【精】我的体育老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的体育老师作文，希望能够帮助到大家。

【精】我的体育老师作文

我的体育老师作文1

　　老师，像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，像一只小舟，载着我们在知识的海洋里遨游；老师，像一把铲子，为我们铲出一条光明大道。我从来没有对一位老师有着如此深刻的印象，这位老师就是我曾经的体育老师----宋老师。

　　宋老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，还有一张随时都可以讲出笑话的嘴巴。宋老师爱穿一件白衬衫和一条黑裤子，胸前永远挂着一个哨子。

　　宋老师有着非常特别的外号，叫“开心豆”,为什么呢？因为他嘴里总是能说出一则则幽默的笑话。虽然宋老师很幽默，但也不失半点威风，瞧，又有同学在搞小动作了，宋老师大摇大摆地走了过去，提着他们甩到了几米外，我们都惊呆了。这就是宋老师非常严厉的时候，像一只威武的狮子。

　　宋老师温柔的时，很像一只绵羊。有一次体育课，我的伤口突然裂开了，接着鲜红的血流了出来，这时，宋老师走了过来，看到了此时的情景，不由得大吃一惊，宋老师关心地问：“疼吗？”我点点头，宋老师说：“走，去我的办公室抹点消毒水，很快就好的。”说着，我便和宋老师去抹了一点消毒水,抹完道谢后,我便匆忙回了教室。

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空任它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我尤其感谢我的老师，是他无微不至的关心带给我们成长的温暖。谢谢你，我敬爱的宋老师。

我的体育老师作文2

　　“叮零零——”上课了。哇！是体育课呀！大家在下面叽叽咕咕地谈笑风生着……

　　“不许说话，赶紧排队－—”这足足3万分贝的吼声，为什么不去当河东狮吼的掌门人呀！我们的耳膜都快震破了，即使是后排的同学也被这吼声震飞十万八千里了，终于领教到体育老师的狮吼功了，我们赶紧排好队，以防老师又出什么绝招……

　　“啊—啊——”哎，我真同情那些调皮的同学！“淘气生活，后有棍棒……”说的就是这回事了。只要你一淘气，就会出现了上文的喊叫声……

　　我们小心翼翼地排着队来到操场上。

　　“老师会不会又出新招式呀？”我心里想着。

　　“同学们，我们先跑两圈热热身！”果然被我猜中了，体育老师开始出招了，没事，我们班可是出了名的淘气班，见招拆招是我们的强项。

　　“老师来一个，来一个，比比谁更快……”我们班的淘气鬼们又开始起哄了！

　　“老师你一定跑不过我们班最快的同学，才不敢接受我们的挑战。”见老师不为所动，淘气鬼们开始了激将法。

　　万般无奈之下，老师只好接招了。我们派出班级的“飞毛腿”——李润凯和体育老师一决高下。

　　“咻——”等我们回过神来，老师如箭出弦般射了出去，可谓是“疾如风，迅如雷”，李润凯更是被吓得跑也跑不动了，下巴都快掉到了地上，没想到，看似笨重的老师居然还是一个“飞毛腿”呢！

　　短短40分钟，我们领教到了老师的奇功异能，你们想不想要这样一个拥有“狮吼功＋飞毛腿”的体育老师呢？下回邀你来体验一下。

我的体育老师作文3

　　我的体育老师，长得非常“可爱”。瞧瞧他那副模样，皮肤黑黑的，活像个非洲人；牙齿也是黑黑的，可能是抽太多烟的缘故吧！那双小小的眼睛发起火来瞪得像核桃般大。我们都叫他“非人”。

　　“非人”平时对我们管得可严了！只要上课铃一响，我们就得在20秒之内从教室赶到操场。于是我们就一窝蜂地从教室跑到操场，仅用了不到10秒，我们就赶到了操场。我们本以为“非人”会大大把我们夸奖一番。谁知，反而落了个“自讨苦吃”。“非人”不但没有表扬我们，反而骂我们：“谁叫你们跑那么快，跑得乱七八糟的，丢不丢人啊？回去，再跑过！”。我们只好上教室，再跑过了！

　　“非人”有着“超人”般的体魄。“跳高”这个项目是我们班的烦恼。每当上体育课要跳高，我们都像泻气的皮球。“非人”总是给我们做示范。他先在起跑线上定定神，再冲过去。

　　我没注意。因为我觉得，一米四那么高，他能跳过去吗？我只听见：“嘿！”的一声，“非人”就跳过一米四那么高了。我们真是佩服得五体投地。所以，“非人”又可以这样理解成“飞人”。指他是个会的人。说他是“飞人”，是最恰当不过的了。

