描写学校的作文(15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写学校的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写学校的作文(15篇)

描写学校的作文1

　　1、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　3、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。

　　5、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。

　　6、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　7、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　8、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　9、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

　　10、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

　　11、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

　　12、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

　　14、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

　　15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　16、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

　　17、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

　　18、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

描写学校的作文2

　　我们的傻老师今年差不多60高龄，已经是年近花甲的人了，但因为当初填年龄时填错了，所以至今还未退休。他两鬓斑白，布满皱纹的面庞却红光焕发，一点也不显得老，而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。已经说了这么多，有的同学可能会说：我看你们这位老师也不傻呀。那好，下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧。

　　我们这位老师到底怎样傻呢首先，他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时，傻老师已经到了学校。瞧，这不，刚到学校就直奔我们班来了。好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时，不知谁喊了一声进教室啦!，我们便已心知肚明，肯定又是傻老师来了。下午放学时，别的教师准备回家时，我们这位傻老师却拿着课本，慢悠悠的走到教室里说：同学们，这有一道题大家可能不会做，下面我给大家讲一下，讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题，可要一讲起来，

　　就像长江里的水一样滔滔不绝。像这样耐心认真地给我们讲题，起早贪黑的事多的不胜枚举。

　　还有一点，这位傻老师不爱惜自己的身体。俗话说笑一笑，十年少，而这位傻老师却总是绷着个脸，不露一丝笑容。你说他这样是不是会少活十年呢(我可没咒老师。)

　　这几天，学校让老师们向冯志远学习，同学们风趣的对老师说：老师，您根本就不用学，您不就是祖国的又一个冯志远吗老师却谦虚的说：我哪能跟人家比呢。我们这位傻老师虽然没出名，但他的这种敬业精神有谁又能比呢

　　说了这么多事，您说他到底傻不傻呢听完后，有些同学会认为他不傻，他这叫做敬业，但我总是认为他傻，但我也为有这样一位傻老师而自豪，为他这种可佩可敬的精神叫好。所以我要说：我可爱的‘傻’老师，你真不愧是位为人师表的好老师，你真是我们学习的好榜样。

描写学校的作文3

　　沿着通往学校的延安路，在新华书店旁边有一个幽静的小路。小路的尽头有个门，门两边柱子上有两盏门灯像夜明珠，这就是离家最近学校的东门。

　　进了门是一个小操场，正对面是一棵银杏树立花坛中间，好像是一个哨兵守护我们的学校呢！秋天的时候银杏叶飘落下来像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的叶子铺的地毯松松软软的，很舒服。

　　在前面有一座小花园，一走进去是用石子铺成的路，路的两旁有着独木桥独木桥的旁边有一块土地，有许多花，蓝的，黄的，白的……色彩明丽，像一个个小娃娃在开舞会每个娃娃都穿着漂亮的衣服。

　　在小花园的对面是教学楼。五幢教学楼像一双手紧密连在一起永远不分开，这五幢教学楼穿着蓝白外套整洁干净，不时的传来读书声这就是——教学楼。

　　在这个校园里春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪一片——这就是我们的校园！

　　新学校

　　换了一个年级，换了一个班主任，换了一个新同学，还换了一个新学校。

　　新学校的中心公园四周有树木、小水塘、小桥等景物。和老校区相比更是别有一番风味。

　　树，校园里有各种各样的树！高的有三层楼高，也不知道那些树活了多少年了；粗得要几个小孩才能抱的住的树；秀得如一位少女，立在草地上的树。

　　水，清澈见底，虽然没有鱼儿但我很喜欢这里的水。

　　桥，有点像古代的桥，走在桥上望着桥下，感觉神清气爽。

　　草地上更是美丽。瞧！那是什么？是一把用石书堆成的椅子。平时玩累了，就坐在上面，很舒服，很自然。看！那是什么？是一个大大的竹简，摸一摸上面的字，好像回到了古代，看见了刘备似的。

