一堂英语公开课作文（精选15篇）

相关推荐

一堂英语公开课作文（精选15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一堂英语公开课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一堂英语公开课作文（精选15篇）

　　一堂英语公开课作文 1

　　雨淅淅沥沥地下着，好像在弹奏一首乐曲，在庆祝我们今天会上一节英语公开课似的。

　　时间就像蜗牛一样慢慢地爬到了下午，同学们有的喜笑颜开，因为展示自己才华的时候到了；有的愁眉苦脸，可能是担心答错了题，感到在众多的老师面前没有面子。英语老师似看出了我们的心思，和颜悦色地说：“不要紧张，更不要怕回答错误了不好意思。其实答错了没有关系，反而会让同学们帮你改正错误……”

　　不知不觉中，上课铃声已经敲响，同学们个个精神抖擞，认真地听课。每当老师提问的时候，同学们都很踊跃地举手发言。当老师叫到我的时候，我虽然很紧张，但是我想到了老师先前的话，想到了班上的荣誉，想到了晕是一个展示自己的好机会，于是我镇静了下来，流利地回答出了问题，心里产生了一种无与伦比的自豪感。

　　时间像一支离弦的.箭，不知不觉就到了下课的时间。我们的公开课上得很成功！

　　是啊，在课堂上，我在踊跃举手，积极发言，虽然有时难免出错，但要老师和同学们的帮助下，你会及时改正错误，从而受益匪浅。

　　一堂英语公开课作文 2

　　今天，我和爸爸来到伦敦街区英语学校报名。

　　一到学校，首先让我写上名字和学校。然后，他们硬叫我们一起听公开课，我们只好硬着头皮留下来听他们上公开课。上课开始了，他们全是说的英语，弄的我手足无措，一下子都反应不过来。他们上课非常有趣，全部采用游戏的方式进行。先让我们看了一段过新年的视频，然后，让我们回答问题，答对了的有奖，答错的.要惩罚，说一句英语。接着，叫我们一个英语单词，叫我们读音，告诉我们发音是怎么发的。然后，又让我们分成两个组进行发音吹蜡烛比赛，通过我们大家和家长的努力，我们这个组得了一名，每人获得一个奖品。大家非常高兴！最后，又让我们进行传递英语单词接力赛，我们两个组各赢了一次，打了一个平手。不知不觉，一堂课就过去了，我怀着快乐的心情离开了！

　　在回家的路上，我心想：学英语很有趣，也很重要，我一定要认真学好英语，获得经验，做一个英语高手。

　　一堂英语公开课作文 3

　　今天我们下午的第二节应该是数学的，但是听说下午的第二节变成英语课时，我一下子就开心的不得了，因为上英语课时老师会发笑脸，而且哪组的笑脸最多还可以得到金币巧克力呢！

　　该上英语课了，我们拿着英语书和文具盒走到了阶梯教室是上英语课。一进阶梯教室就有许多的老师坐在后面。有的身穿粉色棉袄、有的身穿皮大衣，还有的身穿花毛衣。老师们的衣颜色不齐、千奇百怪真是美丽极了。

　　开始上公开课了，我努力的举手希望能帮我们组得到一个小笑脸，这样我就能提醒组员们多拿笑脸了。在课上的时候老师让我们做了一个游戏，那就是猜一猜。这个游戏的'规则是一个同学站在另一个同学的身后，站在后面的那个同学可以随便拿一张图片让另一个同学猜，其他同学要用手式表示告诉他这是什么动物，如果他猜对了就可以得到一个小笑脸在课上我们还写了字母和单词。比如：熊、猫、狗、鸭、鸟、母鸡这些简单的单词。我们还写了字母比如：Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg这些字母，可是我总觉得写字母没意思，所以不是太想写。

　　就这样英语公开课很快就结束了，我真想对老师说：“我爱英语公开课。”

　　一堂英语公开课作文 4

　　在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了期待已久的英语公开课。这次课程由我们备受尊敬的李老师主讲，主题是“探索世界文化”。教室里弥漫着一种不同寻常的兴奋与期待，同学们都早早地坐在座位上，准备好迎接这场知识的盛宴。

