小学信息技术教学工作总结（通用15篇）

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的小学信息技术教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学信息技术教学工作总结（通用15篇）

　　小学信息技术教学工作总结 1

　　本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的信息技术教学，现总结如下：

　　一、教学工作

　　1、备课

　　本学期我担任学校四、五年级共十个班的信息技术教学任务。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，并及时上传至个人教学博客。平时做到提前两周备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。

　　２、上课

　　上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。

　　3、课后反思

　　课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并拟出解决不足的方案。及时将课后反思上传个人教学博客，与同行探究、共勉。

　　二、校本研训

　　1、积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

　　2、20xx年4月17日至18日，参加了宣城市小学信息技术教学观摩研讨活动，并做课后点评。

　　三、教育教学成绩

　　1、分别荣获第五届“宣州区骨干教师”、第四届“ 宣城市骨干教师”称号。

　　2、教学设计《初识逐帧动画》发表于国家级CN刊物《中小学电教》20xx年第1.2（上）期。

　　四、学生辅导

　　组建了市二小第三届汉字录入集训队，每周坚持训练，收效明显。期待十月份的比赛再获殊荣。

　　五、其他工作

　　本学期，继续担任学校信息综合教研组长、校农远管理员，还接任了“学校电子学籍管理员”的工作。

　　六、努力方向

　　１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。

　　２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的'学习兴趣，提高信息素养。

　　一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上付出的是汗水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。用心去教诲学生，用情去培学生。无愧于心。

　　小学信息技术教学工作总结 2

　　不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

　　一、教学方面

　　1、备课

　　在开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不可用机器”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的.学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

　　二、个人学习：

　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

　　三、努力方向：

　　1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。

　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。

　　教学是一个长期复杂的过程，组织好学生、组织好教学、提高教学质量，是我要努力的目标，而对于信息技术课，我要努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获，让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多，激发他们的求知欲、探索欲，保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

　　小学信息技术教学工作总结 3

　　一、教学工作

　　1、备课

　　开学之初，认真写好教学计划，提前备好课，保证提前两周上传相应教案到教学博客。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，因此每节课前都要检查机器状态，有无&“不可用机器&”，及时修理。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为&“主体&”。在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的.辅导，课后及时找出不足。

　　二、个人学习

　　在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，同时也对自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

　　三、其他工作

　　本学期，我主动帮老师维修电脑。我尽职尽责，做好每一环节的工作。学校机房机器的日常维修工作，教师办公室的机器坏了，得尽快进行维修，以确保教师们的正常工作。

　　四、努力方向：

　　1、利用各种教学方法和手段，加强课堂管理，训练学生提高、集中注意力，提高课堂的有效性。

　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。

　　小学信息技术教学工作总结 4

　　一个学期已过去，在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，同时为新学期的工作确立新的目标。

　　一、思想认识

　　在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。

　　二、教学工作

　　在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任小学六年级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的`兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果。

　　三、学校工作

　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　小学信息技术教学工作总结 5

　　本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

　　一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学

　　1、分析教材。开学初，根据教学计划模块安排，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收效很好。

　　2、激发兴趣。在教学中，为了提高学生学习信息技术的`兴趣，在不影响教学的情况下，从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏穿插在教育教学过程中，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

　　3、兴趣小组。在正常地教学之余，学校成立兴趣信息技术小组，利用兴趣小组活动，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作携画，有的学生学会了电子报刊制作，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

　　二、加强教学教研，努力提高业务水平

　　教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

　　在本学期，我认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。

　　三、充分发挥优势，提高学校办学的信息化发展的水平

　　作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。另外，学校机房、各室和教师用计算机等,计算机的维护和维修基本上都由我来完成。

　　信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

　　小学信息技术教学工作总结 6

　　紧张忙碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现将这一年来的工作总结如下：

　　一、思想认识

　　在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合学校做好各类工作。

　　二、教学工作

　　本学期担任三年级的教学任务。在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的'机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特时还上寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。三、信息技术兴趣小组活动

　　本学期组织了信息技术兴趣小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评选出十八位学生作品获得了学校的表彰。

　　总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的问题。首先是教学楼教师电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是信息技术教师几乎没有参加观摩、学习的机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走。