　　对了，对了，还有寝室。寝室可有大变化，楼层变高了，外人还以为是教学楼，这么高！房间变多了，密密麻麻的！而且每间房子有8个人。

　　这就是我们的学校，一个我喜欢的学校！

描写学校的作文4

　　走进我们学校的大门，就可以看见学校宽阔的小操场，这里就是我们下课后的活动场所。

　　在小操场的中心矗立着一尊读书少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位仪态端庄，神态悠然的小女孩正在认真读书，她端坐在石凳上。因为长年的日晒雨淋，曾经洁白的大理石已经变得暗淡了，人工开凿的痕迹上堆积了许多尘土，尽管如此，每当看到这个小女孩，她好像都在时刻提醒着我们要认真读书。在雕像的两边是整齐的花坛，花坛上种着几棵玉兰树，每到盛夏她们都会开出一朵朵洁白的玉兰花，就像妙龄少女在头上点缀了几只玉簪，美丽大方。

　　高大挺拔的苍松挺立在宣传栏的两侧，拌着我们茁壮成长。在雕像的后面是我们学校的宣传栏，在行为规范栏里，她告诉我们要尊敬长辈，升旗要穿着整齐，要讲究个人卫生等行为规范;在教师光荣栏里，介绍了许多优秀教师，我们班主任冯老师也光荣上榜了呢!在优秀学生栏里，有今年的优秀小学生和艺术小能手，看!我们班陈子婕同学的照片也挂在光荣栏里，给我们班带来荣誉，让我们都羡慕不已。

　　每到下课时间，我们学校的小操场就有许多的小同学聚集在这里，嬉戏，玩闹，做游戏，快乐的十分钟让我们在这里尽情的宣泄，我喜欢我们学校的小操场!

　　我们学校的操场既是一个社会的缩影，又是一个游乐场的版本。如同巨龙般盘旋的跑道上，有着驰骋的身影，这是永恒不变的景色。足球场上的青草连成一片，就如上好的绸缎，在阳光的沐浴下，和我们一同成长。篮球框下，跳跃的身影，精湛的投篮，惹得一片欢呼声。

描写学校的作文5

　　科技的脚步逐渐加快，我们的三小也发生了翻天覆地的变化。

　　走进门口，顺着石板路，我们来到了教学楼前，教学楼整体外形是一张笑脸，可以给同学们带来轻松感，走进教学楼，里面没有楼梯，而是电梯，五层楼以下的同学可以坐滚梯，五层楼以上的同学则可坐直梯直达。

　　下了电梯，我们来到了一间教室。如果细心的同学会发现，黑板呢？原来黑板已经变成了一面电子墙，每到上课，电子墙就会变成一本巨大的书，老师如果想写什么，也不用笔，直接拿手写就行了；下课了，电子墙又恢复成了白色，墙上的字迹也就消失了。

　　教室里的桌椅也是经过精心设计的。桌面的右上角是一本显示字典的小显示屏，如果你想查什么字，你只要在下面的小蓝方格里写上，它就会自动地查出来，桌面的左上角是一盏小台灯，在阴天、暗天，只要你按一下按钮，它就会升上来，为你照亮，保护眼睛也很重要，因此，桌面的左下角也安装了一个感应器，如果你写字离得太近，旁边的小红灯就会闪，离得越近，闪得越快，直到你抬起头为止，而且如果你在桌面上写东西之后，三秒钟它会自动消失，做到了”桌面不是纸，不要乱涂画。“

　　走出教学楼，我们来到操场，操场是可以来回变换的。如果你正在上操，地上会出现一排小黄点，让队更整齐；如果你正在上体育课，它会变成一圈圈跑道，让你进行田径运动力如果你正在训练篮球，它会升起篮筐，让你更好地训练；如果你下在踢足球，它会从地上冒出足球门，让你玩得更有趣。如果赶上阴天、下雨，操场会自动覆盖一层保护膜，使操场不会在阴雨天积水、被破坏。

　　未来的三小将是一个既美丽、又现代的高科技学校！

描写学校的作文6

　　中秋前后，正是校园桂花盛开的时节。

　　小时候，我总是见一朵花就爱一朵，可见到桂花，总是不顾一屑，想：这小小的桂花有什么好看的呢?还不如玫瑰、牡丹、荷花呢!随着年龄的增长，小时候的认为，渐渐化为认可。这时候的桂花在我眼中犹如依着华丽晚礼服的七仙女，带着一股芳香前来拜访人间，送来抹不掉的记忆。

　　八月是桂花盛开的季节，可已过八月，校园里的桂花花仍没有离去的意思。桂花树高大挺拔，一年比一年茁壮，年年都会结出许多小桂花苞，开出比任何鲜花还要香的小花朵。桂树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那碧绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个七仙女在舞动着舞姿。这美丽的桂花树。

