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沉浮高中作文(通用24篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的沉浮高中作文,欢迎大家分享。
沉浮高中作文 1
“身世浮沉雨打萍”,依然记得文天祥这句对自己的感言。当我坐在灯光下望着夜里的黑色,回想自己将近三年的高中生涯,不由便想起了这句话,把它平添进我的高中生活里,让我有着异境同意的感触。
当下课铃声再次刺痛了我那根已麻木的神经,我觉得我变成了只会说话的“机器人”或者是“活死人”。仰视夜空下那轮白的出奇的弯月,内心便翻涌着如潮的冷寂,冷寂下的惨白更能扣人心弦,而快乐下的孤独与伤感更加迷人。
我相信我的高中与众不同。我学会了善感却迎来了多愁,也许我会得抑郁症,但我始终也难挥去那淡淡的忧伤,同时或多或少的夹杂着那一点点快乐。
高中,不觉中我悄然发现我喜欢上了月亮,也许月亮总滋生着凄凉与迷蒙,或者说是高中后我的未来。是的,月亮代表我的心。
和亚信步在教学楼后的那条石板路上,就着我喜欢的月色,我们谈着梦想、现实和未来。亚说∶“你变了。”我自信的说∶“是的,我变了。是高中让我变了。”
是的',我变了,变的铿锵有力,变的掷地有声。
我也有梦想,也有着和别人一样心灵的彼岸,只是步入高中后,梦想远离了我的视线,而心灵的彼岸也加宽了许多。高中,快乐便转变成另一种东西,到底是什么,我也不知道。是高中的手弹指间划破了我的心,但我觉得不都是高中的错,因为我的高中是属于我的,而更多是我犯下的错。
“现实是残酷的。”先不管这是谁发现的真谛,但我十分相信这句话。自从梦想凋零了灿烂后,我才发现现实早已为我埋下了可怕的伏笔,如刀刃指着我的胸膛,让我动弹不得,这就是现实的力量。对于现实我得满怀感激。是现实让我多了几分忧伤与迷惘;是现实让我看穿了生活中的许多;是现实让我明白梦想不是信手可得……
未来是令人向往的。我很想看到我的未来,但我没有那样的权利,毕竟我是人而不是神。站在高中的头顶上眺望未来,只有满眼浮云遮望眼,光明何时呈现我一概不知,也许光明就在我眼前,只是我没有发现或者是没有到该发现的时候。
面对梦想,梦想加快了脚步;面对现实,现实多了几分沉重;面对未来,未来有太多令人生畏的无助。
这就是我的高中。
我的高中,谁主沉浮?
沉浮高中作文 2
飘零今生,漂泊流浪。孤寂的路笑着去看曾经拥有,曾经童话。思起心中沉淀的记忆,历久祢香……
——题记
一起走过的日子
生命如歌的数十载是地球围绕太阳行走的一瞬间,在那短暂的转动期中我们知道了生命运行的轨道是圆的,也知道,当我们再跟随轨道漫步行游时,生命增添了许多迷人的色彩。例如,你的陪伴。
很感谢上帝对我的淋恩,它所赐予的,是我此生最最珍贵的朋友。
没有你的存在,我不知世界是否会失去一道绚丽的光芒。但我没有你的陪伴,我知道,自己会疲惫得倒地不起。因为,在这日子里,是你赤诚的心温暖了我孤寒的躯体,是你真挚的情谊助我跨越了生命的鸿沟。
在与你一同走过的日子我不再感到迷茫与无助,就像刘德华在歌中所说的那样:有天有海有地,有生有死有义。我们尝试对方给予的支持共同努力,用汗水改变生活,用希望感动硕大的世界。
与你共行的时刻,我不再惧怕前方的黑暗,我们坚持着,微笑着,用欢乐眺望一个个明日,用脚步,留下共同的岁月。
怀念岁月
走到这一步,开始感叹一去不回的流年岁月。我们一同走过了短暂而留恋的年少,共过了曾经的患难,但那是峥嵘岁月,伤心往事,抑或是踉跄的未来,我们无从所知。
到这刻,我们依旧还在为曾经挥泪。那在生命中走过的共同岁月,也只能在记忆深处沉淀。我们尝试着去翻新脑海中一起走过的日子,想为倏忽的岁月题下一首颂诗,想在共同的那年摘下一朵最美丽的'芳草赠予远行的你,也想对着树流苏般的青春说下第一句,也是最后一句“再会”,那个不再相会的“再会”。
永别岁月
有你陪同的过去里,生命之花如此鲜艳,而你的离去让我对茫茫的未来不再憧憬,没有你的关怀,我在这天使绝迹的城市里黯然感伤,像校园中那唯一的木棉树,经历着季节的变换,花开花谢,在那寂寞的大海中独自守望。
朋友,我相信你也同意那一起走过的日子,那仅属于你我的那年那月是彼此最美丽的记忆,但不知你是否知道:没有了你的陪伴,我告别了岁月用以珍藏,开始飘零今生,漂泊流浪;没有了你的陪伴,我独自一人,好孤单,好寂寞……
沉浮高中作文 3
傍晚,走到江边,无风,当然也没了浪。周围静得可怕,只听得见我们踩在软泥上细微的声响。
江水比起上周更退了一些,露出了十几米宽的建筑垃圾带,和冬天不同,冬天会露出全部的建筑垃圾,并且还有五六米宽的细沙。再往下,便是滔滔江水,自从远古以来就永无停息地向东奔去。
踩在凹凸不平的砖、石上,有些扎脚,这或许是八、九年代倒过来的,但是砖石仍旧是那样突兀,仿佛三十年光阴并未在他们身上留下痕迹。
再往前走,是一块巨石,显然不同于建筑垃圾那样尖锐,它的表面虽不及卵石般圆润,但也已经非常钝了。一条条横纹如银丝般在其上游走而又互不交错。间有浅浅的沟壑穿梭其间,些许泥沙沉淀在这些沟壑中。我蹲下,抚摸着它,倾听着它的故事。
每年秋冬,它会露出水面,静观千载变幻,白天,它注视着一只只江鸥掠过,一条条锦鲤跃出水面,一个个人儿渡过江水。夜晚,它聆听着惊涛拍岸,吸收着星辰之力。到了春夏,他又会被江水埋没,只能与鱼虾为伴,注视着千万年来江中的'一切生灵。一位位英雄堙没,改朝换代,历经千载。江,仍旧奔流,经历了无数次沉浮,它的身形如同老僧入定般稳固,古今无波的眼中却烙着千百个倔强的灵魂。
它,刚来到这大千世界,又何尝不是倔强的呢?只是岁月,以及无数次沉浮,将它坚不可摧的身躯变得圆滑。
我们人,又何尝不是如此?从荆轲到嵇康,再到辛弃疾、文天祥等人,哪一个不是倔强地与命运抗争?纵使他们宁死不愿接受洗礼,但最终,再强的执念也只能在沉浮中尸骨无存。
毕竟人不同于石头,人可以走,而它却不能。江上的一轮明月,便是人在天涯海角都能看到,而它,却永远地止步于江畔,守望着亘古不变的江水,摆渡着一个又一个迷惘的人儿。
站于石上许久,不觉已下了露水,脚下一片湿滑……
沉浮高中作文 4
小径徘徊,低头无语,任凭雨水滴打在我的面颊之上,滚热的心随着那阵阵寒意冷却,凝固……
呆滞地盯着地上不断变大的水坑,我心中的失望也如水坑在逐渐的扩大……
大部分同学获奖的消息已如风一般传遍了校园——只是,没有我。望着他们那堆满喜悦的脸,我想哭,可泪水似乎已干涸了一般,怎么也流不出来。
我疯一般地躲开了,逃离了那“喧闹”的地方,想把那一声声与我无关且很刺耳的赞美完全隔离。所有的一切,全都忘记。然而,这一切,如同鬼魅,总是附着在我的身上。闭上眼睛,他们那得意的笑靥总是浮现在眼前;塞住耳道,他们那刺激的大笑又响彻在我的耳旁。恍惚之中,这些笑脸,大笑,似乎变成了一个个恐怖的骷髅头,在向我发出鬼一般的叫声……
“哦!不!走开!你们全走开啊!”我不服!为什么?多少个不眠之夜啊!多少次挑灯挥笔于题海之中啊!可换来的竟是这样的结果!
