关于手的作文（精选35篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的关于手的作文，欢迎大家分享。
手的作文 篇1
我们一家很幸福，过得非常开心。
我的爸爸脾气暴躁，喜欢玩游戏，经常坐在电脑前一动不动，简直入了迷。他的爱好很多，最喜欢唱歌，虽然总是跑调，但还是很开心。他爱吃瓜子，而且还特别喜欢喝饮料。他不喜欢运动，爱睡觉，所以我把爸爸的QQ昵称改成了“瞌睡虫”。妈妈总是唠叨他改掉这些坏习惯，但他总是不听。爸爸也有很多优点，他有爱心，喜欢帮助别人。我为爸爸的这些优点而骄傲！
我的妈妈很勤劳、善良，每天把我照顾得很周到。闲暇时，她喜欢绣十字绣，绣了很多的图案，有《红梅报春图》、《五牛图》、《竹报平安》……还有用十字绣绣的卡套、钱包。我知道，每幅作品都是妈妈一针一针的心血。我曾问过：“妈妈，你不累吗？”她笑着对我说：“这是动手的乐趣，不累！”我喜欢妈妈的耐心、认真，所以我要向她学习。
家里最淘气的就是我了。我爱唱、爱跳、爱说、爱笑。我的坏毛病就是握笔姿势不对，写完作业不想检查，所以常常惹得妈妈发脾气。我要争取改掉自己的坏习惯。
在家里最开心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸动作不标准，可能是因为他胖的原因吧，总是因为掌握不了平衡而摔倒，我和妈妈看着他可笑的样子都哈哈大笑。
“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界，大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝……”歌声回荡在我家的客厅里，多么温馨啊！
手的作文 篇2
今天，爸爸要做几个铁皮牌子，我便和哥哥一同帮忙。
只见爸爸拿起笔，在铁皮上三两下画了一个方框，又拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”，不一会儿，剪好了四块铁皮。爸爸拿着铁皮，用力把铁皮的边折了起来，再用焊好的架子撑起来。我和哥哥手执锤子，把铁皮的边锤平，“当当！当当！”锤子敲打在铁皮上，发出了响亮的声音。我和哥哥越敲越起劲，速度越来越快，这就叫熟能生巧吧。不好，我一不小心，把铁皮敲歪了，爸爸，接过锤子，“当当！”几下，铁皮便“乖乖就范”，“回到原位”。过了好一会儿，我们终于把四张铁皮都撑好了。但是，更大的考验还在后头呢！
接下来，我们要把架子和铁皮固定在一起，这样才行。我的任务是钉铆钉，爸爸拿起钻头，钻了起来，“兹兹兹兹……”这架子和铁皮还真难钻，好不容易才钻出一个洞，我立刻把铆钉装在铆钉枪内，对准洞口，使劲一夹，有一夹，可第二次怎么也夹不住，只好用力地一点点地夹，只听“嘣！”的一声，夹好了，我把多余的那些去掉了，便向下一个洞“进发”。就这样，我一连钉了三张牌子。突然，在钉第四个牌子的时候，铆钉枪钉不了了。这下我可急坏了，爸爸拆下来一看，原来是我有几次没把多余的东西弄掉，塞住了，我很惭愧，爸爸安慰了我，说：“没关系的。”我更加努力的开始工作了，终于，功夫不负有心人，我们弄好了。
我欣赏着自己的劳动成果，心里有说不出的喜悦。
手的作文 篇3
我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀?举手!”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会?我们大家来帮助你!”“我还有一种方法!”
我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问!”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么!老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么!”
“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数!”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课!”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧!
手的作文 篇4
奶奶的手，不像艺术家那样灵活，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，她的手只是那样平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳头紧紧的包裹住，她的手很粗糙，皮肤皱巴巴的，有些像树皮。
奶奶的手，是一双令我喜爱的手。每当我和奶奶在一起时，这双满是皱纹的手就会温柔的拍拍我的头，让我感到阵阵温暖。她的这双手就像魔术师一样，“变”出一盘盘可口的饭菜，可我只顾着狼吞虎 咽了，并没有发现这双辛勤劳动的手为我们默默无闻的奉献。
奶奶的手，是一双令我骄傲的手。记得我小的时候，因为喜欢我，经常牺牲自己的午休时间，教我剪窗花，她剪的“花”和“小动物”活灵活现，仿佛令人身临其境、幻想无穷。看到奶奶剪得那样轻松 ，那样美丽，我也被深深地吸引住了，剪纸就像一块强力吸铁石，把我的魂都吸走了。于是，一连几天，我经常缠着奶奶让她教我，可做起来就经常的失误，一次又一次的失败，并没有动摇我对剪纸的 喜爱，终于，在奶奶的耐心指导下，我剪出了属于自己的作品。
奶奶的手，是一双令我感动的手。记得那个冬天，天气异常寒冷，北风气呼呼的敲打着门窗，发出沙沙的响声，调皮的雪娃娃也来凑热闹了，纷纷扬扬的挂起了白茫茫的天幕雪帘。在这样寒冷的天气里 ，奶奶还用那颤抖的手，为我做出一双双漂亮的鞋垫，看到这一幕，我异常的感动。
