高中作文汇总六篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的高中作文6篇，希望对大家有所帮助。

高中作文汇总六篇

高中作文篇1

　　期终考试即将来临，复习理所当然是现在急着要做的事。夜晚，窗外漆黑一片，偶尔会亮起几盏灯，也许是我的%26ldqu;同类%26rdqu;也在挑灯夜战。蝈蝈也不厌其烦的唱着从不改变的曲调，耳边还嘈杂着电视机里晚间新闻主持人那甜美的声音。此时，我的眼前堆积着一些乱七八糟的考卷，可我的眼皮早已招架不住了。

　　顿时，我的眼前模模糊糊的。我这是在哪儿？我坐在一个小山坡上，我面前是一块奇怪的大石头。有我身体的两倍高，石头中央还有个碗口般大的，从中喷射出一眼山泉，冲下山底。这是，我眼前一片黑。一会儿，我仿佛到了水中，低头能看到水里的石子，鳞次栉比地排列着。能见到小鱼小虾们在幽幽的水草丛中玩耍。难道我变成了山泉了吗？

　　周围，有几棵柳树的枝条垂了下来，无精打采地望着我，像是口渴了。来到池塘里，一群鸭子从我身上游过。我便在水面上翻起跟头来，掀起了白花花的浪花，吓得那群鸭子嘎嘎直叫。还逗得岸边的孩子们哈哈大笑起来。我仍然向前冲去，不时地还唱唱歌。几年后我已是一条一泻万丈的大江了，正在这时，我听到一声船鸣，啊哈！我已经成了大海，我用健壮的臂膀托起远航的轮船。

　　我正在欢快的幻想时，却被无情的闹钟拉到了现实中。有时我真希望自己是一股山泉，无忧无虑，即使长大了也没有烦恼，自由自在！

高中作文篇2

　　野火烧不尽，春风吹又生，新年伊始春天又来了。

　　——写在前面的话

　　多少风光是不断逼迫自己去挑战原本认为不可能的结果。

　　多少精彩是在连自己都害怕的仓皇下尽力搏出的欣慰。

　　多少钦佩是停着愈合不了的伤口和疼痛咬牙执着的交换。

　　是的，牺牲，失去都是必须付出的，英雄是对走出困境的勇士加冕。

　　在人生的道路上有数不尽的困境与羁绊，有人为之彷徨，有人为之迷茫，然而孰不知走出去才是情感的解脱，正确的抉择。史圣司马迁“野火已燃尽了身躯”但是为了自己心中的信念，毅然地走出了绝境，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”赤壁鏊兵，将曹操八万大军烧的血本无归，仓皇落魄而逃，然而老骥伏枥，志在千里终以图霸业。

　　只有流过血的双手，才能弹出惊世的绝唱；只有经过地狱般的磨练才能拥有创造天堂的力量。人口学家马演初在文革时期因《新人口论》危及生命，但是凭借自己的坚韧的意志，走出困境，自己的学论得以耀古今。著名物理学家Stephen William Hawking在大学期间身患残疾，但他摆脱阴影，激扬文字，指点宇宙。当才情枯竭的你，无法再创出动听的乐章；当惨遭折翅的你，无法让你展翅翱翔。你是否感到彷徨，是否感到伤逝，

　　但是你不能彷徨与伤逝，因为没有先生卓绝的才情，你发不出惊世的呐喊。众多先哲已告诉大家：要坚持自我，寻求自己的太阳。

　　没有绝望的处境，只有面对处境而绝望的人。命运多舛？呵呵，无泪不是干涸，是将苦涩积攒，沉默不是怯懦，是把灰心从骨子里驱赶。残缺的身躯压不到健全的灵魂，健全的灵魂定会打造出站起来的精彩人生。生命的激流不会停止且看它把我载到什么地方去。

　　成功的花儿，人们只惊羡它现在的美丽，当初的芽儿浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的细雨。面对困境，一路走过，毅然地，勇敢的走过去……

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

高中作文篇3

　　还记得一则新闻：老人摔倒路旁，过往行人来去匆匆，竟无人伸出援助之手，甚至无人驻足停留，众人纷纷采取无视态度，不闻不问。而我看来，这般“目中无人”之举，无疑是信任危机的进一步恶化。

