吃糖记作文4篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的吃糖记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

吃糖记作文4篇

吃糖记作文1

　　中午一放学，小猪就就急忙忙地跑回家，因为他发现了“新大陆”：在森林最西面的一棵大树上。现在他正在回家拿网子呢！

　　原来，猪妈妈为了控制小猪吃糖果，就趁小猪睡觉的时候，把糖果偷偷藏在了那棵大树上。小猪也觉察到了不对劲，以前妈妈给的都是十几颗糖，现在却变成了两三颗，可是怎么也找不到，只好作罢。有一天晚上，小猪迷迷糊糊听到一阵“砰砰”声，偷偷一看，妈妈拿了糖果正准备出去了。小猪穿好衣服，蹑手蹑脚跟在妈妈后面，这才知道了这个秘密。

　　小猪用网子向那棵大树一捅，顿时就下起了糖果雨。小猪高兴得手舞足蹈。他拿起一把糖果就往嘴里塞，一般吃一边叫道“糖果万岁！”

　　从此以后，小猪每天到这里偷吃糖果，不知不觉变得又肥又胖，跑步比乌龟还慢，跳高只能跳铅笔这么高。不仅如此，他的牙齿也都蛀掉了，那怕嚼起一块松软的面包，也会“哎呦”地叫起来。

　　妈妈发现了小猪的变化，赶紧把他送进了动物医院。山羊医生给他拔了牙，上了药，对小猪说“你以后再也不能乱吃糖果了，还有要勤刷牙哦。”小猪看了看妈妈，羞愧地低下了头。

吃糖记作文2

　　今天，热情的`管老师请我们吃糖。

　　大白兔奶糖它两头各扎了个小辫子，就像一个小蝴蝶结。上面的大白兔仿佛在呼气，又像在看向远方。

　　我好想吃这颗大白兔奶糖呀！管老师说：“可以，不过有要求哦。”要求是：糖要放在手心，手腕和手肘不能弯曲，大家都想：啊—怎么可能？

　　方源他的办法是，手臂伸直，慢慢举高，大白兔奶糖瑟瑟发抖，好像说：“我有恐高症呀！”过了几秒，啪一声，大白兔奶糖摔在地上，我仿佛听见它哭着说：“我的屁股开花啦。”

　　徐海峻他的办法是伸直手臂，往上一抛，张开大嘴去接，只见奶糖急速降落，重重地摔在地上。

　　大家的办法都不行，怎么办？老师见了，给我们讲了《天堂和地狱》这个故事，给了我们启发。我们这下有了办法，我们两个人面对面，手臂伸直把糖喂给对方，我们就都吃到了甜滋滋的糖。

　　看来，最重要的是团结力量大呀！

吃糖记作文3

　　外婆给了我几块巧克力糖，并再三嘱咐我一天只能吃一块，如果一次全吃光的话，牙齿就会烂掉。我先迫不及待地剥开一个放到嘴里，哇塞，这是我吃过的最好吃的糖，我欢呼雀跃地跑出院子和小朋友们一起玩了。

　　晚上，我在卧室里翻来覆去睡不着，心里只想着剩下的那几块糖，经过无数次的思想斗争，我还是决定再吃一块，烂就烂一颗牙吧，顾不得那么多了！可是我吃得战战兢兢，一点也不尽兴，吃完后我就坐在镜子面前一直看着我的牙齿。过了半个多小时，我的牙齿还是好好的，于是，我又忍不住把剩下的几块糖一口气全吃了……

　　第二天早上，外婆在门外喊我吃饭，我突然想起外婆的话，一下子惊出一身冷汗，赶紧跑到镜子前看我的牙齿，一看还在，我才松了一口气。

　　后来的几天，我心里七上八下的，仍然担心牙齿会突然烂掉，外婆看我整天忧心忡忡，问我缘由，我才鼓起勇气把事情的经过告诉她。外婆听后哈哈大笑起来，说那是吓唬我呢。我一下子豁然开朗。

　　因为吃糖而遭受的这场“煎熬”真让我难忘，纯真的童年真是有趣。

吃糖记作文4

　　今天清晨，照例是我们这个小组去保洁区扫地。天气冷飕飕的，我们都缩头缩脑，提着扫帚，没精打采的，有一搭没一搭地扫着地上的垃圾。

　　突然，小楚同学神秘兮兮地问：“有谁想吃棒棒糖？这么大个的！”他用手比划了一下，“我去买！棒棒糖！”我不由自主地摸摸喉咙，砸吧了几下嘴。我们面面相觑，一言不发。小楚同学看透了我们的小心思：“没事，看我的！”话音刚落，他便直奔那学校隐蔽处小卖部的小窗口。

　　“嗒、嗒、嗒……”望着小楚远去的背影，我已经没心思扫地了，杵在那里，紧紧地握着扫帚，使劲伸着脖子往他跑去的方向张望着，还时不时环顾四处，生怕班主任张老师突然驾到。时间过得好慢啊，小楚还没有回来，我实在忍不住了，轻轻地跺着脚。“去看看。”说着就扔下扫帚，我拔腿就往小卖部跑去。

　　我小心地躲在一堵墙后，偷眼望去，只见他那橙色的冲锋衣鼓鼓囊囊的，正向我这边跑来。哦！哦！哦！我看见了！他真的买到了糖！作为吃货的我，忙不迭地迎上去。“你要哪一个？”他得意地从衣服里掏出一大把花花绿绿的棒棒糖。“我要这个！”我赶忙挑了一个最大的彩虹棒棒糖。“好了，你去发给其他人吧!”他自己只留下一个，其余的都一股脑儿揣进我的口袋里。我激动地连连点头，死死按住口袋，飞快地跑回保洁区。

　　“一、二……”我把糖分给了其他小伙伴，“快藏好！”大家有内袋的都塞进了内袋。没内袋的只好可怜兮兮地攥在手里。

　　就在这个时候，上课铃声响了。我们踉踉跄跄地跑回教室，期待着下课的到来。

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