这双手虽然没有什么特别之处，但在我的眼里，这双普普通通的手却绽放出夺目的光彩。啊！我永远忘不掉您这双手！
手的作文 篇5
在许多人眼里，每个人的手都是一样的，但是，在我眼里，奶奶的手是与众不同的。
当我在出生不久的时候，我经常呆在奶奶家，我那时候还不会说话，我和奶奶非常难沟通，但是，奶奶还是“听懂了”（了解我的意思），每当我和奶奶“沟通”时，奶奶的额头上就会多几滴汗水。冬天，天上不少出现太阳，每当太阳一出来，奶奶就把我穿得整整齐齐的，带我去外面晒太阳。
慢慢我长大了，奶奶还是那样，不顾辛苦的带我，在上幼儿园时，还没放学，校门口早早就出现一个身影——是我奶奶的身影，一回家，奶奶就拿出买好的蛋糕给我吃。
上了小学，奶奶还是来接我，在放学的路上，奶奶用她那双粗糙的手领着我，为我拿着那个沉重的书包，我知道，那是奶奶想让我轻松一下，一天都在学校里学习，肯定非常累。为了我，奶奶的手一直忙来忙去，为我做了不少的事情。
夏天，放学时，奶奶把我领回家，用毛巾给我擦汗；当我把玩具撒得满地都是的时候，也是奶奶用那双手一个一个地拣起地上的玩具。
下雨时，奶奶的手撑起雨伞，雨伞的一头偏上我，使我不被这场滂沱的大雨淋湿，自己的衣服上全是雨水，衣服都湿透了，奶奶一点也不在乎。
我爱奶奶的手，它为我遮风挡雨，我更爱奶奶，因为是奶奶，给我“创造”了一个美好的未来！
手的作文 篇6
转眼间，我们早已经离开快乐轻松的小学，步入了初三的艰苦生活，这是一个充满竞争的地方，这是一段不再有轻松不再有欢乐的时光，有的只是我们在艰苦的攻克一个又一个的难关。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的战场上，大家你追我赶，奋勇杀敌，唯恐落后，在这里我们是队友，我们一同攻克难关，你帮我，我帮你。努力弥补自己的不足，解决一个又一个还未弄懂的问题。上一次，有一道难题纠缠了我好久，一直不能攻克它，是你给了我援助之手，让我找到了突破口，一涌而上，解决了那一个困惑了我好久好久的难关。在我们这支战队中，大家配合默契，你我之间都是队友，勇往直前，翻过面前那一座困难的巨山。
不过，这也是一个充满血腥，不是你死就是我活的冷酷战场。大家毫不相让，拼死到底，争先恐后的往前冲。刀的刀，枪的枪，谁也不甘示弱，因为我们是对手我们是敌人。只有消灭了敌人才能迎来明天的胜利。在体育课的跑步测试中，谁也不肯等谁，只顾着努力的向前跑，只因为眼前的全部都是敌人啊。你不把别人当对手，别人可是把你当对手的呀！优胜劣汰，适者生存，这时自然的规律，我们太渺小，无法改变。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的世界，在这个充满竞争的社会里，我们已经没有退路，我们既是队友，但我们又是对手。
手的作文 篇7
父亲的手很宽，很厚实，也很温柔。
小时候，有一次和父亲一起买过菜。那时已是冬天，但却还没下雪，那可能是刚进入冬天不久。
父亲穿着皮衣，球鞋在前面走着，手里拎着买回来的菜。我穿着拖鞋，在后面“哒，哒”地跟着，当时觉得穿球鞋麻烦。
就这样跟着父亲漫无目的的走着。突然，一股刺痛感从脚下传来，我痛苦地叫出了声：被钉子之类的东西扎了脚。
父亲转过头，愣了几秒，用茫然的眼神看着我。当他看见鲜血从我捂着脚的那只手下流出来时，他显得有些惊慌了。他变魔术似的从口袋拿出许多纸，贴在我的伤口上，他再跑进附近的超市，买来创口贴，我后来注意到，他到我身边时，我才发现他的手套去掉了。
处理好伤口后，他背着我回家，我趴在他宽厚的背上，双手锁住他的脖子，他的双手托着我的腿，有一只手还拎着菜袋子，我能感觉到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有时还因我下沉了，有时还得用力往上托，让我趴的更舒服些。
他时不时低下头，向我的手哈出一口气，温暖的气息让我暂时忘记了痛疼。可就在这时父亲的身体正在受着痛苦的折磨，可悲的是，当时我没有意识到父亲为了我而忍受着那痛苦。
终于回到家，父亲把我放下，像脱掉了沉重的包裹，重重地坐在了床上。他的手被勒得通红，如果再冷一点，也许就会裂开口子。他叫我过去，我蹒跚地过去，坐在他的身边，抓住了他的双手。
他的手依旧厚实，只是像铁一样，没有了温度。
父亲摸了摸我的头，眼中充满了慈爱。侧起身子，缓慢的走进厨房，大概是累了吧。看着父亲那疲劳的样子，我那时能做的只有对他说：“爸，别太累了。”泪还是流淌下来了。
回到现在，和父亲谈到此事，他总说：你的泪像断了线的珠子一样，把我吓得不知所措了。我知道有些夸大，我当时只哭了一会。
现在，父亲的手依旧厚实，只是有了老茧，写满沧桑。看到这双手，我就能清楚的感受到：
不管怎样改变，这双手和当年一样，充满了对我的爱！
手的作文 篇8
生活中，我有许许多多的对手，但需要我奋力一搏的，那便是学习上的对手——嘉君了。
有人觉得：对手永远都成不了朋友，可是我却不这么认为，因为我的对手——嘉君，她让我懂得了许许多多的道理，我要感谢她，把她视为朋友。
记得那是一年级的一天，黄老师宣布过两天会进行一次检测，教室立即传来一声声假哭的声音，成悲观状，弄得黄老师哭笑不得。一下课，我就来到我的朋友、对手——嘉君边上，只见嘉君在认真的复习，连抬头也没工夫，我见了，气愤极了。忽然，我一拍大腿，着急地说：“糟糕！我忘记复习了！”于是，我快步跑到座位上，沉下心来认真复习，时间一分一秒地过去了。终于考试了，由于这次考试的题目我早就复习过了，所以这对我根本就是小菜一碟了。我做完了题目一遍又一遍地检查，就在这时我突然有点翘尾巴了可我又瞟了瞟嘉君，只见他埋头检查，好像在说：“哼，李娜，你一定会成为我的手下败将，你不会赢我的，你还是乖乖投降吧！”我见状，心中充满了愤怒，不爽和不服气，于是，我不甘示弱，再检查一遍，一连检查出好几条题目都写错了，我慌了神，再也不敢翘尾巴了。考试结束了，嘉君以0。5分的优势赢得这场比赛。课后，嘉君意味深长地说：“李娜，你别伤心，只要你再仔细点，复习在用的时间长点，我相信你一定能超越别人的，赢取胜利的！”