　　早晨，背着书包走进校门来到花坛边，一股强烈的郁香让人不禁打上一个响亮的喷涕。这香虽比不上万里飘香，但也能与上千里飘香媲美。上课、下课、升旗、活动时……时时处处能够闻见美好的气味。桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色，每一棵桂花树上都挂满几百串透着香气的黄色花朵，每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹，使整个校园弥漫着沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。

　　下课后，爱香气的同学提着手袋，端着盒子，在茂密的桂花叶中寻找那悄然开放的害羞的桂花。上课也不忘再撸上一把花，慌张地塞进盒里，走进教室。

　　课后，爱花的女孩子打开盒子、袋子，一股香气猛得涌出来，我也想尝尝“桂花雨”的滋味便使劲抱着枝干摇起来，摇不动用脚踹，“哗哗”树叶发出这样的声音。桂花落下来，一朵，二朵，三朵，我一手抵头边上，一手叉着腰，眯眼看着树上的桂花，原来是……桂花没长熟。

　　阳光的光影投射到桂花上，桂花好像绽开久违的笑脸。

描写学校的作文7

　　我的学校呈“工”字形。“工”字一竖是一座两层的天桥，一层下方立着十根高大的“荣誉柱”，柱子上展示着许多同学的照片和优秀事迹介绍。二楼上，两边用玻璃围着，为我们拦住风雨和烈日。地上铺着金黄的瓷砖，远远望去，好像金碧辉煌的殿堂。在天桥的外面，还印首“勤奋、求实、团结、进取”八个大字，时刻激励我们做一个美德少年！

　　在“工”字下面的一横是行政楼。说是行政楼，但大部分都是我们的天地。在二层、三层和四层里，有许多功能教室，都是我们上兴趣班用的。有学航模的，有学习画画的，有写书法的，还有学主持的。在行政楼的正前方，还有一个小池塘。池塘中有许多水生植物：有飘在水底下的，也有浮在水面上的。水池里还有几条小金鱼游在水里。它们自由自在，一会儿钻入水底，一会儿又冲出水面，给校园增添了不少生机。

　　“工”字上面的一横是教学楼，全校三十来个班级全在这幢楼里。在四楼的第二间，就是我们的教室，每天可看到我们积极举起的小手，听到传来的笑声。在教学楼的下边，是小太阳种植带，里面种着向时令作物。在它的.后面，则是一大片四季常青的竹林。这些都是我们下课观赏的好地方。

　　天桥的正东面是学校的大门，靠近天桥一边正中是一个大理石砌成的升旗台，我们每天都在这里升国旗。国旗台上有闪亮的八个大字“好好学习，天天向上”，这八个字时刻勉励着我们。“工”一竖的两边是一大一小两个操场，操场的地面铺着红、蓝、白相间的地砖，显得格外活泼。这儿就是我们下课欢乐的天地。

　　这就是我们美丽的校园。

描写学校的作文8

　　我不知道是不是时间过得太快了。大学生活给了我很多的感受。

　　上大学，是人生的一大转折点，我是怀着喜悦的心情来到这座美丽的校园的，这里有朱自清笔下的“荷塘月色”，有郁郁葱葱的树林美景。有新生的好奇，也有毕业生的忙碌------

　　今年暑假去了广州，开学的时候才回来。离开喧嚣的城市来到嘉园，一切都显得那么的平静、那么的安详，它使我忘记了暑假时候的心烦意乱。大学校园就是这么的静谧，静静的林阴小道，静静的小山，静静的周溪河。有时候静也使得我体会到大学生活别有的那番韵味。真的算不错的啊！

　　大学生活是清醒的忙乱，签到、整理内务、上课、参加课外活动，环环紧凑，有条不紊，也许这就是大学生活。还有你可以参加很多的活动。除了日常的活动以外，当然有自己的私人活动了。

　　有一种说法是“小学生是一班班的，中学生是一堆堆的，大学生是一对对的。”这个观点我是很认同的。我班里的一些人都认定我有女朋友了。其实我没有的。我只有一个比较要好的女性的朋友。我把她的相片发过给我的高中同学看过，她们都说是个美人来的。其实我倒是不觉得她很美丽，我觉得她是很可爱的那种类型的女孩子。托尔斯泰说过：“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”我觉得在我青春跳动的心里，在灵魂深处有了轻轻的爱的萌动。但我很没用，我什么都没有表示，只是默默的关心着她罢了！

