关于友爱的作文汇总7篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的友爱的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于友爱的作文汇总7篇

友爱的作文篇1

　　我们人类之间的相互的爱，有许多种，例如：母、父爱，友爱……但最让我震惊的是——动物之间的友爱。

　　在一个风和日丽的早晨，短趾百灵叽叽喳喳的在枝头高声歌唱，一只小麻雀被短趾百灵的歌声迷恋着，陶醉着飞了过来。短趾百灵见到小麻雀，并不搭理她，可小麻雀问她：“短趾百灵姐姐，你的歌声这么美妙，一定是最美的歌后！”短趾百灵立马骄傲起来，又高傲地说：“切，看到没，这就是我们的差别，虽说我们是鸟类，但我们总比你们要高贵许多。”小麻雀又说：“那短趾百灵姐姐，你可以教我唱歌吗？”短趾百灵立马哈哈大笑起来，指着她的头说：“别说是唱歌了，你看看拿拿镜子照照你自己那讨厌的模样，光是看到你的脸，观众们都会大惊一跳，二话不说就飞走了！”小麻雀沮头丧气地飞走了。

　　没想到几天后，短趾百灵的天敌——喜雀突然袭击短趾百灵，就在短趾百灵差点被喜鹊捉伤的时候，小麻雀挺身而出，带了许多同伴来保护短趾百灵，不一会儿，喜鹊就落荒而逃了。小麻雀还给短趾百灵疗伤，休息，包扎伤口，短趾百灵为之前对小麻雀所说的话而感到惭愧，对小麻雀说：“小麻雀，对不起，我之前这么对你，你还对我这么好，你会怪我吗？”小麻雀有点害羞地说：“没事，短趾百灵姐姐，我不会放在心上的。”短趾百灵想了想，又对小麻雀说：“那，我为了我之前的行为而感到抱歉，你不是想学我唱歌吗，我以后天天都教你，好不好？”小麻雀听了，高兴地一蹦三尺高，激动地说：“好啊好啊好啊！”

　　瞧，这就是友谊，不是只有我们人类才有的，动物身上也有，还比我们坚强守信的多哩！

友爱的作文篇2

　　同学们，在这个世界上，有父爱、母爱、师爱……但最让我难忘的，就是同学之间的友爱。

　　那一次，上体育课，我和刘芷含一块跑下楼，嘻嘻哈哈地比赛跑步。当有一个台阶时，我的一只没抬上去，被绊倒了，我的膝盖擦了地，非常疼。刘芷含见了，赶紧把我扶起来，问：“你怎么了？没事吧？”我说：“膝盖……疼……疼……”我坐在石头上，把裤子掀起来，一看，不得了！一层都被蹭没了！血慢慢地渗了出来，我感觉非常疼，老师让我坐下休息。刘芷含一有空余时间便跑来关心我，不停地问我疼不疼。刘安娜也过来安慰我，我很感动，疼痛也减轻了许多。我想：“这，就是友爱吧！”下课了，刘芷含和刘安娜扶我去医务室。到了医务室，老师要给我消毒，刘安娜对我说：“要是你感觉很疼，就抓住我的手吧！”说完，她握紧了我的手。在消毒的那一刻，我哭了，一滴滚烫的泪珠落了下来。不是因为疼，而是我被感动了，被这深深的友爱感动了。

　　是啊，有这深深的友爱，还有什么不满足的呢？我感觉到了：友爱，在身边！

友爱的作文篇3

　　在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

　　同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

　　让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

友爱的作文篇4

　　社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

　　在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的'关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

　　以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元……有的同学甚至捐了100元！(.)虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！

　　在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时

　　制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

友爱的作文篇5

　　当你遇到困难时，帮助你的却是你很讨厌的人，你会接受吗？

　　一天美术课上，我正画着画，突然鼻子里像有水一样，飞快地向下流着。我下意识捏住鼻子，仰起头，用手指点了一下那“水”，呀！鼻子流血了。这次好像非常严重，我一低头，鼻血就像瀑布一样流个不停。我马上举手，顾不上老师看没看见，就说：“老师，我鼻子流血了！”老师看见我雪白的衣服上有一大片血渍，焦急地说：“赶紧去水房洗呀！”当我跑在去水房的路上时，无意间听到老师说：“谁有纸巾，赶紧给刘函儒送去。”之后的事，我就不知道了。

　　正当我用水洗鼻子时，一个熟悉的身影出现了，是付梦婷。我对她一点好感都没有。上次，明明就是付梦婷先打我的，我也是为了防卫才还手的，反过来却被老师训斥一顿。我冷冷地看了她一眼，继续用水冲洗。而这时，付梦婷递给我一卷纸说：“喏，给你，赶紧擦擦血吧！”“不用。血不流了，你赶紧回去吧！”我冷然拒绝了她的好意。她却说：“别勉强了，赶紧用纸堵上吧，不然又流了。还有，上次的事儿是我做的不对，你能原谅我吗？”我没想到她会主动来向我道歉，更没想到她会主动来帮助我。

　　我慢慢伸手接过她的纸，开始擦鼻血。曾经的那些不快似乎在这一刻消散了。“叮铃铃……”下课了，同学都往外走，准备下楼活动。付梦婷却依然站在水房里，“你怎么还不走呢？”“我等你呀！”“好！我们一起走。”我擦干脸上、手上的水，拉起她向楼下走去。

　　这件事过去很久了，可是付梦婷带给我的友爱还是让我感动着！所以，我要回答上面的问题：我会接受那个“讨厌的人”给我的帮助！

友爱的作文篇6

　　每当我看见“友爱”这个词的时候，一件往事就浮现在我的眼前。

　　记得那是我读三年级的时候，我班来了几个插班生，其中一位同学，圆圆的脸蛋，胖胖的身体。老师把她安排在我的旁边。不久，我们就成为好朋友。她的名字叫孙小慧，数学成绩特别棒，被称为数学“天才”。有一次，我班进行数学测验。前面的题目我都做好了，可是最后一道题把我难住了。我看了看旁边的孙小慧，她的试卷全做完了，正在检查。对，就叫她帮忙，我想。我把字条传给她，她一看，就把字条丢了。我气极了，说：“我不跟你做朋友了。”我气冲冲地把试卷交给了老师，走出了教室。不一会儿，孙小慧也把试卷交给了老师，追上来对我说：“作弊是一种不良的行为，最终害的是自己。”我听了这句话，不以为然，哼，有什么了不起。从此我们好多天不说话了。有一天放学后，她追上我，对我说：“我过几天就要转学了。我能和你和好吗？”“转学？和好？……”我一时不知说些什么好，我呆呆地站着。这一切都来得太突然了，望着她远去的背影，我的眼红了…… 我们又成为好朋友了。她临走前一天，我们聊了好多好多，真是依依不舍。这件事深深地烙在我的脑海里，因为它使我真正懂得了“友爱”的含义。