【精品】小学有趣的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学有趣的作文9篇，欢迎大家分享。
小学有趣的作文 篇1
8月9日凌晨5点，我和爸爸坐火车从金华车站出发前往上海。
三个小时之后，到了上海南站。一出车站，我们迫不及待地登上世博专线公交车。
通过安检，进了世博园区。我们先进了非洲馆，我看到很多人手中拿着一本小本子在工作人员那里敲印章。我和老爸都很好奇，上去一打听，原来都是自己买来的，叫做“世博护照”。真有趣，还有世博护照！老爸问我要不要也去买一本。我想，如果能够保存一本这样的护照，也算是我来上海世博会参观过的一个纪念物。
于是我和老爸就从非洲联合馆出来寻找“护照”。在安哥拉馆边上有一个超市，门口挤着许多人，原来在这里就可以买世博护照，30元一本，颜色有四种：紫色、绿色、红色、黄色。爸爸问我喜欢什么颜色。最后我选了黄色的，因为只有黄色护照上有“海宝”的图片——我可喜欢海宝了。
买了护照，我匆匆忙忙地跑进“安哥拉馆”，我直奔盖章处。工作人员在我的护照上盖下了第一个印章：长方形，下边是安哥拉的英语符号，上边是一张八个角的雪花状的树叶。从安哥拉馆出来，我马上跑进边上的突尼斯馆，突尼斯的印章是个正方形，上半部分是太阳月亮地球星星等的符号，下半部分是汉字“突尼斯”。接下去，我还盖了马达加斯加、卢森堡、赞比亚等馆的印章。盖章仿佛成了我的工作，累得我气喘吁吁，不过很有意义。
半天下来，我数了一下，才盖了7个章。你知道这是为什么吗？因为排队的时间实在太长了，我们在法国馆排了1个半小时，在韩国馆排了3个小时，最后出来，还没有找到盖章的地方，真是遗憾啊。
因为盖章，让我觉得有很多乐趣，就是排队时间长也不感到辛苦。
小学有趣的作文 篇2
我最大的愿望就是上课时间缩短一点，哪怕是缩短三分钟，或者两分钟也可以。
我们已经上了四十五分钟的课，也该下课了。就在这时，那清脆的下课铃声想起了，它告诉我们：“下课了”。我们用飞快的速度跑到操场上玩耍，刚刚还是安静的操场上，立刻变成了热闹的菜市场。
在夏天，天气非常热，柳树都发芽了，那一颗颗粗壮的柳树上长满了绿叶，一片片的叶子像绿色的大伞，可以为你遮挡住夏天那炎热的太阳，也可以为你挡住那蒙蒙细雨。它那细细的柳丝好像细心的春姑娘为你扎上的丝带。
我来到了花的旁边，发现有许多的人在玩跳大绳。我发现他们的技术高超，尤其是女孩，只要她们轻轻一跳，就跳过去了。
还有玩足球的，我看见我的同桌也在那里玩着，而旁边的拉拉队却为他们加油。
还有人玩拍皮球，两个人比赛，看谁拍的最多，谁就是拍球冠军。还有玩滑梯的，滑梯上挨挨挤挤，好似滑梯就是个大大的鸟巢，孩子们就是那一只只的小鸟，准备飞翔。
这些游戏真是太有趣了，我真喜欢这课间十五分钟呀！
小学有趣的作文 篇3
今天，陈老师给我们布置了一项作业，让我们每人都带一双筷子，我有些纳闷，语文课带什么筷子呢？老师的葫芦里到底装着什么药？我真期待明天的语文课啊！
第二天，我带着疑神疑惑不解的心情来到了学校。上课了，老师先给我们讲起筷子的文化。原来，我们国家是筷子的发源地，以筷进餐少说也有三千年的历史了，是世界上以筷进食的'母国。筷子看起来只是非常简单的两要小细棒，但它有夹、挑、拌等功能，而且使用很方便，物美价廉。西方人还把筷子称为“东方的文明”呢！当老师说到筷子的忌讳“品箸留声”，我突然想到平时自己总是在吃饭时把筷子放在嘴里咬来咬去，原来这种行为是极为不文明的，听着老师的话，我惭愧地低下了头。