　　在一般人看来，我是一个相对算是比较安静的人。其实，我也喜欢动的，我喜欢让青春的脉搏在舞曲欢快的节拍中跳动，让自己陶醉于英语角的欢声笑语中，平常我也会一有时间就爬爬山，跑跑步，有时候逛街也能让我不亦乐乎。或许大学生活就是如此的轻松与无忧无虑。时间过的真的是很快，离放假的日子又只有两个月的时间了。现在的心中有点神经质的紧张。

描写学校的作文9

　　你来过南靖县实验小学的新校区吗?如果没有，今天，我就带你来参观参观吧!

　　我们的新校区座落在美丽的紫荆山脚下。走进崭新、气派的校门，你便会看到那苍劲有力的七个大字一一南靖县实验小学，这七个字在阳光的照耀下，闪闪发光。

　　走进伸缩门，映入眼帘的是宽阔的操场。操场非常平整。地板是由红白相问的防滑砖铺成的，看起来美丽又大方。操场的正中间挺立着一根不锈钢管的旗杆，十分结实、牢固，旗杆上面是高高飘扬的鲜艳的五星红旗;操场的南边是高质量的塑胶跑道，如果摔倒了，也不会痛，这是我们锻炼身体的好地方。操场的四周是绿地，绿地上长者绿油油的小草，小草挨挨挤挤的，谁也不让谁，还有那美丽的花儿，红的似火，白的像雪，美不胜收。绿地旁还长着郁郁葱葱的树木，像一个个士兵保卫着我们的学校。

　　操场的北边是我们的教学楼，黄白相间的教学楼的正上方刻着八个红色的大字一一和谐、严谨、求真、向上。这是我们的校训。教学楼总共有六层，每层有五间教室，每层都有厕所，可方便啦!我们的教室在第一层的最右边，穿过长长的走廊，雪白的墙壁上贴满了老师和同学的书画，书香沁人心脾。走进宽敞、明亮的教室，里面整整齐齐地摆放着新桌椅，教室的正前方是讲台，站在讲台前可以看到教室后面的学习园地，一朵朵小红花诉说着小主人的表现和进步。学习园地的旁边是一块大黑板，黑板上是我们的板报。教室的两边是门和玻璃窗，如果你打开玻璃窗，清新的空气就会扑面而来。你往教室的上面仰望，你会看到灯与风扇。打开灯，明亮无比；打开风扇，凉爽极了。

　　怎么样?我们的校园是不是令人留连忘返啊?

描写学校的作文10

　　怎样购物才开心呢?那当然是和朋友一起购物啦!那就随我去看看那边的物品与快乐吧!

　　那天阳光明媚。我和两个朋友：冰冰和昕昕一起去新华书店购物。

　　第一楼是文具的天地，也有一些书。首先我们到了买笔的地方。哇塞!多么形状各异的笔呀!有的笔盖上有一个小爱心，笔身是尖尖的;有的笔纤细的身材，可美哩!我们三姐妹手牵着手，起步走向笔进攻。我觉得这支笔不错，头上是一颗华丽的珍珠，嵌着金黄色的镶边，中间是一个似皇冠的装饰，外罩湛蓝的外壳，看起来雍容华贵，我拿起它，仔细端详起来，近看，里面的笔芯更是精致，昕昕探过头来靠在我的肩上说：“这笔好漂亮呀!我也要买一只!”我甜咪咪地说：“嗯，好的!”

　　冰冰则左顾右盼，环视四周可爱的东西，也不知怎的，冰冰眼睛一亮，两颗小眼珠像钻石一样闪闪发光，瞬间，“嗖”地一下她跑了过去。她吆喝着：“圆圆，你们快过来看呀!”我和昕昕完全沉浸在笔的世界中，突然一声叫醒了我们，我们急速跑了过去。冰冰则笑嘻嘻的说：“怎么样，这个小姑娘可爱吗?”她从纸上摘下徽章，撬开别针把它别在衣服上，冰冰双眼睁得滴流圆，露出小酒窝，表现给我们看，一副美滋滋的样儿，笑容是那么甜美，动作摆得是那么可爱，多好的一个女孩啊!