嘉君给了我自信，让我看到了阳光，我好想和你说一声：“嘉君，谢谢你！”
手的作文 篇9
手，可以写字；手，可以发明创造；它不仅给我们带来便利，也给我们带来了温暖。
哇!家里好整洁啊!是谁做的呢?答案就是——妈妈。妈妈的手可真厉害!她的手拿抹布擦窗户、擦桌子；她的手拿着洗碗布洗碗；她的手拿拖把把地拖得干干净净、闪闪发亮，没有一丝污垢……当我写完作业，从我是出来时，家里早已和“肮脏”拜拜啦！我发自内心对妈妈敬佩：“您可真能干啊!”妈妈听了，用手抹了抹头上的汗珠，脸上添了几分笑意。家中洋溢着温馨、温暖。
记得有一次，我在学自行车时，一时高兴就用脚飞快地蹬着脚踏板。风在我耳边刮过，小鸟也在为我呐喊助威，我别提多高兴了！正当我十分快活时，我摔倒了，痛得我“嗷嗷”直叫。爸爸跑过来，蹲下，向我伸出一只手，微笑着对我说：“站起来，坚强些！”我会心地一笑，拉着爸爸的手起来了。爸爸的手给我传递了爱和力量。
还记得在一次数学考试中，由于一个小小的差错，导致一大题都没能得分。到分布成绩的时候，看到卷子上鲜红的“87分”时，我的情绪低落到了极点。听着别人的嘲讽，我更加伤心了。放学后，我垂头丧气地回了家。好妈问我:“考得怎么样啊?”我实在控制不住我的情绪了，“哇”的一声，哭了起来：“8，87分，都怪我，没，没有看好题……”话还没说完，眼泪已经滚落在了我的嘴里。妈妈走过来，用手给我擦干眼泪，用手摸着我的头，说：“妈妈不怪你，只要你努力了，考0分我也会原谅你的。”我在妈妈的抚摸下，情绪渐渐平稳了。妈妈的手给我传递了爱和信心。
手，就是如此奇妙，所以，请珍惜这份亲情吧！
手的作文 篇10
每张照片，都是生活的剪影，每张照片，都是时光的凝结。从踏入小学校门到如今毕业，我们留下了一个个成长的瞬间。
我的相册里有一张特别的照片，我牵着一个小女孩的手，停留在新生签名墙前，那画面很美。
那时我上五年级，身为大队干部的我，要参加一年一次的“新生迎接会”。我站在红毯旁边，看到了一个刚入一年级的小女孩。我伸出手要去牵她，可她似乎有一点受宠若惊。等我表明了自己的身份后，她才松了一口气，好像悬着的心稳稳当当地落回了心房。
当她的手伸过来时，我细细端详那只手，粉嫩嫩、红扑扑的，像出水芙蓉。我带着她走到签名墙前。她伸出那稚嫩的双手，一只手扶着墙，一只手颤颤巍巍地写着名字。长发不及腰的她正专心致志地写着，眼里透出了无比认真的神情。太阳似乎也好奇，稍稍地探出头来，天空亮了几分。一名摄影师悄悄拍下了这一幕，那个画面很美。
我不禁想，当初我们也是被老师牵着手走进来的。那时，稚嫩的我们像一个个小精灵，对新校园新老师充满着好奇，我们也是在牵手里成长的。两只温暖而大小不一的手牵在一起的时候，我不禁思考、体悟我们走过的岁月。当我们不经意间伸出手去牵住别人的时候，想起昔年的今天，别人也牵着我们的手，我们会恍然大悟——我们长大了。
在一张张照片里，我们正在慢慢长大。正是这些定格下来的一张张照片，见证着我们一步步成长。
手的作文 篇11
生活中有许多种美，有外表的美，有内心的美。外表的美只是穿着华丽，仅供人欣赏，而内心的美则是善良，能温暖人心。
从前有三个妇人，她们身穿华丽的舞裙，每天在河边相遇并讨论谁最美。有一天，三人讨论起手来，一个说：你们看，我的手多美，洁白无瑕，如同一块宝玉！另两人撇了撇嘴，纷纷说自己的手才是最美丽的。这时，一位可怜的老人走了过来，向她们乞要一点食物，妇人们说：不行，除非你告诉我们谁的手最美。恰巧，此时一位衣衫褴褛的穷苦妇人向她们走来，老人转身问她要食物，她从破布袋里拿出仅有的半块蛋糕交给老人，老人抓着她那由于长期劳动而长满了茧的手，说：这才是最美的手！
你们觉得谁的手最美呢？究竟什么样的手才是最美的呢？
我再来给你们讲一则我曾经看到过的新闻。
一位身着简朴、身材佝偻的老人，顶着酷暑，乘了一个小时的公交车，用微微颤抖的手将一个鼓鼓囊囊的包袱交给了省青少年发展基金会工作人员，大家都无比动容。这已经不是他第一次资助大学生了。老人名叫王绅森，今年已经85岁高龄了，这回他捐出了5000元，用来资助常山的一位大学新生，而这些钱，竟然是老人捡垃圾挣来的。
让人更为惊愕万分的是，王爷爷是一名退休的高校教师，他的生活并不拮据，但每当看到有同学交不起饭钱时，他就用自己的养老金不上；当有同学没钱交学杂费时，他又帮忙全垫上，久而久之，养老金就不够用了。但他想资助更多贫困山区的`孩子，让他们能上大学，于是一捆又一捆的废纸旧衣，一包又一包的塑料瓶、易拉罐出现在了他的家里，而由于长期捡垃圾、抬垃圾，爷爷的手已被划得满是裂口，那道道黑色的褶皱深深地刻在了肉里，也刻在了我的心里。
穷苦老妇人长满茧子的手、王爷爷肮脏粗糙的手，难道正是世界上最美丽的手吗？
让我们一起努力去拥有这样的双手，用它去拥抱美好的世界，传递温暖的爱！
手的作文 篇12
有这样一个故事，一个十分耐人寻味的故事：美国阿拉斯加动物园中，有六千只鹿生活在自然环境中，但由于狼的光临，每年都有四百多头鹿死于狼口，动物园便组织猎人消灭狼。鹿没了狼患，却因一场疾病损失了近千头鹿。专家会诊后，却要求“请”回几只狼。
原先，狼对鹿有着天然的优育作用。狼的袭击，使鹿群经常惊怕奔跑，从而使群格外健壮，老弱病残落入口，病疫也就消失了。在生物链中，狼是鹿的天敌。这天，人们之所以用心倡导保护生物，就是为了让生物链不致隔断，也就是让每种生物都有它的对手。
有对手，持续警惕，就不失活力，这个道理亦然。从古到今，许许多多的历史无不在说名这个道理，多少事实证实了这个道理。秦始皇雄才大略，满怀壮志，最后把七国称雄的局面扭转过来，一统天下，然而，当今美国科技跃上高峰，难逢劲敌，但内部抗争有何时停止过。此刻我们公认竞争是好的，因为竞争参与者都有了对手，逼着每一个人锐意进取，否则就是自我毁灭，是对手让你进步，激你冲刺。可是人生中的真正对手是自我。我们要视自我为对手，挑战自我，超越自我，这才是人生中最艰难的选取，这也是人生旅途中的最大胜利。
