关于硬币的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的关于硬币的作文，欢迎阅读与收藏。

关于硬币的作文

关于硬币的作文1

　　一天，冯老师拿了一个茶叶盒，然后，摇了几下，问我们：“这里面装的什么呢？”一个同学说：“是硬币。”又一个同学说：“我以前和同学把珠子放在一个盒子里，摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音，所以是珠子了。”我想：应该是硬币吧！

　　后来冯老师公布了答案，果然是硬币！

　　冯老师给我们每个人发了一枚硬币，让我们仔细观察。

　　我先用手摸了摸硬币，大约有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同时，我感觉这个硬币很暖和，大概是因为冯老师的手握了很久，把热量传递给了硬币，所以很暖和吧！

　　我看了看，这个硬币圆圆的，不大不小，像极了一朵刚盛开的野菊花，上面还用拼音写着“YI YUAN”，用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样，背面也用拼音写的是：“ZHONG GUO REN MIN YIN HANG”，还浮雕着一束兰花！

　　我闻了闻，一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来，还夹杂着一股铁腥味。

　　冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音，一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的声音一样，哑哑的。只见冯老师丢出了一元的硬币，硬币掉在地上的声音，感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声！

　　最后，冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角，我两次都猜对了，因为一元的声音响亮一些，一角的声音低沉一些。

　　今天，真愉快呀！

关于硬币的作文2

　　我有一个可爱的幸运硬币，每当我左右为难时，它都会帮我作出决定。

　　这次也一样，我和邻居雨欣闹矛盾，回到家感到心里很不是滋味，就想去给她道个歉。可转念一想，也不行啊！我也是一个很要面子的人，怎么能主动去给她道歉呢？于是心烦意乱我便在家门口转来转去，忽然“铃叮”一声，有一个硬币从我口袋里跳了出来，“它是想帮我吗？”我自言自语地说。

　　“咦？我可以用硬币来帮自己做个选择呀，摇到有花的那面就去，如果是反面就打道回府，哈哈……看来它真是来帮我的！”我心里暗暗地高兴。开始行动了，我极其认真地把硬币捂在手里，使劲儿摇了起来，一边摇还一边嘟囔着：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵，啪！”停住了，我慢慢地把手伸开，瞪大双眼一看竟然是有花的那面，看来得去道歉啊！我灰溜溜地跑到了她家门口，谁知她竟然一下子把门打开了，吓了我一跳。难道她一直就站在门口等着吗？难道她也想去给我道歉而下不了决心吗？

　　我们相互看着对方，傻乎乎地都笑了，再次成为了好朋友。

关于硬币的作文3

　　今天上午，我们做了一个很有趣的游戏，叫：找硬币。

　　首先，丁老师让我们把眼睛闭上，然后她去藏了三枚硬币。同学们都听到了硬币在丁老师手里“叮叮”的响声，还有丁老师“嗒嗒”的脚步声。硬币藏好了，同学们在教室仔细地找起来。突然有一位同学激动地叫起来：“嘿!我找到喽!”我更加仔细地找起来，还一边喃喃地小声说：“硬币，你在哪儿?硬币，你在哪儿?”第二枚硬币也被找到了，我有点着急了。这时，又有一位同学把书伸到架子里，把水杯移开再摸一摸。嘿，果然摸到了。

　　原来第一枚硬币被丁老师放在了一个阳台上，用木头做的，上面有小木马的圆盘下面。另一枚被藏在了水池边一个盖子下。唉，真可惜。我一个也没有找到。

　　找硬币太有趣了!我真喜欢。

关于硬币的作文4

　　时间如同奔流的海水，行进在沟壑之中；时间如同新生的朝阳，折射出那霎那间的的柔光——题记

　　一角硬币之行

　　一角硬币分为正反两面：正面写着它应有的币值，背面画着丛生的小草。在我两三岁的时候，哥哥曾拉着我的手，往我手心放了一块一角的硬币，说：你现在的年龄就犹如这块一角的硬币，像小草一样生长着，堆积着，散发出活力与生命力，而他则是硬币本身，永远守护着我，陪伴着我，保护着我。这对于当时的我来说，无疑是听不懂的。但对于天资聪颖的我来说还是能听懂一点点——哥哥会永远陪着我玩。我想到着儿，立马就环上了哥哥的脖子，在哥哥的脸上深深的亲了一口，哥哥被我这一举动感到非常吃惊，半天都没有回过神来。