　　瞧，这就是我们班的体育老师。

我的体育老师作文4

　　我的体育老师是一位严厉的老师，他经常让同学们哈哈大笑。下面我就给你们介绍下我们的体育老师。

　　我们1到5年级的体育都是陈老师教的，但是我们升上6年级后就换了另一位体育老师王老师。他个子高高的，脸呈国字，一身肌肉，长长的眉毛。当时我们都非常怕他，因为他在学校出了名的魔鬼老师。当我们上第一节课的时候，我们班的同学都是提心吊胆的。可是后来我们就觉得他并不可怕。

　　上第一节课，王老师就教我们立正，我们个个都像军人似的站得笔直。但是姿势还是不够规范，这是王老师皱了皱眉头，说向右看齐我们都向右看，人人都是身体跟着头摆，这时王老师就帮我们纠正。等队伍整齐了，王老师他又做了一次示范，我们看得目瞪口呆。那姿势简直就是一个军人，我现在终于看到了站如松的情景！现在，我们开始跑步，跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟，就这样我们跑完了50米。下次跑1000米，大家准备下！这次同学们都惊呆了。1000米！简直就是拿了我们的命，王老师说这节课是看看你们的姿势对不对，下节课就正式跑！说完同学们就倒在地上！

　　我们的体育老师是一个好老师，到现在我还忘不了他！

我的体育老师作文5

　　冬天到了！

　　每当星期六星期天，我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对学生非常严格的老师，那就是——我们的体育老师。

　　我们的体育老师有一些针似的胡子，两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡，大大的脚，走起路来有点像鸭子，话说得也很幽默风趣（话里带一些讥讽的词语）。比如上次上体育课，刘铭洋同学没穿运动鞋，老师对他大声地说：“忘吃饭没？”刘铭洋回答：“没！”老师又问：“忘睡觉没？”刘铭洋又回答：“没！”老师再问：“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢？”操场上顿时传来一阵阵笑声。这下，刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。

　　还有，最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈，由于鞋子有点松，我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次，这可把同学们笑得不轻，一个个笑得东倒西歪，前仰后合的。最后，我气喘吁吁地跑回来，老师对我说：“累不累？”我以为老师是关心我想让我坐下休息，于是我毫不犹豫地答道：“不累！”没想到老师笑里藏刀，情绪来个180度的大转变：“不累再跑5圈！”我很吃惊，也很想说：“老师，你在耍我吗？”唉！看老师那严肃的样子只有再跑5圈了。跑完了，老师对我“亲切”地说：“还累不累？”我只好如实回答：“很累。”老师严厉地吼了一声，踢我一下，轻轻地，一点也不疼。老师又说：“知道错了吗？”我骄傲地回答：“知道错了，长官。”接着一阵阵笑声接连响起。

　　我喜欢我的体育老师，喜欢他的幽默风趣，他是一个对工作认真负责的人。所以，我喜欢他。我也因他而爱上了体育课，我总是希望我们的体育课能再多一点。

我的体育老师作文6

　　我的体育老师和蔼可亲，无论什么时候脸上都是笑眯眯的，我们从来没有见过他发脾气。他高高的鼻梁下，有一张幽默风趣的嘴，说起笑话来一翘一翘的，一双大大的眼睛像两个大核桃。

　　他姓王，学校的老师都叫他老王。王老师，最大的特点就是投各种东西很准，所以我们给他起了个外号：神投手。在一个阳光明媚的上午，王老师在学校举行的一场篮球比赛中又大放光彩了。这不，篮球场上传来了热闹的叫声。

　　“老王，这边传球过来。”

　　“老王，投篮啊！快投篮呐！”

　　“老王，注意了，他快盖他的帽哇！盖帽！”

　　“老王，你真牛，三分球啊！”“老王真不愧为神投手。”神投手老王又在篮球场上大干了一场。

　　一年一度的国际儿童节，学校举行了精彩的游园活动。其中有一个环节是各班老师代表班级参加投篮比赛，王老师代表我们班上场。比赛开始了，王老师率先出战，轻轻把球一扔，“啊！进了！”我们激动的叫了起来，后面的老师似乎有些不顺，不是扔得太近，就是太远。最后，王老师为我们班取得了胜利，学校也给我们班奖励了一个很大的蛋糕，老师和同学们津津有味地吃着美味的蛋糕，脸上露出了灿烂的笑容。