　　李老师以一段精彩的视频作为开场，视频中展示了世界各地的著名景点和传统节日，瞬间吸引了所有人的注意力。她巧妙地引导我们思考：“What makes each culture unique?”（是什么让每种文化独一无二？）这个问题激发了同学们的好奇心，大家纷纷举手发言，分享自己对不同文化的`理解和感受。

　　随后，李老师将我们分成几个小组，每个小组负责研究一个国家或地区的文化特色。我们小组选择了日本，通过查阅资料、制作PPT和排练小短剧，我们深入了解了日本的茶道、和服、樱花节等文化元素。在展示环节，我们穿上自制的简易和服，用流利的英语介绍了日本的文化，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

　　最令我难忘的是课堂最后的互动环节。李老师设计了一个“文化问答游戏”，通过抢答的方式检验我们对世界文化的了解程度。游戏中，大家积极参与，笑声与欢呼声此起彼伏，不仅巩固了所学知识，还增进了同学间的友谊。

　　这堂英语公开课不仅让我们学到了丰富的文化知识，更重要的是，它激发了我们对英语学习的热情，让我们意识到语言不仅是交流的工具，更是连接不同文化的桥梁。

　　一堂英语公开课作文 5

　　上周的英语公开课，张老师以一种前所未有的方式，让我们体验到了英语学习的乐趣与魅力。这次课程的主题是“未来生活”，张老师鼓励我们发挥想象力，用英语描绘自己心中的未来世界。

　　课程一开始，张老师并没有直接讲解词汇或语法，而是先播放了一段关于未来科技的短片，激发了我们的想象力。随后，她提出了一个开放性问题：“What do you think the future will be like in 20 years?”（你认为20年后的未来会是什么样子？）

　　同学们纷纷展开想象，有的描述了智能家居的便捷，有的畅想了太空旅行的`普及，还有的则关注到了环境保护和可持续发展。张老师鼓励我们用英语表达自己的想法，即使遇到生词或语法难题，她也总是耐心地给予指导和帮助。

　　最让我印象深刻的是，张老师还组织了一次“未来生活创意大赛”。我们小组设计了一款能够净化空气、种植蔬菜的智能房屋模型，并用英语进行了详细的介绍和演示。这个过程中，我们不仅锻炼了英语口语能力，还学会了如何团队合作、如何创新思维。

　　这堂英语公开课让我深刻体会到，英语学习不仅仅是记忆单词和语法，更重要的是培养我们的想象力和创造力。它让我们敢于梦想，勇于探索未知的世界。

　　一堂英语公开课作文 6

　　上周五的英语公开课，我们迎来了一位来自英国的外教老师，Mr. Smith。他为我们带来了一堂别开生面的“跨文化交流”课程，让我们在轻松愉快的氛围中感受到了不同文化的魅力。

　　Mr. Smith首先用一段幽默风趣的自我介绍拉近了与我们的距离。他讲述了自己在中国的`所见所闻，以及他对中国文化的热爱和尊重。接着，他引导我们讨论了一个有趣的话题：“What are the differences and similarities between Chinese and British cultures?”（中英文化有哪些异同？）

　　同学们纷纷发言，有的提到了饮食习惯的不同，有的谈到了节日庆祝方式的差异，还有的则分享了自己在英国留学或旅游时的有趣经历。Mr. Smith耐心地倾听每一个同学的发言，并适时地给予点评和补充。

　　为了让我们更直观地感受中英文化的差异，Mr. Smith还组织了一场“文化小剧场”。我们分组扮演中英两国不同场景下的角色，如家庭聚会、学校生活、购物体验等。通过角色扮演，我们不仅学会了如何在不同文化背景下得体地交流，还深刻体会到了文化差异带来的乐趣和挑战。

　　这堂英语公开课不仅让我们对中英文化有了更深入的了解，更重要的是，它教会了我们如何以开放包容的心态去接纳和欣赏不同的文化。在未来的学习和生活中，我们将更加自信地走向世界，与不同文化的人们交流互动。

　　一堂英语公开课作文 7

　　在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了期待已久的英语公开课。教室里弥漫着一种不同寻常的兴奋与期待，黑板上用彩色粉笔精心绘制的欢迎词“Welcome to Our English Wonderland!”仿佛预示着这将是一场知识与乐趣并存的盛宴。

