【精选】五年级的作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】五年级的作文9篇

五年级的作文篇1

　　在一个风和日丽的下午，在莉莉家里的书桌上，她的铅笔盒里的铅笔、钢笔、橡皮，它们正在讨论：谁的功劳最大。铅笔说：“我的功劳最大，因为写字靠我啊！”钢笔说：“不对，不对，我才是‘写字高手’呢！”橡皮也毫不示弱地说：“铅笔，假若你写的字错了，还得让我帮忙擦呢！我的功劳才是最大的！”

　　铅笔不慌不忙地说：“你要是不帮忙擦掉，我还不用再写一遍！”钢笔说：“我才是最伟大的！”但是，旁边的墨水盒听了有些不高兴，说：“钢笔，你要是不吸我肚子里的‘血’，你怎么可能写出字？”铅笔用幸灾乐祸的表情看着钢笔。

　　但是，它并没想到这种“天灾”也回落到它的头上。就在这时，削笔刀说：“这位铅笔‘大仙’，你不要幸灾乐祸了！要不是我把你‘吃尖’，你也写不出来那些字的！”

　　它们讨论了半天，还是争执不下。就在这时，出现了一位美貌如仙的小女孩，她说：“你们不要再争了！尺有所长，寸有所短。你们有长处，也有短处啊！”说完就不见了。

　　大家互相看了看，觉得这句话在理，陷入了沉思……

五年级的作文篇2

郭晶晶姐姐：

　　你好！

　　我是一名三年级的小学生，我一直很佩服你，在20xx年雅典奥运会上，你不畏强手，奋力拚搏，终于赢得了本届奥运会的两枚金牌。当我看到站在高高领奖台上的你，手捧着鲜花、脖子上挂着金光闪闪的金牌时，我真羡慕你呀！由于你的顽强拚搏，中华人民共和国国歌再次在奥运赛场上奏响、鲜艳的五星红旗再次冉冉升起，我为你感到自豪，也为祖国感到骄傲。姐姐，你那勇于拚搏的精神，永远值得我们学习。

　　在你取得辉煌成绩的背后，曾付出了多少辛勤和汗水呀！这是常人所无法想象的。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，没有经过长期艰苦的训练，是不可能成功的。你远离了爸爸、妈妈，整天陪伴你的只有枯燥的训练、再训练，可是你没有叫一声苦，受伤了你便咬紧牙关，任凭泪水哗哗直流，这一切你都挺过来了。正因为你的顽强刻苦，才有了你今天的辉煌。

　　我由衷地钦佩你，我要以你为榜样，在学习上更加刻苦努力，遇到困难不退缩，要多看、多讲、多问、多思考，养成自己独立的习惯，努力学习科学文化知识，为自己打好扎实的基础，长大后报效我们伟大的祖国。

　　姐姐，在20xx年的北京奥运赛场上，希望能再次看到你靓丽的身影，为祖国再添光彩。

　　祝你成功！

　　任寒沁

五年级的作文篇3

　　今天中午，老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋，非常有趣。在学校时间太短，还是回家去看。

　　回到家里，我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页，一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿，直到到里面的意思想出来为止。

　　我看到37页，这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息：你能从下面这一幅画中看出图中的.场所是有人居住过的，请把你的答案和照片，以及个人资料一同寄去，可以参加评奖，如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。

　　心动不如行动，我想赶紧找，马上寄，尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是，我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净，这说明这里一定有人居住，否则一定会肮脏不堪的，因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次，我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于，我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛，肯定有人管理，否则不会长得这么好的。接着，我又找到了一些能够证明有人居住的物品：一堆煤球、一双鞋子……后来，我继续找下去，可是，再也找不出什么能够证明有人居住的物品。

　　这时，妈妈回来了，我便问妈妈：“妈妈，煤球放的时间长了会不会化解？”妈妈说：“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是，我又有信心了，再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了，明天我再找一下，就把答案寄出去参加比赛。

五年级的作文篇4

　　“我走了。”“好。”“哎，再等等，天气凉，我去拿几件衣服来，你带上”。“别说了，车要来了。”“家离这儿不远，再等等。”

