【精选】幸福的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的幸福的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
或许,从呱呱坠地的那一刻开始,我就和你结下了不解之缘,不然,怎么会在第一次见你时就对你一见钟情呢?那感觉恰似林黛玉初见贾宝玉一样。
小时候,我总喜欢小心地如捧宝贝般地捧着你,跑到妈妈跟前,拉着她的衣角不放,硬是让妈妈把你所有的秘密都告诉我。这时,妈妈总会无奈又头疼地放下手里的活儿,对我说:“你呀,都害我干不了活儿了!”我傻傻地冲妈妈一笑,等着妈妈告诉我你的全部。
长大后,我不再只满足于“颜值”,开始渴望更多更有“墨水”的你,我要将更多的你收入囊中。于是,我开始了人生当中第一次理财。虽然有点舍不得,但捧着散发着油墨清香的你,我顿时喜笑颜开。一回到家,又马不停蹄地想要进入你的世界。
记得有一次,我正与你席地而坐,畅所欲言。谁知半路杀来个程咬金妈妈。她说她有事要出去一趟,叫我看一下正在熟睡的宝宝。我极不情愿地答应了一声,看着那张虚掩着的门,立马转身和你继续畅聊。和你在一起,时而穿越到秦王朝,见证“千古一帝”秦始皇带领中华民族走向统一的艰辛之路;时而为文人骚客的坎坷磨难而扼腕叹息;时而因目睹中国那段屈辱的近代史而愤愤不平总之,有了你,我的生活变得很充实。
咦,这婴儿般的哭声是糟了,宝宝醒了!吓得我只好与你依依惜别,去照顾小宝宝了。
对于你,我从来不知道什么叫做冷静,我只知道,只要一看见你,我便一发不可收拾地想要汲取你,废寝忘食也只是为了一睹你的芳容。我喜欢打开扉页久久地凝视你,我喜欢和你一起探讨人生哲理,我喜欢在忙碌的时候不经意的抬头能够见到你的倩影,因为有你,我很幸福。
因为你,我懂得中国文化博大精深;通过你,我感受到了世界文明的多元化;借助你,我变得更有学识,更讲文明。我明白,我精神上的营养,都是拜你所赐,你是我的良师益友。现在你们知道这个良师益友是谁了吗?对,是书籍!谢谢书籍出现在我的生命里,有你,真的很幸福。
幸福的作文 篇2
硕果累累的季节,我吮吸着知识的甘露,在知识的海洋里遨游;我不知该说什么好,我虽已有一个,但这可是别人送的呢,我当然高兴地收下了,他也很开心,爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。我们应该用孟子的话时刻激励自己,“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
母亲是风,而孩子便是蒲公英,风保卫着它们,支撑它们,让它们在一片快乐土地生根发芽。
母亲是线,而孩子便是风筝,线用爱得力量牺牲自己,让风筝飞向蓝天。
人们常说,女儿是母亲的小棉袄,而一直以来都是母亲温暖着我。
小时侯,总喜欢牵起母亲的手,一刻也不松开,因为那让我来到了心灵的.避风港,不手别人的欺凌责骂,母亲宽大的手牵起我稚嫩的小手,我感到无比的幸福。那时母亲似乎还是一个花一般的女子,有着素色花瓣,清澈而芬芳。
稍大一点,开始厌倦母亲的唠叨,开始厌倦这种被束缚的生活,开始挣脱她的双手,不再享受着被紧握时幸福的感觉。年轻的我们,对外面的世界充满好奇,相信别人,而对母亲却是一次次伤害。母亲那朵花似乎在凋零,直到忍受着遍体的伤痛再一次投入母亲的怀抱哭泣,而母亲却是永远那么宽容,微笑着,用那双在岁月中洗礼过的双手扶摸着我,将我前行的灯点亮,让我不再害怕,勇敢前进。
而现在,母亲似乎已不再象从前那样,乌黑的秀发上添上了几根百发,身体显得那么孱弱,她总是主动牵起我的手,我明白,我是她的希望。她总在无数次用爱温暖着我,为我操劳。渴望母亲下辈子做我的女儿,让我来关爱,安慰她的哭泣,为她盖上踢翻的棉被,为她送去温暖的外衣,我将她的手握得更紧。
时光荏苒,幸福已是满满的!
幸福的作文 篇3
最后一节自习课了,校园里静悄悄的,闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安静,只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地,政治老师带着和蔼的笑容走了进来,清脆的声音回荡在寂静的教室里:“明天就要考试了,准备一下,先提问几个简单的问题。”瞬间,宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声,“嗡嗡”的背题声,整个教室陡然紧张起来。?
晓安翻到第20页——她认为最吉祥的一页,然后神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币,她的心开始乱跳,脸涨得通红,两眼紧盯着硬币,愣了一下,便在手中摇晃硬币:“数字是不提问,国徽是提问。”等她认为是最好时机时,张开手:“数字!”悬着的心终于安稳地落地了,同桌晓林被晓安的低叫惊了一下,惊奇地望了她一眼。?
五分钟后,教室里静了下来,老师开始提问。“同学”政治老师在喊。“啊,再多看一眼就到我了,今天决不会提问到我,天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来,她感到自己好幸运。放学了,晓安正准备走,晓林问她:“晓安,今天政治老师提问前,你干什么来着?”“没,没干什么。”“那你叫什么,还很高兴的样子?”“我……只是用硬币卜了一下,很准。”晓安不太想让别人知道。“噢——”晓林眼珠转了转,拉长了声音说。?
