关于读书作文(集锦15篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的关于读书作文,希望能够帮助到大家。
关于读书作文1
“你”有一个如雷贯耳的名字——书。“你”是全世界的营养品。生活里没有“你”,就好像失去了阳光;智慧里没有“你”,就好像鸟儿没有翅膀;我的成长中要是没有你,我想我只能做一只“井底之蛙”了。
上幼儿园时,一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事,开启了我和“你”之间的友谊之门,也让我在亲子阅读中感受到爸爸妈妈对我的无限关爱。“猜猜我有多爱你?”这样一句普普通通的话,却让人觉得无比温馨。三年的幼儿生活就是因为有“你”的牵线搭桥,让我在绘本世界里尽情地享受着父母的爱,感受着一个个精彩故事的美。渐渐地,渐渐地,我从幼儿时的绘本阅读升级到博览各式各样的书籍,变成了一条名副其实的“书虫”。我喜欢看杨红樱系列的童话故事,《动物奇迹》、《小爱迪生》、《小牛顿科学馆》等各种各样的书更是不在话下。就因为有“你”在背后做“军师”,更使我从一个内向、胆小的小女孩变得自信、开朗。
记得那一次,我从《动物奇迹》中懂得了动物世界的一些小知识——“长颈鹿为什么不能咳嗽?”想在班队课上考考老师和同学,大家都被我问得哑口无言。这时,我就在同学们面前胸有成竹地“显摆”自己的知识和才干,俨然像个小博士。同学们听得目瞪口呆,老师也连连为我竖起了大拇指。瞧,因为拥有“你”,我当时是多么神气呀!也正因为如此,我与同学之间的交流多了,性格也逐渐变得开朗、自信起来。最近,我对《上下五千年》这本书非常感兴趣,期待在与“你”的心灵相通后,能解开我心中许多的疑惑。
“一日无书,百事荒芜。”可想而知,要是没有“你”,我的生活将会淡然无味;要是没有你,我的学习将是那样的枯燥乏味;要是没有“你”,我的成长之路将不会这样精彩。我的朋友,让我们继续携手共进吧!
关于读书作文2
这朝气蓬勃的青春舞曲怎能少诗书作伴奏?
翻开书,美妙的文字蹦出后便编织成了跌宕起伏的雅曲。屏气凝神,好似听到李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的相思情愁;看到李商隐眼中“无意怜幽草,人间晚重晴”日暮黄昏…书的旋律回荡在耳畔。
早在我们牙牙学语之时,诗书就走进了我们的小小世界。我们曾随李白感受“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的好壮山河;初悟李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的落魄;敬佩岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”豪情壮志,一品诗书的浓郁芳香!
我们的青春,浸在了浓厚诗韵中。
当年的我们有多少次弃枯燥乏味的课本于不顾,拿本跑遍所有的书店才买到的书,藏在桌子下偷偷摸摸的看。如不幸被逮捕,便振振有词的扯到:“想当年,叶圣陶老人家,六岁便开始读《三字经》、《百家姓》,作为祖国栋梁的我们,怎能懈怠?读书可是件争分夺秒的事情,高适曾吟‘常日好读书,晚年学垂纶。
我们的青春,醉在了油墨书香中。
找一个悠闲的下午,慵懒的靠在摇椅上,抿口清茶,微醺的阳光折射在书角上,陶陶然、悠悠然,乐在其中!手指轻触书页,万千感慨凝聚于指尖,眉宇间写着说不清的愁丝万缕。在上世纪的风云年代中,有一位正处花季的贫穷女子:她,为了家族的荣誉而痛失贞洁;为了家族的存亡而卑躬屈膝…她,便是苔丝!小小的年纪,却深陷资本主义社会的沼泽,她苦命挣扎,无奈越陷越深……“咚、咚、咚”当钟声响起时,我知道,苦命的苔丝已经惨死在了标志着死刑的黑旗下了……苔丝就如同断臂的维纳斯,美好却有残缺。
落花成殇!手中书卷沉沉,为着苔丝,掩不上!
书作为我们青春的见证者,它带我们游遍中国的大江南北、看遍中国的大好河山!
