赞美,太骄傲了吧,还没到桥的中间,她们的速度就慢了下来,而速度不变的我明显比要她们快得多。渐渐地,她们脚步跟不上我了,坚持不住了,一下子摔倒在了滚筒里,在滚筒的带动下,她们也滚了起来,还一边滚一边儿冲我叫:“舒予,慢点!”眼看就要到终点了,总不能放弃吧?可是后来,我也没力气了,她们太重了,我怎么也推不动了。

  我只好另外找出一条路:等到她们起来了再推。

  好不容易等到她们起来,磕磕绊绊到了终点。紧接着,我们又走上了五环桥,五个颜色不一的铁环架在桥上,同学在上面穿梭其间看起来惊险有趣。走上桥,我们手拉着手,由前面的同学拉后面的同学,最后到了对岸。

  后来,我们又去了烧烤、玩多米诺骨牌等等项目活动,它们都让我感到快乐,使我玩得尽兴,但是,最令我难忘的还是活动中我们的齐心协力,共同克服了一个个困难,完成了一个个或惊险,或有趣的任务。这些都让我感受到了团结的力量,团队合作的重要!

难忘小学作文 篇7

  相处六年的小学同学,再过3个月就要互相告别各奔前程。昔日那些欢快的笑声、熟悉的面孔、真挚的友谊……一下子就烟飞云灭,成为过眼云烟。彼此有一点伤心,可回忆却是甜蜜的!

  给我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有许多绰号,因为其长得很高,戴一副眼睛,被我们戏称“四眼田鸡”。怎么说他呢,他自己成绩很好,文笔不错,会写散文、诗歌,而且很善于人际交往;他做事很大胆,声音特别大,叫起来没有人敢跟他比赛“狮吼功”,特别爱打抱不平,有些同学受了委屈,到他这里来一吐为快,无论什么事他都会从中插上一手;因为他很有口才,而且平时举行辩论会时,他都是“主力队员”,在我们班上的辩论界颇有口碑。可他缺点也有很多,比如爱吃别人的东西、经常忽悠人、爱搞小动作,他也没少吃过亏。

  我的好朋友巫金鑫,给我也留下了深刻的印象,他个子很矮,算得上是班上数一数二的“小矮人”,他书法写得十分地棒,我们班上每次搞班队活动都会请巫金鑫来写标题,至今他写的几幅好字依然粘在我们教室最显眼的地方;他的反应很快,头脑聪明,美术也很不错;唯一一点不好的就是他至今“童心未泯”上课最爱画人娃和士兵,为了这个“童心未泯”他没少挨过老师的批评。

  蒋茜给我的印象也很深刻,特别是她的那个“变异”笑声十分有感染力,连刘老师听见她的笑声都说:“蒋茜。你的笑声好特别哦。”她的演技不错,最爱捣乱装怪,可我们还是不讨厌她,她也是一个“大嗓门”声音特别搞怪。她的名字还闹了一次笑话,她的名字的读音是“jiang xi”,可是偏偏就是闹了笑话,那是一次音乐考试,因为她的茜字是个多音字,还可以读“qian“,老师高叫道:“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。

  我们班不仅有这些性格很有特点的人,还有许多同学很有本领,我们班可谓称得上是多才多艺:李晶、肖宇画画得非常好;乐器之类的王月、黄静等人各显神通;唱歌杨红唱的很好;主力辩手有黄晓宇、李林蔚;成绩拔尖的刘洁宇周云茁……他们都给我留下了难忘的印象,相信在我们告别之后,我会记住你们!

  难忘小学同学啊!期待我们初中还做同班同学!

难忘小学作文 篇8

  每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

  “叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先用长的导线把小灯泡的下端拴上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放在导线上压着,再把栓有小灯泡的放在电池的顶端,明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了,我们也尝试着,把指南针放在桌上,用磁铁在他的上空打了一个圈,里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说:“哇~好神奇哦!”但是我们觉得这指南针就这样玩,没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的,她们是用导线把指南针的外圈,打几个圈,再放在桌上,灯一亮,指南针就在旋转,看这是不是南,是不是北,最终指南针停在了南上。我们异口同声的说:“奇怪,我就说我们的指南针为什么没有用,结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随着时间的流逝,“叮……叮……叮”下课了,我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

  在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢的喜欢上了。因为它的难忘,也增长了我们不知道的见闻。

难忘小学作文 篇9

  十二岁的我,接触最多的人除了父母、同学就是老师。因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心。

  那是在三年级下学期的一个阳光明媚的早晨,我高兴地走在走廊上,沐浴着温暖的阳光,因为我就要升为四年级的大姐姐了。这时,我的同桌突然跑来找我,说要到教室集合一下,我急忙回到教室。班主任潘老师表情依依地已经站在讲台边了,只听潘老师说:“再过一个月,大家就要升入四年级了,到那时会有新的老师来带你们,希望大家在高年级要……”后面的话我已经听不清了,教室里已经传出了嘤嘤的抽泣声。在泪眼婆娑中,我看到了潘老师的双眼也有几颗晶莹的东西在闪动。这3年来的点点滴滴,那么清晰地浮现在我眼前:忘不了第一次见您时的亲切,忘不了您精心准备的课件,忘不了您带给我们的关爱、宽容,忘不了那因为一遍遍带着我们排练舞蹈而红肿的膝盖,忘不了……

  潘老师呀,真希望您一直教我们啊!不管您今后是否再教我,您永远是我们的好老师!

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