我的脑子好乱!我的心憋得难受!痛苦!
雨停了?我抬起头,看见了一把大伞,下面一张笑脸。
在一间幽静的办公室里,老师悠然泡了一杯茶,递给了我。却见杯中微微袅出几缕水汽,而那些茶叶则如浮船一般,在水面静静飘着。我不禁一愣,“泡茶怎么能用温水啊?这样根本没味!”在半信半疑之中,我呷了几口茶。果然,这茶没有一丝味道,平淡得连一杯白开水还不如。
我向老师投去疑问的目光,可老师什么也没说,拿起刚烧开的水,向另一个杯中冲下去。
茶叶,在滚烫的.开水中上下沉浮,打着筋斗,一缕细微的清香从杯子里淡淡地溢了出来,直冲我的肺腑。我情不自禁地把手伸向了杯子,可老师又继续往杯中注水。俯下身,仔细地看杯子,只见那些茶叶在杯中上上下下沉浮得更欢快了,就如几十个绿色的精灵在空中耍闹,翻腾不止;同时一缕更醇更醉人的茶香袅袅地升出来,在房间内轻轻地弥漫着……
望着茶叶在杯中上下沉浮的情景,我一下子豁然了。是啊,人生不正是这一杯茶吗?有的人平平静静地生活,就象温水沏的淡茶,无色无味,为人所不齿;而有的人,在经历了人生种种磨难、沉浮之后,便将身上所凝聚的天地之精华,完全释放出来,就象被沸水冲泡的茶一般,溢出了他们生命的脉脉清香……
沉浮高中作文 5
闲庭信步,沉醉东风,空舞飘絮,游弋于苍黄间。
我懂,沉浮是造物主恩赐人类的遐想与歆享。
步履匆匆,还来不及收拾一地残红的余馨,便早已黏附着鞋沿,和着春泥的乡土气息;一个脚印,便是一处馥郁与温情。毕竟,此庭不似彼庭,无“积水空明”的夜幕下的颜容,许是“暖风迟日也,已到杏花肥”,花朵儿在簇拥着的枝桠中彼此攒蹙,此起彼伏,竞争妍媸,再添上几色草绿的润笔,如此又哪知前头古人的足迹曾在这片熟悉的处女地“着了先鞭”了呢?而我所礼赞的东风是礼貌安葬西风的使者;纵使“西风烈,长空雁叫霜晨月”,萧瑟煞风景,终是难以彰显整个四季的精气神风貌的。东风,她么,先是含着珠泪徐徐而悄悄地播之在川泽原野,润泽了一方干涸的泥塘,销去了冰凝雪冻缠绕的盘桓死肌;她也是一位博爱高雅的'母亲,孕育了剔透、玲珑的露珠儿;她更是以美声天籁赢取诗情畅想的诗坛乐界的骄子!“一曲东风一梦遥”,莫不是沉醉于东风的气氛中,浮游于太虚别境的“天外天”。试问:亦梦?试想:亦真?
“人间四月芳菲尽”,暮春初雨,江畔柳絮横飞;她们寄托着游子“从此天涯孤旅”的失路情,怀揣着离人骚客“两情若是长久时”的尺素心,四处地飘泊,有像旅客般颠簸地漂泊着,直至膂力用尽,某时某刻埋葬在八荒的某个隅落。
当然,你完全可以想象她们是如何的:是“天然去雕饰”的雪绒花,晶莹如白璧一般,轻盈飘举若飞仙之绸练,合十朵便为一缕;她们是从离愁悲风的滥觞地,矢志不渝地沉浮在穹苍之下,任之怕沉浮,任之逍遥于人间四月天,沉浸在一片湖泽,或只是若干捧青草儿缝里,抑或是浊浊的泥淖里。可无论怎样,都无妨的,因为这完全是她们“一厢情愿”的。她们憧憬自由的远游已久,她们选择了沉浮的过程。这是她们最自由的抉择。
“问苍茫大地,谁主沉浮”,而飘絮选择了沉浮的命运,我们的造物主总热衷于多舛的命途,可也是亲眼目睹了残缺的美丽,在残酷的旅程中,美得愈美。
沉,非沉沦,而是蕴藉至美至真;为了一朝,她要浮现“之最”。
沉浮高中作文 6
时光煮雨,岁月清浅,人生如茶,悠然于岁月。
题记
人生跌跌撞撞,难免有失意的时候,而当你心浮气躁时,不如静下来品一壶香茗,以茶悟人生。
记得那段时间的连续失意,我的状态与心情仿佛都跌入了低谷。一直在寻找突破口,而始终逃不出笼罩我的那片迷雾。见我无可奈何的失落模样,父亲便叫我与他一同喝壶茶。我坐到桌子旁,看着父亲将墨绿色的干茶叶放入杯底。那茶叶干巴巴地皱起,因脱水而蜷曲在一起,毫无绿意与生机。父亲问我要加温水还是沸水,我答道:“温水吧,喝起来不烫嘴。”父亲听了笑而不语,只是默默地将温水倒入我的杯里。而这杯里的茶叶遇到温水,仍是那般平静,零星地漂浮在水面上,不曾舒展,也没有一丝的茶香。我端起茶杯喝了一口,和白开水没什么两样。我对父亲说:“这茶怎么一点味道也没有呢?”父亲听罢,没有回答我,只是拿起热水壶,将沸水倒入他的茶杯。
沸水中的茶叶迅速地舒展开来,一阵清香随着淡淡雾气氤氲开来。茶尖渐渐由墨绿转为新绿,在杯中荡开一片澄澈的绿意。滚烫的茶水中,茶叶上下浮沉,摇曳绽开,宛若水洗翡翠,玲珑剔透。似在沸水中挣扎,而清幽的茶香随着水雾轻盈升腾,飘飘渺渺,似有若无,直沁人心脾。轻啜一口,苦涩而湿润的味道在舌尖散开,一股清香在口中盘桓,延绵不散。
父亲说:“你看这茶,也是要在艰难的挣扎中才能散发出醉人的'清香啊!”我看着那两杯颜色深浅不一的茶,似乎明白了父亲的意思。是啊!人生也不如这茶一般么?那些只愿处于温水一般温暖舒适环境下的人们,只能如那浮于水上的茶叶,平淡而安逸地活着,没有理想与追求地活着。可这样,人生还有什么意义?而那些敢于在炽热的沸水中历练沉浮而百折不挠的人,他们不因屡屡失意而痛苦,待煎熬归于平静,便可实现自我价值的体现。这难道不是我们所追求的人生吗?
