学习的作文

时间:2022-10-19 23:57:32 关于学习的作文 我要投稿

【推荐】学习的作文合集六篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的学习的作文8篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】学习的作文合集六篇

学习的作文 篇1

  转眼间,一个学期过去了,在这个学期刚开始的时候,学校特意为我们开设了校本课程,有十几门校本课程供我们选择,当时,我选择了文学社。

  在我加入文学社之前,在老师的鼓励下,我积极参与各项征文活动。早在上个学期,我就想加入校文学社了,只是一直没有机会罢了。至今为止,我的文章已经在校刊《尖尖角》上发表了三篇,还得过不少征文奖。

  在文学社学习的这段日子令我终生难忘。文学社有两位授课老师——伊新华老师和武瑞杰老师。通过这段时间的学习,我懂得了如何正确运用各种写作手法……

  可是,时光如梭,我简直不敢相信我们在文学社的学习生涯已经结束了,毕竟,我们在这里学习了这么长的一段时间,文学社的两位老师教给了我很多在写作方面的`知识,还让我们在学习写作的过程中读了许多的美文诗篇,纵然离开,还真有点舍不得……

  在学习的过程中,我不仅结识了许多朋友,更亲身体验到了“人外有人,天外有天”这句古话的真正含义,我在以后的写作生涯中,我一定要更勤奋,更努力,将自己的潜力也发挥出来,要知道,没有最好,只有更好!

学习的作文 篇2

  “你怎么又考这么低分,平时叫你怎么好好学习的?……”

  期末考试成绩一下来,学校外面接孩子的家长,看见自己的孩子又考差了,又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家,家长说:“你知道为什么要你平时好好学习吗?就是为了考试考得比别人更好,还有你以后的生活!你懂吗?”“我又不是故意考差的,这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由,你就是没有好好学习,才导致考试考差的!”

  难道,学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗?

  在我家附近,有一位18岁的哥哥,他的学习成绩非常好,每次在级排名都是前20,可他整天都是闷闷不乐的。有一天,我去问他:“为什么你学习成绩这么好,爸爸妈妈也很开心,怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子?”“唉,我虽然成绩这么好,可我却没发现我学到了什么?”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊!”我说。他想了想,说:“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已,一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……

  现在很多的中学生都是这样,平时不好好学习,在考试前拼命地背提纲,重点。这又能有什么用呢?这只是搏得老师的欢心罢了,让老师看到你在考试前这么努力地复习,但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点,但是,这又能有什么用呢?了老师就认为你学到的东西很多,但,事实却大大不同。我认为,也许另一些人学得可能比他们还多,即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课,学会了每一天老师教的内容,但是他们在考前却没复习得这么周到,导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少,可是他们学会了这些东西,什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们,在以后钥匙碰到这些学过的内容,他们不也还是不会?

  其实,学习不仅仅是为了成绩,是为了充足自己的知识库,成绩只是一个表面,重要的`还是看你在学习过程中学到了什么,懂得了什么。而有些人说,学习是为了以后过得更好,赚的钱,人们被金钱迷惑了双眼,而你们有没有想过,赚了如此多的钱,却发现自己的知识库是空空的,这,你会快乐吗?

  学习,是为了在自己有生之年能够学到的东西,也是为了自己的生存。

学习的作文 篇3

  ——面对“工作繁忙”的老师,我们该怎样做?

  苗老师是我们的班主任,自上六年级以来,她无时无刻不在忙碌着,不在学习着,不在工作着……

  苗老师受校长主任器重,经常到外地听课,也经常会交给苗老师一些大小事,即使苗老师努力的去做好这些事情的同时,不忘备课,和同学们交流,但也经常忙的不可开交。

  上周,苗老师又去听课了,一听就是3—4天,同学们可“玩的不亦乐乎”。

  镜头一:

  早自习,趁班长还没有来的时候,一部分同学们就带头来讨论些东西。A说:“你们知道吗?我新得来的情报,咱们下一星期要去军训(基地)了。”b说:“可靠吗?”c:“肯定了,我们两个人一起偷听的情报。”就这样大家七嘴八舌的讨论了起来。

  镜头二:

  午自习,刚走进教室就听见男生们围着堆讨论着什么话题。走进去一看,原来不知是谁的书皮上有着“星座性格表”。A:“喂喂,你什么星座呀?”b:“巨蟹座,(双子座……)”c:“这不,这不,在这里:巨蟹座的性格是xxx”就这样星座成了班里的流星话语。

  面对老师的“繁忙工作”有些家长会问到:“难道老师断断续续上课不会影响孩子们的成绩吗?在说现在正值小升初呢?”

  我想说的是:的确,肯定会有些影响,但是对于我们来说这也是一个锻炼,在无人看管的条件下自学,自己给自己定目标。因为在升入中学以后我们即将面临的是挑战自己,而不是挑战他人。所以,我们首先要解决的问题就是:自己定计划,自学。

  对于自制力差的学生影响就较大,所以家长就应该上些心,体谅老师,多多理解老师。

  由于苗老师经常去外地听课,语文课也成了最“宝贵”的课,把握住课堂的`每一分钟,跟着老师的节奏走。

  看《桃花心木》这课,老师好比种树人,我们就像这些小树苗只有:学会在无人帮助,无人看管的情况下静心学习,这样我们才能把很少的“养分”,转化为巨大的“能量”。当全班同学都领悟到这个道理时,老师也就“种树”成功了!

  面对“工作繁忙”的老师,我们怎样才能做一名爱学习,会学习的学生呢?