　　这就是神投手王老师，一位特别棒的老师。

我的体育老师作文7

　　一头乌黑光亮的头发，一张严肃认真的面孔，一身蓝色的制服再加上一双普通的运动鞋。这就是我们的体育老师——朱老师。

　　朱老师长得挺帅的，一双大大的眼睛，一对招风耳。朱老师教学有一个特点，他开学的每一个学期的第一堂课都会给我们讲体育跑步的注意事项、服装等等的要求。我们都五年级下学期了。听了十遍了，有些人认为这是多余的。可是每学期老师请我们说的时候没有一个人能说全。我猜就是因为我们说不全，所以老师怕我们不记住会发生意外事故，才一遍又一遍不厌其烦地说。

　　朱老师看起来很严肃其实很和蔼。有一次，我没带跳绳上课时老师让我们练跳绳一百个。我只好结结巴巴的跟老师说：“老师，我……我没带跳绳”。“哦，我这儿正好有一根，你先拿去跳吧！”朱老师心平气和地说。我本以为老师会大发雷霆，没有想到老师却如此平静。心里大吃一惊，便急忙说：“谢谢老师”。还有今天，老师测试400米。到我们组了，我们全都摩拳擦掌。“嘟”，老师的哨声响了。我们有的像撒欢的野马一样冲了出去；有的像离弦的箭一样冲了出去；还有的恨不得长双翅膀直接飞出去。一圈即将跑完了，我要返回原点时老师对指导地对我说：“跑的不错步子在跨大一点就更好了。”我立即按老师的方法去做。效果果然不错，最后50米了，我不管三七二十一闭上眼睛，一下冲了出去，2分27秒我获得了这个小组的第一名。

　　我爱你朱老师，我会永远记住你的！

我的体育老师作文8

　　在我二年级时被姜老师选入了学校田径队，当时我是一二年级第一个被选入田径队的学生，所以队里除了我都是高年级的大哥哥大姐姐。

　　我特别喜欢姜老师。他身高将近一米九，又高又壮，带着一副独特风格的眼镜，非常帅气。

　　因为我最小，每次训练时姜老师都让我在最后跟着跑。我总是跟不上，他却从没单独照顾给我的训练减量。训练了十多天后我感觉跑在最后很尴尬，体力跟不上，对自己很没信心。但是，姜老师从来没批评过我，每次都说“加油！调整呼吸，你能跟上！”

　　慢慢地，我明白了，这是老师对我的信任，更是对我的肯定，相信我能跟上高年级的训练。于是，我又重新树立起信心，加强训练。过了几天我就能跟上大部队了，半学期过去，我已经是全年级跑的最快的女生。有一天，姜老师跟我说：“何薇伊，你的实力足够了，要对自己有信心，加强训练，我已经给你报区里的田径比赛了！”当时我欣喜若狂，恨不得马上就飞奔到赛场和其他运动员一决高下！

　　和姜老师训练让我懂得两个道理：第一，每个老师都在用他的方式默默地培育我们；第二，每位老师都对我们寄予厚望，我们要相信自己，加倍努力，不辜负老师的信任！

　　我爱我的老师们，是您们培育了我，让我变得坚强，羽翼更加丰满！

我的体育老师作文9

　　我的体育老师是我最喜欢的女老师之一，她就是罗老师。她这人从不会有小心眼，如果你想知道她是怎样一个人，就慢慢听我道来。罗老师有着一头黑中带黄的披肩卷发，一双水汪汪的大眼睛，一张红红小嘴常笑着，露出那洁白无瑕的牙齿，还有一双时而有力时而轻巧的手。

　　罗老师的教学水平很高，平时她的脸上表情象一条大江，江的表面上看起来非常汹涌，但江的较深处确异常平静，罗老师就是这样的，她表面看起来非常严肃，但心里并不是这样想的，她只是吓唬人而已，其实她不会真伤害我们。罗老师就是用这个方法教学生，所以她教过的学生体育成绩一定是在其它班的前头。罗老师对学生要求严格，而且她还是刀子口豆腐心。怎么这么讲呢，因为她说出来的话比刀子还硬，举个例子，有一次上体育课，大家都穿着凉鞋，罗老师见了十分生气，说：“如果下次再不穿运动鞋的话，那就别穿鞋地，光着脚步跑步。”结果下次体育课时，全体同学几乎都吓得不敢再穿凉鞋了，只有一个女同学，她知道自己不该穿凉鞋，可家长还没给她买运动鞋，她想到罗老师那严肃的样子，不敢穿着上课，主动打着赤脚上课。罗老师发现了，问清原因后，不仅没有批评那个女同学，而且还叫她把鞋穿上来上课。这件事让我们都很感动。