人生似茶,只有历经浮沉,才能弥散出成功的芬芳,感谢生命中的每一次磨难,它便如这炽热的沸水,将我们不断打磨,最终才能展现自己的价值,收获成功。
沉浮高中作文 7
今天,我科学书中,看到《改变鸡蛋的沉浮》这个实验,兴趣盎然,于是就做了一个非常有趣的试验――改变鸡蛋的沉浮。
我先准备好试验的物品与工具。为了使盐能更快的溶解,我端来了一个大杯子的二分之一的热开水,然后又准备好一包盐、一个鸡蛋、两根汤匙,准备就绪,就开始做实验了。
我先往热开水里加入两大汤匙盐,然后用汤匙搅了搅,等盐完全溶解后,就把鸡蛋放进去,可是,让我意想不到的是,鸡蛋并没有浮起来,还是乖乖的躺在那里。我想不能就这样下结论,也许是盐不够多吧?于是,我又加了一大汤匙盐,把已经取出来的鸡蛋再放下去,鸡蛋还是没有浮起来,但我又仔细观察,发现鸡蛋发生是一个小小的变化,它差不多快立起来了,倾斜着那胖身子,不完全碰底。我想:“再放多一汤匙,应该会浮起来吧!”果然,我再放多了一大汤匙盐,鸡蛋就慢慢地、慢慢地、轻飘飘地浮了上来!我高兴极了!这次实验证明,盐是可以让鸡蛋浮起来的`!
这次实验成功了,更加勾起了我的好奇心,我想:“盐水可以让鸡蛋浮起来,那其他水呢?”于是,我又开始研究其他水能否使鸡蛋浮起来。我又找来了油、糖、米醋和酱油来做实验。我先拿米醋做实验。我把米醋倒在大杯子里,倒满了大杯子的二分之一后,再把鸡蛋放进去,鸡蛋沉了下去。我又拿油做实验。我把鸡蛋放进油罐里,看了看,哎呀,鸡蛋还是不争气,又沉了下去。我并没有放弃,继续做试验。我又把鸡蛋洗干净,放到酱油罐里,我从底面
看,发现鸡蛋并没有碰底,证明鸡蛋浮起来了!我高兴得手舞足蹈。接着,我拿糖做实验。我先拿来一个杯子的三分之一的热开水,把三大匙糖放在热开水里溶解后,就把鸡蛋放了进去,令我意想不到的是:鸡蛋也浮起来了!我兴奋极了!但却疑惑不解:鸡蛋为什么会在盐水、醋、糖水上浮起来呢?我百思不得其解,于是去查了查资料,原来是浮力发生了变化。鸡蛋在盐水、酱油或糖水中的浮力要比在纯水中的浮力大,浮力和水的密度有关。盐水、酱油或糖水的密度比纯水的密度也要大,所以鸡蛋可以在盐水、酱油或糖水中浮起来。
这次实验使我深刻的体会到:科学世界是奥妙无穷的,只要我们用心去探索,我们将会发现:生活处处有科学。
沉浮高中作文 8
冷秋的黄昏,是太阳褪下的薄纱;太阳终于悄然的隐匿于地平线,留下最后一片昏黄给大地给、这一家僻静的小院。
秋风,肆意的刮着,带着一抹寒意钻入我衣领,我不由打着寒颤,冷汗从攥紧的拳头中冒出,手脚打了会儿哆嗦,抱了两捆门前晒干了的稻草,向灶房走去。
途径内屋,听到母亲在的劳作声—缝纫机“嗒嗒嗒”的响着,时断时续。可怎的,觉着声响和平时节奏不合,我放下怀中的干稻草,小心翼翼的走向屋内。只看到母亲坐在缝纫机旁,穿着我现在穿不合身的旧衣裤,双手托着布料,双脚上下踩着踏板,右手时不时擦去眼角的泪水后,又专注的去托起那一副又一副正在缝纫的袖套。我就那么呆站着,怔怔的望着母亲,却未出神。
房间里除了母亲踩出的“嗒嗒”声外,我似乎听到了自己颤抖的心跳……
许久,我低了低头,盯着地上看了好一会,缓缓抬起头,看着母亲,沙沙的安慰道:“妈,您别哭了。”一时间我也不知道说些什么好,只想着让她停止那无神的抽泣。这一安慰,母亲反而抽泣出声,“嗒嗒”的缝纫声停止了,房间中只剩下令我心痛的抽泣。我不由的鼻尖一酸,使劲抬高头,看着那两只不知疲倦的扑灯飞蛾的身影在我眼中渐渐模糊……
“嗒嗒嗒嗒”的'声音再度响起,不一会儿却停了下来,母亲哭着腔说:“你也晓得我们家庭,去年你哥刚考上大学,花费得好几万,本来想着你能跟你哥一样顺利考上大学,现在倒好,唉,三分啊,三分就是九千……”
听着母亲的话,我埋下头,失败的气氛像一块千斤巨石压得我快要窒息……
“要不”,我似乎觉得放弃什么,声音小得连自己都快听不见“读书也不是唯一的出路,我出去打工,不定比谁差。”
“没出息!你怎么能这么没出息!你不读书,就会像妈一样,一辈子的贱命,一辈子被人看不起!”说着,母亲站起身来,急急的走到我的身前双手紧紧抓住我的双臂,双眼坚定的看着我“这学你必须得上,就算你复读一年,我砸锅卖铁,四处借钱也要供你们两上好大学!”
我猛地抬起头,眼神非常的坚毅,缓缓转头看向窗外:秋风带着一抹昏黄徐徐的吹过,渐渐消散于黑暗……
我用力的攥紧拳头,直接深陷掌心:感谢伟大的母爱,这一次,我不会再失败。
沉浮高中作文 9
花了很长时间来想现在不知是好是坏的生活,努力的找到一个词:与世沉浮!
有些事,已经忘记只是愿意想起!我总是细细的摩挲记忆的土壤,然后烘焙,再然后打上色彩鲜明的釉质,乐此不疲!有些情绪,在交错纷杂而又细碎的时光里微弱的喘息。试图让自己沉睡,可时间注视下的我总是不住的的打着哆嗦,战战兢兢。这样生命的状态让人有枯荣的破败感,于是很多东西不再滂沱,不再有山雨欲来的磅礴,不再残忍的迸裂,只是日渐空洞,不愠不火的在昏暗的咒符里打上慵懒凄迷的色调。于是我很自然的感到我们一开始那么傻,傻得可爱,而后傻得可笑,最后在那么辽阔的荒凉里不得不承认我们傻得可怜!
这样的生命决然不是一场庆典!
只是生活变得很透明!虽然我依然很稚嫩!
寒流如约而至,大雪突袭的午后,细心的看着雪花从空中滑落,留下颓败的线条。我曾幻想雪尽胡天的景象定会如远古洪荒般破败,可笑的是商院的'雪景竟荒谬的雷同!黯淡的情绪开始变得丰盛,无限蔓延,之后一发不可收拾的泛滥滔天。没有荣光,没有骄傲,规律的在雪地画下一个个省略号。雪后初晴,偶尔看的到武宿机场的飞机扬起巨大的机翼越换时间,我总诧异于它灵巧的不可思议,竟可以在时间里穿梭自由!惊愕到木然,再重重的垂下头!