了解完筷子的文化，现在我们要开始观察筷子了，随着老师一声令下，同学们纷纷从书包里拿出了筷子，一双双筷子闪亮登场，教室一下子就成了筷子大卖场，五花八门的筷子看得我是眼花缭乱，有银做的，有竹子做的，有木头做的，有玻璃做的……其中最引人注目的要数陈海洋的竹筷子了，你别看它和普通的筷子没什么两样，但仔细一瞧，你就会发现上面刻着“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力为艰。”每当拿起这双筷子就会提醒我们要珍惜每一粒粮食。
通过今天对筷子文化的了解，原来看似一双简简单单的筷子还有这么多的学问知识呢！真是小筷子大学问啊！
小学有趣的作文 篇4
我玩过好多有趣的游戏，可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。
今天是周五，我们班有活动课，可外面下起了雨，我们很焦急。上课铃声响了，老师走进来说：今天的活动课我们在室内上，我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”，我们从来没玩过呢，老师这样一说我们高兴地跳了起来。
老师先给我们讲了游戏规则：我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面，用有力的一条退着地，另一条腿要抬平，脚尖向下，与地面成直角，然后将两臂伸开抬平，身子不能晃动。看谁站的时间长，谁就是胜利者。老师讲过之后，我的心里是即紧张又害怕，心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后，老师说了一声：“开始”！我们都咬着牙，绷着脸，使劲地站好。教室里很静，时间在一分一秒地过去。站了一会儿，我的脚就有点麻了，胳膊也酸了，有点站不住了。我看了身旁的小明，他的脸红红的，身子开始晃动了，一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想：我一定要坚持到最后，坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了，他们掉下去了，啊，我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛，然后，我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。
我心里很紧张，但我很有信心。比赛开始了，同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着，实力都很强。我们班的小强长的人高马大，站在那就像一棵树一样，一动也不动。我的腿开始打颤了，课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了，另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子，一直坚持到了最后。我胜利了！同学给了我最热烈的掌声。
比赛结束了，老师告诉我们：这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定，以后更要锻炼好身体，争取下次比赛还当冠军。
小学有趣的作文 篇5
今年秋天，妈妈带我去少年宫报名，学习国际象棋。我特别高兴，因为我一直很想学，今天终于可以如愿以偿了。我缠着妈妈给我买了副国际象棋，每天放学回家做完家庭作业后，我都要玩好长时间。
星期六终于盼来了，我要去少年宫上课了。给我们上课的是漂亮的陈老师。她给我们讲了第一个杀法：“海云杀法”。陈老师说：“关于这个杀法，还有一个小故事呢。”然后她就绘声绘色地给我们讲起了故事：