　　待我这一兴奋过后，又想了一会儿：哥哥是在说我的成长值只值这区区一角钱吗？于是我非常不服气，认为哥哥小看了我。于是开始了每天存一角硬币的习惯，就为了证明给哥哥看，我的`成长不只是值一角钱，证明他的说法是错误的。我要让他道歉。但是后来随着我的一角硬币越来越多时才发现。我的理解错误了。其实一角并不少。一个人的一生会遇到许多的一角，这数字计算出来会很惊人。

　　我们成长的道路是由很多个一角铺设出来的，它互送着我们驶向远方，驶向成功。哥哥互送着我，驶向远方，驶向成功。

关于硬币的作文5

　　硬币，想必大家都很熟悉，是全国通用的人民币。

　　现在常见的硬币有1元的，5角的，像那种一毛的很少见。

　　而在我家，却像小山一样堆成一堆。

　　我家的一毛钱大多是买菜换来的，母亲最近走火入魔收集起了硬币，不到几天的功夫，硬币罐里的硬币就满了。掂一掂，像小山那样重。

　　母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币，当母亲粗糙的手摸向裤兜时，我总是不好意思的别过脸，一副我不认识你，我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷，6元，母亲掏了60枚一毛。一个一个的数，摊主摆出一副不耐烦的样子，态度十分不满。

　　回到家后，我弱弱的问母亲：“妈妈，你下回买东西带点面值大的钱吧……”

　　母亲瞪大了眼，对我进行河东狮子吼，和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进，右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破！

　　母亲：“你个熊孩子！一毛也是钱！咱家的一毛都兑成100多呢！不花太可惜了！你这孩子怎么不知道珍惜钱呢？啊？”

　　一向慈祥的母亲居然真的发飙了，我本以为她只会教育我几句，没想到母亲揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一声：“我嫌丢人！你以后别花那种钱了！”想说的话终于说出来了，我松了口气。

　　母亲愣住了，松开揪住我耳朵的手，叹了口气，什么也没说，沉默的走进了卧室。

　　我呆呆的站着，觉得自己做的很过分，我应该学会节俭，可我却。

　　从那以后，母亲再没用过那种小面值的钱。

　　我却十分想念那种硬币。

关于硬币的作文6

　　唰唰唰，唰唰唰，冯老师摇了摇手中的茶叶筒。在唰唰唰的声音中，我的脑海里充满了疑惑，这时突然听见有同学大声说：“里面是硬币吧”“不，应该是珠子吧。”我的同桌也抢着说。

　　冯老师从茶叶筒里抓出一个小小的金属圆块，叫我们大家观察，我仔细一看，确实是一枚硬币耶。正面有“中华国人民银行”“1角”“20xx”几个字，反面是刻着一株盛开的兰花，用手摸起来，凹凸不平的感觉。飕的感觉。看看它的硬度，我用牙齿咬了咬，哇！，牙都快嘣掉了，硬币却完好无损。闻闻硬币的气味，先是一股淡淡的茶叶香，接下来就是硬币的金属气味了。呵呵呵……

　　冯老师抛出一枚硬币，掉在地上发出叮叮咚咚的声音，就像小矮人穿着铁靴从高处掉下来的声音，我猜这是一枚一元的硬币。

　　接着冯老又抛出了第二枚硬币，掉在地上是很低沉的叮当声，哈哈哈……这是一枚一角的硬币。

　　冯老师揭秘，耶！我两个声音都猜对啦。

　　今天的游戏真好玩呀！

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