我不知道是世界有些许混沌,还是我迷离的双眼看不透那么多不该有的清冷的消逝!粗糙的梦境被恬静的月色打磨的很是细致,午夜的阳光也真的很温暖。在同一轮明月下,真的会有不一样的天空。
又一次看到“乌托邦”这样的字眼,猛然间想到我曾一直信仰的香格里拉,还有对云南迪庆的无限向往。再然后心里突然又跳出很不和谐的字眼“失落的地平线”,希尔顿鲁莽的把那个圣地定义为失落的地平线,可是我们都还是愿意相信,香格里拉有着世外桃源的美好。因为不论是乌托邦也好,香格里拉也罢,那里都有一种所有人苦苦追寻的信仰!不知道该用那种物质或者修辞去解释时间,我只能感觉的到它的逝去带走了回忆的许多轮回,带走了数不清的支离破碎,带走了众多的迂回乃至倒退。而我带着残存的能力,故作坚强的迎接成长的洗礼。
一路跋涉而来,徒留了许多的懊悔和不舍,但依然相信不远的未来终究会草长莺飞,芳草天涯!
沉浮高中作文 10
落叶的命运,终究是寸步的归根吗?不,就算是落叶,我也要飘过潺潺的小溪,跨过涓涓的流水,到达我日思夜想的目的地—大海。
失败的气氛太重,压得我不得不失声痛哭,小房间里断断续续的抽泣。许久后才得到喘息,房间的空气也不不再凛冽,而是变得温暖,缓缓的抚摸着我受伤的心房,抽走了我那内心的万缕的愁丝。
失意的我,独自走在幽幽的河岸,纤长的柳枝像一只女子的细手,不知是它在抚弄风,还是风在托起它。考试的分数犹如千斤的巨石压在我的心上,久久不能释怀,痛到难以喘息。黑色的星期六终将沦为我失败的结局吗?不,我不能也不会屈服于命运!无神的趴在铁锈斑斑的河栏上,挣扎的眼神不经意的投向河里,刹那间,一抹忽隐忽现的淡黄像蝴蝶般扑闪地跳进我的眼帘,我的眼神终于有了焦距,似乎被它偏偏的`身姿吸引住了。定睛一看,只见那是一片浸在水中的落叶,在秋日和流水的映照下,犹如一条鲜活美丽的金鱼,在水里灵活的翻转着自己的身躯,时而欢快的窜入水草,时而优雅的露出身儿来浮于水面,它就那样一沉一浮,渐行渐远的向远方游去了。我不禁若有所思:它的欢快是对命运的臣服,那它的挣扎就是对命运的不屈!小草啊小草,你是否也如我一般挣扎着,不屈着,梦想着飘过小溪,跨过河流,奔向那向往的,热切希望的目的地呢?
顿时,我的视线被河水狠狠的拉扯进河底,我仿佛看懂了那一枚沉浮的落叶,它是那样的挣扎着,却那样的美丽!即使流水腐蚀了它的躯体,但他的茎还在;即使有机物分解了它的骨架,但是它那不灭不屈的意志还在,挣扎着继续前行。这不禁让我想起《老人与海》里面的那句经典的精神颂唱:人是不可以被打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他!对,我想命运女神是不会向昂扬的头颅轻易挥下审判之镰的!
视线转向天空,一片片落叶挥挥扬扬的落下,仿佛在向我招手。空气也终归于平静,不凛冽亦不温暖,只是我的主观意识操控了我心的温度罢了。感谢那一枚沉浮于水中的落叶,若不是它,我不会懂得:生命若没有挣扎,承载你的只有河流,亦或许那方寸的土壤。秋风刮着水波冷冷的朝我扑来,我不由的拳头紧了紧,这次,我不会失败了。
沉浮高中作文 11
四川眉山的一个小宅子,走出了唐宋八大家中的三位大家。“眉山出三苏,草木为之枯。”但苏轼终究不属于这小小的眉山,他有更广阔的舞台。在中国的宋代,无论是政治还是生活,苏轼都活成了独一无二的自己。
苏轼的官场生涯,是从欧阳修的惊叹开始的。步入政治舞台,苏轼总显得过分天真——他不懂得顺势而行,不懂得阿谀奉承。他像是误入现实的雷梅黛丝,不属于这个世界,只属于那个美好的天堂——他不应受到人世的玷污,他太可爱了,每一个认识他、了解他的.人都为他折服。所以,哪怕他文采超人,令所有支持他或反对他的人都从心底里佩服他,他也不能在官场的勾心斗角中取得胜利。他直来直往,像个孩子般活过了一辈子。
苏轼令人嫉妒的文采加上他天真的性情,引来了“乌台诗案”,也将他置于黄州这一蛮荒之地。但他有一种乐观态度,哪怕再大的挫折迎来,他也总是乐呵呵地一笑而过。所以他能活下来,能让后人世世代代仰慕他;所以他是个美食家、建筑家、文学家而非政治家,他用他的精神、他的快乐,感染周围所有人,乐观地活下去。也正如东坡之土,哪怕变了模样,东坡永远只是东坡。
苏东坡永远是与人为善的。无论是在黄州,还是杭州,直至惠州、儋州,苏东坡从来没有一副官样,朋友遍布天涯海角;无论是灭蝗、抗洪、建苏堤,他从未做过一件对不起民众的事儿;加上他那股令人钦佩的气质,他成了千万人心中的偶像。
苏轼就是这样,若有雪泥鸿爪的悲情,他便有“谁怕,一蓑烟雨任平生”的豁达;若有乌台诗案的挫折,他便有“淡妆浓抹总相宜”的乐观。家境窘迫,有东坡肉;身份低微,有羊脊骨。苏轼就是这样,以一种他所独有的人生态度活着。他和我们如此相像,没有李白的超脱,没有杜甫的忧愁,他和我们一样有恐惧、有“土气”。有什么不痛快,骂出去就好!管他什么,只要我不认同,对人民无益,大声说出来,管他什么风雨,管他什么困难险阻!