书似茶,淡雅却不乏清香;书似咖啡,微苦却不乏底蕴。
书如缤纷生活的万花筒,让我们品味生活;书如大千世界的缩影,让我们看透世界。
我们的青春轰轰烈烈,一路有书相伴,足矣!
关于读书作文3
作为21世纪的青少年,我们是幸运的,因为我们有着那么多的好书陪伴。书中那一则则美妙动人的故事如同夜空中闪闪发亮的星星,会铭刻在我们心中,在默默中,使我们在面对流逝的光阴时不再黯然,在面对无可避免的错误时不再茫然,从而拥有值得回味的感动。
“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”,古人对于读书有着无可想象的热诚,也给了它极高的评价,在宋朝更是大力地推行文学,正是因为对读书的热诚,对文学的喜爱,才有了让我们引以为傲的唐诗宋词元曲以及现在的散文,美文,而这些知识和语感正是读书所得。
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基曾经这样说过。是的,我也认为如此,书中有前人的经验和智慧,也有着今人的探索的发现,书中又有着许许多多的人的故事,作者用最质朴的语言详尽地描述着他所生活的那个时代的印记,带给我们最真实的感受,深深地触动我们的心灵。
书籍,是历史的烙印,是智者的低吟。读书可以神会古人,汲取先贤智慧。正如古希腊哲学家德谟克利特所说:“坚定不移的智慧是最高贵的东西,胜过其他的一切。”书中充满了智慧,它们在静静地等待我们去寻求,去探知,而书中所领悟的道理对我们登书山之路,泛学海之舟有莫大的推动力,更可以丰富我们的见识,沉着我们的心,让我们在残酷的社会竞争中站稳脚跟。让我们即使兵临城下,也能镇定自若地抚琴一曲,因为我们已获得心灵的镇静和从容的心态。
一本好书是我们成长的伙伴,一则好故事是我们智慧的萌发,它们有时可以让一个人收益终生,为我们带来丰富的精神享受,是我们得以尽情地畅游智慧与欢乐的书海中。就像《走遍天下书为伴》中的作者一样,一本好书所能带给我们的绝不是游戏所能给予的,一本好书甚至可以让我们活跃思维,学会思考,让智慧在灵魂深处发光。
读书善,让我们大家捧起一本书,静静地感悟作者的情感,深深地沉浸在故事之中吧!
关于读书作文4
科技的发展,使千山万水不过顷刻之距,我们的步伐也随之一步千里,疾速而行,快得使我们略待千里之景,快得使我们上气不接下气,实在是应该慢下来一会儿,执书洞景,书香相伴。
书塔香若轻烟,而科技如风过,便轻烟散了且淡了。散,如今科技产品众多,看书的方式也越来越多,如“一个火柴盒”等手机软件把阅读碎片化,其推行日更文模式使书香这烟渐散。淡,人们阅读方式由于“快节奏”的生活,对于文章大多匆匆览过,甚者,已经丢失了浏览文章的方法,是直接放之一旁,快节奏的生活下,书香已经淡了,为何快中有慢,书香相伴?这书香本是极慢而起,风过,你就将失去它了,它的香气何韵之有?
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”于这人们疾步而行的时代里,那些千山万水的风景人情皆藏于书中,以衣绘人的文字多不胜数,恰似衣不沾污,尚两袖清风。“以衣绘人,书中文字大有趣味。食者,《食货志》天南地北各种美食的吃法,寄缕缕食味于书中,读之使人垂涎三尺。住者,似书中小屋,时而明晴交杂,时而富丽堂皇。行者,我倒觉得书就是最好的行者,一字一句藏匿了上千古今中外的历史,藏匿了天南地北的奇事,大可以坐一层执书,洞察天下苍生,书,雅俗共赏,其中香,拓人之眼界,泌人心脾。
书香,随手可得,在你日益碎片化的时间里,闲适时,寻一处清凉,品一杯佳茗、执一本好书,用心去品这书香,慢下来,好比你冲刺完百米放松时,有频率的呼吸。休息一下,让书香陪你。
书香何益,慢又何益,不闻天下事,自扫门前雪的人,会在与别人谈话时,搓手哑言,不读书,倘若有机会观天下奇景,既不能自造雅言,又不识诵前人佳句。读书者,出口成章,于有感而发而落笔三千字。慢下来,于有生之年,闲庭信步,赏大好河山,而不至一生忙碌,临终竟觉生平闲忙之事,索然无味。
快中有慢,书香相伴。
关于读书作文5
说到读书,总是有种让头和眼在密密麻麻的字里行间发涨昏然的感觉。可生活就这样,造物主就这样的公平:上帝总是青睐勤奋的耕耘者!