　　冰冷的公共车站台上，寒风习习，看着她渐渐消失不见的背影，我不由心生厌恶，真烦！

　　杨树“哗哗”地响个不停，“嘟嘟”的漱吧声也环绕在我的耳畔，眼看着15路公交车就要来了，可还是没有见到她的身影。“怎么还不来？”我嘟囔着。我等的那辆公交车来了，可她还是没来。上去吗？还是等她？车的引擎启动了，天上飘下了细雨。“上不上？”从车内传来司机不耐烦的声音。“上！”我又往后看了看，迟迟未见她，便急忙上了车。

　　我坐在靠窗的位子上，面如死灰，心如寒冰。不时向窗外眺望，明知不可能，可心一直期望着……

　　就在我几乎快要放弃时，突然，看到了一个满身是雨的老人狂奔而来，声音越来越近：“等等，等等！”我已记不清她说了多少“等”。司机停下了，骂骂咧咧地说：“这么大了还冒冒失失的追公交车，还不追死？”我看着车门——是她！我心花怒放，可丝毫没有表露。我迎上去，尽力克制自己的喜悦，可嘴上还挂着几分笑意。

　　“你怎么来了？”我装作漠不关心地问道。她大喘着气，笑而不语，只是把一袋饼干和几件衣服交给我，便又下车了。我想说些什么，可车又开了。

　　我看着窗外，顿时看到了震撼我心灵的一幕：她的头发上，沾满了雨水，在风中颤颤巍巍地走着，穿着大花棉袄，穿着雨鞋。那原本不高的身材，突然变得高大起来。

　　那个震撼我的背影，使我的心灵受到了致命的撞击。没过一会儿，她的背影被蒙上了两层纱，一层是雨，另一层是泪。

五年级的作文篇5

　　有一老鼠的名字叫来克。

　　有一天，来克在街道上乘凉，突然，从二楼的阳台上掉下来了一个“不明飞翔物”。来克一看，原来是半个西瓜皮啊，他想：先把这半个西瓜皮带回家，或许，这个西瓜皮还能帮我忙呢！

　　在回家的路上，有一条小河挡住了来克的去路，来克明思苦想，突然灵机一动，便把西瓜皮放到了河面上，来克就跳进了西瓜皮里，西瓜皮顺着河水的漂移，慢慢地动起来了，来克坐在西瓜皮里和小鱼们聊天，和蜻蜓问好，和蝴蝶们交朋友……不一会儿，用西瓜皮做的“小船”就把来克送到了河对岸。

　　在一个阳光明媚的早晨，来克带着西瓜皮和好朋友杰克去农厂玩耍，到了农场他们向奶牛借了一些牛奶，向母鸡要了一些鸡蛋，想鸭子借了一些鸭蛋……他们还在西瓜皮里装了一些水，在里面游泳。在里面吃东西……就这样西瓜皮就成了来克和杰的“乐园”。

　　当来克和杰克玩的正开心的时候，他们的死对头猫来了，可是这时候他们想逃都来不及了，就在这时，杰克就发挥了自己的小聪明，想出了一个绝顶的好办法，他把西瓜皮遮在自己和来可的头上，当猫来的时候只看见了这半个西瓜皮却没有看见那两只聪明的老鼠，然后就垂头丧气地走了。就这样来克和杰克得救了。

　　就这样，日子一天天过去，西瓜皮也逐渐变薄了，来克非常伤心，但也让他明白：每样东西都是很普通的，要让它变神奇，就要看你是怎样利用它的。

五年级的作文篇6

　　丁酉初夏晴方好，苦待四载吉时到。童孙欢笑喜入村，耕种不畏艳阳照。5月27日，盼望已久的学农活动终于开始了！

　　这是我第一次离开父母，与同学们集体生活，内心既紧张又激动。我拉着行李箱，迫不及待的乘上了大巴车。

　　一路上，同学们欢声笑语，车厢里尽是欢乐的笑声。穿过热闹的大街，出了繁华的城市，我们来到了幽静的乡村，大巴车在路面上左拐右绕，过不多久，便到达了目的地——余杭长乐林场。