　　小学信息技术教学工作总结 7

　　一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。

　　一、学生信息技术课

　　由于学生原有信息技术潜力有必须差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，应对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了必须的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：

　　1、为培养学生的创新精神和实践潜力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的潜力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

　　2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生带给免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。

　　二、积极开展科研活动

　　1、做好新理念下教学实践与反思。

　　本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的状况，另一方面通过教研活动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促进下一步工作的有效开展。

　　2、深入课堂，指导教学实践。

　　本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与本课程相适应的教学方法改革，帮忙教师构成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由理解学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。

　　3、信息技术与课程整合课题的研究，

　　我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科教师进行课题的研究。

　　本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技术素养与信息素养培养带给了深入地思索。

　　三、现代远程教育资源的使用

　　xx年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学发展又带给了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而到达资源互补。目前，接收设备工作状况良好，能够在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课带给了参考，为课堂教学带给了示范，充分显示了远程教育技术的优势。

　　四、全校计算机设备的维修维护工作

　　学校现有计算机23台，包括学生机房、远程教育接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。

　　五、教师信息技术培训

　　对教师进行了光盘播放教室的使用、远程理解室理解资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的`培训，编制电脑使用注意事项，全面提高了我校教师的信息素养，使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。

　　但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培训重视不够，不能积极主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发现的问题。

　　除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任务。

　　我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的资料更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，应对新的设施、新的设备，我们能顺利地驾驭吗，能使之最大限度地发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？

　　总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。

　　小学信息技术教学工作总结 8

　　本学期在学校方案的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回忆一学期的工作，总结如下：

　　一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

　　作为一名教师，不管是新教师还是老教师，主要工作内容就是教学，而要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学信息技术的兴趣，课堂上讲练结合。

　　6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　二、教学工作。

　　在教学工作方面，本学期本人担任教四、五、六年级的信息技术课。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网查找相关的资料、研读教学案例，虚心请教有经验的科学老师，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

　　本学期所教授的内容是四年级的Word软件、五年级的PowerPoint和六年级的综合信息教育。依据教学内容，结合学生的实际情况，我主要采用学生自学+老师辅导+学生交流等形式进行课程的`教授。力争做到在学生学会知识的同时，还可以学到学习的方法，为他们的终身学习打下良好的根底。

　　因为本人教的班级跨度比拟大，所以在每次上课之前，都仔细的备好各班级上的课，有些班级学生很淘气的，班主任也很有耐心的给我讲解了各班级情况，非常感谢各班级的班主任的指导。

　　三、课堂上的情况。

　　刚开始来到新的电脑教室教学，教室里的教室机无法控制学生机进行教学演示，只能利用投影的方式上课，这样子学生们在下面就无心看上投影上课，只顾着自己的电脑屏幕上的画面，这样子大大降低了教学的质量。

　　为了解决无法控制学生屏幕的问题，本人上网找了相关教师控制软件，经过几天的安装，可以实现了全部经过教师机控制学生屏幕来进行教学功能。

　　四、积极参加参加学校组织的各类活动。

　　这学期我们学校举行了“教学节〞教师教学比赛，张珂老师代表我们信息技术组参加了比赛，我们在这过程中，张珂老师很努力的提前准备工作，在比赛前进行了屡次课程教学，虚心听取了组里面老师的意见，各位老师积极配合张珂老师，经过屡次磨课、修改、完善教学设计，最终完成了此次比赛。最后以非常完美的方式在12月份中，上完了教学节的课，一致得到了大家的支持和肯定。

　　五、今后努力方向：

　　在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

　　小学信息技术教学工作总结 9

　　回顾一学期的工作，在不断的教学实践中，我逐渐从一名青涩的年轻教师走向成熟。本学期，我担任学校的二、三、四、五年级的信息技术教学工作，现总结如下：

　　一、请教他人，深度备课

　　为了能更出色的完成教学工作，我经常虚心向赵海涛老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。在教学过程中不仅对教材有充分的把握，更重要的是，对于学生要达到的学习目标设定要清晰，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，备课是上好课的奠基石。

　　二、认真上课，讲求高效

　　为了充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。

　　三、教学结合，注重反思

　　计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。这样每堂课讲授的'知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。