如果你的无知令你倔强地对知识感到昏然与退避,那么你就会在锈蚀中慢慢溃烂腐朽而全然不知。如果翻开《茶花女》让你读得落泪;《简.爱》让你感动;《语林趣话》让你知道一老汉认为院中有大树不吉利“困”想砍去,而他聪明伶俐的小儿子告诉他:砍去大树(“囚”)更不吉利,———你觉得有趣;再打开《资治通鉴》,《左传》,《汉书》,《诠语》,《诗经》……你觉得汉颜羞惭。那么,请把所有点滴空闲时间串起,一头深扎进去,———游!拼命,尽情,忘我地游!……
有一天,你会知道安娜.卡列琳娜,安妮.沙莉文,普希金,泰戈尔,培根,苏格拉底,歌德,屠格涅夫,拉尔斯泰,契诃夫,莫泊桑,海明威,高尔基……再有福特和他的车,老洛克菲勒的石油,比尔.盖茨的微软……
你会知道李后主的“春花秋月何时了?”李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的高超叠字技巧(“大珠小珠落玉盘”徐钕《词怨丛谈》);冰心的小桔灯;徐志摩隽永的别离:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩……”;鲁迅一身的傲骨:“横眉冷对矫千夫指,俯首甘为孺子牛”;朱自清泪光中的“背景”……老舍,巴金,戴望舒,茅盾,吴伯萧,肖江,尚军,郭沫若,闻一多,叶圣陶……以及毛泽东在伟人与诗人文豪间的界定……
你在体味《蒙娜莉沙的微笑》时,你会自觉木然的艰涩;你在黛玉葬花时不会笑她的痴;你能在“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”中,慨叹李隆基与杨玉环的“马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处”之情之恨之痛之悔……
当你读得觉得世界之大奇之浩瀚时,正是你无知的心灵长出飞翔的羽翅之是。那时,你才能真正意会出老仲尼:“知之为不知之,不知之为知之”的千年慧断。
关于读书作文6
《为你自己读书》一书,让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。
当老师问起学生们时,“你们为谁读书呀?”我想,不!不用想,学生们肯定大部分的都说为父母读书,对于我来说,是为了自己而读书!
书上说:作为父母,面对社会竞争,便时时处处“从现实出发”,考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途,能赚更多的钱,于是对我们的教育有了更多的规定性,最好是不要去选择。所以,许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。
父母一昧的坚持着自己的观念,那么,他们有没有想过,学生对这些感兴趣吗?他们有没有想过,学生学这些东西,真的能成才吗?
我从这本书里得出了一个道理:一昧的让学生去学习,这让学生觉得学习是一种枯乏的东西,其实,我们只要学学古人,那种对学习的热爱,你就会觉得,学习并不是你们想的那样!
但是,“你在为谁读书?”对每一个青少年来说,这确实是一个值得认真思考的问题!一个人抱着不同的目的学习,其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的,不知道读书的方向,他就难以给未来的人生定位!
曾今有一位英国著名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过:
读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书,活到老,学到老!但是在看书的同时,还要仔细品味人生!
这也是我从书上知道的。所以说:人的一生好比一本书,如果你仔细体味,你一定会受益匪浅的!
所以说,学生们对学习的反感,是因为父母,但也不完全是,因为有80%左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了,只有你去喜欢读书,书才会去喜欢你,然后让你读懂他!