因为啊,无论是风,还是火,什么都改变不了东坡。它会改变自己的样貌,但东坡永远是东坡,自由洒脱地展现自己的美。
因为啊,东坡永远只会是东坡。
沉浮高中作文 12
沉鱼,落雁,闭月,羞花。自古以来,盛传四大美人,国色天香,却多评“红颜祸水,浅福薄命”。也只有那外嫁和亲的昭君,方才保全了身家,未曾遭人歪评,名垂青史,流芳百世。但仍然缺少了几分传奇色彩,寥寥几句便可述其一生,着实令人遗憾,倒也比那空有其表之人要强上百倍。因而本人总在此好添上一女以补空缺,自认方才全美。全美者谁?汉妃班婕妤也。
浩荡历史长河中,班姓女子漂于流。
妾身名散失,唯留姓谓班。初入宫门为少使,君王临幸立婕妤。帝迷风韵常来往,服妾德行以礼待。妾以己之文学造诣冶其情操,称述过往史实明其心智,引经据典排其积郁,对帝之影响潜移默化,自认一代明君必定呼之欲出。
君不见当年宫苑巡游,妾拒与帝同乘一辇,敢言“贤圣之君皆有名臣在侧,三代末主乃有嬖女”使其作罢,能闻言思理,被拒而不怒者,亦实有君子气量,明辨是非,天应降大任于斯人也。同游之后,飞燕之前,妾更集三千宠爱于一身,同时得到帝母青睐,受赞曰:“古有樊姬,今有班婕妤。”
缥缈红尘中,荣宠尽失辟生路。
望君鉴飞燕飞入残忠良,荒淫无得除异己,无能许后施巫蛊,东窗事发遭废居,奸言如箭直指妾,心中悲愤道辩言:“妾闻死生有命,富贵在天,修正尚未得福,为邪欲以何望?若使鬼神有知,岂有听信谗思之理;倘若鬼神无知,则谗温又有何益?妾不但不敢为,也不屑为。”帝闻后无言。
妾自知夫妻缘浅,且乃孤身一人久居深宫之中,亦手无缚鸡之力,不愿为那荣宠勾心斗角,使自己遍体鳞伤,倒不如急流勇退,居太后羽翼之下,内敛锋芒,谨言慎行。宫内纷争,从此与妾无关。岁月悠悠朱颜改,尚藉秋扇以自怀。何哉?不以物喜,不以己悲。
居于深宫,与君缠绵;心如止水,填词赋诗。二者之间,孰得孰失?不以貌美驻史,但以辞赋传世,心中无憾矣。伴着这石人石马,谛听着这松风天籁,眼看着这供桌上的香烟缭绕度过晚年,虽然落寞,但闲来涂涂写写,调笔弄筝,却又别是一般滋味在心头了。
山穷水尽处,柳暗花明时。观其一生,引后人之文曰:“至终愿化长信灯,生死长伴帝王棋。”
沉浮高中作文 13
手机屏幕亮起又暗下,一如街上因接触不良而闪烁的霓虹灯。人流在红灯的街角聚集,又在绿灯亮的那一刻哗地散开。汽车亮着红色白色的尾灯从高架上呼啸掠过,在路人的视网膜里留下一个碎片的影像。这是现代社会,这是碎片的现代。
“碎片化”是什么?一只蚂蚁面对着一块饼干碎片,它决不会因此觉得它的生活碎片化。甚至如若将它扔进饼干碎片的汪洋里,它也不会感到困惑,而是欣喜若狂。因为生存繁衍、获取食物是它唯一的生命选择,但我们的问题就在于选择太多,不得已将它们全部掰碎了,还是无法抉择,没办法挑一块最好的饼干碎搬回家,只好在一片与己无关的碎片汪洋里沉浮。
不再有人展开纸写长信,我们只有排成一排的消息列表;不再有小心收藏的厚相册,我们只有嬉笑怒骂的朋友圈;不再有合上《理想国》最后一页的沉思,我们只有出处不明的'每日一句鸡汤文。对于情感的把握因此越来越难。在家中,在街头,在白昼,在黄昏,在支离破碎的数字媒体荧光电磁波中,在巨大的交通和步履匆匆之间,想必是一个孤独的汪洋。
碎片带来情感纽带的模糊,带来情绪诉求的无处安放,带来思维的破碎断裂。
如何逃出碎片汪洋?
你逃不出。这是现代社会,这是现代。
你只能拾起碎片,把它们拼凑起来。无需整个汪洋,只需触之所及、心之所向。拾起一朵花,按照通讯录里置顶的那个名字,去送给那个人,你就连接起了两个碎片,它们就真正变成了你的碎片。读两页书,唱一首歌,在其中建立微妙的情感共鸣。跟爸爸妈妈一起吃饭,饭后一起散步,夜晚的城市灯光于是也有了家的温暖。在碎片沉浮中抓取你之所依的一砖一瓦,搭建起属于你的世界,用心和热爱、用哈哈大笑和热泪盈眶,搭一个完整连贯的、安稳而不漂荡的真实生活。你在你的生活里盘腿静坐,便无关周围碎片沉浮,只见对面青山。
苏轼曰:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变而观之,则物与我皆无尽也。”
沉浮高中作文 14
科学的影子,我们触摸不到;但科学的脚步,我们跟随得到;科学的光芒,我们也感受得到。
星期天下午,我闲着无事,坐在沙发上晃着两条腿,想到几天前妈妈买了一包枸杞放在冰箱里,正好可以拿出来泡泡水、尝尝鲜。我就架起砧板切菜——说干就干,我利索从冰箱掏出枸杞干,我又倒了杯开水,干脆地撕开包装纸,从里面“逮”着几个“小子”出来。一瞧,个个都长得不错,水灵灵,红彤彤的,“扑通扑通”地以优雅的姿势跳进“海洋”里。有的枸杞似乎很有信心,自告奋勇想来玩一番“水上漂”;有的枸杞很忧郁,远远地躲在角落里,直至沉落下去才有点气色;有的枸杞还呆萌地吐着气泡,欢快地游着。我目不转睛地盯着枸杞的千姿百态,好像在观摩一场精彩的枸杞游泳赛。
我一心动,捞出一个“仰泳”运动员。我好奇地捏了他一下,他还吐了一个气泡,欢腾着,我只好把他放回水里,没想到刚刚还在“仰泳”的他竟然学起了“潜泳”。当时的我并不在意,又捞了几个“仰泳”的捏一捏,又都奇迹般地进入“潜泳”模式。
我又从冰箱里抓了一把枸杞干过来,洒在水面上,像第一批一样,有的浮,有的`沉。我又捞了一个沉的,一个浮的,捏了捏,结果全都沉下去。我突然有点擀面杖吹火——一窍不通,为什么枸杞干放进水里有的浮有的沉,而我又捏一下,枸杞干就都沉进水里了?
我上网寻求答案,原来:枸杞内部是空的,在晾干时有的完全瘪了,而有的里面存有空气。因此,泡水时,瘪的枸杞沉在水底,存空气的枸杞浮在水面;而我们捏枸杞时,把里面的空气挤了出来,自然就像泄了气的皮球沉到水底。我顿时有一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗,那枸杞的香气中也透着科学的气味……
科学原来这么奇妙,那沉浮的枸杞就是一例!
沉浮高中作文 15
“同学们,今天这节科学课,我们来做一个实验,叫‘水与土豆’。”祝老师走到讲台就神秘兮兮地说道。
随后,祝老师变戏法似的,从实验箱中变出两杯水,他说一杯是普通自来水,另一杯是不明之水;随即又变出了两颗土豆,然后老师迅速地点了两名同学,让他们把土豆放到杯子里。两位同学边摸脑袋边放土豆,好像丈二和尚摸不着头脑,稀里糊涂的,哈哈。
土豆放进了两杯水里,只听见“咚、咚”两声,奇迹发生了,一颗土豆躺在杯底,另一杯不明水中的土豆慢慢地浮了起来,“哇!”同学们叫了起来,并用好奇的眼神移到了祝老师的身上,好像想从老师身上找到答案,祝老师从两杯液体中各取一滴液体,滴在铁片上加热,观察比较液滴变干后留下的痕迹,原来这不明之水是一杯浓盐水。最后,祝老师还布置我们放学回家后去用浓糖水试试土豆会不会浮起来,我还有幸得到了一颗祝老师送的土豆呢!嘻嘻!
放学一到家我就迫不及待地准备起东西来,我真是一只热锅上的蚂蚁——团团转,东拿一样,西取一件,忙得不可开交,好不容易万事俱备了,开始实验吧!对了,我还叫了妈妈来参观我的`实验。我一勺一勺地往水杯里加白糖,一勺,两勺......十二勺,一直加到十二勺,我就没耐心了,妈妈也说浮不起来了。就这样实验结束了,我的答案是:土豆在糖水中浮不起来。
第二天起床后,我把这次实验的事告诉了爸爸。爸爸说,你再加几勺试试。我照爸爸说的,在昨天的杯中(幸亏没倒掉)又加白糖,边加边搅拌,十三勺......十六勺,奇迹出现了,土豆像睡醒了似的浮了上来,哇,我惊叫起来。“浮起来了,成功啦!”爸爸说:“白糖要充分溶解,糖水才会均匀,糖水浓度不够,土豆也浮不起来。做实验要有耐心的精神哦!”我点点头:“嗯嗯。”
爸爸还让我到网上查了土豆在浓盐水和糖水中上浮的原因,是因为盐水在饱和的状态下它的密度比马铃薯大,所以马铃薯能浮在上面,糖水也是一样的。
沉浮高中作文 16
作文课上,张老师神采飞扬地对我们说:“今天,我给大家带来了一个会跳舞的鸡蛋。”同学们惊呆了,“鸡蛋没手没脚,怎么会跳舞呢?”我们迷惑不解地问。张老师微笑着说:“那现在我就让鸡蛋跳舞给大家看吧!”