在人生的道路上，对手唤起我们的战斗勇气和信心。失去了对手也许你将失去一切。我们何不说一声：“你好，对手！”
手的作文 篇13
人人都有一双手，有人用它改变了家乡的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心灵，有人用它创造美好的未来，还有人用它营造出幸福生活。而我的姥爷，那双因勤劳而粗糙的手托起了一种人生精神。
那时候，姥爷还很壮实，生活在农村，家里有几亩田地，抚养着两个儿子和三个女儿，每天都要在地理劳作。到了秋天，把收获来的水果和粮食拿到市上出售，赚来的钱好供养一大家的生活。在姥爷家里，我妈妈是学习最认的，也是年龄最小的。姥爷希望妈妈学有所成，于是，除了生活所需以外，姥爷把挣来的钱都供应我妈妈上学。妈妈的学校离家很远，姥爷每天都接送妈妈，回到家就赶快到地里劳作。姥爷是最辛苦的了。
后来，妈妈大学毕业，分配到绥芬河，有了一份固定工作。姥爷也觉得欣慰了，就搬到了住在县城我二姨家。
在二姨家里，姥爷也不闲着，每天用他那双粗糙的手劳作着，家里的活儿都是他干。儿女们看了都不忍心，但姥爷还是不让别人去做，日复一日，腰板明显弯曲下来，像一把镰刀，也像一张弓。
渐渐地，姥爷的年纪越来越大，年龄不饶人啊，身体一天不如一天，最终患了小脑萎缩。但姥爷依然不放弃劳动，家里活不让干了，姥爷就到外面干，每天到外面收废品，捡柴禾拿回家烧火，有好衣服也不穿，整天穿着一身破旧的衣服。自己也不挣钱，还要给我们这些子孙贴补，姥爷“一点也不听话”，任凭你怎么说，他就是闲不住，那双手总是要找事做的，像个手脚不拾闲的孩子。姥爷太爱劳动了，劳动是他的生命；姥爷也太爱我们了，我们这些子孙们都是他的生命。
今年姥爷已经80岁了，但它依然劳作着，那苍白的头发，弯曲的身躯，一身打满了补丁的衣着，还有那双粗糙的手，让我看到一个慈祥而勤劳的老人，每当看到他的样子都让我忍不住要流泪。
姥爷，您那双粗糙的手，传递着真情，为我撑起一片天空，您的手能托起生命，给予我生活的勇气和力量。姥爷，您那双粗糙的手给了我很多很多。
手的作文 篇14
喧闹的赛场，混杂的人群，紧张的观众，这是我第一次见到她。我以前在各大赛场听闻过她的名字，看过她的录像，但面对面还是头一次。
她是参赛多年的一把好手了，稳稳地坐上了北京市07女子组仰泳第一把交椅。她虽然个头不高，但有很强大的气场，犀利的目光找到了自己的位置，面无表情地走了过来。我心里直跳：不会一会儿要跟她真面刚？坐下来，她突然伸出一只手：“初次见面，多多关照。”我呆住了，想不到这种大神级别的人还会关注到我。我心中十分慌张，但还是假装若无其事的握住了那只手。那只手十分冰凉，仿佛带着泳池里的水滴。手指强壮有力，手掌上布满了长期训练留下来的茧子。我心中一震，原来她这么努力啊！
之后的检录时间。我们之间只有沉默。一晃就该比赛了。我们都在做准备，听到裁判的哨声，一起跳下了水。我拼尽了全力，做出了自己最好的动作，游出了自己最好的水平。但还是没有超过她，在最后25米，被反超了。我气喘吁吁地趴在岸边，眼前发黑。已经无力上岸，瘫软在了岸边。
我心里十分沮丧：就差一点儿就把她超了！奋斗都那么多天，白费了吗？正在我苦恼之时，一只手伸了出来。愣了一下，原来是她呀！我一抬头看见她那张脸。脸蛋红扑扑的。水从泳帽上滴下来。是她！她怎么回来帮我呢？明明刚才赢了比赛啊。但听到裁判要求起水的哨声，我也顾不得那么多了，抓住她的手，上了岸。我们并肩走向更衣间，但还是沉默着，突然她停下来，直直的看着我：”你游的很好，是我很强劲的一个对手，我们继续加油！”我心里一惊，她怎么会突然说这种话呀！但是看着他真挚的目光，我又不知说些什么。他她伸出了手：“那我们，后会有期？”我长舒了一口气：“既然这样，那我们就一起努力吧。”我握住了那只手。
这次经历，我不仅收获了一位强劲的对手，认识了一位知心的朋友。更获得了一个真理：友谊第一，比赛第二！
手的作文 篇15
每个人都需要一个对手。对手就像一匹狼，为了生命，你就要超过他。对手无处不在，在热火朝天的运动场上，在安静又严肃的考场上，在…..而我也有一个对手，她，就是我们班的一位同学。
上学期，老师让大家选一个对手来挑战。我一听就来了兴趣，选了我们班一个很优秀的同学。虽然难度不小，但我还暗暗鼓劲：“加油，我一定会胜利的！”于是，我和我的对手就拉开了“擂台赛”。比赛开始有一段时间了，可常常是我失败，我的对手胜利了。当我输了，我分析自己为什么会输了；当对手输了，她又会来看看我是什么地方占上风。我们互帮互助，私底下暗暗较量，彼此给了对方强大的冲劲。
有一次单元测试，我的心浮躁极了，好像永远也安静不下来似的。于是，我的大脑一片混乱，一些非常简单的题也不会做了。“算了，这次考试完了。”我非常绝望，抱着一种必定失败的心写着题目。突然，我抬眼望到了她——我的对手，她正在奋笔疾书。我心想：“不能输了，不到最后决不放弃！”我思路突然打开了，开始写了起来。而这次考试，我就胜过了对手，骄傲地在我的名字那一栏写上“胜”这个字。看着对手的背影，我真想告诉她：“没有你，我是不会取得这样的好成绩！”
对手，他是你进步的阶梯。在你与他的较量中，知道了自己的优点和缺点，努力改正。对手，人人必将拥有！
手的作文 篇16
“真无聊！还没有到吗？”一次去外地旅游，我在地铁上没事干，便向妈妈抱怨着。
“嘘！”妈妈小声说道,“小声点儿。”
“知道了！知道了！”我有些不耐烦。
“实在太无聊了。”我在心里想着。
于是我不自觉地开始玩起自己的手——一会儿抠抠指甲，一会儿观察手上的纹路……翻到手背，我发觉我的手指还挺长。
我的上身微微向前倾吗，开始偷偷观察车厢里各种人的手。
有小孩子的手，略微肥胖，看上去很嫩，很可爱；有年轻人的手，很白，还十分修长，看上去很漂亮；还有中年妇女的手，有点儿粗糙，看上去像平常干了许多家务活……