　　教师节来了，祝我们的罗老师永远年轻漂亮。我想，在罗老师的严格要求下，我的体育成绩一定会提高！

我的体育老师作文10

　　在我来到湘郡未来的两年里，令我印象最深刻的是我们的体育老师“张飞”。“快跑啊！张飞来了啊！”一个同学大叫到。怎么了？难道我穿越了？来到了三国时期？不对不对，我们还在上体育课呢！

　　“怎么你们的体育老师也叫‘张飞’，你早说嘛！吓我一大跳。”一个一二年级的小弟弟对我说！

　　“张飞”有着一米八八的身材，有一个很有型的“公鸡头”，下巴还有一撮小小的毛，因为张老师是打篮球和飞飞盘的，所以皮肤被烈日晒得和三国时期的张飞一样了。

　　在上课的第一天，他自我介绍道：“我叫张庆是天津人，因为皮肤被烈日晒黑了和三国时期的张飞差不多，所以大家可以叫我张飞。”前一两节课他给我们讲了好多有趣的故事，几节课就这么过去了。可一到正式上课时就像变了个人似的，变得好严。不听话的同学就被他罚的要死。可一到下课就又和我们开起玩笑来了！

　　张飞同时使我们篮球拓展班教练。在课堂上我们很活跃，有的人却很调皮，跑完因该跑的三圈后又被罚跑了五圈，他们一边跑一边说：“可恶的张飞又罚我！”

　　张飞的为人其实也不错，经常和大家在一起讨论一些大家喜欢的话题，例如：大家最近喜欢干什么、喜欢玩什么。大家都喜欢吃些什么......

　　现在就要和他分别了，大家怎么会舍得他呢？我希望他以后还会和我在一起，当我的体育老师。

我的体育老师作文11

　　在学校，最让我们高兴的是上体育课。

　　我们体育老师是位退伍军人，能在单杠上做大回环的动作，他每次做表演的时候，单杆四周站满了围观的孩子，看到老师在空中的`回旋动作，大家的眼神都直了，让我们好生羡慕。

　　体育课上不是做操就是跳远之类，完了就挤在两张残破的球台上打乒乓，僧多粥少，只好排队轮流，每人三只球，常常是为了能打上那三只球等上老半天，只好羡慕水平高的同学，他水平高，是擂主，一个同学竟然能发上旋和下旋球，弧圈球也拉的漂亮，有时他想刁难谁时，甭想接到他的球，让你还没明白过来就灰溜溜地下去了。

　　学校器材室几乎什么都没有，但有一个篮球，据说是牛皮的，是那个体育老师退伍时战友送他的纪念品，在体育课上他时常拿出来给我们做几个拍球运球投篮的示范动作，然后小心的收起来，当宝贝似的，我们“只可远观而不可亵玩焉”。直到过了很长一段时间，那只篮球的外表都磨得起毛了，在我们的恳求之下，老师才郑重地交给我们，霎时，整个操场上都是叫喊追逐的身影，全班的男生个个像勇士一样疯狂地哄抢，那哪里是打篮球啊，活脱脱的美式橄榄球比赛啊。还未下课，那只篮球就寿终正寝，被扎破了，大家一看，作鸟兽散。体育老师的脸都紫了，最后罚我们在操场跑了几圈以示惩戒。

　　后来，体育老师买了个新的，但没那么宝贝了，很多次他都跟我们一起玩。上体育课真好！

我的体育老师作文12

　　暑假过去了，语数英三科的老师没变，只有音乐、美术和体育老师变了。我们的新的体育老师姓吴，在三年级是教过我们。她总是戴着顶白色的帽子，梳着一个长长的马尾辫，穿一身运动装，也许是因为教体育的缘故吧，我们还从来没有看到过她穿裙子。她的皮肤在长年阳光的照耀下成了古铜色。吴老师的个性很洒脱，做人光明磊落，做事一刀两断。吴老师的性格又严厉又温柔。

　　吴老师不会批评我们，即使有一点小进步，她也会夸奖我们。有一次我跳绳才跳了78个当对面同学说出我跳的个数时，吴老师皱了皱眉头，之后又拍拍我的肩膀，我心一紧，心想：老师肯定要批评我了！谁知，吴老师说：“加油，我相信你能超过100的……”之后又给我知道了跳绳的方法。回去时还问我脚痛不痛。

　　吴老师还把我们当朋友来看待。又一次，吴老师让我们快速跑，我心想：啊？已经跑了几圈了，还要跑！同学们也报怨不止。轮到我时，我不情愿地去了。我看着起点线直发愣，当老师的哨声响起时，我这才惊醒。我大步地跑着，不停地喘气，跑到一半都快没气儿了，我的步速慢慢地降下来了，我自我催眠地想：只要步速倒数第一就行了。我根本没有想到时间。突然，我听到一个熟悉的声音：”加油！后面两个！“我心一惊：吴老师。我便加速向终点冲去，吴老师的声音又响了起来：”加油！张可欣！快！“我憋足了劲儿，抬起已没知觉的腿向吴老师的方向跑去，到达终点时，老师大声地报出了我的成绩：”1分04秒！“我大口大口地喘着气，心想：如果不是吴老师给我加油鼓劲儿，我也不会跑这么快。

