【实用】心灵作文合集五篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的心灵作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】心灵作文合集五篇

心灵作文篇1

　　有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨，来了一个商人，丢下一美金，匆匆离去。一会儿，这位商人又跑回来，认真地对乞丐说：“咱们都是商人，都是卖东西的，现在我要拿走。”说着，蹲下来，挑了几只铅笔走了。

　　商人的话，让乞丐大为震动。他第一次听到有人叫他“商人”，第一次有人说他卖东西，他一下子找到做人的尊严。经过几年努力，他成为了名副其实的商人。

　　尊严有如此大的力量，它能让一个乞丐变成商人，又能让一个人变成没有灵魂的乞丐。美国一所大学的同学顾盼，就是一个自信自尊的女孩。

　　我第一次见到顾盼，是在中国教育电视台演播室。当顾盼领着家长走进演播室时，在场的人都惊呆了。站在两位矮小的家长中间，是一个各自高高的、漂亮的女孩！她脸上带着微笑，热情开朗，青春洋溢。身子矮小的家长与她形成极大的反差，让在场的充溢了好奇。顾盼说：“我跟家长出去的'时候，街上经常有一些人对我们指指点点，我觉得非常不好受，我觉得，为什么这些人会以这样的眼光看人？！可是，我父亲面对这些目光，非常坦然。所以我觉得，我的开朗和父亲的坦然有很大关系。家长为了我的健康生长付出了很多，我不会因为家长不能像其他小朋友一样享受而自卑，因为家长给我的一切已使我感到满足。”

　　孩子说着，顾先生不时点点头，面带微笑：“我很开心！很多朋友羡慕我孩子成果好、人长的漂亮。但是最令我满意的是她没有现在独生子女的弊端，我只有1米3左右，有时也招来一些异样的眼光。但是我想，我对工作是兢兢业业的。我希望能好好的教育孩子，使她长为一个各方面优秀的人。”

　　我问顾先生，教育小朋友的核心问题是什么？顾先生说：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我从培养她良好的行为习惯入手，培养小朋友的爱心。她才几岁时，中国大熊猫面临危险，我就带着她去捐款。那时，我们杭州有一个‘援助孤儿大行动’，我就带她去捐款。”

　　这位残疾父亲给予小朋友的是精神上的财富！他身材不高，却有着高大的人格。正是家长给予了人生的财富，顾盼拥有了健康美好和乐观的心态。

　　尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会发明辉煌；尊严的丰碑一旦倒塌，心灵就会被践踏。

　　一群全校闻名的捣蛋鬼，毕业前被集中打入“差班”。第一天上课，新班主任的开场白是这样说的：“同学们，把头抬起来！人生好比一场马拉松，暂时的落后并不代表最后的落后。从今天起，我和你们一同起跑——”

　　“差生”的心灵被强烈震撼，从此，“把头抬起来”成为了这个班级的常用语。现在，他们都长大成人，每逢过年，他们之间还通过手机短信把这句话互相传送。他们说：这普普通通的五个字，充溢了强烈的情感和人生道路。“把头抬起来！”这五个字唤起了小朋友做人的尊严。

　　心灵生长需要尊严

心灵作文篇2

　　班主任的工作量大，杂乱无序，班主任既要面对自己的教学压力，还要面对学校布置的各项工作，再要面对来自家长以及社会的评价，各方面的压力不断地向班主任袭来，如果班主任找不到一种方法缓解工作的压力，就会对自己的身心造成巨大的伤害，那么如何缓解这种压力，让自己每天的班主任工作轻松愉快呢？

　　一、拥有幸福感

　　班主任如何看待这份工作十分重要，如果把这份工作当作一项幸福的事业，而不是把它当作一种累赘，当作一种负担，转变自己当班主任的一种心态，把她当作一项幸福的事业，就不会产生太大的`心理压力了。曾经听说过身边这样一个班主任的故事，到了快退休的年龄，仍然在担任班主任的工作岗位上，其他老师对领导说，年龄这么大，马上要退休了，让她歇歇吧！可是领导却笑着说了这样一番话：我们也劝她休息休息，可是她积极要求当班主任。我想：她是从班主任的工作中找到工作的乐趣吧，找到一种幸福感吧！很多做得很好的班主任不是都从班主任工作中找到一种成就感吗？魏书生老师、李镇西老师不都是如此吗？