我将目光移开坐在座位上的人的手，转向站着的那些人的手。
突然，一个手出现在我的视线中——很黑，十分消瘦，带着许多皱纹，血管有些突出，而且十分粗糙。
我的目光再次转向那个人——是个老年男子，他东张西望着，仿佛在找什么。他看上去身体不太好，站着显得有些疲倦，可没有任何人给他让座，甚至站在他旁边的年轻人都和他保持距离，有些嫌弃这个老人。
地铁到了一个站点，有一些人下车了，又有一些人上车了。
座位转眼间又满了，那位老人仍然继续站着。
这时，一位刚刚“抢”到座位的男子缓缓站了起来，他放下手里拿着的大包小包一大堆东西，走到老人面前，伸手将老人扶到自己刚才的座位上。
那只手很干净，看上去很有力，是典型的年轻人的手。但重点是，在我眼中，那只手是多么的温暖，让我至今记忆犹新。
老人坐在座位上，年轻人拎着大包小包站在他的面前，他们面对面地聊着天。
忽然，年轻人再次放下他的大包小包，从口袋掏出自己的手机，递给了老人。老人打完电话，过了一会儿，又有个年轻人从另外一个车箱匆匆走来。我这才猜出个大概，可能是那个老人和家人来旅游，刚才上地铁的时候，由于太挤和家人走散了。
看到这儿，我有些感动，又有些痛心。年轻人帮助老年人的事让我觉得很感动，可刚才车厢里有那么多人，肯帮助那个老人的人却只有一个，让我又觉得有点痛心。为什么社会上像那位年轻人那样的人会那么少？难道这个社会真的是缺乏爱心吗？
直到下车，我的目光始终停留在老人的手上，陷入了思索……
手的作文 篇17
每一个人都有一双独一无二的手，有的灵巧，有的柔嫩，有的细长，但妈妈的手却最让我难忘。
勤劳的手
一早起来，妈妈用她的手为家里叠好衣服，又手持拖把拖好了地，又急急忙忙的去街上为家里买菜，回来又急急忙忙地为我们做吃的。记不清多少次，我还没有醒来，你在厨房里为我们做早餐，切菜切到手了。又有几次可曾记，你为了我过生日，依靠着你那双勤劳的手，为我一次次的提蛋糕到家。
粗糙的手
这也不知道是我几时从大柜子里翻找出来的儿时记忆了。细雨银针一般的打在你车子上，我让你在家不去上班，可你坚决要去，等你回来，衣服湿了，可你也坚决的不去洗一下澡，也不去被子里面呆着，而是不顾身上的寒冷，做好晚餐，还教我写作业。我又几时注意到你的手，因为岁月的操劳，已经变得粗糙了。
照顾我的手
记得那时我生病了，你请了假，为我量了一下体温，发烧了，你为了我去买药，然后为了我快点好，也是因为太心急，你被开水烫了一下，但你依然不休息一下，反而冲好药还用嘴吹，又用手扇了扇，生怕我也像你被开水烫了。当我喝了药病好了之后，你才长舒了一口气，可我又几时看到了你那一双为照顾我而烫红的手。
偏向我的手
这也是我尽力寻找童年回忆的最后一张。有一次你接我放学，那天的雨下的很大，我以为我自己没有淋湿，你也没有打湿，可我一看，原来你半个肩膀都被打湿透了，你说不怕，我天真的以为你没事。假如放在现在，我一定打着伞为你撑着，可我竟不知道为你说几句感谢的话语，我真笨。
我爱照顾我童年的那双手，我也爱我的妈妈。
手的作文 篇18
在我心中，我们都有一双手。妈妈的手细嫩洁白，爸爸的手粗大有力，我的手和妈妈一样的。妈妈的手常常牵着我的小手，所以我很喜欢妈妈的手。
在上奶奶家的时候，我一直在奶奶家乱跑乱跳，是妈妈的手牵着我的小手，告诉我不要乱跑乱跳。我不听还是乱跑乱跳，妈妈很是生气，她的手打我后背啪啪作响。
在上幼儿园的时候，是妈妈的手一直送我上幼儿园，放学时候也是妈妈的手牵着我。在回家的路上，我摔了一跤，妈妈的手把我扶起来，哄我，我非常感激，我喜欢妈妈的手。
上小学的时候，我不会写字。妈妈知道了，一笔一划教我写字，我写的一天比一天写的好。是妈妈的手在鼓励我，我才能一天比一天写得好。
现在，妈妈的手不像以前一样细腻洁白，很粗糙。我如果有一次机会，我想让妈妈的还像以前那样细嫩。我爱妈妈，我喜欢妈妈的手。
手的作文 篇19
每个人的手都有不同的特点，而我爷爷的手给了我温暖，也给了我无限的爱。
勤劳的巧手
有一次，爷爷带我出去玩，于是我骑着自行车就去了，可是在半路上，我的自行车居然坏了，于是，我只好沮丧地和爷爷一起把自行车推回去。好不容易把车推回来，准备在沙发上休息一下，可是爷爷却把我叫过来一起修自行车，不一会儿就把自行车修好了。当然，爷爷也是一个勤劳的人，我放学回家，放下包，准备喊爷爷帮我检查作业，但是我听到厨房炒菜的声音。就走在厨房，看到爷爷在做饭，我就先做其他作业。吃完饭，我准备叫爷爷帮我检查作业，但看到爷爷又在扫地，我就去做其它作业。爷爷扫完地，又看到爷爷在洗衣服，最后还是让妈妈检查作业的呢。正是爷爷的一双勤劳的手，我们家才如此干净。
严格的手
今天，我兴高采烈地走回家。回到家，我拿出100分的试卷让爷爷签字，可爷爷却在检查卷子。我说：“爷爷，我让你签字，你怎么在检查呀？”爷爷说：“老师可能会改错，所以我要再检查一遍。”我说：“不可能有错的。”过了一会儿，爷爷说：“这题的答案应该是378，可你却写成了387，要扣两分。”于是，爷爷在那100分后面写着大大的几个字，减两分。我心想：以后还是要细心啊。
温暖的手
有一次，冬天放学时，北风呼呼的吹，我冷得打哆嗦，天还下着雨，耳朵都冻红了。我在学校旁边的电话亭打电话，跟爷爷说：“爷爷，我好冷，能不能来接我？”爷爷一听，放下手机，拿着外套打着伞就跑过来了，爷爷来了，给我穿上外套儿，牵着我的手就回去。这时，我脑海中就想到了一个词“温暖”。
我爱我的爷爷，爷爷会在我最需要的时候出现，是我最顽强的后盾！
手的作文 篇20
手给我们带来了方便，更给我们带来温暖，尤其是妈妈的手，给我带来了最温暖的阳光。
有一次，我正在做数学题，坐着坐着，突然有一道数学题把我给“困”住了，我想了大半天都没有思绪。正在我沮丧之时，忽然伸出了一张充满知识的手，原来，那是妈妈的手。妈妈其实早就看出来我不会写，可是妈妈却停在原地不教我，是为了让我先思考一下，这样做，我也知道是为我好。之后，妈妈就把这一题仔细的给我讲了一遍，没过一会儿我就懂了，妈妈的手是一双充满智慧的手。