　　接着，我们又去了二楼看书，笑容中带着快乐，多开心呀!回去却是满满的一袋各式各样的东西，好愉快啊~~~那些店员们都在看着我们，好像在说：“这三姐妹好快乐呀!”

　　这次书城之游真开心，不过和朋友一起购物的感觉是最宝贵的!

描写学校的作文11

　　校园是一个圣神的地方，校园里孕育着新一代的种子。下面就让我们一起来欣赏《走进校园》这篇作文吧。

　　走进校园，一条由鹅卵石铺成的彩路便展现在眼前。两旁是由冬青树剪裁的绿色飘带，飘带后面站着一株株泡桐树。春暖花开的时节，紫色的泡桐花彩霞般地笼罩在校园上空，把校园映得五彩斑爛。

　　彩路的尽头是一个园形的花坛，春有迎春、牡丹，夏有红荷睡莲，秋有菊花、桂花，冬有傲雪腊梅。色彩缤纷，牡丹红似火，菊花黄如金，桃花粉似霞，梨花白如雪。姹紫嫣红，香飘四季，引得蝶飞蜂舞，使校园充满活力。

　　花坛后面是一块草坪，绿油油，毛茸茸，松软软，像一朵绿云飘落校园。草茎纤细，草叶柔软，早晨的露水镶在上面，比星星更亮，比珍珠更圆。傍晚，霞光满天，草坪似乎成了一块彩色的地毯。真想上去坐一坐，躺一躺，仰面欣赏蓝天，白云和天空的飞鸟。

　　课余时间，同学们喜欢在小径上散步，黄叶如蝶，覆盖着小径。走在上面，让人感受到秋天的气息。这些落叶会在秋风中飘零，秋霜中枯萎，秋雨中腐烂，但一到春天，它们便会化作养料，催生着更多的新枝鲜叶。

　　一个身穿黄色背带裙，系着红领巾，脚穿白球鞋的女生，正坐在花坛旁的台阶上看《安徒生童话》。看得那样投入，那样痴迷，一只粉蝶落到她的发辫上，她竟毫无觉察。

　　操场上，一个短发圆脸，黑短裤，白球鞋的男生正在踢球，飞起一脚，球在空中划了道弧线，射入球门。

　　上课了，教室里书声琅琅，同学们遨游在知识的海洋里流连忘返……

　　走进校园，就是走进知识的殿堂;走进校园，就是走进美丽的画卷。

描写学校的作文12

　　记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。

　　而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了

　　（之后就是对你学校的形容了，我也不知道你学校是哪里的，什么颜色的楼宇，真是够难的，我随便按照我们学校写的，之后你再去补充吧，做个参考）

　　学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备（我不知道你们哪里有什么设备，自己编一下吧，例如电脑，投影仪，甚至连窗帘台灯，储物柜都可以说是从细节保证了学生的学习，创造有利条件。）

　　在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。

　　食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

　　……

描写学校的作文13

　　朋友们，听说过杭州育才教育集团吗？如果对这一耳熟能详的学校感兴趣的话，（没听说过？）那么来，跟随我来到位于黄姑山横路70号的咱们的学校吧！

　　还没走进学校，远远地，就能看见一幢铅笔状的“红楼”挺拔地矗立在那儿。门口写这苍劲有力的“杭州育才教育集团”这几个金色的大字。

　　一走进校门，穿过停车场便来到大厅。大厅的两边玻璃橱窗，里面摆放着历届大哥哥大姐姐在各种比赛中，所获得的奖杯和奖状。还有心灵手巧的同学们制作并设计的各种展板和宣传画。一遇到英语节、艺术节等节日时，大厅就是同学们展示才艺的舞台。内容丰富，设计独特的作品摆满了整个大厅。

　　穿过大厅，往右侧楼梯口走，便是“体育宣传栏”。可别小看了这五块宣传板，它可浓缩了育才学子在学校丰富多彩的体育活动呢！你瞧！课间大锻炼的照片，同学们在拔河，瞧他们那憋足了劲一拼到底的样子有趣吧？还有，你看这照片，还是我们三年级是活动的场景呢，熟悉而可爱的面孔!它就是我们的美好的回忆！

　　沿着走廊再继续往前走，左侧是小庭院，漂亮吧？紫薇、桂花、茶花、松树等和我们一起成长，美丽的大树是小鸟的家，而育才也是这些花草树木的家。我们同学经翻土、浇水，对它们进行无微不至的照顾，才使得它们茁壮成长，长成今天这么高大的个子。