　　想想当班主任学生给予我们的幸福感，学生和班主任的亲近不是惹得其他任课老师羡慕吗？他们会说：“看，学生和你们多亲近。”想想每次的教师节，班主任收到的学生祝福不是最多吗？想想生病时，学生也不是在关心班主任的病情吗？想想一起经过努力后，运动场上和孩子们一起为夺得团体冠军而高兴无比吗？……这些都足以让做一名班主任的心装满幸福，溢出幸福。

　　二、找到成就感

　　任何工作都是需要创新的工作，创新就是一种不断找到困难，并且想办法克服困难的过程，创新就是一种不断否定并且不断肯定的过程，通过不断的创新，班主任就会找到一种工作的成就感。班级事务烦杂，怎样从这种繁杂的事务中跳出来，如何充分发挥学生的主观能动性，培养得力小助手，这就是自己班主任工作的一种创新；班级卫生差，如何想办法让班级的卫生状况变好，对于自己的班主任工作来说也是一种创新；学生上课说小话现象严重，如何整顿班级纪律，让学生上课遵守课堂纪律，这也是一种创新……每一次问题的出现，班主任不要当作是一种累赘，是一种压力，而要当作是一次克服困难的机会，是一次工作创新的机会，有一个积极的心态去迎接每一次挑战，就不会产生工作的不良情绪了。

　　三、建立稳定感

　　在同家长和学生打交道的过程中，各种问题会曾出不穷，有时会遇到喋喋不休的家长，有时会遇到淘气不休的学生，有时会遇到自己想也想不到的突发事件。不管遇到什么事情，班主任都要找到一种工作情绪的稳定感，千万不要让自己失控，不能让情绪带领自己而走，不能让自己的情绪天平失衡，一定要静下心想想事情到底应该怎样做才会更合适，怎样做才能把事情处理得更好，这样的话处理问题就不会不当，就不会给自己留下遗憾。因为很多时候我们在情绪失控的情况下处理问题，而自己过后不是也很后悔吗？

　　有时候班主任要一下子面对很多繁杂无章的事情，这时候我们就应该先分一分事情的轻重缓急，先做什么，再做什么，最后做什么，有一个系统的统筹安排，这样就不会使自己陷入一种焦虑状态，也不会使自己做事丢了这个，忘了那个。

　　四、心有释放感

　　一周琐碎的班主任工作结束了，利用双休日或节假日班主任应该学会释放自己的精神压力，选择自己喜欢的休闲方式，如：看看书，逛逛街，散散步，游玩游玩，闲聊闲聊等给自己紧张的心情放一个短假，让自己的心情得到一份宁静和舒缓。释放一种压力，是为了工作时更好地投入；释放一种压力，是为了在工作中找到更好的方法。精神得到充分的调节和休息，工作时就会有一种期待在涌动，就容易收获幸福和成功。

　　稳定心情，放飞心灵，找到一种工作的激情和愉悦；缓解压力，释放心情，找到一种幸福感和成就感。如此班主任就不会在工作中再有心情烦闷和不安的时候了，如此班主任就会愿意做这项班主任工作了，如此班主任工作就是令人期待和向往的了。

心灵作文篇3

　　“人之初，性本善”这是我国古代《三字经》里的一句话，它说明了人的本性是善良的，纯洁的，无污染的。但是，由于现实生活中各方面的社会因素和自身因素的影响使地我们不再“性本善”了。在我们纯净心灵的土地上长出了一些“野火烧不尽，春风吹又生”的野草。这些野草玷污了我们的心灵，腐蚀了我们的思想，扭曲了我们的人格。

