信任别人作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的信任别人作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任别人作文 篇1
我一直都认为做人做事一定是要对得起别人给你的信任的。可现在这个世界上，太多的人都开始渐渐忽视忽略别人的信任，完全忘记了别人的信任交给了你，你就要负起责任这一说法，很多人都把别人的信任抛之脑后，却从来不想想别人把这份责任交给你，是对你有多大的信任呢？辜负别人的信任一直是我最不耻的东西……
其实在这个大千世界，要你完全的信任一个人真的是非常难得的，就比如说老师把一个任务交给我们吧，比如说让一个人成为中队长，去管理整个班，那么这是一份荣耀可同样也是一份很高的责任，如果你没有管理好这个班级的纪律，那么毫无疑问，你真的就辜负了老师的对你的殷殷期望，老师能把这份职责交给你，可见他对你是有多信任，如果不是信任你的话，那么也断断不会把那么高的权利也同样是职责的东西交到了你的手上，如果一个人把信任交给你了，可你却辜负了她，可想而知老师的心里会有多么难受？既然，你已经承担下了这个责任也同样是荣耀的东西，那么就请你一定要把这份责任和荣耀扛起来，一定要做到老师交代你做到的事情，那么这才是不辱没了老师给你的信任啊。信任听上去，好像是一个很简单的东西，可谁都知道人心隔肚皮啊，能让一个人的心向你靠近，选择相信你可以担起这份责任，相信你可以做到。如果假如你没有做到，不仅是你自己会内疚不已，就连老师对你的那份信任的热度肯定也会逐渐降下来，毕竟那个时候在老师的眼里其实你已经是一个没有了信任的人啊……
请担起别人交给你的信任，也请担起这份至高无上的责任，用一颗心去回报别人的信任吧……
信任别人作文 篇2
想得到别人的信任吗？这要看你怎么对待他们，并且要比他们所期待的还要大方，出手越快越好。最新的一项脑科学研究发现，人的想法其实就是一场“信任”的游戏。
这项研究是由美国贝勒医学院神经科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。参加实验的学生共有48对，互不认识，每一对都有一位“投资者”和一位“受托者”。实验以下列方式进行：在20美元以内，“投资者”可以给予“受托者”任何数量的金额，一到“受托者”手中，该金额即视为3倍。然后，“受托者”可以决定还给“投资者”金额的数量。他们不可以聊天、握手、签合约或做其他事情。
雷德博士在实验过程中观察学生大脑的活动情况，结果发现，当对方表现得比自己的期望还要大方时，脑部‘尾状核’区就会出现惊喜的讯号，研究人员指出，这就是对‘慷慨大方’的感应区。实验还发现，当“受托者”退还的金额比“投资者”预测的要多时，“投资者”就会在下一回合给予更多的金额，可见，大方是可以增加信任的。
古人云：人无信不立。在人际交往中，想要别人建立对自己的信任，我们不妨利用上面的科学发现，从下面几点进行尝试。
大方是建立人际信任之源。从生物进化角度讲，上述结果是有必然性的。因为在资源匮乏或相对匮乏的社会中，人类个体间存在着利益冲突，只有既又合作，才能共享资源，达成“双赢”，这就需要人际信任。信任也就与“利”存在着天然的联系。学的研究表明，交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。
大方不局限于金钱、物质。大方体现在待人接物方面就是要不吝啬，除了基本的物质需要以外，人们也期望得到他人的认同、赞美、同情、宽容、尊重、理解等。因此，人际交往中，既不要当一毛不拔的铁公鸡，也不要在他人需求方面当小气鬼。慷慨赞美他人的言行、宽以待人、不斤斤计较等，都是对他人大方的表现。
认准表现“大方”的时机。在交往之初，相互之间不熟悉，也就很难谈得上信任，对对方的大方行为预期也就比较低。如果你在对方存在某种急需的时候了他，就会让他感到很意外，其脑部“慷慨大方”感应区就会高度兴奋，有助于建立对你的'信任。
尝试着“表现大方”。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的观念，“投之以桃，报之以李”的做人准则，已经深植于国人的心里。学的研究表明，交往关系中的互惠行为能够促进双方的信任。如果你在别人眼中是个小气鬼，你不妨尝试着表现大方些；如果不能表现得大方些，也可以尝试装着大方些，这能促进你进入大方、互惠的人际互动循环中。
信任别人作文 篇3
有人说：信任是一种纽，他可以接近朋友的心、邻里的心、两三人间的心;信任是一团火，他可以使人充满自信，充满向上的热情，促使尽心尽力、尽心尽责。但我觉得，信任是老师对我的鼓励。
在过去的两三年里，我的成绩一直还是不错的，但不知为什么，从五年级开始，我学的最好的科目――英语，成了我现在最大的问题。这让曾经英语成绩很好的我感到十分苦恼。
随着一次次测试，我的成绩一次次的下滑，这让家长和老师很头疼。想说办法也没能提高。我只能想着妥协。
终于，老师将我“请”进了办公室。我心里非常忐忑，毕竟我从来都是乖孩子。在办公室里，我低着头，不敢直视老师。认知老师没有责骂，而是用温柔信任的眼神看着我，说：“你一定也做了不少努力吧，我知道你是个认真上进的孩子，你想要提高，就得找到失分的项目。”那句话至今留在心中。
于是，我翻开以往的试卷，认真检查后，发现错的几乎都是语法和辨音题，我找到原因后每天抽空专项练习，终于，我的英语成绩又回到以前那令人骄傲的分数。
我非常感谢老师对我的启发，老师那信任的眼神让我永生不忘。
信任别人作文 篇4
时光匆匆，三年的中学时光转眼只剩三分之一。发生的事情大多都像沙子一般，被时间这阵风渐渐抹平。至今还印在我脑海里的，是那一次……
踏入初三，我们的课程又多了一位新朋友——化学。任课的老师是一位戴着方框眼镜，总爱扎着丸子头，又操着一口正宗“粤普”的女老师，人称“阿麦”。
课程刚开始不久，我们便需要到实验室去上课，因为我们要学习：如何在实验室用高锰酸钾制取氧气。
踏进实验室，我眼前瞬间一亮，一张张桌椅整齐的摆放在我面前，我和同桌找到一个前排靠窗的位置坐下。看着桌上一列摆放整齐的实验用具，满眼好奇。
开始上课，老师先是给我们看了遍实验的大致流程，又强调了一些注意事项，便让我们做实验了。
我的脑海里反反复复念叨着老师教给我们的那句口诀：查装定点收移熄。首先检查装置的气密性，良好。接着组装实验器材，调节好试管的位置，使酒精灯的外焰对准加热物品。然后就是点燃酒精灯了。
从小就怕火焰的我果断将此任务推给同桌，同桌了解情况后，将火柴放到我手里，说：“别害怕，你怕的只是恐惧本身，越是害怕就越是要战胜它，听我的，我值得你信任!”
我看了看手里的火柴，它仿佛也在说：“加油!把我点燃，火焰不会烧到手的。相信我，我值得你信任!”
一番心理暗示后，我划亮了火柴，一团明亮得如烟花般的火焰映入我眼帘。我急忙将火焰传到酒精灯上去，酒精灯点燃，我成功了!
熄灭掉火焰，我一脸喜悦地看向同桌，同桌会心一笑，转头对我说：“你看，我没骗你吧。”然后继续做实验。实验在我和同桌的合作中顺利地完成了。
万事开头难，但成功往往就在一瞬间，当你迈出了第一步，就意味着你已经成功了一半了。所以，不要去害怕去做任何事情，要微笑着去面对它，对自己说：加油!我可以的，我值得自己信任!
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