我们满怀期待地随着张老师进入了科学的世界。张老师拿出早就准备好的实验材料:一把勺子、一个鸡蛋、一袋食盐和一杯水。我们目瞪口呆:“这些物品能做什么实验?”老师神秘一笑,说道:“待会你们就知道了。”
只见张老师右手紧紧握住勺柄,左手拿起盐袋子,让袋口对准勺子,缓缓向勺中倒入食盐。雪白细腻的食盐纷纷坠落而下,如瀑布般一泻千里。接着,张老师将满满一勺食盐轻轻倒入水杯中,并顺时针搅拌起来。伴随着老师的搅拌,我们惊奇地发现原本透明的水变成了乳白色。过了一会儿,食盐消失得无影无踪,已经彻底溶解在水中了,水又恢复了先前的清澈透明。
这时,张老师问道:“谁愿意上来尝一尝?”小吴同学“勇敢”地举起了手,老师请他上台去尝一下。小吴同学喝了一小口,顿时,面部表情精彩纷呈,只见他双眼紧闭,眉头紧锁,咧着嘴,龇着牙,犹如哑巴吃了一颗黄连。半晌,他才嘟囔了一句:“好咸呀!”张老师笑着说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”话音刚落,张老师便将鸡蛋放入盐水中,就在我们都认为鸡蛋会沉入杯底的`时候,奇迹发生了,鸡蛋竟然漂浮在水面上,并随着水面的晃动起起伏伏,跳起了舞。我们满腹狐疑:“鸡蛋怎么会浮起来呢?”
最后,张老师帮我们解开了心中的疑惑:清水的密度小于鸡蛋的密度,将鸡蛋放入清水中就会沉入水底;盐水混合物密度等于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会悬浮于水中;盐水混合物的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会漂浮在水面上。原来还有这么多的学问呀!
在日常生活中,我们要做个有心人,因为生活中处处皆学问。
沉浮高中作文 17
星期五,老师布置我们利用周末观察马铃薯在水中的沉浮情况。星期六早上,我先准备了两个杯子、一包盐和两个马铃薯这些实验用品。马铃薯的形状是椭圆形的,一大一小;它们的皮上有一些斑点,就像长着雀斑的女人;它们的皮摸起来很粗糙,就像长着小刺儿一样。准备完这些物品后,我就迫不及待地开始做实验。
我先把马铃薯洗干净,又分别往两个杯子里装清水,再把马铃薯放进杯子里,只见两个马铃薯都沉到杯底。接着,我进行第二个实验,往两个杯子里各加了一点盐巴后,两个马铃薯还是纹丝不动,依然沉在杯底,又分别加了满满一勺盐巴后,小个的马铃薯渐渐地浮了起来,但还不是很明显,大马铃薯可能因为太重了,还是浮不起来。我继续往杯子里加盐,小马铃薯浮得更高了,好像在对大马铃薯说:“你看,我多厉害,浮得这么高!”大马铃薯理不都理,一直躺在那里,就像在睡觉似的,一动都不动,再加了一勺盐后,小马铃薯可能有点累了,像大马铃薯一样在杯子中间一动不动,像在休息。我给两杯水继续加了两勺盐后,小马铃薯浮得更高了,就像在得意洋洋地向大马铃薯再次炫耀:“大哥,我浮得多高!”大马铃薯还是浮不起来,像一个打了败仗的俘虏兵。
我开始做第三个实验,把一杯盐水换成清水,小马铃薯放在装盐水的'杯子里,它浮了起来,大马铃放在清水里,浮不起来,把它们的位置交换一下,小马铃薯放在清水里,瞬间沉了下去,它得意不起来了,大马铃薯放在装盐水的杯子里,它就像泰山一样稳重,还是浮不起来。
为什么它们会时而上浮,时而下沉呢?我百思不得其解,就上网查找。原来,盐水的密度比清水大,所以盐水比清水的浮力大。同样大小的物品放在盐水里就会上浮,放在清水里就会下沉。这让我明白“死海不死”的道理,即使不会游泳的人也可以躺在那里看书。这是为什么呢?因为死海盐份很多,足够托起一个人。
做了这个实验,我明白了:只要留心观察,注重细节,就会发现生活中的许多奥秘。
沉浮高中作文 18
在我们麻雀的记忆中,人类是那样的友善,有时更会为我们中受了伤的某一位包扎伤口。我们自由翱翔在蓝天上,在茂盛的丛林中,与人类和平共处。
可曾经有那么一时,似乎一切都彻底改变了……不知何时起,科技腾飞了,我真为人类的发展感到骄傲,然而我们的噩运也就此开始了。成群的人浩浩荡荡开进了我们赖以生存的丛林,原本宁静的生活被打破,一声声巨响过后,成排成遍的树林也随之倒下,我们惊恐万分地朝四处射了出去。这不会是噩梦吧?
一车车木头被源源不断地运往各个城市,造纸厂、木器加工厂……城市的'高楼一幢幢拔地而起,我们的家园一点点变小,终于,成了一个个裸露的黄土坡,山洪、泥石流时常光顾,天空已不在像以前那样蔚蓝,阳光已不在像以前那样明媚。在沙尘暴的影响下,天和地的界限已不那么清晰,而是浑黄一体。一切都要毁了!
然而更大的灾难还不止这些:一些食客盯上了我们,餐饮业的老板为了谋取暴利,打起了我们的主意:一张张大网闯入了我们原本已经狭小的空间,我们的一些同类被端上了餐桌,人们开始乱捕乱杀,使我们惨遭涂炭,我们在惶恐中生活。"千山鸟飞绝,万径人踪灭",这就是对捕杀我们后果的最真实的写照,人类啊!你们莫不是要将我们灭亡?是否也将要把枪口对准自己?别忘了,自然和谐才是人类生存的条件。
终于,人类觉醒了,他们开始动手拯救那些曾被他们破坏的植被,开始注重环保,重视对野生动物的保护,并及时为我们麻雀摘除了“四害之一”的帽子。如今,人类还专门为我们发出了“关于保护鸟类资源的通知”,确立了“爱鸟周”、“爱鸟月”。
目前,正值阳春三月,桃红柳绿,我们又回到了我们梦寐以求的家园,嬉戏着穿梭在树的丛林、花的海洋中。偶尔我停留枝头,成了会唱歌的花朵,为春天锦上添花!