　　为了使自己不变形，我们就要拔掉野草净化心灵。怎样净化我们的心灵呢？社会因素我们很难改变，很难净化。我们可以改变自生因素，自我完善，自我净化。当我们失败的时候，我们不要悲观沉沦，要重新振作起来，不断进步，走向成功。例如，发明家们为了自己的发明而经受多次的失败后任不放弃，最后取得成功。

　　当我们嫉妒的时候，我们会心生恶意。这时我们应多想想自己的长处，别老是拿自己的短处去跟别人的长处做比较。增强自信心，相信别人能做到的，我也一定能做到。不要因嫉妒而心生恶意，要正确面对现实，迎接挑战，承认他人的长处。例如，一位和你年龄相仿的女孩，她各方面的条件都比你好得多，人也天生丽质。自己心里就觉得不舒服，想不择手段毁了对方的辛福，让自己心里得到平衡。

　　当我们骄傲的时候，我们会得意忘形。这时我们应避免“乐极生悲”的事情发生在自己身上。一旦骄傲，就会得意忘形，停滞不前导致失败。使我们就像掉进了万仗深渊里痛苦欲绝。应想一想我们在骄傲过后会面临什么样的问题，我们是否承担得起这份骄傲。在骄傲的背后我们努力了多少，做了多少，有多少才是真正属于我们自己的。例如，一个狐狸与乌鸦的寓言故事：乌鸦因听信狐狸的花言巧语而得意忘形，把自己辛辛苦苦找到的食物送进狐狸的嘴里。

　　当我们虚荣的时候，我们会走向歧途。虚荣心人人有，走向歧途人人会。表面的是虚伪的，内涵的才是真实的。踏踏实实走好每一步路，才能有美好的'明天。例如，《伊索寓言》里乌鸦的故事：上帝选鸟做禽类的王，乌鸦把其他鸟类的毛披在自己身上去应选，果然被选中。但后事如何呢？

　　当我们懒惰的时候，我们会酿成大错。懒惰是一颗毒瘤，占据着勤劳的空间。懒惰是一道墙，阻碍思想的进出。懒惰是一只虫，啃蚀我们的毅力。懒惰是一坛酒，酿造着错误。一个人如果懒惰，他会将自己的一生葬送。勤劳可贵啊！

　　当我们误解的时候，我们会疏远真诚。凡事多从自己身上找原因，少把责任推卸在别人身上。多一些宽容，学会包容他人，谅解他人，真诚对待他人。

　　面对复杂的社会，我们应当谨慎起来，防止自己被污染。当我们意识到自己已经被污染的时候，应立即拔掉悲观沉沦，嫉妒，骄傲，虚荣，懒惰，误解这些野草；播种平和，谦逊，善良，纯真这些鲜花和果实来杜绝野草，净化心灵。

心灵作文篇4

　　蓼蓼者莪，匪我伊嵩。哀哀父母，生我劬劳。

　　蓼蓼者莪，匪我伊慰。哀哀父母，生我劳瘁。

　　踽踽独行于生命的小道，一路阳光明媚，一路鲜花盛放，一路是你们的爱走在我的心灵中。

　　宽大的手柄

　　吃饭后的我，正要去学校。可只见父亲在那不紧不慢的折叠一张大报纸，左一折，右一折。细细地裹在我的提包上。拿下来，再折。再包上，用手掂掂了，又放下去，如此反复几次，日光从窗户斜斜地撒下去，映在他的身上。银发愈亮了几分，额头愈暗了几分。仿佛开成了一幅黑白相间剪影，定格在时间的永恒上，见我急匆匆的要走，父亲递来了提包，并说“这样好拿，不累手。”

　　父亲，你的爱走进我的心灵上了吗？我只知道那个宽大的手柄永远在我的心灵上。

　　安静的蛋汤

　　天空中出现一缕阳光，却又迅速湮灭，人们依然沉睡在朦胧的夜梦中。我勉强将自己从床上拽起，迷迷糊糊半闭眼去摸索洗漱用品。却隐约听见从厨房中传来磕磕碰碰的响声，我睁眼向厨房跑去，看见一个十分熟悉的身影正从鸡蛋篮子挑了两个最大的鸡蛋，向碗边磕去，把蛋汁放入后，还似乎在挑什么东西，大概是蛋壳吧。如同淘金者拨弄自己已经发现的'金子一般。十分小心呵护。母亲似乎发觉我已来了。像个做错事的孩子一般说：“是我将你吵醒了吗？要不再睡会儿吧。”