  语文课稀少,考试前自然不会全面的系统复习,那就要看看你课后复习的扎实不扎实了。所以我们要在老师讲完新课后认真的复习每一个知识点,在心中梳理。

  当然,认真完成家庭作业是必不可少的,只有这样我们才能巩固学过的内容。

  好了,我想同学们应该知道怎样做了吧?

  面对“工作繁忙”的老师,我们应该做一名会学习,爱学习的学生!

学习的作文 篇4

  我是来自四川地震灾区的四年级学生胡萝卜,由于这个社会各界的关心和帮助,我来到父母打工的城市,成了菜园小学的一员了。可是,由于胡萝卜的爸爸、妈妈上班的公司离家很远,他们每天天蒙蒙亮就要转车到公司去,等到他们下班回家时,胡萝卜都已经入睡了。胡萝卜一方面觉得非常孤独,另一方面也为学习成绩不好而苦恼。他非常羡慕同学小白菜和莲蓬、莲藕兄弟,他们的爸爸、妈妈能每天陪伴他们,帮助检查作业,不懂的地方还会细心地辅导。

  突然有一天,胡萝卜的妈妈送给他一台“神奇”的学习机。说它“神奇”,不仅是这台学习机能按语文、数学、英语的学习进度要求,同步进行辅导,使学生对课文内容能充分消化吸收;而且这台学习机只要把作业内容通过键盘输入,它就会按照题目要求进行讲解分析,指出容易出错的`地方,并且帮助学生检查作业。

  胡萝卜收到这份特别的礼物,胡萝卜兴奋的几乎一夜没睡。这下可好了,有了这台“神奇”的学习机,就像爸爸、妈妈陪伴在身边一样,再也不用为做错作业,为课文中不懂的地方犯愁了。

  胡萝卜对妈妈说,要是每个和我一样的同学,以及家乡那些父母不在身边的“留守”同学,都有一台这样的“神奇”学习机,那该多好啊。

  妈妈告诉他:“这台学习机是我们公司新近研制的新产品,是一台样机,还没有投放市场。公司老板特意批准我拿回来,送给你试用的,看看效果好不好。如果效果好,通过专家鉴定后,就会投放市场,那时你的愿望就会实现了。现在你要做的是和同学一起分享,帮助那些成绩差的同学共同把学习搞好。”

  胡萝卜在听了妈妈的话,第二天上学之后,久立即找到和他一样情况的土豆和洋葱头,表示要和他们一起组成一个课外学习小组,到他家里一起使用“神奇”的学习机,土豆和洋葱头可高兴了。经过一段时间学习后,果然,他们三个的学习成绩都有了提高。

学习的作文 篇5

  说起课桌,大家一定非常熟悉,说到底就是个学习的工具而已,可我的不一样,我的课桌是绝无仅有的课桌。

  我的座位在第一排,每次中午拿饭时,同学们都会把我的课桌按来按去,时间长了,我的桌子掉了两个“骨头”——桌角。我的桌子共有四根“骨头”,掉了这两根,它有多疼呀!我按照自己的想法,把桌子修了一次,基本上看起来没有那么惨了。

  可是没想到又有意外发生。这天下午的.自习课上,我不知不觉地说了一句话,被班长听见了。我们班长可是个暴力女,眼睛一瞪,马上问:“谁刚才说话了?付浩!站起来!”

  我心惊肉跳,缓缓地站了起来:“对不起班长,我不是故意的!”班长跑到大约离我一米远的地方,刚要用手指我,不小心碰到了我的课桌,刚修上的两根“骨头”又掉了。

  这张可怜的课桌还没有到最惨的时候,有次上课,老师让我起来回答问题。我动作有些快,没有顾及桌子的感受,只听“咚”得一声,它竟然被我推翻在了地上!这个动作实在是太好笑了,同学们都哈哈大笑了起来,只有我,把课桌扶起来,在心里跟它道了个歉。

  在我心里,这是全班独一无二的桌子,它不仅是我的学习工具,还是我的好朋友。课桌,我最亲密的伙伴,它脚落地,支撑起身子,甘愿为我默默奉献,无声地鼓励我读书、写字、做练习、期望我学习进步。

学习的作文 篇6

  看着讲台上口沫横飞的老师,再看看窗外的蓝天白云,刺红的太阳,湛蓝的世界,正对着我挥挥手,邀请我走出教室,挣脱考试与成绩的束缚,探索大自然的奥秘。

  每日每日,我都被囚禁在狭小的学校和教室里,幻想着有一天,能够脱离分数的捆绑,迎向外面的风景,自由自在地在草原上打滚;爬上高壮的大树,了望着世界的美好。学习自然界生物的智慧,学习如何生存,学习食物链的道理,强者生存,弱者淘汰是大自然的原理,这些无法从书本上了解的道理,需要我们亲自去体验,才能完全明白。

  卢梭曾说:“教育是人,经验与自然的组合。”也许从一次的意外中,了解人世间的无常,从此以后能够警惕自己,要三思而后行;也许从一次的自然探索中,发现了自己从未发觉的.知识。进入社会,教室里的知识未必能够用得到,所以,我们除了读书外,也要累积生活经验。比尔盖兹曾经说过:“你不可能离开学校,就可以有四万美元的年薪,也不可能成为配有汽车电话的副总裁,你得靠自己去赚才有。”不论是什么样的工作,只要一步一脚印,就能达到事业的巅峰。就像课本上,不会教你要如何当一个好便利商店店员,这要你自己去体验才能学会。

  读万卷书,不如行万里路。走出教室,离开烦闷的教室,接受大自然给我们的道理和启发,你会发现自然的美好,还有世界的美景;你会发现自己从未发现的新知识,你会从此以不同眼光看这个世界。

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