　　开营式后，我们拖着沉重的行李箱步入了宿舍。我飞速铺上床单，放上被子和枕头，整理好箱子。这时，一阵铃声响了起来，我闪电般地到达营地集合。教官带着我们去炊乐园学炊事。我负责捡柴和生火。我和我同伴冲进柴房，挑选好木柴后，我俩回到炉房，紧接着开始生火。炉中的火星像是一位位优雅的舞者，她们跳起来了优美的“火星舞”。我全神贯注的看着这场舞剧。殊不知，火苗已越来越小。过了许久，我发现舞者们竟都不见了，这才猛然醒悟过来，拎起火钳飞速加柴。火又旺了起来，精彩的舞剧又开演了……

　　夜幕降临，我们看了一部军事片《冲出亚马逊》。电影放映完毕后，我们回到宿舍，度过了一个宁静而又丰富多彩的夜晚。

　　第二天，我们早早地便起了床，参观了植物科普馆、禁毒馆以及法治馆。在法治馆的法庭里，我们开展了一场“审判”，大家有的当“审判长”，有的当“原告”，有的当“被告”……场面有趣极了！

　　午餐后，我们期盼已久的活动“混水摸龙虾”总算开始啦！虽然此刻艳阳高照，豆大的汗珠从我们的脸颊上淌下滴入土地，但这根本改变不了我们兴奋的心情。我第一个带头跳下泥溏，队友们也紧跟在后。我们不约而同地围成一个圈，形成了一个人工捕鱼网。作为机动人员，我猫着腰，双手在水里来回摸索着。忽然，我感觉手中一刺，断定一群龙虾正向我游来。我赶忙将它们赶进人工捕鱼网，同学们顺势缩小包围圈，大功告成！捕捉成功！大家的脸上红扑扑的，那都是捕鱼成功的喜悦。

　　经过两天的活动，短暂的学农结束了。坐在大巴车上，我激动的心情仍久久难以平复。回到校园，老师给我们颁发了奖状，我被誉为“优秀营员”。看着手中的奖状，回想起学农时的付出，我欣喜地笑了。

五年级的作文篇7

　　我有一个同学，他是一个大胖子，瞧，那张圆圆的脸蛋，大大的肚子，站在你面前，像个小弥勒佛。别看他胖，心里的那团正气却很浓，你看，他又在“多管闲事”了。

　　“铃铃铃”清脆的上课铃响了起来。可是我们班那群“不良少年”还在书架上玩磁铁呢。

　　“上课了！上课了！”我们班这位管闲事专家又开始了工作。

　　“关你屁事！”“你去，上你的课去吧！”“滚！”“不良少年”们轮番骂胖子。

　　“你们快点回座位，上课了。”胖子对他们的骂声充耳不闻，继续提醒他们。

　　“呵呵，就你个胖子……”哎呀，“四大金刚”们越骂越勇。根本不理会上课铃。

　　“你们……”胖子没办法了，只好使出“杀手锏”“告老师”，他跑出教室，“四大金刚”们欢呼起来：“胖子跑了，哈哈。”然而，胖子却使用了“通灵术”，召唤出了郑老师，“啊，郑老师来了。”金刚们大乱。

　　“你们给我站上来。”他们四个立刻丧失了刚才的威风，垂头丧气地走了上去。郑老师怒气冲冲，头发都变成了火红色，喊道：“你们四个，有点头脑好吗，我一不在就翻天了！好啊，要不是他来告诉我，你们四个是不是就当大王了？好好站着反省反省。”