　　母亲，你的爱走进我心灵上了吗？我只知，那安静的蛋汤永远在我的心灵中。

　　永久的短信

　　在翻东西时，发现了老爸以前的旧手机，把玩了一下，发现里面有一条短信“爸妈，我想你们了。”我隐隐约约想起这是自己在北京街舞比赛时发的一条短信，没想到竟让父母珍藏了四年，也许是他们为了打扰我夜晚的休息，直到比赛时才给我回复。

　　父母，你们让爱走进我心灵里了吗？我只知，那条永久的短信永远在我的心灵中。

　　父母，你们的爱永远在我的心灵里，对你们的感恩，永远在我的灵魂中。

心灵作文篇5

　　“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 ”这是意大利诗人但丁说的一句话，他告诉我们道德对于一个人而言是多么重要。

　　童稚时，妈妈总是跟我说：“你要乖啊，要做一个有道德的人……”那时的我，也总会静静得听妈妈讲，仿佛自己像要做一个乖孩子，做一个像妈妈讲的那道德的人。每次和妈妈去做公交车。妈妈扶着我走上车，车上那些哥哥姐姐，还有叔叔阿姨总会微笑地看着我们，还会站起来让我们位子，让我们做。那时，我就在心中默默的认为着：让座的人，是一个有道德的人。即使不让座，或者其他，你也可以微笑面对他人。妈妈也会说：“你看那些人多好啊，你以后长大了，也可以向他们一样，让座。”我便会肯定的答应。因为那时我总会这样想：让座，多么简单的事哈，还有微笑，我天天都会笑的，这样就是一个道德的人了！

　　上小学了，老师经常会教我们做一个有道德的人。我才发现原来做道德的人不仅仅是让座，还要爱护小花小草，不能随意踩他们；不能随地吐痰；不能随便骂人；不能……越来越觉得做一个道德的人有点难，不过我坚持着，因为做一个道德的人，才会是一个好学生。走在大街上，看见草坪上插着的告示牌“手边留情花似景，脚边留情草如茵”；看到超市里墙上贴着“请勿吸烟”的警示牌；还有路边禁止停车的.划分线……觉得其实道德又不难了，因为生活中，有好多好多地方会帮助你做一个有道德的人。墙角有一个废弃的塑料袋，一个看上去很和蔼的中年男子，耐心的走了过去，弯下腰，将他捡起，然后再走到了了附近的垃圾桶旁边，将他放到了有可再次回收标志的垃圾同里。再看看十字路口，来来往往的人，都在等着红灯，车在行驶着，而红灯也“二十、十九、十八，十七”地在跳，不久就是绿灯，人们就在人行道上过着马路，车便在规定线后面静静地等着红灯……就这样，觉得道德又简单了，只要从身边的小时做起，保护环境、遵守交通规则、遵守警示牌要求，这样就是一个道德的人！

　　现在已经是中学生了，该适当独立的时候了。渐渐发觉道德还是责任，有责任让着弟弟妹妹；有责任谅解爸爸妈妈，也有尊爱爷爷奶奶，还有责任体谅老师……因为以前的自己还有点不懂事。道德还是在别人遇到困难时伸出你的援助之手。不久前的玉树大地震每个人都感同身受。一场突如其来的地震，瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟，一个个孤儿，做为一名中学生，我的心怎能不潸然泪下呢？抗震救灾，众志成城。献出我们的一点爱心，温暖灾区人民的心。这时，我放弃了身边一些美好的事物，拿出了自己一个月的零花钱，捐给了灾区人民。是啊，灾区需要帮助，灾区人民更需要帮助啊！伸出你的援助之手，铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗？嗯，这样就是一个道德的人！

　　人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人！

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