还有一次，天上下着大雨，正好就是那天，图书馆的门关了，我不能去躲雨了，所以在学校大门口站了有半个小时，妈妈还没来。突然有一双慈祥的大手拍了拍我的肩，是妈妈，妈妈说：“你等急了吧！刚刚店里来了一些人来看衣服，弄了半天，走吧快回家。”我也不再多说，妈妈打起伞帮我挡雨，这时我才发现妈妈的左肩上已经湿透了，我却一点也没有弄湿，妈妈嘴里现在还在说：“湿着没有？”我一直都没有回答，因为我知道无能我回答什么，妈妈都不会让我淋雨，妈妈的手是一双慈祥的手。
记得还有一次，我脸色彤红，全身都没有了力气。妈妈马上就发现了我的问题，用那双手摸了摸我的头，好烫！妈妈马上找来体温计给我量了量——39度，妈妈看了马上给我冲药，而我却躺在小床上渐渐睡着了。当我一觉醒来，病已经好了。妈妈的手是一双神奇的手。
妈妈的手给我带来了幸福，给我带来了知识，我爱我妈妈的那双手，更爱我的妈妈。
手的作文 篇21
在我的记忆里，妈妈的手细腻光滑，爸爸的手粗大有力，其中我最喜欢妈妈的手。
妈妈的手是勤劳的。
妈妈把家里所有的家务活都包下来，我们白天看着妈妈去上班，一去上班就有许多东西需要写字，非常辛苦。晚上，还要给我做饭，还要扫地，叠衣服，洗衣服，看得我很心疼。到了九点，还要看着手机听课，每天晚上至少十点多点儿睡觉。
妈妈的手是粗糙的。
妈妈每天都是这么辛苦做家务，有一次，妈妈扫完地，干完活了，坐下歇了一会儿。我无意间看见妈妈的手很粗糙，我记得妈妈的手原来是细腻光滑，现在却粗糙沧桑，我知道这些沧桑中都写满了妈妈对我的爱。
妈妈的手是写满爱的。
虽然妈妈的手变得越来越粗糙，虽然不像原来的细腻光滑，但是妈妈的手还是一直忙碌不停。我知道，妈妈的手之所以变成现在这个样子，是因为她爱我。我觉得我应该帮助妈妈扫地或者叠衣服，做些力所能及的家务，让妈妈能抽出点时间休息一会，让那双手有片刻的歇息。
如果有一次许愿的机会的话，我会选择让妈妈的手恢复原来的细腻光滑。我想对妈妈说：“我爱你，妈妈，谢谢你一直照顾我！”
手的作文 篇22
我在世上见过无数双手，对手也没有什么稀奇的，可是有的人的手是叫我最羡慕的，那就是“栽树工人的手”。他们的手是勤劳的，也是最能干的手。
栽树工人的手虽然没有我们的手那样美丽漂亮，可是他们的手比我们的手能干一千倍。栽树工人的手，能把我们大家园变得一片碧绿，这就是他们的手比我们的手好的一千倍的理由，所以我最羡慕栽树工人的手。
栽树工人的手，虽然像一块木头那样粗糙，但是他们的手栽过无数棵树，他们的手就好像有魔法一样，能把一片荒地变成一片翠绿。栽树工人的手是多么能干啊！而且在栽树时，有时也会把他们的手碰伤，不过栽树工人还是在坚持完成他们的工作。他们不管哪里伤到了，也会把那一片片绿色的大树，送给我们的家园。他们的手是最美丽的，也是我最羡慕的。
我爱栽树工人的手，他们的手是最勤劳的。
手的作文 篇23
我有一双灵巧的手，他什么都能做。我有10个 手指头，每日手有5个手指头，每个手指头的特点和长相都不一样，拇指长的又粗又矮，他和别人都不一样，别人都有两个小节，拇指却有一个小节，拇指还能夸人，冬天时在手套里自己住一个房间。
食指长得又细又长，食指能玩切西瓜，玩平板电脑，食指还能按键盘。
中指长得又高又帅，拇指和食指做的事情最多了，中指是比他们干活少的一个，它每天过着舒适的日子。
无名指比中指短比食指和拇指长，无名指结婚的时候还带着戒指，可漂亮了。
小手指比拇指、食指、中指、无名指都矮，小手指能拉钩，抠耳朵，还能表示差劲的意思。
我有一双勤劳又灵巧的手，他们团结起来可以拿铅笔、拿橡皮，帮妈妈做家务、写字、写作业，我每天都离不开它。
这就是我的一双勤劳而灵巧的手。
手的作文 篇24
两只手本来是一对和睦相处的好朋友，但过了几年，它们为了一件事吵架了，“啪啪”，一只手不停得打着一只手。一只手说：“你算什么东西，我一抓就能抓到许多豆子，而且不掉下来，而你只能抓一点豆子，而且还要掉下来。”
“喂，大手先生，你可别骄傲，青大碗比你装得还多。”一只手不慌不忙地说。
听了这番话，大手先生气得手指勾了又勾，说：“我们让青大碗做证，我们来一次比赛好吗？看看谁的本领大”。
青大碗说：“你们就比拿大石头吧！”大手先生和另外的一只手分别去搬石头，大手先生使出吃奶的力气，也搬不动，另一只手也不例外。
青大碗说：“你们应该同心协力，才能干好事情。”
大手先生和另一只手惭愧极了，它们一边唱一边拍手“啪啪，咱们永远是好朋友！”
手的作文 篇25
这是一双正在弹奏钢琴的手，灵活地在那黑白相间的光亮的琴键上跳跃着，洁白而有力，我想：这双手的主人一定非常呵护它，爱护它，把它指甲修得整整齐齐的。在乐曲高潮时，只看见那双手在琴键上飞快跃动的影子，像千万只手在琴键上弹奏一样，让人看得眼花缭乱美妙的音符精灵跳着欢快的舞蹈从琴键上飞跃而出。乐曲慢下来了，精灵们也似乎跳累了，那双手从激昂变得舒缓，依然那么优美，那么动人。
这双手属于一位大名鼎鼎的钢琴家。
这双手属于一位普通的修车工。
这是一双老人牵着小孩的手。
岁月的沧桑，让那曾经嫩白的手变得土黄，手指上一根根青筋暴起，像一节节干枯的树枝，那双手变得皱巴巴的，多年的老茧也深深地嵌在了手上，难以消失。而小孩那双嫩白的小手好像很怕那双粗糙的手，正努力地想要挣脱它。
这双手属于一位老人。
这是一双正在写粉笔字的手，这双手精炼的写出了一排排工整的好字，而那红的、白的，甚至五颜六色的粉末却浸在了指甲缝里，有时还会让皮翘起来，它经常为学生批改作业，出现了许多的老茧，手指也有些变形了。
这是属于一位老师的手。
行行色色的手折射出百变的生活。
手的作文 篇26
我的爸爸有一双粗糙、有力、厚实的手。那双手宽宽的、大大的、胖胖的，手背上分布着几根血管，指关节清晰可见，指甲上还有一个个小小的、淡粉色的“小月芽”，手心里还长了几个茧子，每次一握我的手都紧紧的，十分有力。
爸爸的手虽然粗糙，但是很勤劳。