沉浮高中作文 19
纵观古今,成功的事一样,失败却从不雷同。失败的荷叶浮沉,才会有怀里的花儿开放。
俗话说:失败是成功之母。没有经理失败的,就不可能迎取成功。五千年前,华夏族饱受蚩尤族欺侮,黄帝富甲强兵,最终战胜蚩尤。秦始皇少年时曾流落赵国,饱经挫折,数年之后才得回国。回国后,简政精兵,最后囊括宇内,统一中华。《孟子》中有“舜发于畎亩,傅说举于版筑”成功没有限制,但只有失败过,苦过心志,劳过体肤的人才能成功,道家讲的'先破后立也是这个道理。
俗话说:“花无百日红。成功的人失败了,也是常情。经得起成功,就要能接受失败。中华民族虽昌盛千年,但在清末,却惨遭国难,数万万中国人如水中的落叶,没有根,也不知道之后经什么果。一批先进知识勇挑大梁,帮助中国渡过难关,重振雄风。原本与美国相差一百余年的科技、经济,在一批批先进分子的舍身奉献下,整整拉近了九十多年。中华民族也在战火后重生。成功是耀眼的,但他也很致命,如果成功后经不起失败,那与从未成功也不差几毫。
俗话说:生于忧患,死于安乐。新中国在战火中涅火重生,重登国际舞台。但,没有实力,就没有话语权。我国虽主张和平,但如果没有强力的军事手段和举足轻重的国际地位,恐怕战争之火,将在中华神州重燃。
瑞典、瑞士皆是欧洲极小国。国民总数均不达二千人。但他们国民均有极强国防意识。一有变故,两小时即可调千余武装力量。他们国内几乎人人都是士兵。正是这种居安防危的思想,才让塔恩在一群大国间掌握经济大权。在成功的时候,在失意的时候,都不懈怠,一直坚持,一个弱小的,大小如县城的弱秦也能称霸四海。
失败的荷叶浮沉,但他从不停止漂流。只有在成功的时候不放弃,才能成功。也只有在成功时思危,不懈怠,才能命运的浮沉中绽放光彩。
沉浮高中作文 20
今天老师给我们上了一节有趣的作文课,老师先拿一杯生水,不知道是要干什么?葫芦里到底卖的是什么药?是不是请我们喝呢?不可能,生水喝了会拉肚子的,再说给我们班59个同学喝这么一小杯,怎么够呢?难道要泡种子?真搞不懂?
只见老师从包里拿出一个神秘的东西,里面都包了好几层纸。这到底是什么东西呢?老师慢慢的打开包住神秘东西的纸,啊!怎么是个鸡蛋呢?一个鸡蛋干嘛要包那么多层纸呢?不会要煮给我们吃吧?要是真的是给我们吃的,才一个,还吃什么呀?如果真是这样的话,岂不是一些人吃蛋黄,一些人吃蛋白,还有一些人吃蛋壳吗?
老师将蛋宝宝放入杯中,蛋宝宝躺在水里的样子就像睡美人,又像在潜水的小朋友,还像一个小宝宝躺在妈妈的怀里。老师又从包里拿出一包盐,往蛋宝宝的身上洒了一点盐,像是在杯底铺了一层雪白的'地毯。然后老师又拿出一根小棒,用小棒拍拍蛋宝宝的屁股,蛋宝宝翻了个身,又睡着了。老师又加了点儿盐,蛋宝宝伸了个懒腰,踢踢腿,又没动静了。老师为了让这个“睡美人”从千年的睡梦中醒来,又往杯子里洒了一点儿盐,最后奇迹发生了,只见蛋宝宝揉揉眼睛,伸伸懒腰,慢慢的浮起来了,仿佛在说:“我终于不是井底之蛙了,可以看见外面的世界了。”
鸡蛋为什么会浮起来呢?老师难道会魔法吗?老师为了揭开谜底,就举了个例子给我们听。老师当水,叫一个同学当蛋,老师的力气大于同学的力气,所以鸡蛋就沉下去了,后来老师又叫一些同学来当盐,同学的力气大于老师的力气,所以鸡蛋就浮起来了。原来,水有比重的,在水中加盐时,增大了水的比重,当增大到一定值时,水的比重大于一个鸡蛋的重量,鸡蛋就浮出水面来了。
通过这次试验,我知道科学中有很多奥秘,我一定要多观察,多动手去探索这些奥密。
沉浮高中作文 21
诚信是上帝派来人间的天使,利益是潘多拉盒子中逃脱的恶魔。
——题记
天使和恶魔的战争,时刻进行着。诚信天使在古代中国众星捧月,利益恶魔自然不敢为非作歹。
然而,在这个充满浮躁和喧嚣的时代里,恶魔渐渐占了上风,致使中国陷入诚信危机。可怜的诚信迷失了回家的方向,在满地的流光宝气中寻不到一丝慰藉。
诚信的旅途,可谓是跌宕起伏。正处于低谷期的诚信,不时感慨昔日的辉煌,却又无可奈何。他只能无助地看着苏丹红、氰胺、地沟油等罪人招摇过市,却又无计可施。更令诚信难过的是,他误打误撞进了中国著名酒厂“酒鬼酒”,本以为会得到些许安慰,却不料,时间不凑巧,恰好赶上高层在开会,他们正激烈的讨论着270%的塑化剂超标报告该如何处理。
诚信在会议室里,倍受压抑和煎熬,甚至不得任何喘息的机会。高层们只关注着社会的.舆论和公司的利益,完全无视诚信的存在,缘于国家的法律中没有明文规定限用塑化剂,他们似乎是松了一口气。难道承认错误、诚心悔改不可以吗?诚信则见机开口引起他们的注意,听到声音的高层们微微发愣,迷茫的眼神使诚信看到了些许希望。可是,下一秒,他们脸上那还有半分迷茫,明显的嫌恶像是在诚信心上狠狠刺了一刀,不待诚信再开口,高层们已经将诚信从会议室里扔了出来。被抛弃的诚信又一次不知该去往何处。
沉浮中,诚信身心的伤口早已结痂,但那疤痕仍在叫嚣着道德的悲哀,世态的炎凉。庆幸的是,天无绝人之路,心无绝信之心,寻寻觅觅,终于在黑暗中看到了希望的曙光。拖着病体的诚信在可爱的广西得到了悉心的照料和款待。在这些山水如歌的小镇里,诚信静静地品味着美好,他被诚实质朴的村民的爱包围,他安心的休憩在“无人菜市”中,享受着无边的幸福与宽慰。
生活仍要继续,尽管诚信现在深陷在人类道德底线的泥潭中,但是有了每一个善良的人的帮助,他已经在慢慢挣脱可悲的枷锁了。用诚信画好自己人生句号的理发师——马玉剑;借一张载着诚信的字条温暖社会的中学生——徐砺寒;坚守诚信,节衣缩食还债的农妇——蒋引娣,这一切都在昭示着诚信的回归。君子养心莫善于诚,你,我,他,都可以是助诚信一臂之力的君子。
不必埋怨世态炎凉,让我们行动起来,一起,接诚信回家,让他不再沉浮。
沉浮高中作文 22
公元前205年,刘邦率56万大军一举攻下彭城,楚汉联盟瓦解。自此,长达4年之久的楚汉战争开始了。
两军僵持不下,项羽反攻荥阳,刘邦利用陈平的反间计,使得范增含恨离开项羽返乡,项羽腹背受敌,战争十分激烈,形势危急。那么到底谁可以一统江山?
我们先暂不说楚汉战争胜负,先来了解下这两个人。
刘邦出生农民家庭,世代种田,但他从小游手好闲,好吃懒做,刘父常常骂他为无赖,却也做了个泗水亭长;项羽,楚国将门之后,祖父项燕是著名的大将军,项羽自小习文习武,武艺高强。二人相比,可谓天地悬殊,就像小蚂蚁与大象较量。
然而,历史就是历史,让人永远也猜不到结局,最终小蚂蚁却战胜了大象。而这让人意料之外的结局,似乎又在情理之中。
我们先说说二人的心胸与性格。彭城之战后,项羽心里愤怒,他抓住了刘太公,在两军阵前支起大鼎,要烹杀刘太公。然而刘邦并没有因此而上当,而是以“幸分我一杯羹”一句,倒是让项羽更气得七窍生烟。刘邦临危不乱,机智沉静,这一点上项羽与刘邦相差甚大,后来当四面楚歌,项羽只能做出“骓不逝兮,可奈何?虞兮虞兮,奈若何”的感慨,最后时刻,他想到的却是自己的.骏马、美人,哪有霸业和江山?