关于读书作文7
一直觉得生命当中,阅读是一件非常重要的事情。阅读,不仅仅是阅读书籍,阅读的还有他人、生活,以及周围的万事万物。
阅读是件玄妙的事情。读一本书,可以浅读一番,感受基本的文字传达的信息,一波三折的情节、生动形象的人物刻画、紧张不安的氛围渲染……也可以用心深刻挖掘,不仅停留在字面上,而是透过字里行间、透过表面,去探寻作者想表达的本质。以文字为介质,了解书中的世界,与作者欢愉交谈,正是体现阅读“玄妙”所在。
同样一本书,有些人可以停留在囫囵吞枣的阶段,仅是感受情节看到结果便已满足,有些人则结合写作背景,不断挖掘探索,从而深刻地认识作者通过一本书想传达的精神内涵。读同一本书的深浅程度不同,收获不同。这也是阅读的智慧之体现。
对于郭敬明,许多读过他的书的人,对他态度褒贬不一。有些人只看到他华丽的辞藻,以及淡淡伤感的情节,而有些人则产生巨大的共鸣,从中感受到了某一年龄段的共同感受,甚至隐约瞥见自己青春的一角。读书或深或浅,自身内心的代入感也不同,从而品尝的味道有淡有浓。
不可死读书。不是所有书都应该阅读、都适合阅读。俗话说“少不读红楼,老不读三国”。每本书都有适合的读书群。众口难调,一本书往往无法老少皆宜,适合与否,要看看自己的认识与选择,同时也要敢于质疑,在质疑的同时是自己不断思考的过程,从而更深地得到感触与生活的感悟。
当然,读书有快与慢。快阅读可以短时间内获得大量有价值的信息,而慢阅读则针对一些内涵深刻值得反复阅读的书籍,在一字一句仔细品味中获得自己认为重要的生命的感悟。
其实,随着年龄的增长以及读书量的扩大,读书的智慧会随之不断深入。会发现,生命中要阅读的不仅仅是书籍,更多的还有周围的人、自然、生活,以及许多。阅读最高的境界便是阅读生命,用心感受,从而发现生活处处皆有学问。
其实,对于我们,人生便是最有价值的一本书,需要用心品读、咀嚼、感受。
关于读书作文8
我有很多好朋友,妈妈是我的好朋友,老师是我的好朋友,同学是我的好朋友。但是我还有一个最最要好的朋友,那就是书。
每逢节假日时,妈妈都会带我去商场采购,每次一进商场门口,我便疾步走去看书了。妈妈常对我说:“先看看有没有要买的书,如果有的话就先买了等着回家再看,剩下的时间我们去买别的好东西吧。”我可不这样想,一般都是学校让买什么书,我就先不看什么书,等到最后走的时候,再去买老师让买的书拿回家看。并且,我认为其它的好东西都可以不要,但不能浪费了这个可以在“书海”里畅游的好机会。我在那里一看就是几个小时,通常妈妈采购完过来接我时,我还是赖着不肯走。
我最爱读书,几乎每一天读书。
从《三字经》、《千字文》中我读到了华夏五千年的淳淳古风,从《春江花月夜》、《登鹳雀楼》中看到了祖国的锦绣山河,从《游子呤》、《赠汪伦》等诗篇里体验到了款款友情和拳拳情思,从《念奴骄·赤壁怀古》、《满江红》中学到了志士仁人强烈的忧国忧民的思想和热爱祖国河山、以国事为已任的爱国情怀。
通过读书,我知道我们伟大的祖国有着五千年悠久的历史和灿烂的文化,有着享誉海外的“四大发明”,有世界第八大奇迹秦兵马俑、长城,有壮丽的故宫、无与伦比的苏州园林,还有丰富的宝藏和秀丽的风景……
如果有人问我周末都喜欢到哪里去,我会毫不犹豫地回答——书店或书房。
书店是我的的乐园,书房是我最亲密的地方。
只要一书在握,就算有再好的东西,我也不会感兴趣。有一次,我正在书房里看《三国演义》,妈妈想让我陪她去买裤子,我毫不客气的拒绝了。妈妈没有屈服,又央求道:“你就陪我去吧,买完裤子带你去吃肯德基!”“想用这招诱惑我,门儿都没有!不去!”我的读书故事我坚定地回答。妈妈被我搞的没辙了,只好“撤兵”独自出去。
这就是我的读书故事。
关于读书作文9
在暑假的一天,我在一个十分隐蔽的角落里看到了一本叫做《名人传》的书.我静静的看了这本书看了一两个小时,我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生.,这本书讲了贝多芬和爱迪生的故事.