　　铃声响起，一位面带微笑、眼神中闪烁着智慧光芒的外籍教师Mr. Smith走进了教室。他没有立即开始讲课，而是先与我们进行了一段轻松愉快的自我介绍游戏，通过简单的英语对话，让我们在欢笑中放松了心情，也初步感受到了英语的魅力。

　　随后，Mr. Smith巧妙地设计了一个“环球旅行”的主题，将我们分成不同的小组，每组代表一个国家。通过角色扮演，我们不仅要介绍自己国家的文化、美食和著名景点，还要用英语进行简单的交流。我所在的小组代表中国，我自豪地向大家介绍了长城的雄伟、故宫的辉煌以及饺子的美味。在这个过程中，我发现自己的`英语口语能力得到了极大的提升，同时也更加深了对祖国文化的热爱。

　　最令我印象深刻的是课堂末尾的“英语角”环节。Mr. Smith鼓励我们自由组合，围绕感兴趣的话题展开讨论。我勇敢地加入了一个关于未来科技的讨论小组，虽然有些词汇不太熟悉，但在同伴的帮助下，我勇敢地表达了自己的观点，感受到了用英语探索未知世界的乐趣。

　　这堂英语公开课不仅让我学到了知识，更重要的是激发了我对英语学习的兴趣和热情。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习英语，用这门语言去连接世界，探索更广阔的天地。

　　一堂英语公开课作文 8

　　今天，我们迎来了一场别开生面的英语公开课，主题是“探索多元文化的桥梁”。这次课程不仅是一次语言的学习，更是一次思想的交流与碰撞。

　　课堂上，老师采用了小组讨论与辩论相结合的方式，让我们围绕“全球化背景下，如何保持文化多样性”这一议题展开讨论。我被分配到了正方组，我们的观点是：在全球化的浪潮中，保持文化多样性至关重要。为了充分论证这一观点，我们小组分工合作，搜集了大量资料，从文化传承、经济发展、社会和谐等多个角度进行了深入分析。

　　辩论过程中，双方你来我往，气氛热烈而紧张。我们正方通过生动的案例和有力的数据，阐述了文化多样性对于促进文化交流、增进国际理解和尊重的重要作用。而反方也不甘示弱，他们提出了全球化可能带来的文化同质化风险，以及如何在保护文化多样性的`同时避免文化冲突等问题。

　　通过这次辩论，我深刻体会到了英语作为国际交流工具的重要性，也学会了如何运用英语进行逻辑清晰、条理分明的表达。更重要的是，我认识到在全球化的大背景下，保持文化多样性不仅是每个国家的责任，也是全人类共同的追求。

　　一堂英语公开课作文 9

　　那天的英语公开课，对我来说，就像是一次梦想的启航。教室里，阳光透过窗户洒在每个人的脸上，显得格外温暖而明亮。

　　课程的主题是“My Dream”，老师鼓励我们大胆说出自己的梦想，并用英语描绘出那个美好的未来。起初，我有些紧张，担心自己的英语不够好，无法准确表达内心的想法。但看到同学们一个个自信满满地站起来分享自己的梦想时，我也被这份勇气所感染。

　　我深吸一口气，站到了讲台上。那一刻，所有的`紧张都化为了动力。我用略显生涩但充满热情的英语，讲述了我的梦想——成为一名英语教师，将知识的种子播撒到更多孩子的心田，帮助他们打开通往世界的大门。我谈到了自己如何被英语这门语言所吸引，以及它如何改变了我的人生轨迹。

　　当我结束演讲时，教室里响起了热烈的掌声。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和满足感。我意识到，无论梦想多么遥远，只要我们勇敢地迈出第一步，用坚持和努力去浇灌它，总有一天会绽放出最耀眼的光芒。

　　这堂英语公开课不仅让我更加坚定了自己的梦想，也让我明白了英语不仅是交流的工具，更是连接梦想与现实的桥梁。在未来的日子里，我将继续努力学习英语，用这门语言去追寻和实现自己的梦想。