第二天,上英语课,老师说要听写单词,请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒,刚要取硬币,却发现硬币旁边有一张纸条,上面写着:?
晓安:今天听写的单词是:wear,out……?
——天使来信?
晓安十分纳闷:谁在跟我开玩笑?她笑了笑,环视一周,没发现什么特别的人。“王晓安,上去默写!”老师在笑着叫。晓安忐忑不安,从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根,“wear,out……”老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云一样地走下讲台,她觉得似乎有一双眼睛在注视着她。她感到无比的幸福,因为有人在暗中默默地帮助她。一节课,晓安不知把纸条拿出来了多少次,那秀丽的字迹似曾相识,可又不十分确定。?
一下课,晓林便问晓安:“晓安,上课时拿了张纸条在干什么,那么神秘?”晓安显得十分轻松:“没什么,只不过是一张记英语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。并且晓林的性格她了解,应该不是她。?
从那以后,老师上课所要提的问题,所要听写的内容,都被“天使”提前告诉了晓安,晓安在上课前读一读,背一背,认真准备着。而课上提问大多有晓安的份,每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周,晓安的文具盒里不再有那枚硬币,替代它的是一封封“天使来信”。?
慢慢地,晓安的成绩开始上升,竟能与晓林一较高低了,晓安一直试图找到帮助她的人,可根本就没有线索。?
终于,到了第五周,纸条上写的不再是题,而是一句话:?
晓安,祝贺你,你的学习提高了,更重要的是,你摆脱了硬币。从此,将不再有纸条了。?
——关心你的人?
“关心你的人”!晓安想到爸爸、妈妈、老师,还有……她在心中默念着:“关心——天使,谢谢你了!有你的关心,是我一生的幸福!”?
幸福的作文 篇4
暮冬的下午,雨还是断断续续地下着,透过通透的玻璃,雨像断线的珠子落在车窗上,模糊了望向前方的视线。冷气正对着玻璃窗开着,透出丝丝的寒意。午后熟悉的电台声音在时空中低缓而轻柔地散播,阵阵困意席卷而来,此刻想闭眼却眼睛不听使唤,声声哈欠由里向外发出。也许,一杯浓茶会解解暂时的倦意,或许一杯咖啡,一杯喜欢的卡布奇诺咖啡,只需凝视面前杯中卡布奇诺美丽的泡沫,久违的倦意顿时就被驱散得一干二净。只是,这一切都是想象,都是希冀。
车还在潮湿的路面上行驶着,开始的欢声笑语却因为我许久藏在心里的话题打断了,一时间陷入了沉默。想再找另外熟悉的话题打断这暂时的寂静,却发现已回不到当初。或许,我们都很累,累的不想再说话,只好让电台的声音缓缓地在午后的时光中流淌着。闭上眼,忘记暂时的不快,雨还在滴滴答答地下着。凌乱了我的情绪,恍惚之间,似乎一直以来,都是一个人的旅行,一个人行走在路上,或疲累、或困顿、或欣喜、或叹息。累的时候停歇一下,难过的时候大哭一场,擦干眼泪继续往前走。从南到北,又从北往南,我仿佛茫茫宇宙一介浮游的过客,不小心染指了岁月的尘烟。每到达一个地方,总是会记录下暂时的心迹。
站在每个城市的边缘,我兜兜转转,排排徊徊,想找寻一个落脚点,可终究我还是一个匆匆的过客。只是这匆匆的暂住与相处,有欢喜也有忧愁,亦或是快乐与寂寞,快乐充满大部分的生活,感谢曾经的陪伴。隔壁的房主相邀一块去逛街,还有她同学及其女儿,虽有点累,但是不好破坏他们期盼的眼神,遂答应。
一行人驱车去这个城市的中心。坐在车里,一路上欢声笑语不断。曾经还犹豫70后、80后、90后一块去共同的地方实现相同的目标,会是什么样的情形。欢笑声盖过了起初的犹豫。静默中,感觉这个80末的自己,在90末的他们中是显得有点落伍,有些话题,有些视觉,已然已经跟不上节奏,终究我们和他们还是有区别的。坐在拥挤的车里,望着窗外已亮起的五颜六色的霓虹灯,还有街上逐渐多起来的行人正慢悠悠地行走着。。。原来这个城市的生活也是缓慢的,有值得好好观看的。
多些人一块行走,沿途,多了欢笑,多了关注,多了共享。所见所议是一道丰富的风景。而一个人行走,沿途,与许多人擦肩。有路人甲,路人乙,路人丙,路人丁。甲走了,乙来,乙走了,丙来,有时,丙走了,丁还未到。只是,每个人都行色匆匆,都是单调的风景。但是,有时候还是要一个人的旅行。
行走的日子,有晴,有雨,有雷霆,有风雪,有白天,也有黑夜,还有许多的不可预知。多人行走的日子只是这些可预知的、不可预知会被相应的减弱。或许,这是很多人要陪伴行走的理由吧!
一行人继续行走着,逛着装修华美的店面,吃着看似诱人的夜宵,参与着或好或不好的评论,乐趣自然在其中。虽然不见得能得到自己想要的,但这一份快乐与幸福不由言说,不要轻易破坏也不要轻易结束。
有时,幸福不一定要达到想要的目的,不一定要走到路的尽头,看尽所见所听。幸福就在你走的路上,你与他人共享的。
幸福是一种思想,是一种态度,更是一种智慧,一种境界。有人这样说过。或许吧,但是我觉得幸福更是一种共享。
继续行走,仰头、发现、共享。
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