金色校园作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的金色校园作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

金色校园作文

金色校园作文1

　　秋天的早晨，我漫步在校园里，感受着温暖的阳光，不知不觉，来到了校园里的花圃。花圃里铺满了落叶，秋风拂过地面的声音，像一曲优美的乐章，掠过我的心田。阳光透过叶缝，照耀着美丽的校园。校园里的一切都镀上了金色，金色的叶子，金色的阳光，就连砖瓦也闪烁着金色的光茫。我坐在花圃旁陷入了沉思。

　　上三年级时，在一次清洁活动中，我独自拎着一桶水上楼，两臂累得又酸又痛，桶里的水不停地洒出来，我感觉我的手臂似乎要断了。忽然，一双大手伸了过来，帮助我把水桶提上了楼梯。“谢谢”我喘了口气，可当我抬起头时，那位大哥已经无影无踪了。

　　班里的同学都有着一颗金子的心，我之所以这样说，是因为发生在一年前的一件事：一年前，我被弟弟取了一个外号——小猫咪，因为我软弱得就像一只无助的小猫。成天被人讥讽、嘲笑……了解了这一切，副班长孙裕容主动地要求跟我同桌，我高兴极了，他读书不但成绩好，人也非常善良。一但我被人欺负她总是第一个站出来为我打抱不平。有一天下课后，我坐在座位上看书，一个捣蛋鬼拿着一本书溜到了我后面的座位上，举起书做出了一个“斩头”的架势。我转过身时他正把书抡起朝我的脑袋劈下来，我吓的闭上了眼。

　　就在这时，一双温暖的手把我拉到了一旁，紧接着，听见“啪啦”一声响，书打在了桌上。我缓缓地睁开眼，只见孙裕容一手拉着我，一手抱着作业本显然才回来，她瞪着那个捣蛋鬼，那个捣蛋鬼在她的怒视之下灰溜溜地逃走了。我又一次得到孙裕容的帮助。在她的鼓励下，我渐渐地变得坚强起来，勇敢起来。

　　忽然，一声叫唤声把我从沉思中唤醒：“吴晓洁”，我扭头一看，是孙裕容，她用充满自信的语气对我说：“走，我们回教室。”我们快乐地沐浴我在金色的阳光中向前走去……

金色校园作文2

　　我确实不喜欢秋天。因为我生活在城市里，在我眼中，秋天不但感觉不到丝毫丰收的喜悦，反倒充满了凄凉的寒意。我摸不着沉甸甸的麦穗，看不到金灿灿的色彩，也嗅不到那暖暖的、阳光般的气息，唯一常见的只有那满地的落叶，但它与麦穗的颜色不同，它是萧瑟的，枯萎的。

　　但是，校园的秋天是独一无二的。

　　让我印象最深的是一个小池塘。有弯弯的像月牙儿一样的小拱桥；有高大的被溪流抚摸着的假山；最重要的是那一汪清亮亮的池水和游动着的鱼儿。现在正值深秋，却已冷得像冬天一样，池水、假山、小桥仿佛都凝固了，像一幅永远被定了型的画。冷风扫过，水面没有风痕；鱼尾掠过，池面也没有涟漪。还有一线生机的是那一两条掉了队的鱼，它们疯狂地冲向鱼群里，整个池塘就像一大块儿钻石，中间夹杂着一些“玛瑙”、“翡翠”，闪着清的光。假山后面，是一片在初秋时插下的水草，刚刚绿了梢，站稳了脚跟就又不情愿地变黄了。校园的秋天是独特的，这独特你在明媚的春天，蓬勃的夏天是找不到的。

　　在秋天，最让我欣慰的就是那爬满栏杆的牵牛花了。不少花都已凋零，孕育着生命的种子，像一个个微型的小南瓜，样子有说不出的可爱，你能想象它们的样子，怕冷似的，紧紧抱在一起。我不由得想摘几个，但我并没有摘，因为我不想为了贪玩而破坏这生的希望与花朵们努力生长了一年所得来的血汗和结晶。真的，每一朵花都有梦想，种子就是它们最大的寄托，如果我偷走了种子，这对于一朵花来说似乎太残忍了。放眼眺望，栏杆内的草地上全是枯黄的细滕，似乎满目狼藉，谁又知道这丑陋的背后暗藏的美丽呢？到了春天，这里又是一派生机。也许就在稍稍变暖的明天。