　　一堂英语公开课作文 10

　　阳光透过窗户，洒在宽敞明亮的教室里，空气中弥漫着期待与兴奋的气息。今天，我们迎来了一堂别开生面的英语公开课，主题是“探索奇妙的.世界文化”。

　　上课铃声响起，李老师面带微笑，身着色彩鲜艳的民族服饰步入教室，瞬间吸引了所有人的目光。她首先用流利的英语向我们介绍了本节课的目标：“Today, we are going on a journey, a journey through the fascinating cultures of the world.” 接着，大屏幕缓缓亮起，一幅幅精美的图片和生动的视频展现了不同国家的传统节日、服饰、美食和建筑。

　　最让我印象深刻的是互动环节。李老师将我们分成几个小组，每组代表一个国家，需要准备一段简短的英语介绍并展示该国的一项特色文化。我和同学们热情高涨，积极搜集资料，精心准备。轮到我们组时，我作为“中国小使者”，自信满满地向大家介绍了春节的由来、习俗以及饺子的制作过程，赢得了阵阵掌声。

　　课堂最后，李老师还组织了一场“文化小博士”知识竞赛，问题涉及全球各地的文化常识。同学们积极参与，竞争激烈，笑声与欢呼声此起彼伏。通过这次公开课，我们不仅学到了许多英语知识，更深刻地感受到了世界文化的多样性和魅力。

　　一堂英语公开课作文 11

　　随着一阵轻快的音乐响起，我们的英语公开课在一场别开生面的角色扮演中拉开了序幕。这次公开课的主题是“跨越时空的对话”，旨在通过角色扮演的方式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，同时加深对历史文化的`理解。

　　课堂上，教室被布置成了几个不同的历史场景，如古罗马竞技场、维多利亚时代的伦敦街头、以及未来世界的太空站。学生们根据抽签结果，分别扮演不同时代、不同职业的角色，如勇敢的角斗士、优雅的贵妇人、机智的侦探以及勇敢的宇航员。

　　我扮演的是一位维多利亚时代的商人，身穿复古服饰，手持扇子，与同学们用英语进行了一场关于贸易与文化的对话。在这个过程中，我不仅要准确使用英语表达自己的想法，还要根据角色的设定和时代背景做出恰当的反应。这种新颖的学习方式让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我更加自信地开口说英语。

　　通过这次公开课，我们深刻体会到了英语作为国际交流工具的重要性，同时也感受到了英语学习的乐趣和魅力。

　　一堂英语公开课作文 12

　　当柔和的灯光洒满教室，一场以“心灵之声”为主题的英语公开课悄然展开。这次公开课以诗歌朗诵为核心，旨在通过诗歌的力量，激发同学们对英语语言美的感悟，同时培养情感表达能力和跨文化意识。

　　李老师首先挑选了几首经典的英文诗歌，如威廉·华兹华斯的《我孤独地漫游，像一朵云》，并带领我们一起朗读、解析，感受诗人笔下的自然之美与情感之深。随后，她鼓励我们挑选自己喜欢的诗歌进行朗诵，并分享自己对诗歌的理解和感受。

　　我选择了艾米莉·狄金森的一首短诗，它的文字简洁而富有哲理，让我深受触动。站在讲台上，我尽量让自己的.声音充满感情，让每一个单词都仿佛承载着我的心声。当我朗诵完毕，教室里响起了热烈的掌声，我知道，我成功地将那份感动传递给了每一个人。

　　这次公开课不仅是一次语言的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们学会了用英语去表达内心的情感，去触碰那些跨越国界、超越时间的美好与真挚。

　　一堂英语公开课作文 13

　　在一个阳光明媚的早晨，我们班级迎来了一堂别开生面的英语公开课。教室里弥漫着一种不同寻常的紧张而又兴奋的氛围，因为这次公开课不仅是对我们英语学习成果的一次展示，更是一次与校外教师交流学习的宝贵机会。

　　随着上课铃声的响起，一位面带微笑、眼神中充满鼓励的英语老师走进了教室。她首先用流利的英语向我们问好，并简短地介绍了今天课程的主题——“探索世界文化”。不同于往常的填鸭式教学，老师巧妙地设计了一系列互动环节，让我们仿佛置身于一场环球旅行之中。