　　这不禁有令人想起生活中诸多被人们用无视掩饰的事实：交通路口等红灯，总有“侠义之士”凛一身“豪气”，公然直行闯灯，无视交通法规；课堂上老师倾情授课，也有座位间隐约传出的欢声笑语，无视老师的权威；公共场所纵有禁烟标志，还有人指尖一明一暗，喷云吐雾，无视规章制度……这一个个事实堆砌出的是国人对生活缺乏热爱与感恩，对生命缺少尊重与敬畏的弊病。

　　无视生活条框，是充斥自我思想的人，无知保护自我欲望的自私行径，自以为挣脱了束缚，实则将禁锢自我的条框越减越多，终会束缚自己的灵魂。

　　然而，只有真正懂得生活，热爱生命的人，才能无视生活琐碎，活得从容美好。杨绛先生的逝世，引起大众热议，谁都想知道，这样一位失去亲人陪伴的老人，怎样度过一个个孤单的日夜。当看到满屋书籍时，你会感叹，杨绛先生真是一个从容优雅的精神贵族。在错综复杂的世间一人独行，寂寞孤单在所难免，更何况是接连失去挚爱的杨绛先生？但她以书为瓦，以笔为砌刀，砌成一堵墙，将诸多烦扰挡在墙外。无视与自己无关的禁锢，将生命活成一首优美的散文诗，不做挑战规则的激进分子，而以随和的态度无视生活纷繁，唯此而已。

　　无视不是以挑战规则为基础的消极反抗，而是以尊重人生为前提的积极应对。文革时期，袁隆平先生的杂交水稻成果曾毁于一旦，一夜间，即将取得成功的实验品被红卫兵践踏殆尽。而袁隆平先生不曾勃然大怒，挑战当时进行得如火如荼的文革运动，而是沉下心来，从头做起，终获丰收。面对打击，无视确是一剂良方，将悲愤拒之门外，还心灵一片安宁。只要运用得当，便可将挫折变为人生的的一次积淀，一次成长。

　　张爱玲说：“生活是一袭华丽的袍，上面爬满了虱子。”罗曼·罗兰又写到：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后仍能热爱生活。”无视生活缺陷，首先便要认清生活本质，只有当你真正融入生活，无视的作用才显得弥足珍贵，而生活也会变得愈加美好。

高中作文篇4

　　雨又下了，明明已近冬天，雨却仍在绵延，撒下一片落幕，手机上的日历告诉我，又有一季即将过去了。匆忙间，又走过了一季春秋，每每此时，便会问自己：“明天的我，会在何方？”我相信没有人会知道明天自己会在哪里，生活就是这样充满了未知性的，它的魅力就在于此。可能有人会说，我已经安排好我的天明了，我知道我会在哪里。那也只不过是知道明天在哪里的几率会大一点而已。尽管知道明天会在哪里的可能性大，但是其他的几率也不可能为零，所以说每个人都不知道明天在哪里不为过。

　　当夜幕降临的时候，我会想，我明天一定要去那载着梦想的蓝天下，却发现无路可走，而明天的路与那片天空的方向正好相反……所以我又执着于明天，纪想着明天的路可以通向那里，却总是在期待，而忘记了赶路。以前有人问我：你以为什么风景最美丽？我未经大脑本能地说：“肯定是成功后的风景呀。”不料朋友却告诉我，你将很久都得不到快乐。我问为什么？他只是简单地说：“你只执着于前面的风景，即忘了欣赏眼前的美景。”今日想起，才猛地懂得：“原来我一直执着于明天，执着于前方的风景，却没有欣赏过沿途的风景，没有发现那沿途的风景也是那么独特，不比明天的风景要逊色。”于是，我又懂得了，其实你不必一直在意明天的你是什么身份，出现在何方，不必为了这样一个问题而失去了整条路的风景。是你的过去创造了未来，是你的未来体现了你的过去。你的过去已经不能再改变了，那为什么不把今天做得更好呢？这样的话，你的明天相对来说可能也会更好，当你的明天变成昨天时，明天的明天岂不是也会更好。这不就是一个良性循环了吗？不要让失败的明天体现自己不努力的昨天！

