高中感谢信四篇

　　在当下这个社会中，用到感谢信的地方越来越多，请注意不同种类的感谢信具有不同的用途。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的高中感谢信5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中感谢信四篇

高中感谢信篇1

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您亲爱的老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生！

　　老师，也许您已经忘记调皮捣蛋的我们惹您生的气、操的心，但我们无法忘记您为年少的我们鼓掌、加油。是您的目光指引着我们；是您的话语安慰着我们。无论是失意还是快乐，您的那用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师，您为什么一无所求？您本不用挑灯批阅至深夜；不用撑着疲惫的身体向我们微笑。或许，您的孩子在家中等您照料；或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边，但是，您却来到了我们身边，因为您心中有了我们！

　　小舞台，大作为。三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业！您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程；您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的辛劳！

　　敬爱的老师，请放心吧！我们在校生一定会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切希望，在环境优美、绿树成荫屏风山下，像取得骄人成绩的新老校友那样，怀更大的志向，抱更高的理想，进一步弘扬桂工精神，珍惜时光，发奋读书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校对我们的厚望和培养。

　　致

　　崇高的敬礼！

高中感谢信篇2

亲爱的xx高中：

　　首先，我想感谢xx高中对我的教育培养，使我走进这所名牌大学的校门，在掌握良好学习习惯和学习方法的同时，能够在文艺，体育，以及社会活动等方面比较全面地发展自己的素质，从而为我在大学的发展，打下坚实的基础。

　　xx高中的学风在我的印象中是严谨而自由的。我可以和同学们一起在教室里从早学到晚，但却没有任何被压制的感觉，在互帮互助的气氛中，学习成了最快乐的事情。物理老师何向前何老师一直鼓励我们学会自学和总结，英语老师瞿鸿卫老师每天给我们时间表演英语话剧，甚至让我们学生自己来讲课。

　　高中养成的自主的学习习惯让我很快适应了大学的学习环境，在学习上一直名列年纪前矛，两次获一等奖学金和“校三好学生”称号，被评为“学习特优生”。进入高中，我们班的第一次班委是通过竞选成立的。在班主任李智繁老师的鼓励下，我参加了演讲竞选，虽然失败，但是还记得李老师表扬我的话“表达能力很好”。就这样，我在高中开始了学生干部生涯。从女生委员，到班长，在到学生会女生部部长，老师同学的鼓励帮助使这一路走得还挺顺畅，自己各方面的能力素质也得到了很多提高。进入大学，参加学生会演讲竞选，为自己赢得接近全票的满堂彩，担任年级学生会主席。

　　很多东西，在高中养成了习惯，在大学也就自然延续了下来，就像长跑，打篮球，唱歌跳舞。xx高中让我成为一个课后活动积极分子，大学里，这样得爱好也在继续。加入电气02级女子篮球队，获得xx年校田径运动会3000米第8名和冬季越野比赛一等奖。多次在学院晚会表演舞蹈。加入华中科技大学调查研究中心，参与关于大学生素质发展的调查；参加学院“大悟之行”社会实践小组，深入湖北农村，对山区的教育状况和“从税费改革看三个代表在农村的实践”进行调查，被评为“社会活动积极分子”。

　　我是高中入党的，这样的身份让我一进入大学就给自己送上了高标准和严要求，xx高中规范的党员发展程序也让我受益匪浅。“电气学院优秀党员”，“华中科技大学优秀党员”，我想我没有给自己的入党介绍人丢脸。我的高中是四年，第一年高考失利，复读一年，第二年高考结果仍不尽人意。现在回头看来，不管怎样的路，踏踏实实走下去，总是有收获的。复读的经历，让我开始调整自己的心态，磨砺自己的性格。非常感谢罗文斌老师，在这一年，在您的帮助下，我学会了很多。还有一年，大学本科生涯也将结束，我也会走入新的学习阶段。

　　最后，再次感谢xx高中亲爱的老师们对我的教育培养。xx高中赋予我的，老师们教给我的，会一直陪着我走下去。

　　此致

敬礼！

高中感谢信篇3

亲爱的母校：

　　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......

　　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在x高中所走过的路程。x高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在x高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!

　　感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对x高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在x高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——x高中!

　　做为x高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬x学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在XXX年的高考中再创辉煌!

　　最后，在XXX年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步!

　　此致

敬礼!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

高中感谢信篇4

尊敬的老师：

　　您好!