　　四、努力的方向

　　在教学中多多少少也存在这样或者那样的问题，首先是课时不足，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现、培养尖子学生；其次信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足对当今信息技术探索欲望。

　　五、今后努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。在总结过程中，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

　　小学信息技术教学工作总结 10

　　本学期，我担任了小学信息技术教学工作。回顾这一学期的教学工作，有收获也有不足，现总结如下：

　　一、教学工作的开展情况

　　认真备课

　　深入研究教材和教学大纲，根据学生的实际情况，制定详细的教学计划和教案。注重教学内容的趣味性和实用性，激发学生的学习兴趣。

　　课堂教学

　　采用多样化的教学方法，如演示法、任务驱动法、小组合作法等，让学生积极参与到课堂中来。注重培养学生的动手操作能力和创新思维，鼓励学生自主探究和解决问题。

　　课后辅导

　　针对个别学生在学习中遇到的困难，及时进行课后辅导，帮助他们跟上教学进度。同时，鼓励学生在课后利用所学知识进行创作和实践。

　　二、教学工作的成效

　　学生的信息技术素养得到了提高

　　学生掌握了基本的计算机操作技能，如文字处理、画图、网络搜索等，能够运用所学知识解决实际问题。

　　学生的学习兴趣和积极性增强

　　通过丰富多彩的教学内容和形式，激发了学生对信息技术课的热爱，课堂参与度明显提高。

　　三、存在的`问题

　　学生的个体差异较大

　　由于学生的家庭背景和学习基础不同，在学习过程中表现出较大的差异，部分学生学习进度较慢。

　　教学设备有待更新

　　部分计算机设备老化，影响了教学效果和学生的学习体验。

　　四、改进措施

　　关注个体差异

　　采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在原有基础上有所进步。

　　争取设备更新

　　向学校申请更新计算机设备，为学生提供更好的学习条件。

　　五、未来展望

　　在今后的教学工作中，我将不断学习和探索新的教学方法和手段，进一步提高教学质量，培养学生的信息技术能力和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。

　　小学信息技术教学工作总结 11

　　本学期我担任了xxx的信息技术教学工作，在学校领导的关心支持下，在同事们的帮助协作下，我顺利完成了本学期的教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：

　　一、教学工作基本情况

　　课程内容安排

　　根据教材和学生的实际情况，合理安排教学内容。从基础的计算机操作知识，到软件的`应用，再到简单的编程，逐步引导学生深入学习信息技术。

　　教学方法选择

　　采用直观演示、案例分析、实践操作等多种教学方法，让学生在观察、思考、实践中掌握知识和技能。

　　课堂管理

　　注重课堂纪律的维护，营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂互动。

　　二、教学成果

　　学生的操作技能明显提高

　　大部分学生能够熟练使用计算机进行基本的文件处理、图片编辑等操作。

　　培养了学生的创新意识

　　在一些开放性的任务中，学生能够发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。

　　三、存在的问题

　　部分学生对理论知识的理解不够深入

　　在讲解一些概念和原理时，部分学生理解困难，影响了后续的学习。

　　评价方式有待完善

　　目前的评价主要以作品和考试成绩为主，对学生的学习过程和态度关注不够。

　　四、改进措施

　　加强理论知识的讲解

　　采用更生动形象的方式，结合实际案例，帮助学生理解抽象的概念。

　　建立多元化评价体系

　　综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组合作等方面，全面评价学生的学习效果。

　　五、未来工作计划

　　不断提升自身的专业素养

　　关注信息技术的发展动态，学习新的技术和教学方法，为教学注入新的活力。

　　开展更多的课外拓展活动

　　组织学生参加信息技术竞赛、社团活动等，拓展学生的视野和能力。

　　总之，本学期的信息技术教学工作让我积累了经验，也让我看到了不足。在未来的工作中，我将继续努力，不断改进教学，为学生的信息技术学习提供更好的支持。

　　小学信息技术教学工作总结 12

　　本学期的信息技术教学工作已经结束，回顾这一学期的教学经历，我有许多的感悟和收获，也发现了一些问题和不足。以下是我对本学期教学工作的总结：

　　一、教学工作开展情况

　　教材分析

　　认真研究教材，把握教学重点和难点，根据教材内容和学生的实际水平，合理调整教学顺序和教学方法。

　　学情分析

　　了解学生的信息技术基础和兴趣爱好，针对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学任务，让每个学生都能在学习中有所收获。

