【热门】寻找作文汇总6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的寻找作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】寻找作文汇总6篇

寻找作文篇1

　　《失落的一角》是一个关于完美与缺陷的故事，它让我懂得很多。

　　这个短短的小故事中讲的是一个缺了一个角的圆，去寻找它失落的一角。它历经艰辛、风吹雨打和严寒酷暑，虽然它知道寻找的过程是艰难的，但它没有退缩。因为它心中只有一个念头：找回那失落的一角！

　　因为它身上缺了个角，所以滚得很慢。但虽然慢了，而且很累，可是在寻找失落的一角的同时，它却可以时不时停下来与小虫聊聊天，闻闻花香，让蝴蝶停在它身上。这使它很快乐。

　　它找到了很多角，可是，看来它们并不合适。有的太大，有的太小；有的太方，有的则太尖；有的没咬紧，掉了，有的咬得太紧，碎了……

　　当它又遇到一个角时，正合适。它终于找到了失落的一角了！它滚起来，滚得很快，可是，却来不及和小虫聊天，来不及闻花香，来不及让蝴蝶停在它身上。它想唱歌，可是，它却开不了口。哦，它明白了，或许，是否找到那失落的一角，其实并不重要。所以，它把那角放下了。它又自由了。

　　曾经有位名人说过：“毫无缺点的人显然是不存在的，因为他无法在这个世界上找到一个朋友，他似乎属于完全不同的物种。”是的，人不可能是十全十美的，因为我们不可能做到十全十美，不可能做到完美。即使是圣人，也有缺点，不可避免的缺点。如果一个人可以做到没有任何缺点，那么，在这个世界上，他就是个“异类”。

　　很多人都努力使自己变得完美，变得更好，而故事中的那个缺了角的圆，寻找自己失落的一角，也就是找到自己的缺点，更正自己的缺点，使自己完美。可是，这种想法是错的，完美是不存在的，每个人都会有缺点。如果你总是以完美来要求自己，你会失去很多原有的快乐，或许还会发现十全十美并不是想象中的那么美好。

　　我们应该要知道，完善自己是必需的，但不要一味地追求完美。

寻找作文篇2

　　“寻找”的词义为找某一样东西或事物，但是有时的寻找不止只有这一点意思，它会让我们拥有无比的快乐，不过要经历一场风风雨雨才能得到。

　　今天，我自己也得到了寻找的快乐。这天，我们全家都住在溪西，我对溪西这地方说不上人生地不熟，可是溪西的路我却不知道该怎么走。我恰好从兰溪做车回溪西的桥头，正准备去姨娘家呢，可一摸口袋，一个子儿都没了，这下子可好了，我的.面前只有一条路了，就是走回去了。我走到赵昊家门口我走到赵昊家门口，仔细摸索着记忆中的回家的路。咦，这条路好眼熟哦！不就是姨娘家门口的路吗？我走到路中，发现走过一条小胡同，就是府前路了，我不禁兴奋起来，急忙奔向姨娘家……

　　其实人生也是一个需要用心寻找自己的目标的。有的人懒惰，没有上进心，不想要好。而另一些人却不是这般模样：他们有自己的一个目标，一个人生的远大的志向。他们自己不怕艰辛，在人生的道路上专心地找寻自己的目标，成为一个十分有志气的人。

　　我们也应该第二种人一样，要努力去寻找自己的目标，成为一个有志气的人。

寻找作文篇3

　　你丢过东西吗？你是一个爱忘事的人吗？你有过丢东西之后被妈妈说的经历吗？那我告诉你，这些事情在未来不存在，因为我们已经发明出了“寻找器”。

　　说到寻找器，你先想到的肯定是一个大的机器人或一台大的机器。这时你就会说，这么大的机器多不方便啊。那你正错了，寻找器是很小的机器。

　　寻找器分三种形态。

　　第一种，是比手表大一点的一个机器。只要使用者先前把要带的物品的名字输进去，然后按储存并提醒，它就会起作用了：你在办完事之后整理东西的时候，如果忘了装某样东西，寻找器就会说：“主人你忘带东西了！”之后它就会报出你输进去物品的名字。

　　第二种，是一个大拇手指盖那么大的一个芯片。把芯片贴在要拿的物品上，再对物品说出它自己的名字。这样你丢了东西，如果找不着，这时只要说出物品的名字，再加“回来”两个字，物品就会自己回到主人的手里。