　　虽然现在寒风刺骨，但那披了一身铁甲的松柏战士们依然纹丝不动，傲立于寒风当中，它们好像在呐喊：“寒冷，我不怕你；困难，我会战胜你，尽情地来考验我们吧！”这种精神令人钦佩，至少他们比门前的柳树坚强多了，柳叶金黄了，寒风猛地一吹，树叶便唏哩哗啦地落下来，它在冷风中颤抖着，呻吟着……

　　校园里独特的风景，使我看到了在别处不能见到的希望。我在“金色”的校园里找到了“金色”的秋天。

金色校园作文3

　　我爱我的校园。每当清晨，当我哼着小曲踏入校园时，心里有说不出的愉快，新的一天又开始了，我贪婪的呼吸着来自清晨新鲜的空气，迈着轻盈的步伐，吹着口哨，望着校园里高高飘扬的五星红旗，心里充满莫名的喜悦与敬慰。学校右边的花坛，里面的桃已经掉落了，叶子变黄了，我情不自禁地感叹:春天时，你是那么美，而今却已掉落，唉！想到这儿，我有些难过，也许，是女孩子特有的多愁善感吧。学校旁边的几户人家，伴随着“丝拉丝拉”的炒菜声，不时从烟囱里冒出袅袅青烟，看到这情景，我又转悲为喜，不由得发自内心的抿嘴一笑，然后连跑带颠的跑进了教室。清脆的铃声响了，大家找了半天还没有看到老师的身影，一群调皮蛋便在一边贫嘴、起哄，整个教室就乱做了一锅粥，任凭班长和学习委员怎么喊也没用。后来，也不知道是谁通风报信，从后面的窗户看到了老师的影子，便大声喊道：“老师来了！”刚才还一锅粥一样的教室顿时鸦雀无声，同学们慌忙地翻着书，装模作样地读了起来，这时，老师推门而入，看到同学们认真学习的样子，不住地点点头。每个同学都为自己得逞了的小伎俩不免偷偷的发笑。

　　“叮铃铃——”下课了，不管低年级还是高年级，都一窝蜂的挤出教室，奔向操场，小的同学玩儿过家家，大一些的就玩儿踢毽子、跳绳、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客气地说了一声：“败将，再来！”我们玩儿的满头大汗的回到教室，脸上的小痘痘似乎还是兴奋地跳跃起来，好像还对刚才那场游戏念念不忘，心里还没有平静，想下课再玩儿一回。上课铃响了，老师推门走向讲台，开始给我们讲课，每个同学的笑脸都很天真的望着老师，听完老师的讲课还似懂非懂小大人一样的地点点头，脸上洋溢着微笑。金色的校园，金色的梦想，带给我不一样的童年，不一样的欢乐。

金色校园作文4

　　南开园，对你我并不陌生，你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里，蹙眉凝思；也曾结伴而行，纵情欢笑；或在春风中接受阳光的.沐浴；或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……

　　朝阳已冉冉升起，天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦，阳光透过云霞的间隙射下，化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的金辉。走人校门，中楼赫然展现在眼前，在金色的映衬下，它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格，金光中的它，古朴凝重，巍然而立，两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机，这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。

　　绕过南楼，穿过新楼走进前院，便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中，总理背着双手，两道剑眉下，炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆，更透出对未来的企盼。

　　蓦然间，一回首，长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵，伴着茬再的光阴，无论是它送走的还是迎来的南开人，有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火，它挺身遮阳；若逢大雨滂沱，它奋臂挡雨；此时，它又悄立一旁，让金色的煦暖的景光笼住我的周身。

　　穿过长廊，我向后操场走去，眼前一片葱绿，藤萝架到了，阳光被叶子轻轻滤过，洒下遍地金辉。自古以来，人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来，盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美，垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态，但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。

　　来到后操场，此时万道金光已跃入碧空，汇成一轮朝阳。

　　我明白了，我们新一代南开人便是这初升的朝阳。

　　是猛虎，就应声震山谷；

　　是雄鹰，就应搏击长空。

　　升起吧，朝阳!

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