贝多芬的故事讲了:贝多芬在一次意外中耳聋了,可他却仍然继续创作,并且贝多芬的许多有名的歌曲几乎都是在这次意外后而创作出来的,说道这里你们可能会问,既然贝多芬耳聋了他又是怎么感受音乐的呢?在这里你们可能想象不到,贝多芬是用口咬着根木头并把木头插在共鸣箱里.这样来感受音乐的.
还有一次是在一个酒店里一位顾客听到了十分动人的音乐,在音乐高昂时犹如闷雷巨响;在音乐低时犹如一粒珍珠在盘子上滚动.于是这位顾客便躺在椅子上头朝上闭目养神.突然有一滴水从二楼的地板溢到了一楼正好溢到了这位顾客的眼里,于是这位顾客便怒发冲冠地找到了服务员而且十分生气的说:“楼上的是谁?”“是贝多芬先生.”服务员说道.“原来是贝多芬先生,怪不得弹地这么好,我可以上去看看吗?顿时,这位顾客的怒火便烟消云散.通过门缝可以看到:贝多芬正在一边弹一边用双手插在一个装满凉水的盆里,原来贝多芬谈得太久了手指都弹烫了,所以不得不用手放在盆里冷却,由于太慌忙了,不小心把水盆打在了地上所以水就从地板溢了下来.
爱迪生的故事讲了:在还没有发明电灯时,爱迪生想如果世界有灯光的话那该多好.于是试了几千种金属,发现白金最合适可白金十分昂贵,于是爱迪生又试了几千种植物,终于发现了一种合适的.
看这些名人多么有恒心在我们的学习上不也需要这种恒心吗?
关于读书作文10
我喜欢读书,特别是那本美国著名作家海鸣威的《老人与海》。书中讲的是:一位年迈的老人出海打鱼,捕获了一头重一吨左右的大鱼。可在返回时鱼却被一群鲨鱼吃得只剩下骨头的故事。 我喜欢这本书是因为书中的情景时而紧张,时而放松;仿佛我就生活在主人公身边,目睹了一切经过似的。这本书你很容易读懂字面上的意思,但却迟迟不能理解书背后主人公的苦和泪。
因为我喜欢这本书,所以我非常珍惜它。有一次,我的小伙伴“欣欣”要借我这本书看看,我心里有点舍不得,但又说不出口,只好借给她。刚过两三天,我就催她还给我,他生气的说:“哎呀!你真小气!这才几天呀?”就是机器人也看不完!她这么一说,我不高兴了:“我借给你看,你还说我小气,我还不借给你了!”正在气头上的我说话不客气了。随后我们不欢而散。回家后,我越想越气就对爸爸说了这件事。原本以为爸爸会为我抱不平,可爸爸一句“吝啬鬼”让眼泪一下子流出了我的眼眶。我觉得很委屈。
过了几天,欣欣一把把书丢在我面前。很不开心,嘴里不时说着:“小气,小气!”她走后,我一直在想:是我不对吗?不!我是对的,她才是小气鬼!恩……也许……我不对……好明天给她道歉。第二天,我又把书给了她,对她说:“你拿去看吧!看完了再还!”我们冰释前嫌,成为了更好的朋友。
我喜欢这本《老人与海》,可我也明白了:友谊是什么都换不来的,再好的东西也一定比不过朋友与朋友的感情,就像书中的老爷爷和那个小孩之间的感情一样。
关于读书作文11
我相信大家都喜欢吃甜甜圈,它那甜甜的味道总是让人回味无穷。对我来说,阅读也像甜甜圈,无时无刻吸引着我。
有一天下午,我放学回到家,妈妈告诉我,我的一本新书《天蓝色的彼岸》到货了,但是这本书要等我写完作业才能看。我不情不愿地回到房间,打开作业本开始写作业。写着写着,看着眼前密密麻麻的字迹,顿时觉得有些头晕,就走出房门喝了口水。看到茶几上那本静静躺着的新书,我不禁眼前一亮。我观察了一下,妈妈不在客厅,我就蹑手蹑脚地将这本书拿进房间,尽情地读起来。
刚看开头,我就被这本书吸引住了。里面的主人公哈里竟是一个幽灵,他重返人间去看望自己的同学和亲爱的.家人。在读到哈里让他最爱的姐姐知道,他回来了并向她表达一直没有说出口的爱时,我不禁流下了眼泪。看到书上的一块小水迹,我一下惊醒过来,我赶紧看了看表。哎呀,已经过去二十多分钟了。我得赶紧写作业了,我只得放下书,写起作业。
写着写着,我不由得又想到了这本书,于是又拿出书看了起来。正当我看得入神的时候,妈妈走进了房间,她看见我不在做作业,火冒三丈,一把夺过我手中的书,很生气地说:“你看看,现在几点了,你赶紧写作业,书我先没收了。”我只好认真地写起作业来。
我飞速地做完了作业,从妈妈手里夺过书就津津有味地开始读了起来。同学打电话来说要到我家来玩,我拒绝了,我要看书;妈妈叫吃晚饭,我没听到,在看这本书;在上厕所的时候,我随身带着,一直在看;电视播放我最爱看的《中国好声音》,我也没看,只顾着看书了……到晚上十点半,我终于看完了这本书,一看旁边的垃圾桶,哎呀,都是白花花的面巾纸,全是我看书感动的时候擦眼泪用的哩!