　　时光荏苒，岁月偷走了很多记忆，有些面目模糊，有些永远消逝，但偷不走的是华泰记忆。我在深夜里打开电脑，重拾起这六年，有关华泰，有关华泰人，华泰事，这些那些凌乱的记忆，一幕幕，静好，饱满，富于深情。

　　初中三年，大约是浑浑噩噩的度过的，所谓混沌，是在青葱岁月里无知无畏，一股脑的投入学习，没有太多的挣扎，没有太多的纷扰与欲望。而也正是因为这些，才导致了些许遗憾，遗憾没有对绝好岁月多一点感受，遗憾没能任性疯狂。华泰的孩子，到底是懂事安静，安于踏实稳定的学习中，努力成了华泰孩子的代名词。很记得那时候遇到的所谓“达人”，他们中有时时刻刻拿着英语书背记的，走路吃饭背单词的，资料一连做几本的……当然努力是和成绩成正比的，正因如此，我们那届中考市状元就是华泰的。那些年的我，也是一股脑的向前冲。记得路灯下蹲在阳台写英语作业的身影，记得为躲过领导检查而被撕成一页页藏在身上的资料书，记得为防止生活老师发现而躲在被窝里写题的台灯手电筒甚至是荧光棒……良好的学习氛围在华泰仿佛是自然而然理所应当的存在。

　　高中三年，学习的任务更加繁重，而华泰的教学方式似乎也在无形中针对高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少，老师抓学习纪律肯定也是及其积极，但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动，比如在其他学校停上非考试科目的课程的时候，华泰的孩子计算机课体育课一节不落，平时还有很多班级活动，像社会实践、拔河比赛等，这些都极大的提高了我们的学习热情和学习效率。高中一个班主任说的一句话我很是赞同，“学习要劳逸结合，好的状态是成功的一半。”对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期，我却利用可支配时间做着自己喜欢的事，课间跑趟超市，和朋友们聊聊天，看看文学，练练字，写写杂记散文和诗歌，当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的'。于是在这段时间，我有充分的时间和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义，知道了自己的生活态度，对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬，我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂，一种激励自己的不竭动力。

　　当然以上的理解都只是片面的，不成熟的，来到大学，离开华泰，我才对记忆中的华泰有了更完整深刻地评价。

　　大学里，老师不会关注于我们的情绪变化，关心我们的成绩起伏，他们甚至连我们的摸样和名字都没有记清过，班导只见过几次，院长和校长似乎从来没有现身过……我想到了华泰的领导班子们那真切的脸，心里一阵感动和温暖。华泰的老师会时刻关注班级里的每一个学生，每当哪个学生考试排名起伏大，或上课精神状态不好时，老师都会立刻拉去谈话，帮助学生走出困局。在课间班主任常常在教室里来回转，监督我们的学习，会说一些鼓励的话来警醒我们。还有每周一无论刮风下雨都会在国旗下讲话的校长，他要求华泰人做一个文明人，做一个诚实正直的人，他讲的一些道理我到现在都记得很清楚。我很敬重校长，华泰人很敬重校长，当一个集体有了一个核心的靠得住领导者，这个集体便会日日高升。而华泰的领导班子就好像是全身心地为学生服务一样的，所以华泰的凝聚力很大。

　　前几天大学里放假，我留校了一个星期，刚住了两天，结果宿舍就停电，而宿舍里就只剩下我一个人，没电带来的糟糕感和孤独感冲击着我，我开始抱怨学校为什么不能提前一个月通知，那样我才好买火车票，而且通知是在停电前一天贴在每一楼的电梯口，对于我们这样5楼以下不坐电梯的孩子而言，只能说这事来得太突然，而后我打电话咨询后勤部，工作人员结果说是不太了解，宿管阿姨要我们自己解决。要是这事放在华泰，学校一定会替我们想的周到，绝对不会出现学生为难却不管不顾的现象。在华泰，学生具有绝对的发言权，学校会尽自己最大的努力满足学生的合理要求，创造最好的学习环境。

　　还有一个很深刻的感受，在大学自我综合锻炼是自己争取，而在华泰却是学校主动提供，像演讲主持这种锻炼机会对于华泰孩子来说是很多而且公平公开的，这些能力让我们更容易适应大学甚至是社会这种开放的环境。

　　说了这么多感觉都不像是一篇感想，更像是一篇歌功颂德古板的文章了，而这也正是华泰的魅力所在吧，写着写着就忍不住夸起来，现在每每对着外人说起华泰，总是赞不绝口，恨不得要别人也像自己一样对它满怀敬重，想起老班说的一句话：“母校就是你可以骂千遍万遍，而绝不允许别人说一句不好的话的地方。”我想这就是母校情结，是带着亲情的。前几天在空间里面看到校友发的华泰老师元旦晚会表演的合照，心中泛起一阵涟漪，他们的脸依旧那么熟悉，好多的老师我都能清楚的记得他们的名字，华泰的一幕幕便浮现在眼前，心中莫名地激动起来，看完后毫不犹豫地转载了那个说说。

　　在华泰六年了，人的一生又有多少个六年呢?这缘分不知在前世修了多少年。一贯喜欢华丽辞藻的我，忆起华泰人、华泰事时，竟是满满的质朴与真诚，卸去了矫情，因为这感情是那么地真切，每一个华泰人都躲不开这样的“情劫”。夜里，关了电脑，又得回忆好长时间了，那些有关华泰，有关真情……

　　您的学生：xx

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