说楚汉之争,我们还不得不提到韩信――他是一位不可多得的人才。韩信本是项羽手下的执戟郎,他屡次向项羽提出作战建议,但是项羽都没采纳,倒是刘邦在得知韩信来投奔自己后,立刻举行仪式拜他为大将军,后来又封他为左丞相、齐王,把军权完全交给了韩信。韩信果然不负刘邦所望,披荆斩棘,为汉室江山立下汗马功劳。
在对待俘虏上面,项羽又远远逊色于刘邦,刘邦为人宽容,从不杀降将,所以英布、陈平等先后归汉,最终都被刘邦所用。可是项羽呢?即使是秦军主将章邯主动求和,将20万秦军将士归于项羽麾下,可他还是难以消除心中对秦的仇恨,最终20万秦军全被坑杀。
项羽性格残忍,连百姓都不放过。刘邦曾先于项羽进入咸阳,刘邦命令将士封闭秦王宫,约法三章,然后还军灞上。然而项羽进咸阳后却下令屠城,连妇女儿童都没有放过,他还下令杀死已经投降的秦王子婴,又一把火烧了阿房宫。所以当时的老百姓一听到项羽名字,都吓得浑身哆嗦,甚至对他恨之入骨,但是对刘邦,老百姓无不拍手欢迎,连声称赞。
取得天下不是靠武力,项羽最终只得自刎乌江,最终刘邦君临天下。
沉浮高中作文 23
——我见过最纯粹的少年。
周弎,我小弟。这少年,一开始我蛮搞不懂他。他发的消息,一些评论,没头没尾的,总是看得我二楞二楞。这是我见过的特别不一样的男孩,他到底想说什么?这少年,真的好生奇怪。
忘了咱怎么认识的,我并不会刻意去记住和一些人认识的地点或者时间,不过没想到他会记得。我同样没想到,自己会遇见更有趣的人,这些人没有成为匆匆的过客,而是留下,被镌刻在记忆中。但有些曾以为不会匆匆跑掉的人,突然就溜了。周弎不会溜掉吧?
他曾说:开学之后你就是高一的大姑娘了会越来越好的。当时看他发了一段文字,怪感动的,这句话,是最后一句。不知道有没有让这个少年失望,不过,他不会让我失望,只要他不变。
中间有好一段时间都没见到,不知道跑哪去了。他回来,找我,说他是我小弟。尽管很唐突,但半分没犹豫,我认了这小弟,管他是不是开玩笑,我就是正儿八经地收了个小弟。这是一种莫名其妙的'感受,形容不来,大概因为他是我第一个也是目前唯一一个小弟。
收了小弟以后不久,发现我小弟挺优秀的。
在之前我没怎么关注过周弎的文章,他写得少,最近他勤快了,发文量爆发式增长,这时候注意到他的文章。其实他写得简简单单,不过和我看过的很多文不一样,不怎么能见到这么干净的文笔了。原来我的小弟这么优秀。没关系,大哥也优秀,共勉。
周弎提过最多的地方是金华,那是他待的地方,我挺想去看看的。当然如果我小弟想来成都,我,他大哥,免费向导。他提过最多的学科,是社会,他最喜欢的学科。其实我懂这门学科,没有一科考试叫作社会,也许是考了,称呼不一样。不过为什么喜欢社会呢?我大概看他说过,不过好像忘记了……没关系,慢慢了解吧。他提到过好多人,这些人留在了这个纯粹的少年心中,都是很有意思的人吧,周弎要一直记得这群人。一定会一直记得的,年少遇见的人,在年少的记忆中多少也是纯粹的。可以确定的一点是这个少年骨子里的倔强劲儿,热忱的心,会让他变得越来越好。
周弎是一个很纯粹的少年,这莫约是我最想说的。不过并不是说每天非得一身浩然正气路见不平一声吼顺便拔刀相助。喜欢就是喜欢的,讨厌就是讨厌的,写的是“真性情”,说的是“真性情”。不跟人废话,有时候莫约是突如其来思如泉涌,跑来说说话,发发话题或者句子,其实都怪感动的。很真实的一个少年,纯粹,自然。
周弎一直没变,他还是那个干干净净纯粹的周弎。陪我走的路,我不忘。
沉浮高中作文 24
落雨了,我被直落而下的雨点击中,摊开在半空中的手掌,接近温暖。高天里的云朵,蓝白。
——《青春美文》
昔日还烈日当头的天空今日就摇身一变成了温柔婉约的窈窕淑女,雨的到来,给这个酷暑难耐的火热世界带来了几丝凉意,让人有说不出的感觉。在我的印象中,夏雨一直是狂躁不安,带着天公的愤怒到来的,今天,她却是优柔美丽,踏着淅淅沥沥的雨声来的,没有了一如既往的躁动,取而代之的是甜美可人的声线。
我手摇着扇子,缓缓走向阳台——这原本是我夏季最讨厌的地方。欣赏着仿佛一伸手就能触碰到的雨丝,看得久了,那轻柔的线似乎就挂在了我的眼帘上,沁人的醉,干净的香,不像许多鲜花那样的妖娆艳丽,只有至始至终都不被尘世染上俗味的.身躯。从泥土里挺拔而出的葱茏大树享受着这雨丝的温柔抚摸,最顶端的嫩叶脸上都挂上了晶莹饱满的水珠,无暇的美丽,惹得倾国的夏仙也无限痴妒。这淅沥的雨啊,好像把整个世界都装扮得纯净了。往日被人们踏在地上的青石板难得有一次闲暇时间,便安静地享受着雨丝们一次又一次温柔的抚摸,一次又一次欣赏着焕然一新的雨的世界。看着这一幅和谐而富有诗意的画卷,我也忍不住伸出手去接受雨的洗礼,手刚一伸出阳台的围栏,那纯洁的雨丝精灵便迫不及待地往我手上不断地落下,一次又一次地重复着,似乎是想把我所有的烦恼都洗净罢了。我另一只手轻轻摇着扇子,如痴如醉地望着眼前难得一见的美景,不禁抿嘴一笑,感叹夏的百变特性,感叹夏的迷人魅力。
这天公所降下的小精灵貌似是不想停了,忙着安慰所有被这些天烈日所烘烤难耐的每一寸土地,每一丛绿草,每一朵鲜花。正在我想得入迷的时候,从远处的天边传来了一声沉闷而带有磁性的嗓音——正是雷。以往的雷声素来以“声响骇人”所闻名,不知今是怎么,性情竟如此温和,或许是被这善良纯洁的小精灵给感染了罢!雷随意哼了几句小歌便匆匆离去,那耀眼灼目的闪电也没能如期赴约,这看似冷清的世界只剩下小精灵一个人独舞,虽是独舞,但魅力丝毫未减,甚至跳得更欢,兴致更浓了。
我见这天真的精灵依然没有丝毫的“回避”之意,便轻缓地迈开脚,悄悄地离去,生怕扰了她的兴致。
我目不转睛地看着空中的线条一丝接一丝地掉落到凡间,继而凝视着这已被洗净、沾了些许泥土味淡香的昔日“凡尘”,心中的思绪慢慢浮现出了一句话——“在喧嚣聒噪的尘世中寻找些脱离凡尘的安宁与恬静,或许这才是人生的真谛。”
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