　　这仅仅是一件小事，却足以看出胖子的“多管闲事”了。看完了，你肯定知道他是谁了吧，没错，他就是——金裕博。

五年级的作文篇8

　　岁月无痕也无声。白驹过隙的光阴都在静静地淌着。似水的流年荡漾着一阵阵的涟漪，一丝一缕的感动都轻轻地渗入于其中了。

　　忘却了时间几何，只是那时尚还年幼。风瑟瑟地吹着，雨雾氤氲。无知的我跌倒在泥泞的小路上。寂静，只有“沙沙”的雨声不绝于耳。几个零落的旁观者麻木而又冷漠地看着我，无动于衷。我的心猛然落入冰天雪地之中。一阵彻骨的寒冷。我挣扎着，仍然爬不起来。

　　泪水滚落了。

　　沉默良久。一个十来岁的孩子映入了我的眼帘。我不是怎么在意她。只不过——一双红扑扑的小手伸向我的身边，一个声音打破了这令人心寒的死寂：“小妹妹，我扶你，你快起来呀！”她那清澈的目光闪烁着，嘴角扬起了纯洁的笑容。

　　我已经被感动了，我被真真切切地感动了。

　　我是忘不了的：忘不了那双红扑扑的小手，忘不了那清澈的目光，更忘不了那抹纯洁的笑容。

　　那一回相遇是温暖的。

　　谁能说，感动是什么呢？

　　感动，如同沁人心脾的甘泉；畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如同熏人欲醉的海风；感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如同令人心折的白雪；领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　感动，是永恒的。不知何时的哪一幕成为了永远镶嵌在我心中的一幅画！

　　有一种神奇的力量，它将人类的一切感情体验升华；有一种力量，它将人类的心灵深处开发！

　　这一种力量叫做感动。这是一个人永恒的情结！

五年级的作文篇9

　　一星期唯一一节的劳技开始了，我准备好材料等待老师的到来。

　　老师大步流星地走了教室，宣布可以继续做热风帆船了，蠢蠢欲动的同学们马上动起了手。其实热风帆船的原理非常简单，只不过用易拉罐剪出一个模型，在上面点上一支蜡烛，让蜡烛的热量推动船行驶罢了。就是因为简单，要想做得出众就更难了。我小心翼翼地从袋子时拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平稳稳地放在桌子上，上上下下地看了又看，头点了又点，自我感觉非常满意。万事俱备，只欠东风，接下来的任务就是接蜡烛了，可是我没带用来固定蜡烛的橡皮泥，只好把脖子伸得长长的看周围哪个同学带了。我东张西望，眼睛像探照灯一样搜索着，终于发现方一涵的桌子有上一个劳技学具的袋子，里面装着一块橡皮泥。我厚着脸皮向他去借，他也十分慷慨，二话不说拿出那块橡皮泥把它递给了我。我为有一个这样的朋友心里高兴万分，能在困难的时候给予你帮助的人不正是值得交往的朋友吗？

　　有了橡皮泥就该将蜡烛固定上去了。我取了一小团橡皮泥，小心万分地把它搓成了球状，然后用力一压，把它压成了一个南瓜饼似的形状。它真的很像南瓜饼，如果我不知道这是橡皮泥，而且它放在盆子上的话我可能会一口把它吃下去。我把“南瓜饼”平铺在热风帆船的底部，另一只手又将蜡烛用力地按在了上面，蜡烛轻轻松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

　　虽然还没有经过测试，但是我对它抱着很大的信心。我捧着它像捧着一件绝世名作似的轻手轻脚地走到了老师旁边。乐老师拿起来将它放在了一个用来测试的水盆中，又把蜡烛点着了。我的心开始扑通扑通剧烈地跳动起来，眼睛连眨都不眨一下地盯着我的热风帆船。开始它一动不动，我心急如焚，生怕自己没有得到优，受到老妈的嘲笑。我暗暗地在心中给它鼓劲，热风帆船似乎看出了我的心思，缓缓地往前飘去，虽然速度很慢，但毕竟在前进。船艰难地向前飘动着，蜡烛就像一个水手似的稳坐在船上，操纵着整只船。乐老师终于在记分册上挥洒下了一个“优”，我喜笑颜开，佩服我的热风帆船竟有如此大的本领。

　　你现在知道我为什么如此爱做手工了吗？因为从中可以体验到成功的乐趣。

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