从前，有一个国王，他有一个美丽的女儿。有一天，一个很穷的年轻人看到了她，立刻喜欢上了她。这件事被国王知道了，他非常生气，因为有人喜欢公主是可以的，但必须是有钱的人，可是他却很穷，连房子都没有！国王下令把公主关进了黑屋子，不让他们见面。年轻人知道后，他溜进皇宫，把公主救了出来，然后带着她逃离了这个国家。可是因为他很穷，为了挣钱，不得不离开公主，他得去做三年时间的水手。三年后，当年轻人回来后，公主却因为贫穷而逃走了。年轻人很是伤心失望，竟跳海自杀了。
陈老师的故事讲得那么生动，让我更喜欢国际象棋了。我决定，以后一定认认真真的努力学好国际象棋，不让老师和妈妈失望！
小学有趣的作文 篇6
中心五一劳动节，作文老师给我们出了一道看似简单实则并不简单的“词语游戏”。
课堂上，应老师给每人发了二张白纸，要求我们在纸上写出三个和读书有关联的词语。
题目要求虽然简单，但我还是认真的写了“爱读书”三个字。随后，我的纸条和其他同学的纸条混合一起。最后，应老师通过抽签的方式，由各张纸条的顺序，在黑板上写出词语组合。
“读书好叫说好爱读书勤细苦”天哪，这是什么词语啊！我心想。
我组的几位同学禁不住发出声音，开始猜测了。
通过三分钟的集体默契交流，我组同学把词语分解成“读书好，叫说好，爱读书，勤细苦。”的句子。干巴巴的词语，经过同学妙笔符号后，想想觉得还很生动有趣。大家不禁捧腹大笑！
真正的比赛开始了。我组同学通过写词语、抽签、连句，在黑板上编成了一句“打扫马桶、辛勤劳动、光荣劳动，去劳动了、拖扫擦倒。”哈哈，对手同学的一阵笑声。由于游戏规则不能改字只能标符号，我们商量后又改成了一句“打扫马桶？辛勤劳动。光荣劳动，“去劳动了？”拖扫擦倒。”
小学有趣的作文 篇7
早上，我在卫生间刷牙。看到墙壁上有乌龟的影子。我觉得很奇怪，这影子从何而来？于是，我东看看，西瞧瞧。原来乌龟的影子是一把牙刷反射灯光照在了墙壁上。
这下，我更觉得莫名其妙了，这牙刷一点儿也不像乌龟，怎么它的影子却和乌龟十分相似呢？我又仔细地瞧了瞧，找到了原因。原来这把牙刷被放在高高的玻璃门上，只有牙刷头映照在墙壁上，而身体和尾巴全被遮挡住了。那牙刷头酷似小乌龟的脑袋，你看，它还在昂着头呢！
我觉得十分神奇，于是又拿起一把牙刷也放在玻璃门上。顿时，墙壁上出现了两只小乌龟，就像久别重逢的老朋友在互相问号，交谈呢！
我又把我的蘑菇香放在它们中间，天哪！小小的蘑菇香顿时变成了超大蘑菇。左边的乌龟已经急不可待，一头扎进了大蘑菇里，香喷喷的吃起来。我觉得实在太有趣了。
想不到一些不起眼的日常用品，还能给我们带来这么多的乐趣！
小学有趣的作文 篇8
我跟着爸妈去西塘古镇游玩。
经过一条熙熙攘攘的小巷时，发现一家店铺门前有一个铜质的脸盆，上面刻有古色古香的花纹，脸盆两边各有一个耳朵似的把手。脸盆前靠着一张纸，上面写着：摩擦，收费十元。
摩擦它会发生什么，还要收费？好奇心驱使我上前试一试。我在店主人的指点下，用手摩擦起脸盆“耳朵”，不一会儿，盆里原本平静的水发生了变化，喷泉般的水珠四射，水花溅起足有二十几厘米，太神奇啦！
店主人告诉我，古代脸盆称“洗”，这脸盆叫“鱼洗”，“为什么叫鱼洗呢？”我忍不住追问。顺着他手指的方向，我这才发现盆底刻有四条吐着泡泡的鱼儿。“鱼儿吐泡泡的地方也就是溅水的地方！”我一下子恍然大悟。
回到家，我又上网查找了有关资料，知道了当我们用手磨擦鱼洗双耳时，鱼洗周壁产生对称振动，鱼洗里的水发生相应的谐和振动，形成美丽的浪花和喷射飞溅的水珠，同时鱼洗盆壁的有规则圆柱形铜板振动时，会发出嗡嗡的声响。
我国早在汉代已有鱼洗，并把鱼嘴设计在水柱喷涌处，喷水鱼洗使不可见的振动转化为可见的振动，说明我国古代劳动人民，多么有聪明才智啊！
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