　　人生就像一条弯弯曲曲的长河，在这条河上，我们乘坐小舟随波漂流，我们不知道最终一定会漂向何处，不知道会在哪个岔路口走哪条路，我们是比较被动的一方。但是你可以做更好的小舟，为你的小舟配上橹、配上帆、配上舵，这样你选择的余地就多了，虽然可能会有意外，但是你还是能走自己想要走的、风平流静的路、避开瀑布，避开死路，到达美好的终点。我们可以打个比方——昨天就像是已知数，是变动不了的；今天是可以改变数值的数，是随心所欲的；明天是一个未知数，它有固定的值、但是你不知道到底是多少，这个数值是和昨天、今天的数值息息相关的。如果有人问我：“明天你在哪里？”我会坦然地回答：“不知道。”但是即便如此，我还是会把今天做得更好，换取最美好的明天。

高中作文篇5

　　梦里，我看到一个美丽的女人向我走来，向我张开双臂冲我微笑，那是谁？她脸部的轮廓越来越清晰，眯眼一看，那是妈妈。

　　时光倒流。

　　我上了幼儿园，调皮的我总是惹出不少事情，比如不好好睡午觉，弄得老师只好把我关进厕所；上课时间擅自跑出去抓蝴蝶，把老师气得叫来了我的家长；再比如，跟别人小朋友打架，遇到不顺眼的小孩总要上去比划一番，园里园外亦是如此，有一次我吃了亏，对方比我厉害多了，把我抓的遍体鳞伤，回到家，我看到你顿时红了眼圈，一边骂着：“怎么又去跟别人打架，不要命了啊，怎么这么不珍惜自己！……”骂着骂着你突然哭了起来，眼泪像断了线的珍珠，想抓却抓不住。那时的我不懂，你为什么伤心。

　　时光过得真快，一眨眼就过去了，带走了一丝不知名的东西。我上小学了，听你的话，我一直很努力的学习，却感觉渐渐吃力，力不从心。不知听了谁的话，放弃了自己最讨厌你的学科，果然轻松了很多，但当我第一次拿回一张74分的试卷时，你毫不留情的打了我，直到我疼得只剩下抽气声。那时的我不懂，你为什么生气。

　　光阴似箭，日月如梭。我上了初一，新的班级，新的老师，新的同学，全部都是崭新的，说不上是因为环境的影响，还是内心的觉醒，我开始上进，也许只是因为新鲜感。成绩一次又一次的进步，分数一步又一步的提高，我开心得告诉你我的成绩，而你只是淡淡的说：“不是最好的就不要炫耀。”那时的我不懂，你为什么冷漠。

　　又一年，我上了初二，似乎进入了叛逆期，又或是你的冷漠打碎了我原本的梦，我开始变的任性，不听话，交不好的朋友，晚上不回家，玩到很晚，你打来的电话也从不接。当回到家看到你站在门口等我，我看到你眼里暗藏的波涛，时而汹涌，时而平静。那时的我不懂，你为什么不安。

　　从左手指头数到右手，在校生涯已经过了九年。初三的我内心逐渐安定。我可以静下心来去看一些书，听一些歌，赏一些画。我读过史铁生的《母亲》，母爱的力量使我震撼，为了孩子能献上一切；我听过《烛光里的妈妈》，当我们都已入睡，妈妈却还在忙碌；我看过一幅画《母亲》，简单的颜色却能折射出母爱的光辉……我学会用正确的眼光看人、看事。你的微笑，你的伤心，你的冷漠，你的不安，全都深深的印在我脑子里，那是，因为爱啊。

　　人生路上，我有了你，是我最大的福分。我读懂了你，收获了一笔巨大的财富。

高中作文篇6

　　著名作家巴金在《和读者谈〈家〉》中说道：我可以说，我熟悉我所描写的人物和生活，因为我在那样的家庭里度过了我最初的19年岁月，那些人都是我当时朝夕相见的，也是我所爱过和我所恨过的。巴金先生的这段话说明：生活才是写作的'源泉。本期编选的作文主题，即是以自己的耳闻目睹作为写作素材，表达对生活的认识和思考。俄国作家契诃夫说，谁要描写人和生活，谁就得经常亲自熟悉生活，而不是从书本上去研究它。然而，也有一种倾向，认为以名著、诗词、历史人物为材料，作文便显得有文化、上档次。这样的作文往往失去的是生活，失去的是真实，失去的是作文的灵魂。以亲身经历作为写作素材，用一双审美的、睿智的眼光从或习以为常、或纷繁芜杂的生活中去形成有价值的思考，这即是选刊本期作文的初衷。