看完这本书,我感到心满意足。按照我的话来说,“我扑在书上,就像吃货扑在甜甜圈上一样”,无比享受,无比幸福。
关于读书作文12
点起一豆烛火,温一壶绿茶,在轻盈的茶叶中翻飞时,捧起一本书,品味着字里行间的书香。
小时的我对读书一点兴趣都没有,可妈妈是一位爱书之人。每当我玩乐完回家后,妈妈总会对我说:出去玩,不如在家好好读书。。。。。。直到那一天,我遇见了它——《徐志摩诗集》。因为有它,我对书产生了兴趣,慢慢地爱上了诗集从此就有了一颗爱诗的心。“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥挥衣袖,不带走一片云彩。”我轻轻地翻开了扉页,这温柔般的文字,鲜活的思想,动人的情感正注入我的心田。
在它的字里行间中,我了解到了她梦中的少女可望而不可即,读出了他内心的思念,寂寞和伤感。对此,我还品读过大量的古代诗集,从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自在,白居易“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”的伤感,王维“随意春芳歇,王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气,让自己心旷神怡。
在这成长的路上,我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是,我开始选择一些有影响力的文学作品,细细地品味,体会它的内涵所在。
我爱曹雪芹的《红楼梦》,爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下,所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱,见自己深深地掩藏。每每想起大观园,便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过,快乐过也伤心过。正因如此,她的人生才会一波三折,才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生,你会有许多不同的感受,你会对人们口中的林黛玉有所改观。
人生需体验,书香需品味,品味书中的香气,与作者进行更深一层的思想交流。品味书香,可以感受到春天那风乎舞云的惬意,可以感受到夏天那滂沱大雨后的一丝清凉,可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉,可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔。
一壶绿茶,一缕书香,在如豆的烛火下,茶香缭绕,书香浸染。。。。。。
关于读书作文13
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
——题记
书,是人类的好朋友,带领我们在知识的海洋中遨游,让我们增长了见识。我非常热爱读书,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。朱熹说过:“身以立学为先,立学以读书为本”。陆游也说过:“人能不食十二日,惟书安可一日无”。正是这一句句名言,一直鼓励着我坚持不懈的读书。
我非常热爱读书,只要我一有空就会读书,书就像我的影子一样每天形影不离的陪着我,基本上无论到哪,我身上都会必备一本书,在学校里,下课铃一响,我并不是像其他同学一样,冲到走廊中玩耍,而是在自己的座位上安静的读书。晚上回到家,完成老师布置的作业,收拾完书包,马上就拿起书如饥似渴地读起来,直到妈妈叫我吃饭,我才依依不舍地离开了书房。吃完了饭,我又跑到了书房,津津有味的读起来了。