　　吴老师就是这么个和蔼可亲的老师！听了我的介绍，你是不是也喜欢吴老师了呢？

我的体育老师作文13

　　在我的回忆里，有许许多多让我印象深刻的老师。那些老师各有各的优缺点，各有让我留下最深印记的地方，而最让我念念不忘的老师，就要属我的体育老师——刘老师。而我之所以，会记得他，是因为他不仅和蔼可亲，对我们很好，而且他很幽默，总是让大家充满欢乐。今天，不如我就讲几件事给大家听。

　　有一次上体育课，刘老师叫我们跑步，我们跑得很慢，又全身无力，当跑完两圈后，就快瘫倒在地。刘老师却风趣地说：“跑的不错，很棒。就像日本鬼子进村一样。”我们知道老师在说我们跑得很不好。一个同学就在那里说三道四，刘老师就说：“请闭上你那美丽的乌鸦嘴。”我们都笑了起来，刘老师那严厉的表情让笑声很快停止了。不欢而散地下了课。

　　还有一次，我们按刘老师的规定站好队。一个同学不记得站哪里了，刘老师就说：“你一定猪肉吃多了，不然也不会怎么笨，下次要吃人肉才会变聪明。一定要记住！我看你应该把人头换成猪头才配。”下课时，刘老师捡了一枚一角硬币，说：“看，我捡到钱了。”一个同学说：“才一角钱。”老师说：“这也是钱，还很多。”我们在一旁小声的笑。

　　我的体育老师，就是这样一个风趣幽默的老师。为我们带来许许多多的欢乐，让人想不记住都难。这就是我最喜爱的老师--刘老师。

我的体育老师作文14

　　第一节课，照常体育，小雨刚停，草地上湿漉漉的，环绕着晶莹的露水与雾气。

　　杨恒宇东张西望，一副无所谓、不关我事的态度；罗喆兮则静静地看着大家，不知怎么办，老师也一言不发，空气宁静得可怕。渐渐地，天上下起了小雨，同学们纷纷抱怨起来：“快说话啊！“这时，老师说话了：”回想我介绍规则时，你们的行为，你们还有资格说站在前方的同学吗！？“空气再次安静，一句话，戳中了我们的心灵。同学们低下了头。

　　四年级：王睿

　　光阴如梭，又到了星期五，下午第一节课，使我受到心灵的触动。

　　经过三圈小跑等运动，老师再次把我们领入跑道，准备比赛50米，并向我们介绍规则，只听同学一片哀嚎，闷闷不乐地议论起来，完全没把老师放在眼里，有的向同学抱怨，有的在查看对手的情况，还有的从头到尾对老师不理不睬，玩起了有趣的游戏，只有少数同学听老师介绍，并提醒大家安静。此时的体育老师面带严肃，已到生气至极，犹如一头即将发威的老虎。待同学们安静时，老师不温不火，逮到讲话最厉害的杨恒宇、罗喆兮这号人物站在前方，让他们尽情分享聊天内容。

　　尊重他人，善于倾听，这是一个人对他人的基本要求。这堂课，虽然被骂了，但骂得有价值、有收获！

我的体育老师作文15

　　老师是一口清泉，给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉，而体育老师就像是一座大山，在等待我们去越过。

　　我的体育老师是赵老师，他有一双神奇的耳朵，简直比雷达还敏锐，哪一个同学在低声说话，他都可以听见，并用眼睛指出他的错误。有时候同学刚一回头，才刚刚说出一个字，老师就听到了，马上叫他改正。这样的耳朵难道不神奇吗。

　　赵老师很幽默，在我打兵乓球做错动作的时候，赵老师一边比划一边说：“球从左边来你在左边打，球从右边来你在右边打，球从中间来你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。

　　赵老师和蔼可亲。还记得那是一次下午课后的兵乓球训练课，天色慢慢暗了下来，下课铃“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，赵老师拿出一块面包，对我说：“打了半天，一定饿了吧，把这块面包吃了，一会儿有体力接着打。”我说了声：“谢谢您!”就拿过来吃了，心想：“赵老师这么好，我可不能辜负他的希望。”

　　赵老师对我的恩情比天高，比地厚，虽然他不再教我了，可他永远是我的老师。

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