　　下了高铁，登上站台，迎面而来的是闷热、潮湿的空气，嘈杂的人声是熟悉的乡音。跨越长江大桥时，打开车窗，湿润的海风，辽远的入海口，对面目所能及之处是无边的绿色和其中错落有致的砖瓦房。眼前的一切在我的脑海里引出了回忆，湿润了我的眼眶。踏上松软的泥土，看着小河中自在的鹅群，岸边吃草的白山羊，地里即将收获的庄稼，我意识到，我的生命中不能没有你，我阔别六年的故乡崇明岛。

　　我看见了我们的老房子。它依旧安静地立在田野中，守望着它的主人们。我走近它，抚摸着它砖砌的外墙，水泥的陡峭楼梯，它那张够十个人吃饭的木制大圆桌，还有儿时学大[微博]人模样添柴烧火的灶孔。我想起了从前在这里度过的日日夜夜，有哭有笑，不论怎样，老房子默默注视着，接纳着我，我也无时无刻地依恋着它，它让我有一种归属感，让我想留在这一片土地，我不能没有你。

　　老房子旁边就是那口井，井水清冽。我打了一桶水，捧起一捧，让自己的体温温暖那井水，也让我的皮肤接受了故乡的洗礼。井水是那么柔，那么舒服，好像一条丝带慢慢拂过脸颊。放眼望去，家里的田地全部都因井水的滋润而茁壮，小小的一眼井竟蕴含了如此多的甘泉。人们都说井是故乡的象征，以前我并不明白，现在懂了，所谓故乡的象征，就是那些最平淡，但你却无法没有它，失去它的东西。我不能没有你，故乡的井。

　　老房子的面前是一直被井水浇灌滋养的一亩三分地，田边是儿时就有的橘子树。走下田，我原本以为会接触到坚硬的土地，然而，我感觉到的却是松松软软的泥土，嗅到的是在清晨阳光照耀下泥土散发的特有芬芳。放眼望去，那低矮粗壮的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和丝瓜；那因不堪重负而躺卧在矮砖墙上的是喜人的黄金瓜；那陪伴着小西红柿的是绿油油的菜椒与茄子。成片的苞米地已经结出了大大的棒子。黝黑的泥土奉献给乡亲们丰硕的果实，家乡人世世代代靠着这片田地。我不能没有你，故乡的田。

　　故乡的一切凝成了我对故乡的思恋与爱，它的一切都是那么美，那么朴实无华。我站在橘子树下，凉风拂过，又想起了儿时与小伙伴一道烧火做饭，还吃得津津有味的情景。我的故乡啊，在我的生命中你是我的归宿，你是我的港湾，我不能没有你。

　　点评：

　　情景交融，一唱三叹。

　　这是一篇抒情散文，抒发了作者对故乡浓烈而深沉的爱。抒情，忌空喊而没有依托，忌单调而没有起伏。此文很好地克服了这两点，靠的是情景交融的描写和一唱三叹的抒情。作者回到阔别6年的故乡，听到熟悉的乡音，走近静立守望的老房子，想起了在这里度过的有哭有笑的日日夜夜，湿润了眼眶，有了一种归宿感。作者捧起清冽的井水，让自己的体温温暖那井水，接受故乡的洗礼，懂得了井是故乡的象征。作者走下田，感触泥土的松软，嗅嗅泥土的芬芳，放眼望去，丰收在望的各类庄稼，如数家珍，涌动着对故乡无限的思恋与爱。作者站在儿时就在的橘子树下，想起了儿时与小伙伴烧火做饭还吃得津津有味的情景，感到故乡就是自己生命的港湾。全文以行踪为线，描写所见，抒发所感，感情起伏喷涌，反复扣题咏唱，真挚地表达了自己对故乡不能没有你的深情。真情来自儿时的记忆，生活赋予作文无尽的源泉。

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