　　继续漫步走廊，眼睛注视两侧的墙壁，发现了什么？哈！对了！——育才文化！“爱满天下”、“陶行知简介”“徐特立、段力佩等革命家”……还有那一首首出自《中华行》中的诗句，读一读，品一品，似乎让你徜徉于诗的海洋。

　　继续前行吧！噢，看到了升旗台的和操场了。高高飘扬五星红旗，红色的跑道，绿色的操场，交相辉映，有时是那么宁静，有时又是那么热闹。

　　“西湖十一景？”怎么回事？那么请你走进围墙，慢慢欣赏一番吧。没错！育才便是那西湖的十一景。美哉，育才！

描写学校的作文14

　　开学没几天，我们就迎来了第一次大扫除。值日生虽然排好了，但还是要分工，幸好那时我的班长职位已经定下来了，我的班主任不用亲自动手，只可怜了我这个刚刚走马上任的小班长，带着一班的小罗罗们，开始了俺们的劳动，毕竟是第一次，大家难免有些忙乱，无从下手，叫我的声音此起彼伏，我第一次发现原来我的名字是用来叫的。

　　具体细节就不一一细讲了，总之是“群芳过后，狼藉残红”。不过，通过这次劳动，我们的收获还是不小的，我们增进了彼此之间的了解，我不知道别人是不是认识了很多人，我是收获很大，班里的同学，尤其是在我的领导下的女同学，认识了不少，我打算一一介绍他们，虽然有些困难，但想挑战一下，谁给我提个建议，从谁开始呢？

　　天气已经渐渐转凉了，在一个陌生的环境里，我感受着这种天气，那时候毕竟有些凄凉，但现在一个学期下来，已经适应多了。

　　我们同学到了学校，班主任首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

　　通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。

　　第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。

描写学校的作文15

　　我是快乐的雨，我来到人间，并不是为人类造成烦恼，而是洒播快乐，下了一整夜的雨，转天就会是好天气，所以，请大家不要抗拒我的到来，我是上帝派来亲近你们的。

　　如果你心情糟透了的话，就静下心来听一听我为你弹奏的乐曲吧，这样，就不会舒缓心情吗？如果你的眼睛疲劳了的话，就放眼望去，看一看我用生命演奏的舞蹈——从高空落向地面，像珍珠断了线一般散落，像莲花一般绽开，这样，眼睛就不会放松了吗？

　　不同季节的我，拥有不同的特点哦！

　　春天的我，淅淅沥沥，叫醒了在地下长眠的春笋，催促它们该脱去千层衣，起床了。我来了，敲响了一年开始的新钟，我来了，象征着寒冷的冬天已过去，万物复苏，柳条儿

　　冒出了新芽，溪水又开始了它的演唱会，这不是我的功劳吗？

　　“哗哗哗哗哗啦啦轰隆隆——”这是夏天的我，我从迅雷不及掩耳之势到来，再无声无息的退场，当我结束一场旅程后，空气是不是变得更清新了呢？鸟儿是不是唱起歌儿了呢？眼前的一切，是不是显得更绿、更耀眼了呢？我所做的一切，都是为了让你不要拒绝我的到来。

　　秋天的我，打落一片片枯叶，枯叶在我身边飞舞，我的心感到了一丝丝的敬佩：它们在树上时，吸收二氧化碳产生氧气，落在地上时，又成了养料，它们总是无私的奉献，可它们获得了什么，它们没有物质的收获，但它们有精神的收获，心灵的收获，一种快乐，想到这里，我不禁爱了起来，虽然人们拒绝我的到来，但当我看到人们呼吸新鲜空气和吃水果时的喜悦，我的心又感到了欣慰。因为那是我用生命所为人们做的事，人们快乐，我也快乐。

　　冬天的我，由于经历了一年的路程，感到了一丝丝的疲倦，但我并没有忘记我的使命，我依然用我最后的精力为你们塑造一个漫天洁白的雪景，那是我最后的馈赠，此后，我不会常来看看人间，探望人们，但那并不是我的懒惰，那是我在准备下一年的旅程

　　你们所听到的我，是我用生命敲击世界的声音，我真正的声音，请你们用心灵去倾听。

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