因为爸爸在外地工作，每周只回家一次，所以一回家便给我和妈妈做好吃的饭菜。这天，我的爸爸风风火火地回来了，面带喜色，手里还提着大兜小兜的蔬菜和一条活蹦乱跳的草鱼，一见他回来，我便像一个跟屁虫似的跟着爸爸。
在厨房里，爸爸撸起袖子，系好围裙，那双粗糙的手这时却变得异常灵巧。“儿子，今天我来给你做‘一鱼三吃’！”边说边干，爸爸用左手按住鱼，右手拿起刮刀，斜着，一下一下的向前移动。这时，那手背上的血管便突了出来，关节也更加清晰，手背上的一根根汗毛也都竖了起来。刮完了鱼的正面，他又把鱼翻过来刮背面，然后抠鱼腮，割鱼头……在剔鱼骨的时候，速度太快，让我看得眼花缭乱。突然爸爸停了下来，一股鲜血从他的食指上冒了出来，原来是一根鱼刺把爸爸的食指划破了。爸爸皱着眉头，用手按压止血，还自嘲着：“哟，今天竟然在儿子面前掉链子了！”我心疼地跑去拿创可贴，可是爸爸却说：“没事，只是小伤，一会儿就好了！”果然，过了一会儿爸爸的血就止住了。
一切都准备好后，开始炸鱼了。我不停地在爸爸旁边转悠，嘴里还喋喋不休地跟爸爸说话。爸爸一定是因为我而走了神，手背上又被溅上了热油，起了一个大泡，爸爸又笑了起来：“今天是把人丢到家里了。”我摸着他那双粗糙的大手，看着今天被这条鱼弄伤的手，心疼极了。
爸爸的手永远是我心目中最勤劳、最有力的手。
手的作文 篇27
我想请大家伸开自己的双手，我相信大家的手一定都是白白胖胖的。但是有些人的手不是，比如说我的外婆。
我的外婆，一个平凡的人，但是她在我的心中是伟大的。是她一手带大了我表哥、我、表妹、表弟、四个人。她，任劳任怨，每天五点起来就给我们几个做饭，晚上11点才能睡下。所以我们几个非常的爱她。
寒假，我回到了外婆家。一如既往，外婆出来迎接我们回去。我开心的抱住了外婆，外婆也摸着我的脸。平时我不觉得怎么样，这次我突然感觉外婆的手刺痛了我的脸。平时别人摸我的时候，我感觉他的手是非常绵的。外婆的手怎么会这样？我不经升起了一个个问号。把外婆的手拉到我的眼前，我都明白了，也惊呆了。外婆的手，关节已经变形，手伤也是一层层的老茧，那是长年累月所形成的。磨破了，再长出来，不断的往复才形成了我看到的这一切。我的心，一次次的绞。回忆平日，外婆总是干最粗，最累的活。辛辛苦苦的去做这一切，只是为了让儿女再回来时，有一个舒服的家。可以吃上一顿饭，住的舒服些。无论是刮风下雨，外婆总是不停歇的去干活，几百平方米的院子，外婆打扫的一尘不染。
可是，我还和外婆因小事顶嘴，不听外婆的话。回忆起这些，我的心特别羞愧的无地自容，和刀绞一般。眼泪一滴掉下来，落在了外婆的手上，外婆笑着说：“傻孩子，哭什么。”我的眼泪像决了堤的水坝。下定决心一定好好孝敬长辈。
手，可以创造，可以毁灭，但他最伟大的功能是孕育，是抚育一个个生命成长。我的外婆，她有一双平凡的手，但做出了不平凡的事，她是一个普通的人，但做出了不普通的事。在我心中他是一个伟大的人。我爱她，我的外婆。
手的作文 篇28
我有一双手，算不上纤细灵巧，比不得巧妙美丽，但我仍然很喜欢它，从我一开始，它已经辅助了我几十年，是我极佳的“助理”。
我的手，我曾用它做过许多事，但我用锋利的东西去伤害它，如此想来，倒想起其他人的手的用处了:钢琴家在舞台上用手弹出人间天籁；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；画家在静谧之处用手画出江湖的景；“清道夫”用手在街上扫出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一栋又一栋，达官名流的别墅……而我，可以用它做家务，写作业，等等。欣赏之余，我又想到，如果没有它，我的生活会不会是一团糟？想使用都需要伸出它，看着它还可以从中看出岁月的痕迹，它变大了，变长了，变细了……渐想，我又想到了母亲的的手，眼前又浮现出那双手的模样——从修长细嫩到千疮百孔，她曾用那双手陪伴我走过童年时期，又牵着我走向中学时代……她曾拾起一地的碎语时光，为我编织年少美妙的梦，她曾不惧她的努力付诸东流，努力学习厨艺为在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那样一个女人，用她的双手建造出我的城堡，慰藉心灵的伤痛。这么一联想，我又想到我的父亲了，脑海里刻画出那双手的模样——从粗壮有力到伤痕累累，他曾用那一双手把我举过他的头顶，让我更“近距离”地瞻仰天空，他曾用那一双手挽救一个又一个脆弱的生命，他曾用那双手为我遮风挡雨！是这样一个男人，用他的双手为我建造了一个温暖的避风港，就是用那样一双手，为我支撑起了整个家，给我生命的勇气和重生的力量。
我想，并不是每个人的手都可以创造奇迹，即使我们不能把一个木头变成令人惊叹连连的艺术品，或者是在舞台的钢琴上弹出美妙的乐曲，再者是在纸上把一个人画的栩栩如生。但我们可以用它来开创属于我们自己的美好未来，看到属于自己的蔚蓝天空。
手的作文 篇29
“瞧，那双小手多么可爱呀！”我轻轻地摸着侄子肉呼呼的小手，不禁使我想起了那双陌生的手。
有一次，我独自一人去买冰棍吃。我像只小鹿似的，一路蹦蹦跳跳，手中紧紧握着那一元钱，生怕掉了。快到门口时，我不知是被什么绊倒，一下子摔倒在地，钱也不翼而飞了。爬起来，只见膝盖破了。我不由地失声大哭起来，突然，有一双陌生的手向我伸过来。我停止哭泣，将低垂着的小脑袋，慢慢往上抬，原来是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牵起了我，轻轻地抚摸着我的头。虽然这是一双陌生的手，却顿时让我感到了无比的温暖。老奶奶从衣兜里掏出纸，给我擦干眼泪。“小朋友，你为什么要哭啊？”“我，我的钱丢了。”我带着哭腔答道。老奶奶抚慰着我，还给我一颗糖吃。我的心情渐渐平静下来。这时，老奶奶温和地对我说：“我送你回家吧。”老奶奶特有的亲切感，让我的小手一直拉着她的大手，走回了家。