我的阅读兴趣也很广泛,读过诗歌类的书,如古文,宋词等,让我从中明白了许多道理,让我受益匪浅;我还酷爱读名著,如《三国演义》,《水浒传》,让我领略到了至仁至义的关羽,亲贤爱士的刘备,才智超群的诸葛亮,生性多疑的曹操,疏财多义的宋江,武艺高强的武松,这些书对我的帮助很大,使我从不同角度了解历史,也增加了我的词汇量,使我领会到了语文的博大精深。
我热爱读书是因为我有一套自己的读书方法。打开书,我会先找一篇自己喜欢的文章,大体浏览一遍,再读其他的部分,仔细地把整本书读一遍,结合自己的知识概括一下,做好读书笔记,随手列一个单子,把重点内容整理出来,这样可以起到事半功倍的效果,等再有时间就会读第二遍,理解的更透彻,有助于更好的完善笔记。
“读书破万卷,下笔如有神”,我相信我会在书海中越游越远的。
关于读书作文14
一本好书,可以给读者带了丰富的知识,带来灵感之精华。俗话说:“书中自有黄金屋。”虽然书中并没有现实生活中金灿灿的金子,但它包含的丰富知识却比金子还要重要。书籍,可以说是人类的营养品。读书,让我们懂得尊重父母长辈;读书,让我们谨记刻苦学习;读书,让我们的人生道路更加宽广。
我爱玩,但我更爱读书。家里大大小小的书柜都装满了书。《十万个为什么》《小兵张嘎》《安徒生童话》等都成了我的丰富“营养品”。读一本好书,读者随书中的主人公一起悲喜忧乐,一起游历于文中的的好河山……读一本好书,仿佛就像喝了一大杯沁人心脾的香茶;读一本好书,仿佛就是品尝了一顿精神的盛宴……
书,被人们亲切地称为“长生果”。我爱读书,书是我形影不离的好朋友。记得今年暑假期间,我随妈妈到外婆家,趁火车还没来,我抓紧时间从随身的包包里拿出了书本,津津有味地看了起来。我完全沉浸在书中人物的境遇当中,身旁的人纷纷站起来准备进站了,我还浑然不知。要不是妈妈推了我一下,我肯定要错过火车了。
来到了外婆家,和表姐、表弟游戏玩耍之余,我还念念不忘我的读物。这天,我忍不住又拿出了我随身带着的读物看了起来,可妈妈却不让我做“书呆子”,硬要我去“应酬”表姐、表弟们。趁妈妈不注意,我悄悄地把书藏到衣服里面,一溜烟跑进洗手间,躲在里面贪婪地阅读起来。十分钟过去了,半小时过去了……妈妈见我还没出来,忍不住喊开了:“怎么还不出来呀,是不是在里面睡着了?”我这时才从书中回过神来,哦,我还在洗手间里呀!我恋恋不舍地合上书本,泱泱地走出了洗手间。
“读书破万卷,下笔如有神。”我要在书的海洋里汲取智慧与精华,让我的人生便得更加充实而快乐。
关于读书作文15
有一则这样的故事:犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,从而让孩子知道书的滋味是甜的。对我来说,读书的滋味各种各样。
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》,一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中,那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中,那些一知半解的诗句,却又朗朗上口,让你仿佛置身其中,随着是的旋律飞到那时、那地,在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受,身边的故事平平常常、清清爽爽,若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑,会为关公败走麦城而焦虑,会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的滋味太多太多:《藤野先生》,读罢会有一分浅浅的感动。为鲁迅的尊师,亦或是为藤野先生的博爱?《童年》,读罢则有一种身在福中不知福的滋味,我们遭受的小挫折和作者相比算什么呢?而读《茶花女》却会不由得鼻子一酸,悄然落泪。
读书的人是傻子,为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的,所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书,千百种滋味涌上来,读书的滋味,真好!
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