　　教学方法

　　采用讲授法、演示法、实践法等多种教学方法相结合，让学生在听、看、做的过程中掌握知识和技能。同时，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的创新能力和团队协作精神。

　　二、教学工作成效

　　学生对信息技术的兴趣提高

　　通过有趣的教学内容和多样的教学活动，激发了学生对信息技术的.好奇心和求知欲，学生在课堂上表现出了较高的积极性和参与度。

　　学生的信息技术能力得到提升

　　学生学会了计算机的基本操作，如打字、文件管理、图片处理等，并且能够运用所学知识解决一些实际问题。

　　三、存在的问题

　　教学资源不足

　　学校的计算机设备和软件更新不及时，影响了教学效果和学生的实践操作。

　　学生的个体差异关注不够

　　在教学中，对学习困难的学生帮助不够及时和充分，导致部分学生跟不上教学进度。

　　四、改进措施

　　积极争取学校的支持，更新和补充教学资源。

　　加强对学习困难学生的辅导，建立帮扶小组，让优秀学生帮助他们共同进步。

　　五、未来展望

　　在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，丰富教学内容，提高教学质量，让学生在信息技术的世界里快乐学习，健康成长。

　　小学信息技术教学工作总结 13

　　在本学期的信息技术教学工作中，我始终以提高学生的信息技术素养为目标，认真履行教师职责，努力完成教学任务。现将本学期的工作总结如下：

　　一、教学工作回顾

　　精心备课

　　根据教学大纲和学生的实际情况，精心设计每一节课的教学内容和教学流程。注重教学内容的系统性和连贯性，以及教学方法的多样性和灵活性。

　　课堂教学

　　注重培养学生的自主学习能力和实践操作能力，引导学生通过自主探究、小组合作等方式完成学习任务。同时，及时关注学生的学习状态和反馈，调整教学节奏和方法。

　　评价与反馈

　　通过课堂表现、作业完成情况、作品展示等多种方式对学生进行评价，及时给予学生肯定和鼓励，指出存在的问题和不足，帮助学生改进和提高。

　　二、教学成果

　　学生的信息技术知识和技能得到了巩固和提高

　　学生在文字处理、图形绘制、网络应用等方面的`能力有了明显的进步。

　　学生的创新思维和合作精神得到了培养

　　在一些综合性的实践任务中，学生能够发挥自己的创意，与小组同学共同完成作品。

　　三、存在的问题

　　教学内容的拓展不够

　　在教学中，主要围绕教材内容进行教学，对一些前沿的信息技术知识和应用介绍较少。

　　与其他学科的融合不够紧密

　　信息技术与其他学科的整合还有待加强，没有充分发挥信息技术在跨学科学习中的作用。

　　四、改进措施

　　加强自身学习

　　关注信息技术领域的最新动态和发展趋势，将更多的新知识、新技术引入课堂。

　　加强与其他学科教师的交流与合作

　　探索信息技术与其他学科融合的有效途径和方法。

　　五、未来规划

　　进一步优化教学方法和手段

　　提高课堂教学效率和质量，让学生在轻松愉快的氛围中学习信息技术。

　　开展更多的信息技术实践活动

　　如编程比赛、电脑绘画比赛等，为学生提供更多展示自我的平台。

　　总之，本学期的信息技术教学工作让我认识到了自己的优点和不足，在未来的教学中，我将不断努力，不断进步，为学生的信息技术学习创造更好的条件。

　　小学信息技术教学工作总结 14

　　本学期，我担任了小学信息技术课程教学。在教学过程中，我始终以学生为中心，致力于培养学生的信息技术素养和综合能力。以下是我对本学期教学工作的总结：

　　一、教学工作的主要内容

　　基础知识教学

　　从计算机的基本组成、操作系统的使用，到常用软件的操作，如文字处理软件、绘图软件等，为学生打下坚实的基础。

　　实践操作训练

　　安排了丰富的实践课程，让学生通过实际操作巩固所学知识，提高动手能力。例如，让学生制作电子小报、设计简单的动画等。

　　信息安全与道德教育

　　在教学中融入信息安全和网络道德的内容，引导学生正确使用信息技术，树立良好的信息素养。

　　二、教学工作的成效

　　学生掌握了基本的信息技术知识和技能

　　大部分学生能够熟练操作计算机，完成一些简单的任务。

　　培养了学生的创新能力和问题解决能力

　　在实践操作中，学生能够发挥自己的想象力，尝试用不同的方法解决问题。