　　第三种，也是最特别的一种，因为它是前两种的综合体，它是一个酸奶盒大小的机器。它有两种寻找器的方法，只要你点一个方法，它就会工作。如果你忘了点，这个机器还有自己的方法，那就是：每个物品上都有一个蚂蚁般大小的薄膜芯片，你走到哪儿，它们就跟到哪儿，如影相随。

　　有了寻找器，是不是给容易健忘的人带来方便呢？这就是未来科技带给我们的好处！

寻找作文篇4

　　寒冬时节、草木凋落。似乎只有那和落叶一同飞舞的雪花才有些许韵味。寒冷依旧，南国的冬素来是少雪的，因这缺失了一种风韵。

　　站在屋外，寒意悄然袭来，空气中仍残留着一股山林依稀的味道。轻轻嘘一口气，一团白色水汽包裹着一点暖意袅袅而上。心中顿时腾起一丝希望，我于是决定，起步去找寻温暖。

　　瑟瑟寒风刮落了片片黄叶，这简约的小城，要论气度，没有茫茫荒原的大气，没有苍苍大海的豪情。要论柔美，也难比精巧秀气的江南小镇。一路行来，七转八弯，从寂静的背街小巷来到灯火通明的所在，视野渐觉清晰，脸颊渐觉滋润，如飞蛾扑火般，不自觉向前走去。倾刻间，豁然开朗，我惊叹我的忘却，“灯”不正是这小城之魂吗？“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。一个流光溢彩的世界，呈之于眼前。沧桑的古木、气魄的大桥，在星星点点的五彩霓虹映照下焕发着生机与活力，就象是遂远的历史因今人的解读有了别样的意义。傍晚时分，平静的水面因两岸灯的辉映愈加灵动，水光灯影，竟有一番“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”的意境。河旁翠柳上的枝叶间杂着光带，光或如流星般划过，或如颗颗晶莹的露珠滴落。风化腐蚀的岩壁上，悬挂着画卷般的灯具，细细品味：一个是岁月流逝的痕迹，一个是文化的见证，暗含的底蕴不仅仅是“美”可以形容。也许设计者的良苦用心就在于当你、我在惊异它的巧夺天工、鬼斧神工之时，不忘城市从贫穷落后发展至今，一个个艰难而执著的脚印。看——万家灯火，那是安居乐业的象征，看——灯城辉煌，那是盛世中国的佐证。

　　灯城之韵，暖哉、美哉，点点滴滴都融汇着活力，充满着希望，竟不知怎样来勾勒与书写。光与影，交相辉映，人与自然，和谐相处。灯城啊！“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。

寻找作文篇5

　　新年已经过去了，但在过新年的那一段时间里，我做了一件有意义的事儿：你是找年味儿。

　　以前过新年，我认为十分平常，因为每一年都是这样过的。正是因为人们有这种思想，年味越来越淡了，所以我今天去寻找年味儿。

　　记得大年三十的晚上，我经不住瞌睡虫的诱惑没看几会儿春节联欢晚会，睡着了。正当我睡得正香时，“啪啪！啪啪！”的声音把我吵醒了，我一看手表，原来十二点整了，都在放烟花呢！哦，原来放烟花儿是年味儿。

　　新年了，当然要穿新衣服，爸爸带着我和妈妈去了开太百货，为我买了一件运动服，为老爸挑了一件衬衫，为老妈也买了一件大衣。商场里的人真多呀！每个人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不过来，而且商场里的东西真是琳琅满目，真叫人眼花缭乱啊！原来，购物是年味儿。

　　在车水马龙的街道上，有着鲜艳的大红灯笼。我们一家去了菜篮子里。哇塞，龙虾四百多元一斤呢，真是贵哦！我连忙拉着老爸的衣服走开。对以我一个小学生来说，已经是天价了，这些菜之所以这么贵，一定是大家像炒房一样炒起来的。原来，摆正月酒是年味儿。

　　……

　　年味其实不用刻意去寻找，在乡下，在城市，到处一片热闹的景象，人山人海。

　　年味儿不是很好找吗？是啊，年味儿无处不在。

寻找作文篇6

　　自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。

　　“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。

　　课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。

　　课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。

　　课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。

　　课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？

　　走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？

　　看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文——文人、文雅、文明；化——画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。

　　我恍然大悟。

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