　　课堂上，我们被分成了几个小组，每个小组代表一个国家或地区，需要准备一段关于该国文化的简短介绍，并配以自制的PPT或手工艺品展示。我所在的小组选择了介绍英国，我们精心准备了关于大本钟、伦敦眼和英式下午茶的内容，还特意制作了迷你版的英式茶杯和茶托作为道具。

　　在展示环节，每个小组都表现得异常出色，大家用英语自信地讲述着各自国家的文化特色，偶尔穿插的幽默笑话更是让课堂气氛达到了高潮。老师则在一旁耐心倾听，不时给予肯定和鼓励，她的'每一个点头、每一个微笑都让我们感到无比温暖和鼓舞。

　　最令我难忘的是课堂末尾的“文化问答”环节。老师提出了一系列关于世界文化的有趣问题，鼓励我们积极抢答。我鼓起勇气，用英语回答了一个关于日本樱花节的问题，得到了老师和同学们的热烈掌声。那一刻，我深刻感受到了学习英语的乐趣和成就感。

　　这堂英语公开课不仅让我们在轻松愉快的氛围中巩固了英语知识，更激发了我们对世界文化的浓厚兴趣。它像一盏明灯，照亮了我们探索未知世界的道路，让我们更加坚定了学好英语的决心。

　　一堂英语公开课作文 14

　　上周的英语公开课给我留下了深刻的印象，尤其是老师在教学中展现出的创新思维，让我对英语学习有了全新的认识。

　　课程一开始，老师并没有直接进入课本内容，而是播放了一段精心挑选的英文短片，内容是关于一位年轻人在不同国家旅行的经历。短片中丰富的画面和生动的对话立刻吸引了我们的注意力，让我们仿佛也跟着主人公一起游历了世界各地。

　　随后，老师提出了一个富有挑战性的'问题：“如果你是这位年轻人，你会如何用英语向当地人介绍你的家乡？”这个问题立刻激发了我们的思考，大家纷纷开始构思自己的介绍词。老师鼓励我们发挥想象力，不拘泥于传统的介绍方式，可以尝试用歌曲、诗歌或者小品等形式来展现。

　　在准备过程中，我看到了同学们身上迸发出的创新思维火花。有的小组编排了一段英文短剧，通过角色扮演来介绍家乡的风土人情；有的小组则创作了一首英文歌曲，旋律优美，歌词朗朗上口。这些创意十足的展示不仅让我们在欢笑中学到了英语知识，更让我们感受到了英语学习的无限可能。

　　通过这次公开课，我深刻认识到，英语学习不仅仅是记忆单词和语法规则，更重要的是培养我们的创新思维和跨文化交流能力。只有敢于尝试、勇于创新，我们才能在英语学习的道路上走得更远、更稳。

　　一堂英语公开课作文 15

　　今天，我们班级迎来了一堂充满挑战与合作的英语公开课。这次课程的主题是“团队合作与项目展示”，旨在通过实际操作提升我们的英语应用能力和团队协作能力。

　　课前，老师将我们分成了几个小组，并给每个小组分配了一个具体的项目任务。我们小组的任务是制作一份关于环保的英语海报，并准备一段简短的演讲来介绍我们的设计理念。接到任务后，我们迅速进入了角色，分工合作，各司其职。

　　在准备过程中，我们遇到了不少困难。比如，如何用英语准确表达环保理念？如何设计海报才能既美观又富有创意？这些问题一度让我们感到头疼不已。但是，在团队成员的共同努力下，我们逐渐找到了解决问题的方法。我们利用网络资源查找英文环保词汇和句型，相互讨论、修改和完善海报设计；我们还模拟演讲场景，反复练习发音和语调，力求做到最好。

　　公开课当天，我们小组自信满满地走上讲台，用流利的英语介绍了我们的环保海报和设计理念。我们的演讲得到了老师和同学们的热烈掌声和高度评价。那一刻，我们深刻感受到了团队合作的力量和成功的`喜悦。

　　通过这次公开课，我不仅提升了自己的英语应用能力，更重要的是学会了如何在团队中发挥自己的优势、尊重他人的意见、共同解决问题。我相信，在未来的学习和生活中，这种团队合作的精神将一直伴随着我，成为我不断前进的动力。

【一堂英语公开课作文】相关文章：