　　三、存在的'问题

　　部分学生对信息技术的学习动力不足

　　由于信息技术不是主科，部分学生重视程度不够，缺乏主动学习的积极性。

　　教学设备的维护和更新存在困难

　　部分计算机设备老化，影响教学的正常开展。

　　四、改进措施

　　加强对学生的引导和激励

　　通过展示优秀作品、开展竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

　　及时向学校反映设备问题，争取学校的支持和投入，改善教学条件。

　　五、未来教学的计划

　　进一步优化教学内容和方法

　　根据学生的反馈和信息技术的发展，不断更新教学内容，采用更加生动有趣的教学方式。

　　加强与其他学科的整合

　　探索信息技术在其他学科中的应用，提高学生对信息技术的综合运用能力。

　　总之，本学期的信息技术教学工作让我积累了宝贵的经验，也让我明确了未来的努力方向。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的信息技术学习提供更好的支持和引导。

　　小学信息技术教学工作总结 15

　　随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为培养小学生的信息素养和科技创新能力提供了重要平台。回顾过去一学年的小学信息技术教学工作，我深感责任重大，同时也收获满满。以下是对本学年信息技术教学工作的总结与反思。

　　一、教学内容与目标的达成

　　本学年，我根据《小学信息技术课程标准》的要求，精心设计了一系列符合学生年龄特点和认知规律的教学内容。从基础的计算机操作入门，如鼠标与键盘的使用、文件管理等，到逐步深入的软件应用教学，如Word文档编辑、PowerPoint演示文稿制作、Scratch编程启蒙等，力求让学生在轻松愉快的.氛围中掌握信息技术的基本知识和技能。

　　在教学过程中，我注重培养学生的信息获取、加工、表达和交流的能力，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，如制作班级电子相册、设计简单的电子小报等，有效提升了学生的信息技术应用能力和创新思维能力。同时，我也注重培养学生的信息安全意识，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生认识到网络安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全。

　　二、教学方法与手段的创新

　　为了激发学生的学习兴趣，提高教学效果，我不断探索和实践新的教学方法和手段。例如，采用任务驱动教学法，让学生在完成具体任务的过程中学习新知识和技能；利用多媒体教学资源，如课件、视频、动画等，使抽象的概念具体化、形象化，便于学生理解和掌握；开展小组合作学习，让学生在团队中相互学习、相互帮助，共同进步。

　　此外，我还注重将信息技术教学与其他学科相结合，开展跨学科教学。比如，在教授Scratch编程时，结合数学、科学等学科的知识，设计有趣的编程项目，让学生在解决问题的过程中综合运用所学知识，培养他们的综合素养。

　　三、学生反馈与教学效果

　　通过一学年的教学，我收到了来自学生的积极反馈。学生们普遍表示对信息技术课程非常感兴趣，认为课程内容实用、有趣，能够激发他们的学习热情和创造力。在期末的测试中，学生们的信息技术应用能力得到了显著提升，大多数学生能够熟练掌握所学知识和技能，并能够在实践中灵活运用。

　　同时，我也注意到在教学过程中存在的一些问题，如部分学生在操作过程中容易分心、部分知识点掌握不够扎实等。针对这些问题，我将继续优化教学内容和方法，加强个别辅导和差异化教学，确保每位学生都能跟上教学进度并取得良好成绩。

　　四、未来展望

　　展望未来，我将继续秉持“以学生为本”的教学理念，不断探索和实践更加高效、有趣的信息技术教学方法和手段。同时，我也将加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的信息技术学习和成长。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的信息技术教学工作一定会取得更加优异的成绩！

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