直到现在，回想起那双陌生的手，我仍会感动不已，多么想再见到那双陌生却给予了我无限温暖的手啊！
手的作文 篇30
爸爸上班每天都骑着摩托车早出晚归。冬天来了，尽管爸爸在摩托车上装了挡风罩，但还是觉得胸口冷得受不了。爸爸想了一个办法，把外衣反穿，就是把衣服的前面穿到后面。这样一来，冷风吹不着胸口，暖和多了。可是，每次要从后面把外衣的拉链拉上来都非常吃力，有时候他只好请别人帮忙，真麻烦。
有一天早上，我看到爸爸吃力地从后面拉拉链，突然想到，要是在拉链扣上加一截绳子，不就好了吗？于是，我叫爸爸等一下，找来一截尼龙绳，一头系在拉链的小扣眼上，一头搭在爸爸的肩上。我叫爸爸从后面把拉链扣好后，再用一只手从肩上拉住绳子的另一头，轻轻地往上拉，一下子就把拉链拉上去了。然后又把绳子放下来，拉住绳子另一头轻轻往下一拉，拉链就开了。这用一来，爸爸反穿衣服就非常容易了。
爸爸高兴地说。我把他的手加长了。
手的作文 篇31
还记得有一个小朋友的作文中写的，感谢老师的那双手，感谢那双天天送他回家的手，感谢那双有爱心的手，感谢那双因为他而天天沾满泥的手。今天，我也要感谢那双手。
我首先感谢老师的手，因为那双手是我一天中陪我最长时间的“母亲”。当那双手生气时，严厉但温柔的飘过我的脸，带来了训斥与疼惜；当那双手高兴时，像春风一般轻抚我的头，如春雨一样滋润这我的心。那双手是我的棒棒糖。
我再感谢妈妈的那双手，那双手一直轻拍着我，从嗷嗷待叫的小孩童一直到中学生。那双手从不说怨言，那双手从不言劳倦。那双手是我的棉衣袄。
我再感谢朋友的那双手，在我笑的时候，那双手拉着我一起笑；在我哭的时候，那双手扶着我一起哭；在我疯的时候，那双手抓着我一起疯。那双手是我的多功能的伞。
我感谢那双手，陪我走过十几个春秋。
手的作文 篇32
微风轻拂着那双手，从丝丝皱纹中流出一阵芳香
沙沙沙柳枝与清风摩挲着。小溪清澈见底，叮咚叮咚它与车水马龙伴奏。远处的山峦，重重叠叠，似一山放过一山拦。
街头，一位头发花白，带着老花眼镜的老者总是认认真真地盯着手上的橡皮泥。他坐在椅子上，用满是老茧的双手编织着一些橡皮泥花，那双手好像有魔法一样，那么灵巧。一条橡皮泥拿在手里，还没有眨眼，就成了一朵五颜六色的花。走出那条街，我总是拿着一朵火红或白色的花，边走边陶醉在芳香中。
一日，我走入街市，瞥见了正在做花的那个老者，以前总是拿现成的，难得见到做花的过程，他十分专注，我轻轻向前。他拿出一条橡皮泥慢慢地揉搓着，随着食指和中指用力一掐，一朵小花自然天成，盛开在一根木棍上。我拿起那个箱子上的一朵红牡丹：多少钱？他一把抓去说道：这是我给一个盲人顾客的，今天是他，我已经答应他了。他接着道：这朵花给你，把它在光下照一分钟会很好看的。
几年后，我又一次走到街市上，却再也见不到他，但那双手仍然在我心中徘徊，我依然闻到了那沁人心脾的花香
手的作文 篇33
有时候望着自己的手，我心里想：为什么人会有一双手呢？
老妈的手
妈妈有一双纤细温暖的手，这双手抚摸着我幼小的心灵，小时候，妈妈这双手总是牵着我的小手，走在去幼儿园的路上。
记得一次下课后，我着急地跑去厕所，半路上摔了跤，把膝盖摔破了，老师知道后给妈妈打了电话。妈妈匆忙赶到教室，用碘伏给我清伤，用那双温暖的手抚摸着我的伤口，再三叮嘱我要注意安全，走路要小心。这时，一股暖流涌进我的心田。次日下午，天空灰蒙蒙的，仿佛雷阵雨要来一场歌舞会，膝盖上的疼痛再次来袭，妈妈用那双纤细的手抚摸着我的头，微笑着说：“疼吗？妈妈再给你贴上创可贴，以防感染。”顿时，我觉得黑云慢慢散开，阳光照进我们的小家，一切都是那么静谧美好……
哦，我知道了，手是用来抚去创伤的。
老爸的手
爸爸的手不太好看，蒲扇似的，又大又粗糙，但爸爸的这双手总是在我失败时，握住我的小手，给予我鼓励。
一次冬运会，我因紧张而跑了一百米的最后一名，回到家后，我扑到床上嚎啕大哭，为自己的不争气而感到伤心。这时，爸爸的大手抓住了我的小手，说：“诗婕，你也太脆弱了，‘失败乃成功之母’，别灰心，你一定可以进步的！”爸爸的话使我信心倍增。四百米比赛中，我终于取得一份较好的成绩，我非常感谢那双大手传递给我的力量。
哦，我知道了，手是用来给予人鼓励的。
我的手
我的手呢？能干什么呢？哦，我知道了，我要用手抚去爸爸妈妈的艰辛，抚去岁月留在他们身上的痕迹，我要用手做一些力所能及的事……我的手一定会有用的！
手，给予了我们帮助，给予了我们鼓励。让我们用手为身边的人多做一些事情吧。
手的作文 篇34
我有一双灵巧的手，每个手上都有五个手指，他们是好兄弟。
老大叫大拇指，他又矮又胖，伸出他就是表扬你，我很喜欢它。老二叫食指，伸出他代表数字1，有时老师伸出他指着我，代表批评我，我心里多难过呀。老三叫中指，他不仅最高，而且还站在队伍的正中间，他可真会挑位置。老四叫无名指，他呀明明有名字，为什么还叫无名指呢？老五叫小拇指，他在队伍里是最小的,哥哥们都很喜欢它，从不让他干重活。
我的双手能写字，能画画，还能折纸，作用可大了！
手的作文 篇35
我打小愿意牵奶奶的手，那双手粗糙、厚重，一手刀刻出来似的皱纹，老茧重重叠叠，覆成岁月的沟沟壑壑。这双拾掇碗筷、侍养生灵的大手，常在泥泞的山间洼地里包裹我的小手，引着我，踩过垭口山沟。年年清明上山扫墓，我总要抚一抚粗砺山石打成的碑，思念浸润脚下三尺土地，再睁眼，我已饱噙热泪，无语凝噎。
紧锣密鼓的高考中，我再度为一双手而动容。
大雨瓢泼，市一中门外人流涌动，一把把伞撑开道道河网。川流不息中，有一柄伞像被雨点砸歪了半边，朝一侧稍有欹斜。打伞的人高擎着伞，护着伞下已高她一头的孩子。执伞的手已在油渍脏污中洗涮多年，又或是缝缝补补时总不留神扎了指掌。满手沧桑，此刻就这么微倾着撑伞。多年的过往在我脑中重演，呼之欲出。我的心像被这双手轻捏一下，再回不到原来的频率上去。
这是一双母亲的手。我潸然泪下。
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